細かい 形容詞的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到附近那裡買和營業時間的推薦產品

一字一次就學夠!日語一字多義快記詞典

為了解決細かい 形容詞的問題，作者劉艾茹 這樣論述：

單字都看過， 怎麼出現在不同的地方意思好像就不太一樣……？ 日文中有時一個字不止一種意思， 看到時總是讓人摸不著頭腦？ 本詞典共收錄94個日文常用多義詞彙！ 同一個字不再需要看到一遍查一遍！ 多種解釋、片語、慣用句補充， 讓你一字一次就學夠！ 　　日文中一個字可以有許多種解釋，有時靠猜能勉強看懂，然而當它出現在慣用語裡時意思往往出人意料，組成片語的正確用法許多人更是一知半解。 　　平日學習中遇到一次查一次的方法缺乏系統化的整理終歸不利於記憶，本書收錄94個日文常用一字多義詞彙，包含名詞、動詞、形容詞、連體詞、形容動詞、副詞，例句豐富多元，不時補充片語、慣用句，一字一次輕鬆搞定！ 本書

特色 　　◇分詞類按五十音編排，好翻好找輕鬆記 　　◇中長度生活化例句，易懂又能提高學習挑戰性 　　◇不時補充片語、慣用句，一字學習更完整 　　◇可愛插圖相伴左右，念日文不枯燥乏味 　　◇附錄10篇中日對照小文章，充電更多有趣小知識  

細かい 形容詞進入發燒排行的影片

從造型分析日本動漫相關產品中女配角勝出女主角之原因

為了解決細かい 形容詞的問題，作者黃郁芳 這樣論述：

日本動漫相關產品即指動畫（animation）、漫畫（comic）、遊戲（game）、小說（novel）;簡稱ACGN。本研究從造型探討日系網路人氣投票「國際最萌大會」皇冠賽中女性配角人氣高於原作第一女主角之原因分析。「國際最萌大會」（International Saimoe League）是ACGN愛好者都能易於參與的世界型角色人氣投票比賽，在眾多賽事中，於皇冠賽中獲得冠軍的女性角色將被賦予「萌王」的殊榮，這稱號不僅會顯示在部分對角色的網頁介紹，也能有效提升角色對外宣傳的口碑及商業利益。本研究以2009～2018年間網路舉辦的「國際最萌大會」皇冠賽的女性角色做分析，共搜集35件女性角色樣本

，通過以下二個步驟讓分類者進行分析，期望了解女配角比女主角更「萌」的原因。首先做出角色造型視覺元素分析，其二為角色造型氣質形容詞分析，以比較第一女主角及女配角在造型與氣質屬性的差異性。研究結果顯示：女配角在年齡、髮長、髮型、髮飾、臉型、眼睛形狀、眼睛顏色、眉毛形狀、服裝鬆緊度、裸露程度等不同於女主角；勝出的女配角造型比落敗的女主角傾向青春可愛卻又展露有節制性感的中學女生。在造型氣質部分，女配角群傾向「成熟」、「聰明」、「理性」、「神秘」、「溫柔」；而女主角群的氣質則傾向「強勢」與「活力」等激進或其他負面特質。以上結果可得知，所謂「萌」是外觀純真略露性感，但性格成熟聰明又溫柔的典型理想女性氣質。

研究得出的其他結論為：（1）「萌」的價值可能在改變中。（2）萌屬性符合審美模型理論。（3）劇情會影響大眾對角色的喜好。（4）媒體影響受眾的價值觀與審美觀。（5）角色需具備戲劇需求，但氣質設定符合女性特質較受歡迎。（6）角色外型與氣質設定，需符合觀眾的潛在心理需求。（7）角色設計者需要了解受眾心理，做出創意又受歡迎的設計。期望以上結果能補充關於日系女性角色設計偏好文獻的不足，作為日系女性角色開發廠商與設計師開發角色造型與定位之參考依據。

日本語文法知恵袋【修訂新版】

為了解決細かい 形容詞的問題，作者蔡佩青 這樣論述：

　　掌握「動詞、形容詞變化規則」，就是掌握日語文法的核心！ 　　但，本書不只給你核心， 　　還清楚解決日語文法最令人頭疼的模糊地帶―― 　　動詞的「三類」VS「五段、上下一段…」分類法，該怎麼對照？ 　　好不容易學會了50音，複雜的動詞文法又擋在眼前，光6種變化規則就覺得暈頭轉向，還有一堆例外摻雜其中；連文法的稱呼方式也分成兩大系統，有的書稱「I類動詞」「II類動詞」……，有的書或日文字典稱「五段活用動詞」「上一段活用動詞」……。常常「上課學一種，買到的參考書又是另一種」，真是想理清卻又苦於找不到頭緒！ 　　名古屋大學博士、淡江大學日文系副教授蔡佩青，曾在日本靜岡英和學院大學任教八年，教

