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國立清華大學 藝術與設計學系所 張家霖、高榮禧所指導 江怡蓉的 自主學習跨領域藝術教學之行動研究 ──以桃園市文山國小畢業展覽為例 (2021),提出繪本製作步驟關鍵因素是什麼,來自於藝術領域課程、自主學習、跨領域藝術教學。

而第二篇論文國立臺灣師範大學 創造力發展碩士在職專班 吳舜文所指導 朱綺的 玩創七巧豆-遊戲化互動式教具系統 (2021),提出因為有 互動式教具、遊戲化、專利、幼兒教育的重點而找出了 繪本製作步驟的解答。

最後網站繪本製作教程|製作一本自己的繪本 - Aabrq則補充:這次分享給大家的好物主要用於製作繪本圖像,唯自我開發是一大課題,讓繪本製作 ... 步驟1. 點擊進入【只有你這本】客製化繪本網站,整理成書,彼此分享,比要價上萬的 ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了繪本製作步驟,大家也想知道這些:

Kodi的色鉛筆:寫食煮意練習本

為了解決繪本製作步驟的問題,作者Kodi 這樣論述:

  ★學會色鉛筆繪圖好簡單   ★人氣美食繪本作家Kodi最新作品   ★讓美味在筆尖延續,讓幸福伴隨每一天     誰不愛美食?面對餐桌上誘人的美食,大家是不是想將它們畫在自己的筆記本書,留下這份單純的美好?     繪本作家Kodi就針對愛美食的大家,介紹了甜點、零食、快餐、西餐等的繪製方法。     本書中還介紹了食物擬人繪,讓讀者學會將食物擬人化,並畫出自己的美食小故事。最後還介紹了食譜繪本與美食日誌的製作步驟、實例與各種相關小物品的畫法。     接下來,讓我們一起跟隨Kodi,開始美食繪畫之旅吧! 作者簡介 Kodi     本名穆菡,美食生活繪本作家。   她的生活中離不開

畫畫與美食,立志吃遍天下美食,畫遍所見美好。   她曾編著甜蜜廚房、給親愛的你和美味手記等多本美食繪本,深受廣大讀者的喜愛。     個人主頁 kodillia.com/   新浪微博 www.weibo.com/kodillia PART 1 畫前準備 工具篇 010 基本畫法篇 017 畫畫的概念與技巧 028 PART 2 開始畫畫吧! 可愛甜點屋 031 簡單的小點心 032 銅鑼燒 035 櫻花糰子 037 草莓慕斯 039 乳酪蛋糕 041 草莓巧克力 042 雙色乳酪蛋糕 044 巧克力乳酪蛋糕 045 草莓布丁水果蛋糕 046 草莓巧克力蛋糕 048 零食便利店 051

關東煮 052 美味的主食與甜點 053 速食小吃店 057 美味的中國小吃 058 熱狗麵包 059 潛水艇三明治 061 鮮蔬煎雞飯 062 薯條與咖啡 067 貝果牛肉三明治 068 優雅和食館 069 美味壽司 070 蘑菇咖哩蛋包飯 073 鮮蝦天婦羅 073 日式蕎麥麵 074 茶碗蒸 074 炸豬排咖哩飯 075 豚骨叉燒拉麵 080 悠閒咖啡廳 085 卡布奇諾 086 黑咖啡 089 歐姆蛋餅早餐套餐 092 牛肉三明治套餐 097 奶油冰淇淋厚吐司 100 丹麥牛角早餐套餐 103 一起來試著畫畫看 109 華麗小西餐 119 西班牙海鮮飯 120 鐵板牛排 127 奶油鬆

餅 135 牛小排 135 烤小羊排 136 奶香南瓜濃湯 136 熔岩蛋糕 137 法國麵包切片 137 義式肉醬千層麵 138 洋蔥圈 138 紅醬義大利麵 139 咖哩馬鈴薯球 139 焗烤起司牛肉丸 140 披薩 140 食物擬人萌繪 141 PART 3 來製作屬於自己的美味食譜繪本 製作步驟 144 食譜繪本實例 146 各種相關小物品 149 PART 4 來製作屬於自己的美食日誌 製作步驟 152 美食日誌實例 154 各種相關小物品 157 後記 159 前言   Hello!大家好,我是本書的作者Kodi。很高興能在這裡和大家一起探討美食繪畫的技巧。     做為

一個愛好美食的生活繪本作者,我目前已出版過許多的美食繪本,而這次就要向大家揭祕我是如何畫出這麼多的美食。     本書以色鉛筆為主要的畫材,因為色鉛筆方便易掌握,不論是小朋友還是完全不會畫畫的初學者,都能夠輕易上手哦!而且書中許多示範都簡單易學,當然也有稍微難一些的供大家提高技巧之用,所以完全不必因為自己從來不會畫畫而擔心,跟著Kodi一起來一邊享受美食一邊快樂地畫畫吧! 工具篇:色鉛筆的種類 色鉛筆即是我們通常所說的彩色鉛筆,目前市面上常見的種類有:水性色鉛筆、油性色鉛筆、粉彩色鉛筆以及蠟筆色鉛筆。 水性色鉛筆,是指在未遇水情況下和非水性色鉛筆一樣,但遇水會產生水彩效果的色鉛筆,也是本書

