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跨境電商物流

為了解決美國碩士的問題，作者項捷柯夢南 這樣論述：

《跨境電商物流》教材設計為跨境電商B2B、B2C模式下的主要物流方式和操作實訓，包括以下模組：跨境電商物流概述、跨境電商物流系統、頭程國際海洋運輸、頭程國際航空運輸、國際鐵路運輸和多式聯運、郵政快遞、商業快遞、專線物流、海外倉、進口直郵和保稅倉、跨境電商主要國家海關政策、跨境物流綜合服務，擬編30萬字左右。

美國碩士進入發燒排行的影片

高等教育招生決策支援系統建構之研究

為了解決美國碩士的問題，作者張博凱 這樣論述：

招生為高教機構培育人才之關鍵，如何遴選有潛力之優秀學生成為重要研究議題。本研究運用資料探勘決策樹之J48演算法分析台灣某研究所2008-2012入學共247位學生歷史資料(個人資料、入學考成績、甄試成績、修課成績、畢業成績)，並依分析結果建立學業成績預測模型與招生決策支援系統。研究結果顯示甄試生入學後學業表現較考試生優秀，而男性在入學考試上有較佳表現，女性則在甄試上表現較佳; 私立大學畢業生在入學後的學業表現優秀的機會較國立大學畢業生高。本研究共建立十組學業成績預測模型，其準確率介於23%-67%，預測效果最佳的自變項組合為學生基本資料加上其修課成績。本研究依據預測模型建立招生決策支援系統，

使用者可使用此系統輸入資料學生資料，系統會預測輸入學生之未來學業表現，系統功能包括選擇預測功能、輸入資料、學生表現預測、輸出結果、維護系統等五步驟。整體而言，學生的個人資料、考試與甄試成績對其畢業成績之預測正確率不高，顯示目前高教招生制度仍有改善空間。綜言之，現行高教招生制度下，招生過程中成績優異的學生入學後不必然會有同等優秀表現。本研究結果可協助高教機構改善其招生策略。

出航造大船

為了解決美國碩士的問題，作者SetyonoDjuandiDarmono 這樣論述：

　　很多人總以為印尼只是一個外勞、漁工輸出國，不然就是以峇里島旅遊觀光聞名全世界而已，其實不然。在印尼全國2億7千多萬(2018年預估)人口中，到海外從事家事、看護的勞工及在海上作業的漁工，只是來自為數約1億尚在奮鬥、爭取幸福的民眾而已，其實印尼還有約1億人口的中產階級以及7千多萬的中上家庭，受過高等教育、過著富裕安康的生活。另外印尼還有其他等同峇里島的觀光勝地，如龍目島(Lombok)、四王群島(Raja Empat)，以及世界七大奇景之一的婆羅浮屠佛塔(Candi Borobudur)。 　　印尼為東南亞地區人口、土地、海域，以及經濟產值最大的國家，人口多達2億7千多

萬，全球排名第4，經濟產值(GDP) 排名全球第16，高達1兆多美元並為G20會員國。依據世界銀行(WB)及國際貨幣基金(IMF)評估，印尼自然資源豐沛、勞動人力充足、觀光潛力無窮與內需市場廣大，未來10年內將躍升成為全球前十大經濟體，與英、德、法等先進經濟大國並駕齊驅。 　　以人口總數計，印度與美國分別為全球第一大及第二大民主國家，印尼則是全球第三大民主國家。印尼自1998年進入改革時代後，已於2004年起進行三次總統直選與國會大選，奠定政治穩定及民主發展的良好基礎。今日的印尼民眾也能廣泛享有言論、遷徙、集會與結社等民主自由，堪稱東南亞各國中的佼佼者，也讓印尼自豪地帶領東協(ASEAN)十

國邁向國際舞臺，並於國際事務扮演關鍵中立平衡角色。 　　很多人誤以為印尼是回教國家，但事實不然，印尼雖然是全球回教徒最多的國家，回教徒高達2億多人，但回教並未入憲，而是奉行獨立建國憲法的「建國五原則」(Pancasila)及「求同存異」(Bhinneka Tunggal Ika)的精神，推崇宗教平等、人道主義、國家團結、民主制度及社會正義等價值。印尼也是一個文化古國，早期多數民眾信奉印度教及佛教，後來回教傳入後成為最多人信仰的宗教。印尼民眾的宗教信仰相當虔誠，為杜絕共產主義及無神論思想，法律規定人人都必須要有宗教信仰。目前計有六個合法宗教，包括回教、基督教、天主教、印度教、佛教及孔教，每個宗

