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靜宜大學 教育研究所 張學善所指導 邱靜宜的 臺中市國中學生自我概念、學業成就與智慧型手機使用行為之關係研究 （2014），提出糖尿病初期症状關鍵因素是什麼，來自於國中學生、自我概念、學業成就、智慧型手機使用行為。
而第二篇論文國立臺北護理健康大學 生死與健康心理諮商系 李玉嬋所指導 黃律惠的 脊髓損傷者的疼痛、憂鬱、失志、創傷後成長 與生活品質之中介研究 （2014），提出因為有 脊髓損傷、中介研究、憂鬱、失志、創傷後成長、生活品質、疼痛的重點而找出了 糖尿病初期症状的解答。
糖尿病初期症状進入發燒排行的影片
モードナインモデル2期生のえなみです。
〜えなみ料理〜
「免疫力が上がる料理」シリーズ
前回に引き続き、免疫力を高める料理を紹介していきます。
今回の料理も普段から食べている方も多い食材からチョイスして調理していきたいと思います。
まだまだズボラな私でも簡単に作れる万能たれを作っていきます。
今回は
「たまねぎのタレ」
これらは何と冷蔵庫で2週間も保存可能です✌️
今回のたまねぎのタレはどんな免疫力アップ効果があるかと言うと
☆免疫細胞の活性化
☆冷え性
☆アレルギー
に効果があります。
用意する材料
量はお好みで！目安に。
●たまねぎ(1/2)
●しょうが(1かけ)
●ごま油(大さじ2)
●塩(小さじ1/2)
①たまねぎと生姜をすりおろします。
②①に塩、ごま油を加えて混ぜ合わせる。
出来上がり〜
たったこれだけ！！
さぁここから、この免疫力アップのタレにまた効果の高い食材を合わせて2品作っていきます。
免疫力アップ効果をあげる為にもまずは体の古い物を流す為に、デトックス効果のある食材を摂取してその後、効果もアップする食材を摂取していきましょう！！
因みにタレに使用した、たまねぎにもデトックス効果がありますよね！さらにここで好きな方も、多いとは思いますがアボカドとの食べ合わせをします。
そう！アボカドはデトックス効果があります。
それと一緒にたんぱく質も同時に摂取できるとバランスもよいので、海老を使っていきます。
海老アボカドにしましょう。
よくあるのはマヨネーズで味付けして海老アボカドのサラダなんかもありますよね！
勿論マヨネーズは美味しいですよね、でもこの万能タレは余計な物も入っていなくて、食材の旨味を活かしたタレたから体にも良しですよね😊
またたんぱく質に海老？って思う方もいるかもしれませんが、実は海老ってただ低カロリーだけではないのです！！
栄養素豊富なスーパー食材なんです。
海老にはカルシウム、アミノ酸、キトサン、タウリンなど、健康に効果のある栄養がいっぱい。
そして何といっても鶏むね肉に匹敵するぐらいのたんぱく質。
しかもカロリーはむね肉の半分という。
その他、タウリンが、多いので疲労回復や肝機能回復にも効果ありなのです！！
素晴らしい食材ですね。
調理スタート
海老をレンジでチン。
アボカドを好きな大きさにスライス。
これを交互にお皿に並べて、上にたまねぎタレをかれるだけ！
出来上がり〜
実食！
たまねぎの苦味もなく、生姜の辛味もほぼほぼ感じられません。
とっても食べやすい〜
これはアボカドの甘さがまろやかさを出してくれてる感じです。
そして追って海老の旨味が口の中で広がります。
美味しい〜
ずっと食べ続けたいほど、アボカドの甘みに海老の風味の繰り返しでいいバランスです。
たれが主張しすぎずちょうどマッチしてあきずにペロっといけちゃいます。
これでデトックスデトックス〜
さぁキレイになったところで
今度は免疫力アップ効果をさらにアップさせる1品を。
用意する食材は
ブロッコリー。
作り方は至って簡単。
ブロッコリーをレンジでチンだけ。
ここにたまねぎのタレ上からかけるだけです(笑)
ブロッコリーには風邪をひきにくくする効果があります。
喉の痛み、鼻水など、風邪の初期症状として体にでたりしますよね。
まずはこうならない為にも粘膜を強化してバリア機能を高める事。
ブロッコリーにはその効果を高めてくれる素晴らしい食材。
そして口内炎にもよいです。
では実食！！
これはかねりサッパリしていていいですね〜
ブロッコリーのみなので、海老アボカドよりはタレの味がしっかり感じられます。
辛味はそんな感じられませんが、生姜の少しの辛味とごま油がいいアクセントで美味しいです。
これお子様にはちょっと食べづらいって事もあるかもしれません。
大人の味？！(笑)
今回紹介したのは二品ですが、
万能タレなのでお肉に乗せて食べてもさっぱりして美味しいですし、ご飯にかけたりもよいかもですね〜
さぁほんとに簡単に作れる万能タレ。是非すぐに作れて日持ちもするので参考にしてみて下さい。
