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綠成語的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦王家珍寫的 孩子王老虎 【三十週年慶祝版】:※慶祝好禮:「讀《孩子王老虎》,學21種修辭」(寫作祕笈96頁,兩冊不分售) 和LiveABC編輯群的 英語高頻字彙完全攻略:選字範圍3500字-6000字 3-6級字彙(增修擴編版)【書+朗讀MP3+別冊】都 可以從中找到所需的評價。

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這兩本書分別來自字畝文化 和希伯崙所出版 。

法鼓文理學院 社會企業與創新碩士學位學程 陳定銘所指導 鄭玫玲的 以行動者網絡理論探討 COVID-19 疫情爆發後心靈環保飲食文化之推廣–以小小樹食為例 (2021),提出綠成語關鍵因素是什麼,來自於COVID-19、心靈環保、飲食文化、行動者網絡理論、彈性素食。

而第二篇論文輔仁大學 跨文化研究所翻譯學碩士在職專班 胡碧嬋所指導 陳玉珊的 臺灣夜市小吃日譯錯誤分析 (2021),提出因為有 菜單翻譯、翻譯錯誤分析、翻譯評量、文化詞、夜市小吃的重點而找出了 綠成語的解答。

最後網站带绿字的成语則補充:绿的成语:暗绿稀红、愁红怨绿、愁红惨绿、惨绿年华、橙黄桔绿、橙黄橘绿,本页面提供带绿字的成语,共有50个关于绿的成语,每个成语均有详细解释。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了綠成語,大家也想知道這些:

孩子王老虎 【三十週年慶祝版】:※慶祝好禮:「讀《孩子王老虎》,學21種修辭」(寫作祕笈96頁,兩冊不分售)

為了解決綠成語的問題,作者王家珍 這樣論述:

 ★珍珠姊妹聯手創作的第一本書——出版三十週年慶祝版★ 金鼎獎作家 王家珍 × 國際知名插畫家 王家珠 九個藏著童年的故事,獻給每個時代的孩子     ▌夢的王國變化無窮,到底會遇見誰?▌   ■ 綠色的頭髮、藍色的眼珠,帥氣的童話森林孩子王,帶著三個動物好友走入夢境,究竟遇見了誰,讓他們紅了臉?   ■ 吞下八顆蛋的小蛇閃電,騎著飛天腳踏車的小男孩颶風,一起衝進八號門。咦,這就是不用考慮任何後果,傳說中夢的王國嗎?   ■ 七隻蟬王遇見大麻煩,今年負責「知了—知了」報夏的蟬兒全被火燒光了,聽說鏡中醫生可以幫忙。這只是一場夢,還是蟬王真的在呼救?小歲得趕快想辦法找答案!     ▌想要安穩

度日,誠實與勤勉才是上上策 ▌   ■ 聽見貓叫就得跑,看見貓爪就得逃,要是能飛上天,老鼠可不就誰都不怕了。不過,怎麼才能飛起來?   ■ 月亮高高掛天上,怎麼會把小螃蟹給壓得稀巴爛,滿心愧疚的月亮不知道怎麼辦才好……   ■ 吃肉不吃菜的老虎三三,掉入謊言的陷阱、被迫離開童話森林。傳說只要吃了神仙菜園的神奇絲瓜,就再也不會肚子餓。天底下沒有白吃的絲瓜,老虎三三決定放膽一試!     ▌世界本來就不完美,有你作伴就不怕!▌   ■ 害怕夜風妖怪的小矮人,只能躲在苦楝樹洞中。要是有個地方能放膽欣賞夜景,那該有多美!   ■ 不能用手指月亮,那麼用腳趾頭可以嗎?這下好了,調皮的幼葦,月亮妖精就要來

割你的耳朵啦!等等——聽說可以用好聽的故事做交換?   ■ 小莧帶著小盤子出發去探險,先是碰到怪婆婆,接著來了怪伯伯,就連原本美麗的花園也縮小到只剩爬不完的樓梯。不怕不怕,靠山山倒、靠自己最好,探險如果不驚險,那還有什麼樂趣!   本書特色     ▎童書界知名姊妹檔的首度文圖合作童話經典再現 ▎   《孩子王老虎》初版榮獲多項獎項肯定。三十週年紀念版,故事主軸不變,但依據時代轉變,「微整形」細枝末節,讓每一個世代的讀者,都能感受創作的用心與不變的童心。     ▎細膩插畫讓故事有靈魂 ▎   榮獲多項國際大獎肯定的插畫藝術家王家珠的精采圖像,歷久彌新。全書插畫精緻細膩,用色大膽,構圖變化充滿

