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另外網站國立臺東專科學校也說明：本校110學年度升學榮譽榜統計 2022-05-12 ... 2023-01-12 轉知112學年度科技校院四年制及專科學校二年制特殊選才因應嚴重特殊傳染性肺炎輕症或無症狀確診之居家照護 ...

正修科技大學 幼兒保育研究所 林廷華所指導 韓麗珍的 高（中）職幼保科應屆畢業生升學選系與選校考量因素之研究—以高屏地區為例 （2018），提出致理科技大學學測分數110關鍵因素是什麼，來自於高中職幼保科應屆畢業生、選系考量因素、選校考量因素。

而第二篇論文臺北市立大學 數學系數學教育碩士在職專班 李源順所指導 陳淑如的 職業中的數學素養-國小自立午餐營養師個案研究 （2015），提出因為有 數學素養、營養師的重點而找出了 致理科技大學學測分數110的解答。

最後網站110學年度五專優先免試入學招生各校系科(組)最低錄取標準 ...則補充：10401 國立臺北科技大學. 智慧自動化工程科 ... 24501 致理科技大學. 企業管理科 ... 110學年度五專優先免試入學招生. 各校系科(組)最低錄取標準(一般生).

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧：

除了致理科技大學學測分數110，大家也想知道這些：

高（中）職幼保科應屆畢業生升學選系與選校考量因素之研究—以高屏地區為例

為了解決致理科技大學學測分數110的問題，作者韓麗珍 這樣論述：

近年來，受教育政策開放之影響，造成學校數量遽增與科系選擇多元，但同時也提升學生科系轉換的意向與增加學生選填學校及科系的困難度。因此，本研究旨在探討高（中）職幼保科應屆畢業生升學科系與學校選擇意向及其考量之因素。彙整國內外相關研究後，歸納出影響學生選系之考量因素可分為「科系特色」、「發展考量」與「他人建議」等三個面向；影響學生選校之考量因素可分為「學校考量」、「學習考量」、「現實考量」、「聲望考量」、與「招生考量」等五個面向。為達研究目的，本研究採文獻探討與問卷調查等方法，並根據研究目的及相關文獻，以自編之量表『高(中)職幼保科應屆畢業生升學選系與選校考量因素之研究調查問卷』為研究工具，針對一

百零七學年度高雄市與屏東縣各公私立高中職之幼保科高三應屆畢業生為研究對象進行普查，共發出問卷281份，有效問卷268份，可用率95%。問卷回收後，所得資料採描述性統計、t檢定、單因子變異數分析及皮爾森積差相關分析進行考驗。獲得研究結論如下：一、學生選擇「就讀四技二專或大學的幼保相關科系」佔64.9%；選擇「就讀四技二專或大學的非幼保相關科系」佔35.1%。二、學生選擇「就讀四技二專」佔81%；選擇「就讀一般大學或軍事及警察學校」佔19%。三、學生選擇科系考量因素各層面重視程度依序為「未來發展」、「科系特色」、「他人建議」。四、學生選擇學校考量因素各層面重視程度依序為「學習考量」、「現實考量」、

「招生考量」、「學校考量」、「聲望考量」。五、不同背景變項學生在升學選擇科系考量因素之差異情形：不同「學校屬性」背景變項在升學選擇科系考量上的差異達顯著差異，其他層面的差異皆未達顯著。六、不同背景變項學生在升學選擇學校考量因素之差異情形：不同「性別」與「學校屬性」背景變項在升學選擇學校考量的差異達顯著差異，其他層面的差異皆未達顯著。七、選系考量因素對選校考量因素皆呈現正相關。最後，根據研究分析結果提出建議，以供高（中）職學校、科技校院及後續研究者之參考。關鍵詞：高中職幼保科應屆畢業生、選系考量因素、選校考量因素

職業中的數學素養-國小自立午餐營養師個案研究

為了解決致理科技大學學測分數110的問題，作者陳淑如 這樣論述：

本研究旨在探討國小自立午餐營養師的數學素養，即瞭解分析其工作過程運用到哪些數學。研究方法採質性研究之個案研究法。本研究研究對象任職於國小擔任公職營養師，藉由歸納營養師工作的內容，分析工作中所運用到的數學。研究者透過實地觀察、半結構式訪談和文件蒐集等方法，將獲得的資訊轉成觀察筆記、訪談逐字稿、文件檔案等書面資料後，進行分析與探討。本研究結果發現：一、 營養師工作可分成五大項：(一)、自立午餐業務：(1)膳食營養規劃與執行(2)膳食製備與供應督導(3)行政工作(二)、營養教育推展：(1)午餐教育之規劃與執行(2)學生飲食與營養問題的評估與改善(3)親師生營養與健康知識之推廣(三)、校園食品

監督：(1)合作社販售食品審核(2)合作社食品販售督導(四)、區域服務：(1)營養午餐的區域服務(2)校園食品的區域服務(3)營養教育的區域服務(五)、其他：(1)協助市府規劃午餐相關業務之執行(2)協助健安國小校務之執行(3)食品雲登錄二、 營養師工作中運用到的數學，包括：全數、分數、小數、估計、粗算、四捨五入、平均、比/比例、百分數、統計、統計圖表、英制測量、公制測量、面積/周長、容量(積)、角度測量、幾何圖形、科學記號表示法、機率、負數、公式、平面距離、排列/組合、使用計算器、電腦運算等數學。研究結果顯示：本個案研究的營養師，工作中大量運用到基礎算數，基礎代數部分運用到公式，幾何部

分運用到平面幾何，進階代數運用到排列組合，沒運用高等數學，整體業務需大量使用計算器和電腦運算來協助完成工作。關鍵字：數學素養、營養師

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