學經驗豐富，深知台日兩地學生在學習日文上所遇到的困難。特為「初學者」或「想再尋回日語學習熱情」的人編寫了這本《日本語文法知惠袋》，簡明扼要集中學習「動詞」與「形容詞」的形態變化，以試算式練習法取代厚厚的文法書，並在今年推出修訂新版。 　　作者特別設計4步驟：「講解式文法學習」→「試算式規則演練」→「歸納式重點整理」→「整合式成果檢驗」。學習者在學完每個變化規則後，直接動筆練習，以達到事半功倍的效果。誠如蔡佩青老師所說：「日語動詞變化的規則像一棵大樹，從根基慢慢爬上去，其實枝葉不如想像中那樣分散，很快就能征服樹頂了。」 　　獨家4步驟，完全自學不求人 　　Step 1 閱讀「講解式」的文法

說明 　　沒有艱澀的專有名詞，用簡單易懂的文字詳細解說，並舉生活中經常遇到的實際例子，幫助快速理解每項文法觀念，彷彿日文家教就在眼前，輕鬆記憶毫無負擔。 　　Step 2 依照「試算式」文法公式提筆練習 　　每項文法規則都設計成數學公式般「1+1=2」不滅的定律，依樣畫葫蘆，練習越多的公式，越能釐清不同文法間的差異，同時記下更多的單字。花點時間做完所有練習，以後即使碰到新單字，也能立即舉一反三、迎刃而解。 　　Step 3 掌握「歸納式」的文法重點 　　每項文法規則的最後，都為讀者們整理歸納出該文法的重點核心，先確實理解「講解式」的文法說明，認真做完「試算式」文法練習之後，最後再藉由「歸納

式」重點，更進一步熟悉文法要點。 　　Step 4 綜合練習，輕鬆接「招」 　　每個單元最後都附有綜合練習──「小試身手」，複習已經學過的文法，同時訓練統合各種文法的能力，答對的題目越多證明對文法的理解力越高。另外，答題時除了重視正確度，更要加強自己判定文法的速度喔。 本書特色 　　1. 這是一本越用越薄的書 　　一本有分量的文法書要如何越讀越薄？只要依照書中步驟，循序學習，日文裡龐大又複雜的文法規則，最後都只剩下簡單易懂的要點。不需要費心費力背整本書，只需要細心地融會貫通，理解每項文法結構，熟記基礎文法規則就一切OK囉！ 　　2. 這是一本歡迎拆解的手冊 　　本書的練習題解答及中文翻

譯附於書後，可自行裁剪下來，方便對答案。當答案都已經寫在練習題中時，即使丟掉答案小手冊也不擔心。 　　3. 這是一本快速查詢的手冊 　　書中右頁的右側頁緣處都標示著各單元標題，以及每項文法名稱，方便讀者順手翻閱，尤其是需要即時查詢文法時，不必找尋密密麻麻的目錄，也能快速找到自己需要的那一頁。 　　4. 這是一本隨身攜帶的手冊 　　書後附有簡易查詢的「動詞變化表」以及「形容詞變化表」，當你按部就班學完所有的變化規則，也可以將這幾頁實用表格剪下來，隨身攜帶，幫助你隨時隨地立即查詢，喚起偶然遺失的記憶。 專業推薦 　　淡江大學日本語文學系曾秋桂教授、落合由治教授  聯合推薦

日語人稱代名詞之研究考察 －以與感情形容詞之相互作用為中心－

為了解決細かい 形容詞的問題，作者蘇映融 這樣論述：

　　本研究分析台灣人日語學習者在學習日語時所產出之中間語言。日語的形容詞裡有各種不同的分類，其中本研究以感情形容詞為主，並以屬性形容詞來輔助分析。學習者在使用形容詞時，存在著許多文法及細節需要注意之處，在學習者深入了解形容詞的同時，常常遭遇某些常見的問題，並感到陌生及困惑。這是因為在其母語 (中文) 學習過程中不曾見過此類文法，導致學習者在學習形容詞時處處碰壁，尤其是在感情形容詞使用上需要特別注意。在多數日語初階教課書裡以「イ形容詞・ナ形容詞」來做分類，而在介紹形容詞使用的部份，卻鮮少提及文章內感情形容詞與人稱代名詞共同使用之重要性。故本研究以問卷的方式針對學習者對於此類形容詞應用的熟悉程度

進行習得調查。　　本問卷主要調查對象為在台灣人日語學習者，針對學習者在第三人稱代名詞與感情形容詞之使用進行調查，故設計以下三個大題給學習者們測驗學習狀況﹕第一大題為是非題，題目包含了感情形容詞與屬性形容詞及第三人稱代名詞的合用，調查學習者對於形容詞使用上的狀況分析;第二大題為選擇題，題目包含感情形容詞以及第一與第三人稱代名詞使用狀況，並觀察是否有因母語的影響造成日文翻譯上的文法不通順現象;第三大題為翻譯 (日翻中)，本題分析學習者翻譯日文句子的狀況。最後再將以上問卷調查結果進行統計與分析，並驗證學習者是否對於第三人稱代名詞與感情形容詞使用上的不熟悉，以便日後教學上能針對學習者的弱點提供有效的改

善。　　本研究透過問卷來調查台灣學習者在形容詞實際使用之狀況，調查結果可觀察到學習者將人稱代名詞與感情形容詞組合應用之現象。在統計與分析後可歸類出下列三點為影響學習者的主要因素：　 A. 母語言語轉移　 B. 化石化　 C. 日語教課書裡形容詞的詳細使用方法說明不足