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老人團體活動計畫書的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦沈慶鴻,郭鳳鵑,吳亭穎,江文彬,陳靜平,王瑄,張天維,王汝廷寫的 團體諮商:概念與實作 和林義學的 長期照顧正念多元方案設計與實證操作手冊:老人(銀髮族)、身心障礙(心智與精神障礙)朋友以藝術、園藝、行走、牌卡、桌遊為樂齡活動帶領(2版)都 可以從中找到所需的評價。

另外網站神經部- 成人之注意力不足及過動症也說明:經常弄丟工作或活動所需的物品(如玩具,學校指定作業,鉛筆,書,工具) ... 上的困難(退學和失業率增加,缺乏上大學和求職的計畫,學業和工作成就低落)(見表)。

這兩本書分別來自心理 和五南所出版 。

弘光科技大學 護理研究所 趙淑員所指導 陳佩蓉的 「懷舊溯源」團體活動於社區高齡者憂鬱狀態、生活品質之成效探討 (2019),提出老人團體活動計畫書關鍵因素是什麼,來自於團體懷舊療法、社區長者、憂鬱、生活品質。

而第二篇論文明新科技大學 服務事業管理研究所碩士班 簡鴻儒所指導 范可萱的 從新竹地區居民觀點探討 銀髮族養生園區規劃之研究 (2016),提出因為有 銀髮族的重點而找出了 老人團體活動計畫書的解答。

最後網站老人活動設計則補充:本書透過機構、團體工作實務者、活動設計等角度探討老人活動設計,期望 ... 2 105 年度失智症宣導講座活動計畫書壹、 緣起隨著人口快速老化的趨勢, ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了老人團體活動計畫書,大家也想知道這些:

團體諮商:概念與實作

為了解決老人團體活動計畫書的問題,作者沈慶鴻,郭鳳鵑,吳亭穎,江文彬,陳靜平,王瑄,張天維,王汝廷 這樣論述:

  「團體諮商」能滿足人們的心理需求與人際互動之特性,使其不僅成為實務場域裡重要的服務方法,也是諮商心理師考試七大領域的課程之一,故在團體諮商上的「知能兼備」,即成為多數學生、諮商師的專業期待。   由於實作練習是累積專業能力的重要過程,本書除了在概念上引導團體諮商師準備、規劃團體,也引用不同對象、場域的實作範例,作為團體諮商師發展、評量團體成效的參考素材,因此期待本書能成為「知能兼備」團體諮商師養成過程中的重要推手之一。  

「懷舊溯源」團體活動於社區高齡者憂鬱狀態、生活品質之成效探討

為了解決老人團體活動計畫書的問題,作者陳佩蓉 這樣論述:

目 錄第壹章 緒論第一節 研究背景及重要性……………………………………………..............1-2第二節第三節 研究動機…………………………………..….……………………………3研究目的…………………………………………………………………...4第四節 研究問題…………………………………………........................……....5第五節 研究假設………………………………………………............................6第六節 名詞界定……………………………………………….........................7-8

第貳章 文獻查證第一節 「懷舊溯源」團體懷舊活動………………………………………...………9  一 懷舊溯源之意涵…………………………………….…...........................9 二 懷舊療法相關理論…………………………………………..….........10-12 三 懷舊療法之方式………………………………………………...........12-15 四五 團體懷舊療法實施過程……………………………………..……….15-21團體懷舊療法相關研究……………………………...……………....21-26第二節 高齡者憂鬱與生活品質………

…………………………….…………...27 一 憂鬱之意義與測量…………………………………………………...27-29 二 生活品質………………………………………………………………30-33第參章 研究方法  第一節 研究架構……………………………..…………………………...……...34第二節 研究設計…………………………………………..……………...……...35第三節 研究對象及研究場域……….………………………………..……...36-37第四節 研究工具……………………………..………………………............38-41第五節 介入方案﹕「懷舊

溯源」團體活動…………………………..………42-45第六節 研究施測程序………………………………………………………...46-49第七節 資料蒐集與分析………………………………..………….………....50-51第八節 研究倫理……………………………….……………………………...52-53第肆章 研究結果與討論  第一節 受試者之人口學特性與臨床相關資料……………………………..54-57第二節 團體懷舊活動課對憂鬱、生活品質之成效………...……………..…..58 一 組內差異…………………………………………….…………….…..58-60 二 組間差異……

