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這兩本書分別來自平安文化 和平安文化所出版 。

國立中山大學 行銷傳播管理研究所 鄭安授所指導 范鈞凱的 以社會放大的訊息機制 探討台灣不同媒體平台對新冠肺炎的風險呈現 (2020),提出英倫 亞 灣 PTT關鍵因素是什麼,來自於風險的社會放大框架、社會放大的訊息機制、風險傳播、新聞價值、媒體框架。

而第二篇論文東方設計大學 流行商品設計系 鄭義融所指導 呂貴君的 親情繪語-油畫創作論述 (2019),提出因為有 親情、照相寫實、自我療癒、故事語法的重點而找出了 英倫 亞 灣 PTT的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了英倫 亞 灣 PTT,大家也想知道這些:

這樣的歷史課我可以:歐美近代史原來很有事2【作者親簽版】

為了解決英倫 亞 灣 PTT的問題,作者吳宜蓉 這樣論述:

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歐美近代史原來很有事》後,再次以活潑生動的文字,帶領我們深入探索歷史課本上短短一句話沒告訴你的真相,發掘隱藏在枯燥的人名、地名、年代與事件背後的秘密,你將發現,歷史課從此不再是「瞌睡課」,而是精采有趣到完全顛覆你的想像! 名家推薦   馬雅國駐台大使|PTT馬雅人、《人生自古誰不廢》作者|敏鎬的黑特事務所、台北市立建國高中歷史科教師|黃春木、注意力設計師|曾培祐、教育部師鐸獎得主|蔡淇華 攜手80位教育界人士連袂推薦!  

以社會放大的訊息機制 探討台灣不同媒體平台對新冠肺炎的風險呈現

為了解決英倫 亞 灣 PTT的問題,作者范鈞凱 這樣論述:

2020 年新冠肺炎席捲全球,台灣社會充斥著各種不同的媒體訊息,可以發現不同媒體平台在報導上似乎展現出不同的風險樣貌。本研究欲探討哪些因素造成媒體不同的風險呈現?而這些內容是否隨著風險階段的進行而發生改變?本研究蒐集政府新聞稿、傳統媒體、PTT 社群分享新聞作為不同媒體的研究標的,透過社會放大的訊息機制評量不同媒體間風險放大程度,並以新聞價值及媒體框架探討不同媒體間風險呈現差異的原因。研究結果顯示,新聞價值可以作為解釋政府新聞稿較其他媒體在風險呈現上較小的原因,但套用在傳統媒體及社群媒體的比較上卻有侷限性,反映出新聞價值於不同媒體平台上有不同評價標準。媒體框架中,政府新聞稿較其他媒體更傾向使

用降低風險的框架,而傳統媒體及社群媒體則偏向使用風險放大的框架,且兩者間具有連動性。最後在階段比較上,大部分新聞價值及媒體框架的使用與大眾恐慌的趨勢相呼應,皆隨著階段逐步下降,強化以新聞價值及媒體框架探討媒體風險放大的基礎。

這樣的歷史課我可以:歐美近代史原來很有事2

為了解決英倫 亞 灣 PTT的問題,作者吳宜蓉 這樣論述:

今晚,我想來點 不一樣的歐美近代史!   哈囉~Every巴迪!   戴上你的VR眼鏡,   跟著歷史小巨星來場超時空的歷史之旅!   ●中世紀的「獵巫」風潮,原來只是民眾「厭世」的代罪羔羊?   ●歐洲的惡夢「維京海盜」,到底是掠奪者還是開拓者?   ●馬丁.路德不僅是最早的網紅,還靠嘴砲引發了「宗教改革」?   ●希特勒不菸不酒,甚至還吃素,結果竟發動慘無人道的侵略戰爭?   ●「魯蛇」出身的邱吉爾,卻帶領英國走過歷史上最黑暗的時刻?   ●柏林危機中,美國隊長靠最強空中「外送」突破蘇聯封鎖?   從十字軍東征到地理大發現,從啟蒙運動到英國脫歐,吳宜蓉老師繼備受好評的《OSSO~

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親情繪語-油畫創作論述

為了解決英倫 亞 灣 PTT的問題,作者呂貴君 這樣論述:

本論述是作者透過與家人互動生命歷程的體悟,以油彩描繪親情意象與表徵為主軸的創作詮釋。創作題材最初係來自於Majestic Animals攝影團隊所拍攝獅子家族成員互動的圖象,深深觸動過往親情記憶,藉由創作實踐探討生命歷程中反覆的傷痛,家人互動關係的振盪與彼此波動的影響。同時進行生活態度、人生哲學與生命價值的梳理與重整,最後藉由繪畫以「故事語法」(story grammar)概念將之描繪、記錄及展出,與觀者分享自我療癒歷程,完成創作並確立未來的展望。創作實踐階段嘗試蒐集相關書籍及文獻資料,加以研讀和探討主題各項內涵,增進對親情與藝術療癒的認識與剖析,進而一一建構出創作內容。在技法上,採用照相寫

實主義的精神、觀摩文藝復興時期的寫實作品、參酌動物畫家對自然環境和野生動物的描繪技巧,進而從寫實轉化為心象意念的表現主義。最後對系列創作進行分析,就繪畫創作理念與學理逐一予以對照與反思。創作分三個系列,分別為夫妻系列、親子系列、成長系列。逐一記錄生命曾經發生的事件,同時勾勒、釐清作者不屈服宿命,釋放更自在的自己。也盼望能透過此階段創作論述的呈現,能凝聚普羅大眾對家庭與親情更多的關注,能更勇敢表達愛與被愛,落實生命的真諦。