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第一次拍電影就上手：從前製、編劇、拍攝、剪輯到發行，專家手把手帶你從0開始的60堂課

為了解決網站 資訊架構圖的問題，作者衣笠竜屯,片岡Reiko,佃光,小橋昭彥 這樣論述：

●日本超好評的拍片教科書● 拍電影不難，只怕沒人教！ 這本有你敲碗跪求的所有環節 導演│編劇│製片│攝影│音效│配樂│選角│表演｜剪輯｜後製 企劃編劇│組織團隊│器材選擇│拍攝剪輯│行銷宣傳│上映發行   整個劇組必讀的拍片聖經！ ▌拍電影，不求人 ▌ 微電影、Vlog、Youtube影片、紀錄片、劇情片，全教會你 60個擺脫菜鳥、晉升專業，一定要懂的事！ 更有千金難買早知道的電影人經驗談   　　「我正在努力拍電影，可是處處碰壁……」 　　「教科書都太專業了，找不到簡單易懂的入門教學書。」 　　「從企劃、編劇、拍攝、剪輯到發行……沒辦法全部自己獨立完成吧？！」 　　「校慶、社團、政府的徵

片比賽……不想放過這些機會……」   　　▌新手不必怕，從0開始，給所有人的教科書 　　這世界早就以視覺影像為主流，但市面上的拍片教科書，多半只介紹攝影或剪輯等專業技術。缺乏從零開始，講述所有流程，鉅細靡遺給所有人的教科書。這一本手把手，從前製/拍攝/後製/發行，帶你從頭到尾認識完成一部電影該知道的大小事！   　　① 前製這樣想，開拍GO！ 　　‧Tagline超重要，想對了，一句話就能引發好奇心，獲得金主贊助 　　‧先從結局開始寫，更能創作出精彩故事 　　‧編劇鐵則：只寫鏡頭會拍到的部分就好 　　‧開拍前一定要先算出拍這部片要花多少金錢和時間 　　‧挑器材時，不必一網打盡，要根據目的來選擇

拍攝手段 　　‧剪輯用電腦，選擇可替換零件的桌機，優於型號易被淘汰的筆電   　　②拍攝這樣做，才會順！ 　　‧服裝、行李和報到，要預設為戶外行程 　　‧先決定好演員位置和動作，再考慮構圖，不然會很花時間 　　‧導演喊卡之前，不管出錯或有突發狀況，都不能停止表演 　　‧構圖技巧：重心一變，劇情片變恐怖片 　　‧攝影機位置鐵則？如何跨越180度線 　　‧在拍攝現場幫忙，避免「不懂裝懂」，才能讓劇組認同你也是專業的   　　③後製這樣調，才精彩！ 　　‧省略劇情的剪輯法，故事更簡明易懂 　　‧膠捲時代在拍攝時就得調好光；數位化之後，盡量多拍點，其他留到後製再處理 　　‧視覺特效要搭配目的性，特殊轉

場和特效很有趣，但千萬別忘了原先的目的 　　‧「無聲」也是一種音效 　　‧錄音室補錄對白，演技力也要點到滿 　　‧想不出片名時，盡量列出天馬行空的奇想 　 　　④發行這樣做，會成功！ 　　‧推銷自己的作品時，對目標客群和行銷內容有具體方向，一切會比較好談 　　‧海報用紅色，比黃色更能招攬觀眾 　　‧先了解媒體特性，做出雙贏效果的宣傳 　　‧映後座談好緊張，卻正是與觀眾相遇的最佳瞬間   　　▌認識拍電影的殘酷現實，發揮日本人的不厭其煩，終於等到這一本 　　作者從過往培育過許多影壇新手導演，以他豐富的經驗出發，告訴你技術之外，更需要知道的現實。   　　‧拍一部電影要花多少錢？「電影分析表」和「