教的重要紀念日都是國定假日，華人的農曆大年初一新年，也是印尼國定假日。 　　印尼也是海外華人最多的國家，華人約占總人口的4%，相當於1,100萬人，並掌握印尼80%的經濟活動，舉凡農林漁牧礦、製造、金融、服務及不動產開發等，都有傑出華裔人士為印尼人民創造就業機會，並造就當前印尼經社發展的成果。華人事業有成、安居樂業，也能善盡企業社會責任，並與當地民眾和睦相處，士農工商各行各業，也都有華人成功的事蹟，因此印尼可以說是海外最適合華人居住、工作及創業的國家。 　　本書作者為印尼紅頂華裔商人許龍川(Setyono Djuandi Darmono)總裁，政通人和、謙遜有禮、樸實敦厚，為印尼賈巴貝卡集

團(Jababeka Group)總裁、總統大學(President University)創辦人、太平洋亞洲旅遊協會(Pacific Asia Travel Association, PATA)印尼分會會長，同時也是印尼商工總會(KADIN)臺灣委員會主席、印尼臺灣經濟交流協會(ITBC)創辦人暨主席，提升臺印經貿與投資合作不遺餘力，例如印尼北摩鹿加省的摩若臺島(Morotai)合作開發案。 　　許龍川總裁以「出航造大船」(Building A Ship While Sailing)為本書命名，將建設印尼國家比喻成為在大海航行中建造大船，試想一艘船要一邊航行、一邊擴建，令人感到不可思議，然

而這正是印尼自1945年8月脫離荷蘭殖民統治、宣布獨立建國後，逐步進行各項改革與計畫的最佳寫照。印尼為全球最大群島國家，全境有1萬7千多個島嶼，300多個族群與740多種方言，能夠成為統一的國家誠屬不易。未來要成為全球十大經濟體，並繼續帶領東協在國際事務中嶄露頭角，更是令人欽佩。 　　身為印尼傑出的企業家，許龍川總裁在本書中，以印尼民族的簡史、建國先賢的典範、全球網路社會、建設優越的文化、造福人民、驅動商界、向他國學習、文化觀光、政府治理，以及印尼的未來等十章篇幅，逐步帶領讀者更加認識印尼歷史、文化、經濟、社會以及未來的機會與挑戰，同時也分享他的經營哲學與為人處世之道，對於有意前往印尼洽公、

經商、研修及訪問的全球華裔人士而言，這正是一本值得深入研讀及啟發新知的好書。  

高等教育服務品質之研究-以某大學為例

為了解決美國碩士的問題，作者江鈴鎡 這樣論述：

目前我國各大學院校在面臨教育政策逐漸改變、多元入學、少子化趨勢及市場競爭日益劇烈的情況下，必需持續不斷塑造其核心競爭優勢、強化學校整體特色及提升其服務品質，方能吸引學生就讀。在維持良好教育品質的同時，若能經常深入調查了解學生對學校提供各種服務的期盼與實際感受程度，並以此做學校資源分配、行政流程與教學輔導規劃改進的重要參考依據，則必能達到滿足甚而超越學生的期望，更能真正落實高等教育的服務品質精神。 本研究採取便利抽樣方式，以立德大學學生為研究對象，回收有效問卷共365份，利用SPSS 統計分析軟體進行分析。本研究實證結果顯示：1.不同性別之學生對教育服務品質重視程度有顯著差異。2.不同學

制之學生對教育服務品質重視程度有顯著差異。3.不同院別之學生對教育服務品質重視程度有顯著差異。4.不同級別之學生對教育服務品質重視程度有顯著差異。5.不同性別之學生對教育服務品質滿意程度有顯著差異。6.不同學制之學生對教育服務品質滿意程度有顯著差異。7.不同院別之學生對教育服務品質滿意程度無顯著差異。8.不同級別之學生對教育服務品質滿意程度有顯著差異。此外，亦根據研究結果，提出相關具體建議，作為改進服務品質之參考依據。