美容丙級自學的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到附近那裡買和營業時間的推薦產品

一看就懂!馬上就能運用的精油化學：了解成分與作用，搭配科學芳療挑選精油和配方，有效改善各種身心症狀

為了解決美容丙級自學的問題，作者川口三枝子 這樣論述：

學會精油化學一點也不難！ 只要了解植物的進化過程，就能自然而然學會精油成分特徵 用科學實證來選擇精油、設計配方，為家人、個案療癒時更有效，更有自信！ 　　★喜愛芳香療法的妳/你，應該遇過這種狀況： 　　◆曾懷疑過「為什麼這種時後要用這個精油」？ 　　◆向別人推薦精油時，沒辦法好好說明理由讓對方信任而感到懊惱 　　◆知道茶樹精油可以預防感冒，薰衣草精油能放鬆，但不曉得為什麼有這些效果 　　◆使用精油時充滿不確定感，或對家人、個案使用芳療時沒有自信 　　◆同樣症狀別人用了有效的精油，自己用了卻沒有效果 　　◆覺得自己永遠記不住複雜的化學名詞和公式 　　◆即使學了精油化學，也無法輕鬆地運

用在日常生活中 　　顛覆「精油化學好難」的印象，讓「想更深入了解精油」的初學者，輕鬆邁入進階的一本書！ 　　不用死背，自然就能理解精油化學的成分 　　無法移動的植物為了生存下去會改變自身的型態，製造出各式各樣的成分，從植物的進化過程中，我們就能了解芳香成分的演化和成因。 　　配合圖表解說，從植物的生存環境和生存策略去了解芳香成分的作用特徵，立即明白植物為什麼會製造出這樣的成分。 　　這些植物的「生存力量」會以芳香成分的形式，將我們從身心不適中拯救出來。 　　【例如】 　　◆陸地上最早的植物只有生長在水邊潮濕區域的苔蘚類，這時誕生最古老的芳香成分就是芳香族，因此屬於芳香族的酚類和芳香醛類

精油，都有著易溶於水的性質。 　　◆早期艱困的環境下，原始人類的生命力強，學會用火後，食物中的微生物和寄生蟲大幅減少。而早期的酚類也飽含強大的力量，能增強我們體內的生命力(抗感染、溫熱、刺激免疫、強壯等功效)，但也含有粗暴的性質，是對皮膚刺激性最強的成分。 　　將化學帶進生活中，更容易加深記憶 　　介紹14種重要的化學族類，包含主要作用、代表精油、成分特徵，或是這些化學成份經常使用在日常生活中的哪些方面，拉近精油化學與日常生活的距離，你將更熟悉這些精油成分。 　　【例如】 　　◎加了丁香的咖哩，吃完後身體會變溫暖，雖然吃起來沒有很辣，但還是有辛香料的刺激感，是丁香中酚類的作用。 　　◎蒎

烯有抗菌和殺菌的效果，針葉樹所釋放出森林浴效果的「芬多精」，英文中就有植物的抗菌和殺菌效果的意思，而芬多精也是針葉樹釋放出來以蒎烯成分為代表的香味。 　　利用科學實證，改善自律神經系統、內分泌系統、免疫系統失調問題，緩解身心症狀 　　植物為了適應環境而製造出芳香成分，香氣能透過嗅覺，對自律神經系統、內分泌系統的司令下視丘，直接發揮作用。而且精油含有各式各養的成份，比起單一成分的藥物更能影響全身，提升整體的自然治癒力，進而改善不適的問題。 　　書中針對50種以上常見症狀，如偏頭痛、失眠、生理期、過敏、身體痠痛、倦怠、感冒、腸胃症狀、呼吸問題、手腳冰冷…等自律神經、內分泌系統和免疫系統平衡失調