劇情表」有何不同、有多好用？ 　　‧怎麼買器材？如何拉通告表，才能減少各組人員的等待時間？ 　　‧開鏡前的失眠夜晚，就靠反覆check確認表當安眠藥？ 　　‧如何在片場做出仿真太陽光、月光、汽車大燈？ 　　‧錄幾軌才能確保台詞準確收音？ 　　‧數位化時代，就靠後製調光，定調影像風格？ 　　‧上字幕時要距離外框10%留白，字才不會被卡掉？ 　　‧素人如何將電影送進影展與競賽？……發揮日本人不厭其煩、鉅細靡遺的特質，耐心解說所有過程的實務訣竅，讓人直呼，終於等到這一本。   　　▌告訴你千金難買早知道的電影人經驗談 　　‧如果電影是商品，那電影在賣什麼？觀眾要買什麼？若只是為拍而拍，舉辦邀請親朋好

友觀賞的放映會就好了；若要作為提供一般觀眾買票進戲院的娛樂，就必須認真考慮拍片的供需目的。不管是獨立製片或商業電影，先設想觀眾所需再去開發企劃案是很重要的。──辻岡正人 導演‧演員 / 代表作《JUDGEMENT》   　　‧大家應該都有『看了這部片，自己也想拍電影』的口袋片單吧？或是「最喜歡的電影」也行，請把那部片當作目標，用自己的方式重現對那部片有共鳴的部分。實際嘗試後，你會發現那『目標作品』和『自己嘗試重現』之間的距離，當中缺乏的就是「技術」。請好好思考如何填補差距，思索和挑戰的過程中，你會漸漸找到各種需要的『技術』。──田中健詞 導演 / 代表作《PUNCHMEN》（パンチメン）  

　　‧我本身沒有就讀過影像相關的學校或科系。在高中電影社開始接觸8mm電影，出社會後經常加班、出差，要兼顧拍片很不容易，但為了將來能把拍片當本業，我定下四個守則：   　　(1)每年至少拍一部作品（即使不是科班出身，持續拍攝也會變厲害吧？） 　　(2)使用現有的資源（因為沒時間，想到題材就立刻寫成劇本，速速拍出來） 　　(3)找出循環的模式（拍攝、上映、分析檢討、經驗運用在下次拍片。向工作人員和演員分享後續的回饋，願意幫助的人也會越來越多） 　　(4)自我推銷（主動找在影展認識的製片聊天，分享自己想拍怎樣的電影，擅長哪種類型，拓展今後合作的可能性）──安田真奈 導演‧編劇 / 代表作《幸福的開

關》（幸福﹝しあわせ﹞のスイッチ）   　　‧近年攝影機的性能越來越強大，這是一個陷阱。一旦安於「再暗也能拍得清楚」的器材，便容易忽略燈光的設計，拍出說好聽是「寫實」，實際上只是沒打光、暗成一團的影像。不打光使用一千萬圓的專業攝影機，好好打光使用十萬圓的單眼數位相機，不用比也知道後者的影像會大勝。   　　‧低成本獨立製片若想比照商業電影的水準，導演必須對各個要素具有一定程度的知識和見識，然而現場的工作人員不用找專業級的，這是低成本獨立製片的第一步。節省下的人事費，轉用到演員酬勞、服裝和外景場地費用，任誰都看得出影像質感因此而大幅提升。──安田淳一 導演 / 代表作《吃飯》（ごはん）   　　

‧本戲院算是上映較多獨立製片的電影院之一，排片時，一定會看作品本身的水準，另外製作方的「宣傳」和「集客」策略也是參考的重點。傳單和海報等文宣、社群網站等網路上的資訊擴散是基本動作。電影院永遠都需要吸引大眾興趣、讓觀眾願意進戲院的奇招策略。另外，在有限的宣傳費之下，導演、劇組和演員較能自由配合宣傳活動也是獨立製片的魅力之一。──菅野健太 Theater seven（シアターセブン）劇院經理   　　‧你的作品只要夠好，一定會有機會和外國人交流或合作，所以我奉勸大家從現在開始學習外文，年輕時沒學好外文的大叔我在語言上吃了很大的苦頭；在剛起步時，最好先從拍攝日期和預算都比較充裕的短片拍起。──星野零