所使用的色鉛筆。它功能多種、顏色鮮豔、容易上手,十分適合初學者和小朋友。 油性色鉛筆,含有蠟的成分,顏色鮮豔但畫感較粗糙,比較像蠟筆,不太適合畫細膩的色鉛筆畫。 粉彩色鉛筆則是有顆粒粉狀感。大家有興趣可以試試各種不同的色鉛筆。 目前市面上的色鉛筆品牌繁多,價格從幾百到上千不等,這裡向大家介紹一些比較主流的、性價比不錯的色鉛筆。 ◆ 德國輝柏嘉(Faber-Castell)紅盒水性色鉛筆:價格便宜,筆芯硬度適中,色彩亮度適中,很容易操控,比較容易刻劃細節。 ◆ 德國輝柏嘉(Faber-Castell)綠盒專家級水性色鉛筆:色彩鮮豔度、色彩飽和度、色彩持久性等,皆是最高品質的呈現。為紅盒的升級版。

 ◆捷克酷喜樂(KOH - I - NOOR)紅盒水性色鉛筆:筆芯軟易上色,顏色鮮豔,細節刻劃較輝柏嘉差一點點,價格不貴、性價比很好。 ◆ 捷克酷喜樂(KOH - I - NOOR)無木色鉛筆:性價比高,特點和紅盒差不多。 ◆ 馬可(MARCO)水性色鉛筆:筆芯較軟,顏色亮麗,介於輝柏嘉與酷喜樂之間,價格便宜,性價比也非常不錯。 ◆ 英國得韻(DERWENT)色鉛筆:比較專業的色鉛筆品牌,旗下的色鉛筆分類目錄極其細緻,有好多不同的分類,每種都有不同的作用,例如普通的水性色鉛筆、藝術家級的色鉛筆、工作室級的色鉛筆等,還有色系分類,例如:大自然色系、金屬色系等。價格不便宜,但是品質各個方面算是相當

上乘。 ◆ 瑞士卡達(Caran d'Ache)色鉛筆:很高級的色鉛筆品牌,相比其他品牌,這款鉛筆價格偏高。 ◆ 施德樓(STAEDTLER)色鉛筆:軟硬適中,細節或大面積塗抹均可,價格中等,是無功無過沒什麼缺點的品牌。旗下有初級和中、高級的不同鉛筆,可以依照自己的喜好來選擇。 除了以上介紹的這些品牌外,市面上也有許多國產的色鉛筆可供大家挑選。

繪本製作步驟進入發燒排行的影片

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各節重點:
00:00 前導
01:16 【芒果狗狗繪本募資】廣告段落
02:09 什麼是純種狗?
03:41 追求純種的隱憂
05:09 怎麼改善品種狗的健康問題?
06:27 領養代替購買的現況
07:33 買寵物很壞嗎?
08:51 我們的觀點
10:00 提問
10:18 結尾

【 製作團隊 】

|企劃:黑毛
|腳本:黑毛、羊羊
|編輯:土龍
|剪輯後製:絲繡
|剪輯助理:歆雅/珊珊
|演出:志祺

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【 本集參考資料 】

→被遺忘的真相 01—品種犬貓被「製造」的古今歷程:https://bit.ly/2UaMe3t
→純種狗的悲歌!世界上90%狗品種,全在這一百年被人類製造出來:https://bit.ly/3iNVfJU
→不能說的品種犬貓秘密—解密購買的三大隱憂:https://bit.ly/3xqYrPE
→購買貓狗不該被污名化,重點是政府有提供合法透明的購買管道嗎?:https://bit.ly/3vy92ae
→特定寵物業管理辦法:https://bit.ly/3zsT6JF
→導盲犬國際交換生 惠光送香港韓國6隻幼犬:https://bit.ly/3wtTJ3P
→為什麼導盲犬不能用米克斯?:https://bit.ly/3gyNrcs
→不可不知的遺傳疾病,別讓純種狗活受罪:https://bit.ly/3gFDny8
→你不知道的臘腸狗短腿秘密:https://bit.ly/35p5j4b
→這隻可愛法鬥其實有呼吸困難症? 一個步驟教你觀察重點:https://bit.ly/3d3wHZZ
→Breed standards| The Kennel Club:https://bit.ly/3q014pq
→BBC 紀錄片: Pedigree Dogs Exposed:https://bbc.in/3qabYsN
→【0423講座報導】純種犬-寵物店不能說的秘密:https://bit.ly/3gDPWKw
→犬類近親交配悲劇頻傳-澳洲活生生的例子:https://www.lca.org.tw/column/node/666"