巧思;驚人的想像力,使畫面呈現另個維度的寓意。各個主角栩栩如生,讓故事有靈魂。     ▎讀童話,學修辭 ▎   三十週年慶祝版,怎麼個慶祝法呢?   ~~加贈一本有錢也買不到的好禮——「讀《孩子王老虎》,學21種修辭」(96頁)!~~     作者平日愛讀成語、諺語、歇後語,熱愛琢磨修辭技巧,因此,她寫故事的時候,除了在意句子是否淺顯通順又易讀,情節是否曲折好看又合邏輯,結局是否出人意料又合情合理,還會不時穿插趣味語詞、小知識,更不時變換運用各種修辭技巧。     為了慶祝本書三十週年版,作者特地全新撰寫一本寫作祕笈,談「童話裡的修辭」,做為給讀者的好禮。她將《孩子王老虎》書中許多「暗藏玄機

」的地方一一舉例,大方分享這些例句使用的修辭祕技!咦,不過是讀幾篇童話故事,竟然能學到二十一種修辭法?沒錯!讀童話、學修辭!本書讓你享受閱讀童話的樂趣、欣賞插畫的精緻美好,並且幫助你語文能力、寫作功力大提升!      ▎無注音,9歲以上適讀 ▎   得獎紀錄     ★ 一九九二年中國時報開卷版最佳童書   ★ 誠品書店年度銷售前五十名   ★ 第四屆宋慶齡兒童文學獎   誠摯推薦     洪福田|版畫藝術家   桂文亞|兒童文學作家   陳家盈|翻轉讀書繪文學工作坊負責人   張嘉驊|兒童文學博士.作家   黃筱茵|兒童文學工作者   蔣竹君|兒童讀物資深主編   樓桂花|童話郵票專欄作家

.小大繪本館館長   葉嘉青|臺灣師範大學講師.臺灣閱讀協會常務理事   劉思源|童書作家   館長小編的圖書館日常|小鎮圖書館長.粉絲專頁版主   (依姓氏筆畫排序)   \\名家真心話推薦///     ◆偷偷跟你說,月亮妖精不老的祕密,讀著一篇篇的童話,是世界上最神奇最美妙的處方箋,特別是《孩子王老虎》這一帖!——洪福田     ◆一流的作者序,文釆多姿具有深情!——桂文亞     ◆三十年只是個開始,《孩子王老虎》將會再陪伴我們無數個三十年。家珍老師的作品陪伴了許許多多孩子成長,包含我自己在內;溫柔中帶著堅定的筆調,將生存與自主這樣看似嚴肅卻一生都在追尋的議題,以瑰麗綺想的童話妝點上想

像的揮灑,使心中的童年開朗。以文字為度撐起你我與孩子們的歲月,可貴且無價。—— 陳家盈      ◆家珍以她獨特的想像力帶我們進入一個奇異的國度,讓我們在許多不可思議的遭遇中學到愛與被愛,以及敢於做夢的勇氣。這本書是家珍的成名作,三十年後讀來依然令人回味無窮!——張嘉驊     ◆從孩子夢中的世界到學會飛翔、無拘無束的老鼠,從居住在溫暖路燈裡的小矮人到傳遞夏天信息的蟬的國度,家珍筆下的故事總是洋溢著充沛的情感,又敏銳的觀照這個生生不息的流轉世界。家珍用字精準靈動,家珠的圖像細緻又底蘊深邃,30週年慶祝版的《孩子王老虎》,肯定會繼續陪伴不同世代的孩子們,踏上故事永遠說不完的奇妙生命旅途。——黃筱

茵     ◆《孩子王老虎》這本三十週年慶祝版,是作者繪者兩姐妹心意合一,呈現出來的「珍珠童話」,讀者賞讀中還能學到寫作的修辭技巧。——蔣竹君     ◆看家珍的童話作品非常過癮,還能學得修辭、加強作文功力,再搭配上家珠細膩又傳神的插圖,完美詮釋家珍筆下的童話世界,讓人沉浸其中。「珍珠」合作,是我心目中最閃耀的童話作品!——樓桂花      ◆《孩子王老虎》的故事各個靈動,敘述的方式引人入勝,像是由爽直、聰慧,喜歡引發孩子思考的說書人為你演說和陪你歷險。超現實且隱藏各式意涵的優美插畫與故事相得益彰,把閱讀的想像延伸到更豐富多元的時空中。書中許多在真實與夢境間切換的故事,把孩子似懂非懂的現實考量