……………………………………….…………….…..60-62 三 懷舊組生活品質問卷前、後測分析………………..……………....63-65第三節 「懷舊溯源」團體活動實施綜合分析……………..………………....66-72第伍章 結論與建議  第一節 結論…………..……………………………………..………………….....73第二節 建議……………….………………………………………….………..74-75第三節 限制……………….…………………………………………...……...…..75參考文獻 中文文獻……………………………………….………………….…..76-80 外

文文獻……………………………………………………………....71-88附錄附件一 基本資料、日常生活活動能力評估(巴氏量表)……....................89-90附件二 心智認知功能評估(簡易心智認知狀態量表)…………...…………91附件三 簡式老人憂鬱量表(GDS-SF)………………………..........................92附件四 台灣簡明版世界衛生組織生活品質問卷(WHOQOL-BREF)….....93-94附件五 研究工具授權同意書………………………………………. .................95附件六 懷舊團體活動觀察紀錄表…

………………………….……..............96-97附件七 活動整體滿意度調查表………………………….…….........................98附件八 「懷舊溯源」團體活動計劃書………………..…………………..….99-114附件九 人體試驗委員會通過證明書………………………………..........115-117附件十 受試者同意書……………………………………….…………… ..118-121表目錄  表1 本研究相關文獻整理表…………………………………………...…24-26表2 「懷舊溯源」團體活動實施歷程摘要…………………...........

.........43-45表3 受試者之人口學特性分析…………………………...……………...56-57表4 兩組組內憂鬱程度前後測之比較分析……………………..................58表5 兩組組內整體與四個範疇之生活品質得分前後測比較……………...60表6 兩組組間憂鬱及生活品質四個範疇前後測及前後測差距比較……..62  表7 懷舊組生活品質問卷前、後測分析……………….……………………63  表8 「懷舊朔源」團體活動整體滿意度調查分析………...…………………71圖目錄圖1 研究架構圖…………………………………………...……………….….31圖2

研究設計圖………………………………………..…….........................35圖3 受試者參與研究過程………………………………………………….…49圖4 「懷舊溯源」團體活動課程成員出席情況………………………….…..66圖5 「懷舊溯源」團體活動課程觀察紀錄分析……………………………...68圖6 成員參與「懷舊溯源」團體活動課程整體性觀察分析........................69

長期照顧正念多元方案設計與實證操作手冊:老人(銀髮族)、身心障礙(心智與精神障礙)朋友以藝術、園藝、行走、牌卡、桌遊為樂齡活動帶領(2版)

為了解決老人團體活動計畫書的問題,作者林義學 這樣論述:

  快速成為樂齡、紓壓與多元活動帶領者的必備操作手冊   如何最快掌握正念的具體操作技巧、方法與流程?   如何設計樂齡課程?   如何寫活動計畫書?   如何呈現參與者的進步?   如何滿足多元的老人與身心障礙者紓壓與多元需求?   作者以自身多年實務帶領與教學經驗,帶領初學者解決常見的活度帶領問題,並以簡易且重點的語言,呈現正念多元方案的設計與操作步驟,一看就上手,還能運用於實際課程設計與帶領之中,得以解決工作上設計活動與活動後如何說明效益的困擾,是以實務帶領者常見之活動帶領為出發點,會是一本可以在職場中設計活動、帶領,並具有測量與說明活動效益的必備手冊。   作者簡介 林義學

  聯絡信箱:[email protected]   學歷:   暨南國際大學社會政策與社會工作學系博士候選人   天主教輔仁大學非營利組織管理碩士學位學程碩士畢業   ─非營利組織員工協助方案之紓壓管理藝術治療團體介入效益探討(研究方法:混合研究)   中國文化大學社會福利研究所碩士畢業   ─社福類非營利組織運用平衡計分卡之研究(研究方法:質性研究)   玄奘大學社會福利學系畢業   現職:   育達科技大學健康照顧社會工作系講師/社工師/東南亞服務研究中心主任   過往專任經歷:   財團法人喜憨兒社會福利基金會社福組長   財團法人台灣省私立香園紀念教養院祕書   財團法人

新竹市私立愛恆啟能中心主任   基隆市私立安泰護理之家社會工作師   台灣職業重建產業工會祕書長   育達科技大學學生輔導與諮商中心主任   苗栗縣家庭教育中心行動社工師   受訓與專業證照:   2021─NGAS銀髮族團康活動應用師乙級證照   2021─NGAS銀髮族懷舊遊戲應用師乙級證照   2021─SHCC銀髮族健康諮詢師乙級證照   2021─SWA銀髮族養生保健諮詢師乙級證照   2020─勞動部單一級照顧服務員證照   2019─照顧服務員訓練課程─照顧服務員   2018─中華民國運動健身協會─樂齡運動指導員   2017─預防及延緩失能照護方案及師資─漢方有氧   20