式 製片‧演員   　　‧拍了第一部作品後，我開始學習關於器材的知識，也漸漸認識了當演員的朋友。就算不懂電影也沒有人脈，總之先拍一部作品後，誰都能自稱創作者，接下來要認識其他同好就順利得多。別害怕、別想太多，跑去河邊拍也行，總之催生出你的創作，並積極拿給別人看吧！──佃光 導演 / 代表作《水野的歸還》（ミズノの帰還）   　　‧拍電影的時候，「主題」並非一開始就需要的東西，有時會在製作的過程中找到，有時會在完成之後才撥雲見日。我認為比起主題更重要的是「意象」。意象不一定是視覺的影像，它也許是電影整體的氣氛，或是劇情的世界觀；也可能是具體的場面，或是某一個影像，或顯示主角的性格和行動的意象也行

。導戲時可進階思考角色為何總是笑著？他露出的是哪種笑容？他的笑容適合搭配哪種色調？…等細節。因此「意象」是製作電影的基礎要素。──手塚真 導演 / 代表作《白痴》   　　‧我本來並沒有立志成為「拍電影」的人，但「愛電影」的心情是一股強大的動力，推動我走到今日。即使沒有才華、基礎或知識，我認為只要有「愛」就能拍出好作品。所以如果你喜歡電影，「想拍拍看電影」的話，請自己試著拍拍看，努力持續拍下去，總有一天夥伴和成績一定會找上你！──鬼村悠希 導演 / 代表作《勞動之於輪迴》（労働オブザ輪廻）   專業人士一致推薦──   　　小野│臺北市影視音實驗教育機構校長、作家 　　李亞梅│台北電影節總監

　　吳洛纓│金鐘編劇 　　林木材│台灣國際紀錄片影展策展人 　　東默農│知名編劇講師 　　陳奕凱│樂咖 　　張道平│世新大學廣播電視電影學系助理教授 　　饒紫娟│台北電影委員會總監   專業好評推薦   　　用最容易了解的方式教導學生如何上手，成為一個全方位的電影新手。 　　──小野│臺北市影視音實驗教育機構校長   　　如果你有一個電影夢，先讀完，就離夢想成真更近一步了。 　　──吳洛纓│金鐘編劇   　　總覺得拍片是很遙遠夢幻的事？其實你少的，只是一本提供指南的說明書。 　　──東默農│知名編劇講師   　　高度濃縮的一本影片製作課指南。 　　──張道平│世新大學廣播電視電影學系助理教授

網站 資訊架構圖進入發燒排行的影片

大學校史館網站內容資訊架構之研究

為了解決網站 資訊架構圖的問題，作者朱麗美 這樣論述：

大學校史館網站幾乎成為網路時代，大眾認識校史館的第一印象，扮演著提供使用者資訊的角色，而網站要吸引使用者，首重良好的資訊架構及豐富內容，依據過往文獻曾指出校史館人力不足問題，而建構校史網站通常需耗費許多人力與時間，故本研究期望探討國內大學校史網站核心內容及資訊架構，以提供網站設計規劃與內容管理者參考，期能節省校史網站建置之時間及人力。本研究透過「內容分析法」瞭解43所大學校史網站之核心導覽列標籤及底層標籤內容；請使用者進行小類歸屬大類之「卡片分類法」實驗，藉此結果產生網站架構圖；並透過「訪談法」瞭解使用者進行分類過程之思考模式及對校史網站設計時需注意之因素提出建議。本研究結果顯示，依內容分析

歸納出核心導覽列主題有12大類，而核心底層標籤內容為58小類；校史網站組織架構廣度平均數介於7-8項，而階層深度為2-3層；標籤命名宜清晰、涵義及範圍不應重複，應有互斥性；校史網站設計時需注重因素包含：重視網頁視覺設計、簡明好用的網站功能及版面設計、網站架構廣度及層級需注意不要過多、標籤命名需留意要定義清楚、網頁內容要注意應提供豐富而可呈現校史網站特色之资訊、網站設計要能與使用者互動、網站需留意保持正常運作及安全性維護。本研究根據結果提出四點建置校史網站內容及資訊架構之建議：一、導覽列標籤命名風格應有系統性並以使用者角度做思考；二、校史網站組織架構廣度以7-8項為宜，階層深度以2-3層為主；三