和價值觀映照的清澈透明,讓精采的探險過程,也成為自我對話的靈性之旅。這本尊重孩子獨立思考與活潑想像的童話,提供了文學與藝術陶冶的機會,也能增強孩子面對生活的智慧和勇氣,以良善與體貼的眼光看待世界的美好。 —— 葉嘉青     ◆每一個角色都活靈活現,個性十足,獨特又充滿魅力,而且小主角均具有聰明、勇敢、充滿冒險精神的特質,即使遇到挫折或危機,也能用智慧和決心一一衝破難關。作者一方面用豐沛的想像力,創造夢幻般的童話國度,一方面貼近真摯又充滿疑惑、看似脆弱又強大的童心,陪伴著每一個人去尋找自我,也成為成長中信心的力量。而從原創童話來學修辭,其中一個意義是,修辭學不是僵化的規則,考試的試題,而是一把

把金鑰匙,開啟孩子自然的認識、掌握、鍛鍊文辭語句的能力,享受文學的樂趣、巧妙、豐富。——劉思源     ◆精采的故事,文字會自己產生畫面;不需要刻意搞笑,就會讓你嘴角上揚。《孩子王老虎》正是這樣的一本書。——館長小編的圖書館日常

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以行動者網絡理論探討 COVID-19 疫情爆發後心靈環保飲食文化之推廣–以小小樹食為例

為了解決綠成語的問題,作者鄭玫玲 這樣論述:

正是因為COVID-19新冠肺炎疫情的爆發,以及在短時間內席捲全球這樣一個特殊時空背景下,觸發了本研究主題的研究動機。人類社會經過工業革命、科技、金融等產業的創新發展,帶動消費主義盛行,對自然資源過度開發利用,造成生態破壞與氣候變遷的嚴峻生存環境後果。現代畜牧工業不僅是影響氣候變遷的重要因素之一,其作業流程也多不符人道,嚴重剝奪其他物種的生存條件與生命權。 法鼓山創辦人聖嚴法師認為僅針對自然資源和生態的環保觀念是不夠積極的,故把佛法淨化心靈的觀念與環保術語結合,使環保由個人心靈做起,才能真正落實全方位的環保運動,因而於1992年提出「心靈環保」作為法鼓山的核心理念。從「心靈環保」角度看

地球及生存其上的萬物皆為生命共同體,人類為了自身安全,必要珍惜地球有限資源及尊重其他生命。 文化是人與環境互動的結果,是人類社會一切行為規範、價值、知識、信仰、傳統、習慣等的總稱。飲食文化包含從耕作飼養到烹調吃食、社交、傳統、習慣、理念、創意等等面向。研究者好奇,當人類面對COVID-19的警鐘、地球永續的嚴峻挑戰時,是否能從食衣住行中「食」的習慣開始調整,培養一種符合「心靈環保」,友善地球尊重生命的飲食文化? 「小小樹食」餐飲事業以推廣彈性素食為理念,以製作葷食者也喜愛的創意蔬食料理為方法,其經營團隊努力實現「小小樹食」作為自體環保與自然環保實踐場域的目標。研究者以行動者網絡理論

為基礎,藉由文獻探討、實地觀察、深度訪談與問卷調查等研究方法,詳細論述個案從行動者網絡理論視角,在品牌經營與理念實現的發展歷程中,所經歷的轉譯四階段–問題界定、利益賦予、徵召、以及動員的內容;並由蒐集的資料,分析個案作為推廣心靈環保飲食文化平台的功能與成效。由葷食答卷者佔比78%,葷食、素食者均超過8成認同個案的理念與方法並顛覆蔬食料理印象…等統計結果顯示,個案確實成功動員了葷食者成為其主要客源,形成倡導彈性素食理念的行動者網絡,提供友善地球、尊重生命的實踐場域,協助推廣符合「心靈環保」理念的飲食文化。 研究者建議政府相關部門提出更多宣導與措施,以利環保理念化為日常生活的行動與實踐。並建

議有興趣的研究者可就佛法與行動者網絡理論的異同做後續學術探討。關鍵詞:COVID-19、心靈環保、飲食文化、行動者網絡理論、彈性素食

英語高頻字彙完全攻略:選字範圍3500字-6000字 3-6級字彙(增修擴編版)【書+朗讀MP3+別冊】

為了解決綠成語的問題,作者LiveABC編輯群 這樣論述:

  嚴選近十年學測常考必備字彙   ✔透過閱讀範文認識單字   ✔透過單字理解範文文義   雙管齊下,學好英文一點也不難!   本書針對升大學考試而設計的字彙書。單字編纂參考大考中心所頒布 111 學年度起適用之「高中英文參考詞彙表」,此參考詞彙表分為六級,而本書選用的是其中第三級至第六級的字彙,並根據單字在學測歷屆考古題中出現的頻率,篩選出用字頻率較高的重要單字。   這些單字不只常考,日常生活更常用!   這些單字不但常出現在學測中,也是全民英檢、多益考試及日常閱讀等的必備字彙,對於不論是要準備考試或是精進英文能力的讀者,皆能大有助益。 本書特色   本書分為「Basic基礎篇

」、「Advanced進階篇」,總計三十六個單元,每個單元分成三大階段完整學習:   |Step 1|文意學習:藉由閱讀範文來認識字彙   36篇範文選材多元,文章長度與主題均符合學測出題模式。   |Step 2|高頻字彙:透過全面性的單字解說熟練用法   詳列相關字詞片語,比較易混淆用法及延伸補充,迅速累積字彙量。   |Step 3|課後練習:從課後練習立即驗收學習成效   提供歷屆試題,並搭配閱讀測驗、詞彙測驗、克漏字、文意選題。   書末更附一回學測模擬試題,有助培養應試感,正式考試時將能更得心應手。按照本書穩紮穩打的學習步驟相信能有效累積大考必備的字彙量,游刃有餘地面對升大

學考試。   MP3音檔線上聆聽學習更方便   使用手機掃瞄QR code 就能線上聆聽文章或單字的音檔。也可至LiveABC官方網站一次下載全書音檔。請至首頁上方之「叢書館」,並從左側分類中點選「國高中英語」,找到本書後點開內容介紹網頁,即可找到本書MP3音檔之下載連結。   隨書贈送學測單字行動學習網   使用LiveABC官網會員登入並輸入序號開卡,即可享受隨時隨地學習英語單字,把握零碎時間,學習更有效率,再也不需要隨身帶著厚厚一本書,或是自己千辛萬苦製作單字小卡,也能即時複習單字。  

臺灣夜市小吃日譯錯誤分析

為了解決綠成語的問題,作者陳玉珊 這樣論述:

本研究針對臺灣夜市小吃攤商的日語菜單譯文進行錯誤分析研究,全文分為五章,第一章為緒論,說明研究動機、研究目的以及研究概要。第二章是文獻探討,針對文化詞與翻譯、菜單的文本表徵和翻譯策略、翻譯的評量以及翻譯的錯誤分類等面向,進行國內外文獻探討。第三章闡述研究方法,包括研究範圍與問卷調查對象、研究流程、研究資料蒐集以及研究工具。第四章是結果與討論,針對日語譯文樣本的統計與錯誤分析結果進行細部說明,包括錯誤發生狀況、分類與統計結果、語言錯誤之分析、翻譯錯誤之分析、其他錯誤之分析以及問卷調查結果。第五章是結論。 本研究發現,502個小吃菜名中譯日樣本中,發生錯誤的譯文共有309個,錯誤發

生的比例超過六成,高達61.6%。錯誤譯文的平均得分則是3.91分,錯誤譯文的平均水準介於中度~重度錯誤之間,且重度錯誤的比例高達三分之一強,顯示夜市小吃日語譯文發生錯誤的程度嚴重。 在錯誤發生的類型方面,本研究從309個有錯誤的樣本中,共辨識出373項錯誤,其中語言錯誤佔14.5%,翻譯錯誤佔81.8%,其他則佔3.7 %,超過八成都是翻譯錯誤。而錯誤發生的前五大類依序是用字不當、欠額翻譯、意思不精準、過於直譯、語法錯誤,合計佔所有錯誤的83.9%。 在翻譯策略上,當小吃菜名是由食材、調味料、烹調方式組合而成時,建議使用直譯法;當小吃菜名來自臺語發音、國字書寫時,建議使用漢字加註

;當小吃菜名來自特殊典故、望文無法生義時,建議採用意譯法;另外考量菜單翻譯力求簡潔,可採借譯法,借助譯入語文化內存在的詞語來幫助理解,另外對於難以解釋的特殊典故可直接省略不譯。