所造成的問題，說明症狀的原因、所需精油成份、建議精油、複方配方，以及使用方式和禁忌。 　　為什麼我用的精油沒有效？教你從原因挑選精油的成分，才能真正發揮作用 　　「我因為生理痛用了能調整女性荷爾蒙的天竺葵精油，但好像沒什麼效果。」 　　「我本來想用歐薄荷精油來改善頭痛，但用了之後頭反而更痛了。」 　　玩芳療的人都知道天竺葵精油能調整女性荷爾蒙、歐薄荷精油能改善頭痛，但實際用過之後卻感受不到效果。那是因為同一種症狀會有好幾種不同的原因。不配合原因去選擇精油的話，很難有效果。因此在使用精油前，最重要的事情是先找到造成不適的原因，針對原因來選擇適合的成份，才能發揮效果。 　　【例如】手腳冰冷、

水腫 　　可能一：因副交感神經亢進所引發（運動不足等身體因素造成血液循環不良所導致）→使用單萜烯類(針葉樹)和單萜烯類(柑橘)→絲柏、杜松莓、檸檬、葡萄柚等精油 　　可能二：因交感神經系統過度活躍引發（壓力、緊張等原因造成）→使用酯類、萜烯醛類→羅馬洋甘菊、真正薰衣草、檸檬尤加利、香茅等精油 　　同樣的症狀，原因也不一定相同，應該都要試試看，知道自己現在需要的是哪一種配方，才能得到如何處理自身狀況的線索。另外，選擇自己喜歡的香氣，也能藉此判斷自己目前需要的是什麼。 　　30種精油植物功效檔案，聰明學會選擇不同的精油吸收路徑，達到所需效果 　　介紹每種精油植物以及所含的主要芳香成份及功效，可

依據個人需求，選擇使用皮膚吸收路徑或是嗅覺吸收路徑，搭配各種使用方式，來達到不同的療癒效果。 　　塗抹皮膚讓成分進入體內，跟嗅聞香氣的效果並不相同。如果只嗅聞能夠修復傷口的精油，但沒有塗抹在皮膚上，是不會有效果的。 　　【例如】依蘭 　　★按摩油、乳液（經皮吸收）→可改善自律神經系統失調造成的疼痛和情緒症狀（不安、憤怒等）和油性肌膚等問題 　　★擴香、噴霧（嗅覺途徑）→使人達到深沉的放鬆。 　　學會精油化學後你將： 　　◎自然理解精油的使用方法，更加信任精油的力量 　　◎不是依據症狀來使用精油，而是針對症狀的原因來判斷需要的成份精油 　　◎使用芳療時更有自信並且能清楚說明理由，例如「這個精

油有緩和疼痛的成分，所以我推薦給你」 　　◎使用精油更有效，即使用很輕的力道做精油按摩也能發揮身心療癒的效果 本書特色 　　【1】最好懂的精油化學 　　不講複雜的化學分子式，而是讓讀者從植物演化，自然而然理解各種精油成分的作用和特徵。 　　【2】理解芳香成分在人體的運作方式 　　了解精油中的成分，如何有效改善體內的平衡，順利調節自律神經、內分泌和免疫系統的平衡。單一成分的藥物無法發揮多種成分帶來的平衡效果。 　　【3】學會就能立即運用在生活中 　　學會精油成分後，能從各種身、心症狀問題中，判斷原因並依據所需的成分來挑選精油和配方，療癒效果會更加顯著。 　　【4】30種精油功效檔案 　

　介紹精油植物主要的成份特徵及功效，可使用皮膚吸收路徑或是嗅覺吸收路徑，搭配各種使用方式，來達到不同的芳療效果。 　　【5】適合新手、精油銷售員、芳療師 　　了解植物的成分後，為家人、顧客挑選精油時有科學依據，能精準提升療癒力，推薦精油時也會更有自信和說服力。 專文推薦‧審訂 　　AAA澳洲芳療師協會台灣會長‧卓芷聿