、 定期更新維護網站內容；四、 建置新網站或修改舊網站可請使用者試用並給予改善建議。

投資學 

為了解決網站 資訊架構圖的問題，作者邱文昌,賴冠吉,陳育欣  這樣論述：

　　所謂投資，係指投資者提供現時所擁有之資產，以換取未來更多之資產。投資之報酬包括經濟學上從事生產活動之投資及金融活動投資學所稱之理財投資。本書之重點乃在投資學觀點之投資，尤其是有價證券之投資方面。內容包括投資基本概念介紹、金融市場制度與金融商品、證券制度與證券交易實務、投資理論與投資分析及衍生性商品之介紹等。    本書特色   　　1.全書導讀：文前提供全書導讀及相關教學資源，包含「股狗網」及各章相關網站。 　　2.章節架構完整：全書及各章架構圖完整呈現，使學習更有邏輯條理。 　　2.金融速報：章首個案從時事引導理論，學習更加生活化。 　　3.時事案例：以最新多元新聞議題搭配學習，引發

讀者共鳴和興趣。包含「FinTech金融科技5大應用領域」、「綠天鵝及灰天鵝」、「全球ETF將破10兆美元」等。 　　4.歷史現場：作者以親身經歷分享重大歷史現場，一同見證投資歷史。 　　5.投資辭典：專欄解說重要觀念，補充完整金融知識。 　　6.豐富圖表：大量圖表輔助內文，史內容更加生動活潑、容易理解。並提供QR Code掃描，獲取即時資訊。 　　7.章後、書末習題：包含選擇題、證照題及問答題，立即驗收學習成效。 

以服務設計觀點探討使用者對文創市集介面之使用性和互動性研究

為了解決網站 資訊架構圖的問題，作者郭怡君 這樣論述：

近年來，文創市集在臺灣各縣市逐年盛行，許多縣市政府及單位也盡心的推廣這類創作平台，文創市集不僅僅是市集，也是結合藝術、手作、小眾品牌和小農商品的友善場域。本研究以台中文創市集「小蝸牛文創市集」、「揪揪文創市集」為主要研究目標，利用服務設計中的顧客旅程地圖方法，觀察並訪談消費者和市集攤友在場域的流程，繪製目前兩方在文創市集中的顧客旅程地圖，從中找出問題點，也研究分析兩家線上網站的操作問題點。本研究提出消費者和市集攤友的新顧客旅程地圖和文創市集介面，期盼能改善以上痛點，以提升參與者和文創市集的互動性及服務體驗。本研究以研究流程分為三階段:(1)探求問題:以質性研究(半結構式訪談法、觀察法、及顧客

旅程地圖)所記錄和量化研究(任務時間績效、SUS系統使用性尺度量表、QUIS使用者互動滿意度量表)進行數據分析，以確立主要問題方向。(2)設計發展:提出A、B兩款介面原型設計，並邀請3位相關專家學者進行評估建議，作為後測介面規劃依據。(3)成果論述:以質性訪談法和量化(任務時間績效、SUS系統使用性尺度量表、QUIS使用者互動滿意度量表)驗證分析，最終提出顧客旅程地圖及文創市集介面。研究結果，消費者和市集攤友對於新文創市集介面說明有統整過資料的APP，對於參與者在市集互動上提升很多，也提升找尋資訊任務。但客服中心的圖示及擺放可以再改善；在任務績效部分，受測者的前後測相同任務，在後測中大多都在1

分鐘內能完成，明顯快速了找尋資訊的時間；在SUS量表和QUIS量表中，受測者之平均數對於原型設計評分皆有高出標準值68分和中間值。最終研究提出，本研究未來可以以文創市集主辦方角度切入，若要提高文創市集之營運，應該更全面規劃與分析。