また引き続き、免疫力が上がる料理を紹介していきたいとおもいます。
臺中市國中學生自我概念、學業成就與智慧型手機使用行為之關係研究
為了解決糖尿病初期症状 的問題，作者邱靜宜 這樣論述：
本研究旨在瞭解國中學生自我概念、學業成就與智慧型手機使用行為之現況，並探討不同的背景變項之國中學生在自我概念、學業成就與智慧型手機使用行為之差異及相關情形。研究者透過相關的文獻探討，並編修莊榮俊之「自我概念量表」、參酌教育部頒布的相關辦法，自行編製之「學業成就量表」，以及參考相關文獻並依研究目的自行編製之「智慧型手機使用行為量表」為研究工具，採用問卷調查法，以分層隨機抽樣方式進行，有效樣本為794位就讀臺中市國民中學之國一、二、三年級學生。本研究的資料處理以spss20.0為統計工具，採用描述性統計、獨立樣本平均數t檢定、單因子變異數分析、皮爾遜積差相關等統計方法進行分析。主要研究結果如下：
一、臺中市國中學生整體自我概念屬於中高程度，以「家庭自我」最高，「生理自我」最低。二、臺中市國中學生整體學業成就屬於乙等程度，以「英文」最高，「數學」最低。三、臺中市國中學生智慧型手機使用行為以「搜尋瀏覽」為最多，「購物訂閱」為最少。四、國中學生之自我概念在不同性別、年級、不同智慧型手機使用時間上有顯著差異。五、國中學生之學業成就在不同性別、年級、家庭社經地位和智慧型手機使用時間有顯著差異。六、國中學生之智慧型手機使用行為在性別、不同智慧型手機使用時間上有顯著差異。七、國中學生自我概念與部分學業成就呈顯著正相關。八、國中學生學業成就與部分智慧型手機使用行為呈顯著負相關。九、國中學生自我概念與部
分智慧型手機使用行為呈顯著相關。最後根據上述研究結果加以討論，並提出具體建議供後續研究者及相關單位參考。
脊髓損傷者的疼痛、憂鬱、失志、創傷後成長 與生活品質之中介研究
為了解決糖尿病初期症状 的問題，作者黃律惠 這樣論述：
背景/目的:脊髓損傷是一個嚴重而非單一損傷的疾病，有許多原因使傷友形成此一不可逆之傷害。脊髓損傷在傷後會造成四肢癱瘓之後遺症，並影響身體其他部分之機能，傷後的神經性疼痛更能引發傷友們的情緒波動如:憂鬱、失志，並致使其生活品質低落。本研究旨在瞭解脊髓損傷者的疼痛與憂鬱、失志、生活品質的關係，並了解創傷後成長是否能調節脊髓損傷者的憂鬱、失志與生活品質。方法:本研究以台北市、新北市、基隆市、桃園以及台中市脊髓損傷協會與北部某兩家醫療院所的神經修復科與復健科等單位的脊髓損傷者為對象，以立意取樣(Purposive sampling)方式，收取共180位脊髓損傷者的問卷資料並進行分析，共計有效問卷為1
50份，並將所得的資料以spss22進行統計分析。以獨立樣本t檢定（independent-sample t test）與單因子變異數分析（One-way ANOVA）進行分析，若單因子變異數分析的F值達顯著，再進一步以 LSD 法進行事後比較，探討疼痛對於憂鬱、失志、生活品質的預測效果是否會受到調節變項「創傷後成長」的調節，使用階層多元迴歸（Hierarchical Multiple Regression, HMR）進行分析，檢驗「創傷後成長」是否為「憂鬱」、「失志」影響「生活品質」之中介變項，本研究中介變項檢驗的流程採 Baron and Kenny（1986）的觀點，並以Sobel te
st（Sobel, 1982）來檢驗個別自變項的中介效果是否存在。為探討疼痛對與宗教信仰、參加社團、目前就業狀態、受傷年數的交互作用與主效果，對於憂鬱的影響情形。利用多元迴歸（Multiple regression）進行分析。結果：本研究結果在探討疼痛對憂鬱、失志、創傷後成長與生活品質之預測力部分發現當疼痛愈高，其預測憂鬱與失志程度也愈高、但疼痛愈高，則預測生活品質程度愈低。在各量表相關分析之相關性，發現脊髓損傷者憂鬱度愈高，失志程度愈高，同時疼痛感也愈高；脊髓損傷者創傷後成長愈高，則生活品質各範疇愈好；脊髓損傷者的憂鬱、失志，會連帶影響其創傷後成長與生活品質。脊髓損傷者調節分析部分，研究發現
「創傷後成長」對於「疼痛」預測「憂鬱」沒有調節效果、「創傷後成長」對於「疼痛」預測「生活品質」沒有調節效果；創傷後成長確實對憂鬱影響生活品質，產生中介效果。 在背景變項對疼痛影響憂鬱之調節分析部分，疼痛對憂鬱的關係顯著，但不受宗教信仰與參加社團的影響，也不受受傷年數的影響；疼痛對憂鬱的關係會受到目前就業狀態的調節影響。在探討疼痛、宗教信仰的交互作用與主效果對於「失志」的影響情形，發現疼痛對失志的關係顯著，但不受宗教信仰的影響。在探討疼痛、參加社團的交互作用與主效果對於「失志」的影響情形，發現疼痛對失志的關係會受到參加社團的調節影響。探討疼痛、目前就業狀態的交互作用與主效果對於「失志」的影響情形
，發現疼痛對失志的關係會受到目前就業狀態的調節影響。