16─德國萊茵TÜV養老運營管理專業講師   2016─園藝治療師   2016─心理諮詢師(二級)   2014─銀髮族產業行銷管理師甲級   2014─銀髮族產業服務管理師甲級   2014─銀髮族產業經營管理師甲級   2014─銀髮族產業數位行銷管理師甲級   2011─考選部高考社會工作師證照   2010─身心障礙者職業重建服務專業人員訓練─職業重建服務督導   2009─身心障礙者職業重建服務專業人員訓練─就業服務員   學(公)會經歷:   老人福祉科技學會會員   復元與優勢觀點學會會員   苗栗縣社工師公會第四屆理事   苗栗縣社工師公會第五屆理事   全國台灣正念照顧協

會第一屆理事     研究領域:   非營利組織管理、策略與變革   長期照顧關懷據點、日間照顧中心與機構之服務研究   身心障礙朋友之介入性方案研究   正念療法於老人、身心障礙與長期照顧領域之多元方案應用效益分析   居家服務滿意度調查研究   勞動市場調查   特殊事項:   榮獲育達科技大學110學年教師教學績優獎   榮獲育達科技大學109學年績優導師獎   著作:   林義學(2016)。創造自己職涯的故事繪本─職涯議題輔導牌卡。臺北:五南。ISBN:978-957-11-8583-5。   林義學(2016)。創造自己生命的故事─生命議題輔導牌卡。臺北:五南。ISBN:978

-957-118487-6。   黃旐濤、趙任民、林義學、何慧英、鄭涵菁、黃照、賴添福、陳寶民、陳碩菲、黃正明、蔡惠雅、張玉龍、洪瑞英(2018)。社區照顧的理論與實際。新北:心理出版社。978-986-191783-2。   黃旐濤、王俊賢、林義學、邱素琚、胡小玫、洪瑞英、許莉芬、陳淑美、陳碩菲、陳燕禎、詹貌、劉淑惠、賴添福、謝國聖(2016)。老人學概論:基礎、應用與未來發展。新北:全華圖書。ISBN:978-986-463205-3。   社團指導老師:   國立苗栗高級農工職業學校─「桌遊社」指導老師   苗栗縣私立君毅高級中學─「塔羅心靈社」指導老師   苗栗縣私立中興商工─「桌遊

社」指導老師   引言 推薦序 自序 1 老人老化特徵與影響 2 身心障礙者老化特徵與影響 3 正念療法概念與功能 4 正念練習 5 本次正念多元介入方案常用量表介紹 6 正念藝術活動與方案操作 7 正念園藝活動與方案操作 8 正念行走活動與方案操作 9 正念牌卡團體活動概念與功能 10 正念桌遊團體活動概念與功能 11 長輩正念活動帶領要領 12 結論 13 參考資料 14 附件 自序   這幾年一直忙於教學、執行社工方案與相關研究,而忽略了內在的關注與覺察。直到接觸了正念課程,使自己對於內在覺察與行動有所覺知,開啟了對「正念」之關注。期間適逢執行相關計畫,有機會於

長期照顧服務領域執行與驗證效果,同時為了擴展正念與不同媒材的結合,乃擴大媒材的使用與活動設計。   數年間感謝一路支持的長官、師長、好友與學生,使今日正念多元媒材有關的操作手冊有機會付梓。首先感謝「109 年度教育部補助技專校院辦理產業學院計畫─正念療法身心健康促進實務研究與推廣精進師生實務職能方案」,使正念療法導入長期照顧服務機構有系統性的運作;筆者最感謝的人是育達科技大學王育文董事長經營育達科技大學,使筆者有機會從事教學與研究工作,並感謝育達科技大學黃榮鵬校長、王榮祖副校長、龍清勇副校長、人社學院陳儒晰院長、觀餐學院侯致遠院長、社工系沈湘縈主任、陳燕禎副教授等校內師長支持,亦感謝國立暨南

國際大學社會政策與社會工作學系博士班黃源協指導教授一路的陪伴、開南大學健康照護管理學院郭毓仁教授(更是筆者學習園藝治療學習的啟蒙老師)、苗栗縣社會工作師公會徐于禾理事長,感謝多位長官、老師支持正念療法在社工實務界的開展與實證,讓本書有機會付梓。   在正念推展實務與驗證上,感謝苗栗縣政府社會處、苗栗縣政府長期照護管理中心與苗栗縣政府毒品防制及心理衛生中心三者單位的支持,支持在地關懷據點、日間照顧中心與相關服務對象心理議題的發展,並支持正念推展之服務方案,使筆者有機會在地實踐與服務。過程中,特別感謝數個單位的支持,是計畫執行的關鍵,一是苗栗縣私立孝親關懷協會邱青煒理事長與黃寶蓮創會會長暨執行長

