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職訓局美甲課程的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦温玲玉寫的 商業溝通：專業與效率的表達2/e 和陳安祺,曾美蓮,郭品婕的 萬用小蘇打 搞定家事清潔都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自前程文化 和華翔文創所出版 。
中原大學 企業管理學系 嚴奇峰所指導 李安曜的 我國大學社會責任之政策與成效研究—系統動力學觀點 （2021），提出職訓局美甲課程關鍵因素是什麼，來自於大學社會責任、高等教育、地方創生、系統動力學、模擬分析。
而第二篇論文國立暨南國際大學 終身學習與人力資源發展碩士學位學程碩士在職專班 蔡金田所指導 楊鈞浩的 在職員工訓練動機、訓練方式與訓練成效之研究-以中部某在職訓練中心為例 （2021），提出因為有 訓練動機、訓練方式、訓練成效的重點而找出了 職訓局美甲課程的解答。
商業溝通：專業與效率的表達2/e
為了解決職訓局美甲課程 的問題，作者温玲玉 這樣論述：
★本書榮獲國立彰化師大「102年度優良教材開發獎勵」 ．架構完整實用．面面俱到 本書涵蓋商業溝通領域最實用的題材，完整論述口語與書面溝通的觀念與技巧，新版持續有效結合原理原則與職場實務，分享生動活潑的教學經驗，新增「顧客關係管理」、「性別溝通」，新撰「商業溝通與科技」、「就業溝通」、「職場溝通」與「商業禮儀」等章節。 ．內容淺白易懂．輕鬆掌握 本書文字呈現口語化風格，而為使內容貼近讀者面臨的溝通情境，各章皆輔以實作原則「溝通格言」說明及日常實例「溝通實務」，佐以全新之情境圖片，使讀者輕鬆掌握溝通要領。 ．活動多元生動．有效學習 為使讀者有效「學」與「習」，本
書藉由章首的「溝通現場」以及章末設計「案例研討」及「活動演練」，使讀者透過個案思索及活動演練，應用所學。 專文推薦 林聰明校長 林建山社長 楊國湘教授
我國大學社會責任之政策與成效研究—系統動力學觀點
為了解決職訓局美甲課程 的問題，作者李安曜 這樣論述：
我國推動「大學社會責任實踐(USR)計畫」的政策，試圖建構以創新、永續發展為方向的社會新生態，經由高等教育的機制與組織，連結大學與地方，以促進社會文明與國家發展、回應社會承諾，並積極應對所面臨的人口少子女化、就業、教育、貧富差距、城鄉發展等問題。由於社會系統動態複雜性的現象與特徵，具有非線性的樣貌，故適合以系統思考觀點進行研究與觀察。系統思考的因果邏輯思維，採關聯性的互動模式來縱觀全局，察覺子系統間的複雜關係，經過時間的動態變化，隨各因素的改變和交互影響後，系統行為也隨之改變，若以簡單的線性或反應式的思考，難以找到問題的根本。系統思考是以正負反饋效應和心智圖像，來掌握系統運作的脈絡，如同華人
世界以陰陽學理，追求系統目標平衡的智慧。本研究概念建構於政府政策給定條件下的系統動態作用範疇，以系統動力學觀點探討與辨識政策系統範疇內的互動元素及效果之基本特徵，系統內將大專校院與地方政府視為個別的整體，觀察USR與地方政府、地方創生等系統生態中的互動行為。並依據利害關係人與資源依賴的結構，按政策機制所引導的社會責任實踐，運用系統動力學思考邏輯與模型建構，針對政策與高等教育機構間、社會與學校、學校財務與資源等場域之影響進行動態分析。本研究採用獲得廣泛使用於系統思考分析模擬的VENSIM軟體，藉心智建模程序，理清政策系統中的因果關係，掌握其中關係迴路的反饋過程，測試各項關鍵因素，使用不同模擬參數
，及其導致何種情形的產生，來檢視焦點議題與系統特性行為，觀察系統運作可能的發展與影響。本研究完成我國大學社會責任之政策與成效研究之質性與量化模型的建構，透過動態模擬識別出政策所延伸的系統行為特性，就政策推行所擬達成的目標，進行模擬檢測。研究得出若欲達成「地方創生」願景，面對人口滑降的趨勢，將有限資源進行合理的配置更顯重要，應就問題本質及政策擬達成之效益，消弭或縮短輸入端即產生的現實差距。政府以「永續發展」結合「地方創生」的觀點進行整體的政策規劃，應更明確就不同地區發展與人口結構趨勢，提供地方檢討真實的需求。以研究模擬的結果，比對各縣市人口、扶養比率、學校財務等因素展現的現象，表明不同縣市面臨的
在地困境與優勢及劣勢，既有基礎各不相同，加上城鄉的資源差異，更加速人口的移動。故對「地方創生」政策所擬達成的願景，從事高等教育的大學機構，在本於職責且積極推動大學社會責任的情形下，或可參與在地發展事務協助問題改善，然推動地方均衡、引導青年回流返鄉等工作，恐力有未逮。若僅採取短效的手段，短暫期程內或能改變或被動遵從，然當無持續的驅動因素或機制時，最終還是會回復到變革前的狀態。本研究根據系統的基本特性「結構影響行為」，對於期望的行為與目標，最根本的方式是設計相應的結構，本研究亦據以提出更根本且長期的改善建議，做為後續政策制定及未來研究之參考。
萬用小蘇打 搞定家事清潔
為了解決職訓局美甲課程 的問題，作者陳安祺,曾美蓮,郭品婕 這樣論述：
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在職員工訓練動機、訓練方式與訓練成效之研究-以中部某在職訓練中心為例
為了解決職訓局美甲課程 的問題，作者楊鈞浩 這樣論述：
本研究以在職員工角度探討，在職員工訓練動機、訓練方式與訓練成效之間關係，教育訓練已逐漸成為企業重視議題，瞭解員工在訓練動機及訓練方式不同對於訓練成效之影響。本研究以某在職訓練單位之參訓學員為研究對象，其學員來至不同產業、組織規模等組成，採用問卷調查法，分為兩個階段預試及正式問卷，第一階段經由預試刪除不適合之題項，再進行第二階段正式問卷發放，研究發現，不同背景變項(性別、年齡、教育程度、年資、產業別、公司規模、服務職位、參訓意願)對訓練成效有顯著影響，而本研究三個變項之間也具有顯著關聯，訓練動機及訓練方式對訓練成效皆有顯著預測能力。