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人格特質與工作認同和內部服務品質關聯性之探討-以教保服務人員為例

為了解決育兒津貼電話新北市的問題，作者李琬瑛 這樣論述：

「教育」一直以來都是國家重要大計，「教師」更是教育現場中不可或缺的重要角色。盧美貴(1995)指出:幼兒期是吸收力極強的學習階段，幼兒園教師對幼兒日後各方面的發展，扮演舉足輕重的角色，教育部在2011年針對幼兒園進行幼托整合工作，在人事、設備等方面有明確的規定，將幼兒園內之園主任、教師、教保員…等合併稱為「教保服務人員」；加上臺灣近年來受到少子女化的衝擊，新生兒人數也有逐年下降的趨勢，學校的學生人數隨之減少，政府為鼓勵生育推出各項育兒津貼政策，家長們除了重視寶貝孩子各個教育階段的學習，也更加重視機構中老師的素質涵養，且特別在意老師的個性特質和對班級經營的品質，有些機構也仿效服務組織提出「服務

品質保證」促使自己擁有在市場上的獨特性，因此本研究擬探討人格特質與工作認同和教保服務人員內部服務品質之間的關聯性;研究對象以桃園地區公立幼兒園之教保服務人員為主，研究工具採用問卷調查法，以便利抽樣的方式，抽取桃園市13個行政區的樣本進行分析，並根據研究結果提出建議，以供教育行政機關、學校機關及未來研究者參考。

臺灣警察人員育嬰假申請意願之研究

為了解決育兒津貼電話新北市的問題，作者劉宜秀 這樣論述：

臺灣人口結構在高齡化、少子化趨勢下快速凋零，提升生育率刻不容緩。2019年聯合國人口暨發展計畫研究報告指出，臺灣低生育率的原因為兩性在育兒與家務分工上的不均。而相關研究指出，父親分擔母職壓力可增加女性生育意願。由於申請育嬰假者中女性佔了八成以上，本研究目的為促進男性申請育嬰假，透過平衡性別分工，進而改善少子化問題。研究首先對於臺灣育嬰假政策現況、行為經濟學及計畫行為理論進行文獻探討，接續對代表性研究對象進行深度訪談，了解受訪者沒有申請育嬰假考量的原因。彙集訪談意見後，以行為經濟學、計畫行為理論為基礎，提出本研究對臺灣現行育嬰假政策之建議。最後，向研究對象：臺北市政府警察局之已婚員警進行問卷調

查，以回答以下研究問題：一、臺灣警察人員沒有申請育嬰假之原因為何？二、促進警察人員申請育嬰假意願之方案為何？本研究總計回收250份有效問卷，研究發現臺灣警察人員沒有申請育嬰假，主要考量經濟及工作升遷原因。而男性與女性受訪者在「家庭重要性」問卷題目的調查結果沒有顯著差異，顯示兩性對於家庭同等重視。男性員警雖仍受傳統性別角色影響，申請育嬰假意願較低，但普遍都有參與家務分工，也願意承擔更多子女照顧責任。關於提升警察人員申請育嬰假意願之政策建議，屬行政作業變革，實施可行性較高者有以下五項，包含：一、警察機關內部加強推廣育嬰假。二、製作鼓勵男性申請育嬰假之文宣。三、明定陞職積分主管考評項目不得因申請育嬰

假而扣分。四、對育嬰假請假當事人、職務代理人及直屬主管提供適當行政獎勵。五、於申請結婚補助或取得孕婦手冊時，預先調查未來申請育嬰假意願。另涉及法規修正或財政籌措，實施難度較高之政策建議有以下三項：一、增加育嬰假請假彈性，時間得以小時為單位計算。二、育嬰留職停薪津貼發放月支俸給「總額」之八成。三、提供男性專屬一個月月支俸給總額育嬰假。