花戎開播的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到附近那裡買和營業時間的推薦產品

國立中正大學 財經法律系研究所 姚信安所指導 張豪健的 兩岸著作權法對體育賽事直播節目之保護 (2020),提出花戎開播關鍵因素是什麼,來自於體育賽事、體育賽事直播節目、兩岸著作權法、原創性、傳播權。

而第二篇論文中國文化大學 國家發展與中國大陸研究所博士班 葉明德所指導 李永義的 國軍政治思想教育之研究:以軍事社會化觀點 (2017),提出因為有 政治教育、軍事社會化、政戰制度、「為何而戰?為誰而戰?」的重點而找出了 花戎開播的解答。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了花戎開播,大家也想知道這些:

兩岸著作權法對體育賽事直播節目之保護

為了解決花戎開播的問題,作者張豪健 這樣論述:

近年來,隨著人們日益提高的精神文化追求,本就作為優質內容的體育賽事越發受到關注,在傳播技術革新、國家政策支持、金融資本湧入等多重利好之鼓動下,針對體育賽事的商業化運營模式逐步成熟,體育賽事直播產業邁入跳躍式的發展軌道,體育賽事節目轉播權利金也隨之水漲船高,成交額屢創新高,使其迅速成為全球核心的著作權產業之一。而其巨大的經濟價值也誘使許多人願意為之鋌而走險,盜版、盜播現象開始滋生並呈現出日益猖獗之態勢,尤其在數位匯流的大環境下,網際網路傳輸逐步取代傳統廣播傳輸,成為人們日常生活中最為普遍的影音傳輸方式,對於網路實時盜播而言更是如虎添翼,大肆蠶食著作權人及相關權利人之合法權益,使得著作權人及相關

權利人只能希冀於訴諸法律途徑以尋求救濟。惟受技術主義立法思路影響,兩岸著作權法卻均對體育賽事直播節目之保護存在規範之漏洞與模糊之處,理論界與實務界對於體育賽事轉播權之性質、體育賽事直播節目之著作屬性、保護形式等問題長期存在爭議,甚至在中國大陸的司法實踐中更是頻繁出現「同案不同判」之狀況,如此缺乏統一標準的不確定性不僅會有進一步助長非法盜播行為之虞,更是難以實現公平正義。因此,本文基於客觀闡述、全面介紹之論述理念,希望能藉以梳理體育賽事直播之相關概念、中國大陸典型案例、兩岸現行著作權法之保護困境以及未來兩岸著作權法之修法動向剖析主要矛盾,以此尋找出兩岸著作權法之發展共性。同時檢視主要國家之立法例

,洞察國際上之立法趨勢,將之與時代背景、本土實踐經驗相結合,最終提出一個能夠完善體育賽事直播著作權保護之整合型立法模式建議,以期能實現各方利益之平衡並促進共同發展。

國軍政治思想教育之研究:以軍事社會化觀點

為了解決花戎開播的問題,作者李永義 這樣論述:

在國軍歷經政黨輪替與威權轉型的過程當中,針對軍隊進行愛國政治思想教育是國家對軍人所進行的政治社會化的重要方式之一。政治教育是主政者貫徹其政治意識的重要管道,政治教育改變過程中,不易避免執政黨政治意識的影響。然隨著中華民國民主化過程,軍人養成教育中的五大信念的作用在形塑軍人應有的價值觀,此信念為「主義、領袖、國家、責任、榮譽」,而隨著政黨輪替與威權轉型而轉變為「國家、責任、榮譽」,進而影響並混淆國軍「為誰而戰?為何而戰?」目標。 因此,本論文的主要研究目的是從軍人政治思想教育背景的探討及軍人「角色模型」,分析規範的教化訓練,能否在模塑軍人完成角色任務,發揮軍人角色功能;而從威權政體轉型

邁向民主鞏固時期軍人政治思想教育調整的經驗及軍人「人格教化」之「價值」內化,能否在引導軍人建立合乎國軍要求的核心價值;最後,在威權政體轉型為民主過程中,在落實軍隊國家化的方針之下,國軍的政治思想敎育之調整,從國軍明確瞭解「為誰而戰?為何而戰?」及「主義、領袖、國家、責任、榮譽」與軍人武德等核心中心思想,因威權政體轉型而有改變,讓軍隊能接受其應有的角色,而軍隊本身又將如何調適自己以面對政治教育的轉變,而讓軍人「鞏固信念」,使國軍認同所灌輸教育的政治思想、政治規範及其應盡的政治責任,確實瞭解國軍「為何而戰」、「為誰而戰」目標,是本文所要研究探討的主要方向。