【 延伸閱讀 】

→《窩窩》品種犬專題──被遺忘的真相:https://bit.ly/3pXFvWg
→吳昱賢/露西法案在台灣(一):立法禁止寵物買賣有用嗎?:https://bit.ly/3iGYV04
→吳宗蓉/露西法案在台灣(二):禁止「第三方販售」寵物可行嗎?:https://bit.ly/3gvi4QU
→李娉婷/露西法案在台灣(三):寵物產業轉型,台灣準備好了嗎?:https://bit.ly/3cMtLAx"


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自主學習跨領域藝術教學之行動研究 ──以桃園市文山國小畢業展覽為例

為了解決繪本製作步驟的問題,作者江怡蓉 這樣論述:

摘要  本研究主要是以國小學童自主學習跨領域藝術教學為目標,探討如何以行動研究的方式,設計適合國小六年級學生之十二年國教藝術領域視覺藝術自主學習策劃畢業展覽的方案,並分析學生的學習和發展歷程、師生的互動情形。基於學生為主體的理念,提供學生可以自訂主題、內容與發表模式的開放學習環境。以跨領域藝術教學為大方向,讓學童藉由藝術實踐打破傳統領域間的藩籬,體認跨領域藝術的可能性,並與學生的生活經驗結合,讓學生為自己設定目標,隨時監控並調整認知與行為,激發學習動機,發揮自我價值,將美融入到生活中。另外,透過自主策劃的畢業展和展品製作的選擇,忠實呈現學生想表達給人們看到的信念,能夠讓人產生共鳴,為長達六年

的國小生涯留下一份最美好的紀念。  研究工具利用教室觀察日誌、協同教師觀課記錄、學生訪談記錄和心得問卷等資料,分析「自主學習跨領域藝術教學」之實施過程與結果。所有課程皆於下課後立即進行教師省思,隨時調整以期達到最佳教學成效。最後透過以上資料,分析學生對自主學習跨領域藝術教育課程的反應及變化。本研究發現如下:一、 自主學習跨領域藝術教學之課程若能由師生持續不斷互動與建構,將能建立學生更多元、宏觀的藝術概念。二、 自主學習跨領域藝術教學的課程設計,以學生為主體,翻轉教育既有模式,比單純教師講述法更具課程彈性。學習者由被動化為主動,可自由選擇有興趣的內容與素材,並以此發展出極具特色之作品

,有效提升學生學習的積極度。三、 自主學習跨領域藝術教學的發展歷程中,師生角色翻轉,教師由主導者變為引導者,從權威化為顧問,有效提升學生學生解決問題的能力。  本研究分析所蒐集資料得出結論,發現自主學習的方式在跨領域藝術教學深具意義性與價值性,值得持續研究與發展,並廣泛應用於教學中。研究者統整研究之發現,並依此提出建議以供未來課程實施及發展參考。關鍵字:藝術領域課程、自主學習、跨領域藝術教學

玩創七巧豆-遊戲化互動式教具系統

為了解決繪本製作步驟的問題,作者朱綺 這樣論述:

本研究預期結合科技、遊戲及幼兒教育之理念,研發遊戲化互動式教具系統,首先透過文獻探討,歸納設計思考模式、互動式科技、專利應用及行銷,建立研發之概念基礎,並於研發方法詳述研發步驟與流程、研發系統架構、研發的需求,且徵求專業者的意見作為研發方向的參考,最終產出「玩創七巧豆-遊戲化互動式教具系統」,也詳加說明玩創七巧豆教具主體研發流程、軟體介面設計,以下說明本研究之研發結果。研發歷程方面,玩創七巧豆在製作的過程中,參照專業建議,首先發展第一版物件,但產生扭蛋結構不良及音響裝置過大的問題,透過第二版由3D繪圖師繪製的球體結構,解決第一版結構不良的問題,但球體仍過大,接續第三版設計出置放音響裝置及線路

的凹槽,最後第四版以電路板開模方式解決球體結構問題,最終產品完成。由此研發歷程可得知,物件由發想、構想、成型,有許多尚需解決的問題,因此一件產品的研發猶如問題解決歷程,透過多版的偵錯、修正,在一個不知要循環幾次的環境下,只能一路前進,甚且,本研發涉及專利,更需跨域的人才協助及資金挹注,研發者的感受相當深刻。 論及本研發產品特性,首先是遊戲化課程設計,研發者依照相關理論,研發具遊戲化之互動科技教材單元,模擬上課常規、破冰遊戲、繪本故事、歌曲教唱、互動式遊戲、學習單等,讓幼兒可以在短時間內了解課程內容。其次為互動式機制,搭配遊戲化的即時獎勵與回饋,與學習內容(玩創七巧豆)產生良好的互動,且在平板

及手機使用響應式軟體,依據使用者狀況適時調整介面。最後,以教學者的立場,運用人工智慧協助教材教法資料的收集,充實原有教案的內涵,也讓教學效能提升。本產品也於2020年取得大陸專利認證證書,擁有十年的專利權。研發者並針對研發結果,提出研發效益、研發限制及研發建議,提供後續參考。