,因為有了彼此開展合作的機會,得以通過教育部計畫,後續得以持續執行;另感謝苗栗縣大千慈善基金會與曾怡芬課長、陳美貝社工督導與廖翌如社工督導,提供三間日間照顧中心正念療法導入的合作機會,並分別進行不同方案之開展;感謝苗栗縣宏光護理之家潘嬌負責人,讓我們有機會帶領住民一起進行正念藝術活動;感謝台中市私立常春老人養護中心黃林揚主任與蔡瑞主任;西湖分駐所黃建智所長對於正念療法在社區長照長輩服務的關注;亦感謝財團法人臺中市私立馨安啟智家園賴俊旭院長與江美羚社工督導、高妤君教保督導等同仁,與社團法人中華民國全國特教園區永續關懷協會唐時聰理事長等身心障礙單位,一路支持正念園藝療法在身心障礙單位的推展,期間我

們看到了在非藥物療法的運作下,正念園藝療法對於身心障礙朋友的幫助;最後感謝社團法人私立彰化縣忎本快樂協進會的陳泫霖執行長與施惠琪主任的相挺,讓最後的書名有畫龍點睛之效,最後也感謝家人提供相關諮詢與修訂工作。   還有一路走來苗栗縣政府社會處簡國榮社工、社團法人苗栗縣全人關懷協會張文斌總幹事、黃馨誼社工督導、社團法人苗栗縣苗北慈暉關懷協會王采容總幹事、育達科技大學社會工作系江士昌助教、楊念庭、吳芷華、林怡嘉三位同學共同參與研究計畫,以及葉大菱、張純純、田蘊婷、廖紫延、蔡惠先、溫雅琴、劉昀柔、楊琇雲、林芳如、張碧晏、陳佳妤、于大鈞、黃于庭、鄭世昌、游佳軒、林羽澄、謝佳勳、郭怡雯、林夢竹、劉瑋旂、

邱尚宏、李逸鴻、劉美英、林純羽、徐渝棋、范永欣、劉宥均、陳春秀、江秉洲、陳湘蓉、呂冠瑩同學一起參與執行正念研究;鍾宜舫與劉瑞娟園藝活動參與者提供活動照片,使本書順利付梓,再次感恩一路支持的各位好友與同學。   筆者才疏學淺,幾經修訂付梓,若有疏漏,敬祈 方家指正為荷。  

從新竹地區居民觀點探討 銀髮族養生園區規劃之研究

為了解決老人團體活動計畫書的問題,作者范可萱 這樣論述:

台灣自1993年邁入高齡化社會以來,每個人幾乎都面臨到變老的相關議題;然而隨著時代的改變、社會的轉變及科技發展的日新月異,再加上台灣人近年來運動風氣越來越盛行,人口老化、少子女化、健康養生、退休養老及老人安養的種種相關議題逐一浮現,也使得國人對社會福利需求更為關注重視。此一社會發展趨勢,除了會帶給台灣社會許多從未面臨過的問題與考驗,同時也勢必將會創造許多嶄新的需求與契機。此外,內政部近年來也開始重視並對老人福利法持續修正,且全盤推廣民眾投資興建相關長者居所;而老人安養中心或養生園區就是其中一個非常重要的工程選項之一。但有什麼動機能讓長者對安養中心或養生園區心動,及長者的家人子女會如何考量選擇

養生園區的種種因素、如何經營妥當且成功的關鍵問題,將納入本研究之探討議題。本研究主要目的在於探討新竹地區居民對於銀髮養生園區之觀點,並透過本研究來提升「銀髮族養生園區」的功能性及需求性,為銀髮族帶來多方面的效益,更促進了社會經濟效益。所以本研究於民國104年2月1日至民國104年6月30共訪問285位新竹縣新豐鄉與竹北市住民,以瞭解銀髮族在食、衣、住、行、育、樂方面之需求,以作為規劃「銀髮族養生園區」之參考資料。調查結果顯示,受訪者心目中理想的養生園區,應該擁有的設施前三名分別為,(1)景觀步道;(2)休閒農場;(3)卡拉ok歡唱室。此外,「銀髮族養生園區」也提供每人三坪之土地,供住民種植蔬果

;將近半數(47.2%)之受訪者表示「非常願意」或「願意」耕種的意願,且願意採取使用者付費之方式。