寵物居家保健按摩原理與實務

為了解決美容丙級自學的問題，作者張維誌 這樣論述：

　　現今，寵物已逐漸被當作家人看待，甚至被稱作毛小孩。寵物與人類一樣，會因為各種原因引起疾病或傷害，但兩者最大的差異在於寵物無法用語言表達，因此其身體的不適容易被飼主忽略。若能在日常生活中採取適當的對應方式，定能提早警覺、預防疾病。寵物按摩就是一項非常實用的保健方式，其在復健醫療扮演重要角色，對於舒緩疼痛、緩和情緒以及增加機體癒合能力皆有實證效果。   　　本書收錄筆者學習寵物瑞典式按摩的心得，經理論研究、期刊發表與實務經驗，加以彙整而成。本書架構由淺入深，先介紹寵物按摩的益處與注意事項，再說明如何透過按摩觀察寵物的行為、寵物基本體態結構與循環、瑞典式寵物按摩技巧與輔助，內容力求清楚完整、

淺顯易懂，並搭配圖片作為輔助，非常適合有心學習寵物按摩的初學者及自學者，或是提供相關從業人員及教師作為教材參考，期望能促進更多人對於寵物按摩保健的認識與了解。   專業推薦   　　（依姓氏筆畫排序） 　　大台北動物醫院院長   張瑞昌 　　日本學校法人野上學園理事長   野上耕一 　　國立臺灣大學附設動物醫院主治獸醫師   劉金鳴

美國NAHA初階芳療證照對台灣芳療師生涯發展影響之研究

為了解決美容丙級自學的問題，作者林濰萱 這樣論述：

美國NAHA初階芳療認證機構共有18家分校在台，鑒於非官方制度但仍不減芳療師申請認證熱情，加以「證照對生涯發展影響」研究議題較少，本研究參考Super、R.J.Havighurst、Hall、Amy Wrzesniewski四位學者之生涯發展及工作型態理論結合非結構訪談結果自編「美國NAHA初階芳療證照對台灣芳療師生涯發展影響之研究」問卷量表，自107年2月至107年4月，取樣全台401位有效樣本。研究結果顯示：一、根據非結構式訪談結果，整理出四個量表及題項作為本研究問卷之主要內容。四個量表分別為「申請美國NAHA初階芳療證照認證動機」、「取得NAHA芳療證照後，依個人學習經驗可得到的成果回

饋」、「芳香療法對芳療師生活應用情形（自我健康促進）」、「美國NAHA初階芳療證照對芳療師生涯發展影響」。二、回答問卷之401人中，大部分為居住北部之41歲以上已婚女性，具大學學歷且無專業證照，若有，大部分為美容丙級證照，服務於美容SPA產業之芳療師，年資未滿一年，薪資40,000～45,000以上。三、年齡31~35歲比20歲以下之芳療生活應用情形好；36~40歲比20歲以下之芳療生活應用情形好；41歲以上比20歲以下之芳療生活應用情形好。已婚者比其他好；未婚者比其他好；個人收入40,001~45,000以上芳療生活應用情形具顯著差異。四、「申請認證動機」、「證照學習成果回饋」、「芳療生活應

用情形」三者及其構面對「生涯發展影響」具正面顯著相關，且其迴歸分析R2 對生涯發展具正面顯著解釋力。建議：一、建議相關產業若能引進國外官方具公信力芳療建構之系統化專業知識課程訓練模組與標準嚴謹執行，給予芳療師由淺入深之階段性專業技能教育培訓規劃與合宜之升遷獎勵制度，相信必能提升從業人員之「國際化」專業能力及產業之社會形象。二、建議政府比照國外芳療從業人員嚴格訓練標準，訂定如國家考試之執業準則與產業評鑑制度，將「芳香療法」專業知能、技能課綱訓練標準納入技職、大專院校之正規課程教育，與海外國際芳療專責機構建立互助合作系統，相信對政府執政重點之長照政策也會有加分效果。三、建議學校參考美國NAHA芳療

課程Level1、2、3之教學課綱，規劃納入正規教育學分，仿效國外芳療考核流程標準，結合產業界師資規劃認證模式，於校內模擬職場情境體驗與各種芳療生活DIY及芳香研討會或競賽，協助學生進行芳香產業參訪、校外實習與自我生涯探索，讓學生畢業＝就業。四、建議後續對此議題有興趣研究者，可擴大研究參與者母群體，延請辦證機構協助做較長時間具體縝密觀察和追蹤，可得到針對生涯發展主題影響更多結論。