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工程圖學：AutoCAD篇（增訂版）

為了解決華夏科技大學 老師的問題，作者康仕仲,張玉連 這樣論述：

　　一本應用AutoCAD軟體作為繪製建築圖工具的專業技能教科書 　　電腦輔助繪圖技能除了基礎的識圖與製圖能力，也需靈活結合應用程式的指令等功能。本書先以簡單圖例介紹AutoCAD基本指令，同時說明如何運用多項功能指令，正確快速地繪圖，建立學習者的基本電腦輔助繪圖技能，再透過建築平、立面圖的繪製範例，詳細說明繪製步驟及注意事項，讓讀者可以完整學習符合產業需求的專業繪圖實務及技能。 　　本書精簡扼要介紹AutoCAD基本指令應用技巧及繪製建築平、立面圖相關專業知識，亦搭配線上示範圖例繪製教學影片，適合作為初學者或跨領域學習者入門教材。  

華夏科技大學 老師進入發燒排行的影片

高級住宅之家飾規劃人員專業職能量表之建立

為了解決華夏科技大學 老師的問題，作者李慧貞 這樣論述：

現行社會中以物業管理這區塊來說大多都針對保全、清潔、機電設備、事務人員進行探討及研究，甚至細分到前期物業及服務性物業，但很少關於食衣住行裡「"住"」的品質規劃進行研究及探討。民國八十年代台灣的經濟起飛，使得國民所得提高；經濟起飛的社會環境，讓人們對於居家品質的要求更甚以往，居住於高級住宅內的住戶，更是對於生活品質追求多元化與自我風格展現；而家飾規劃人員代表著家飾公司與客戶之間的橋樑，須了解客戶需求與喜好，更需要具備專業能力與美學品味，替客戶規劃居住氛圍。因此瞭解家飾規劃人員之職能至關重要。有鑑於此，本研究的目的，在於對高級住宅之家飾規劃人員之專業職能量表進行建立。本研究根據「修正式德菲法」，

透過大量文獻探討及研究者自身經驗，建立初步職能指標，再藉由專家審閱進行修正或增減，並請專家進行構面權重比配分；其次，對從業家飾規劃人員進行問卷調查，確認達成重要性與一致性之專業職能指標，然後再透過「行為錨定評等量表法」，設立專業職能指標之行為尺度，據以建立高級住宅之家飾規劃人員專業職能評量表。最後使用專業職能量表，應用於兩位單位主管針對直屬三位相同員工，先進行專業職能指標滿意度問卷填寫，再填寫專業職能指標之行為尺度，並進行兩種問卷結果比較。研究結果顯示，高級住宅之家飾規劃人員專業職能評量表可明確顯示出該員工欠缺的職能缺口，可藉此提升欠缺的職能項目，使教育培訓導入正確之方向，進而提升公司整體形象

及素質；亦可作為績效考核之使用及人才拓展之參考方向。

工程圖學：基礎篇（增訂版）

為了解決華夏科技大學 老師的問題，作者康仕仲,張玉連 這樣論述：

　　一本以工程圖學、建築製圖為基礎的工程圖技能入門教科書 　　電腦輔助繪圖技能的基礎在於建立識圖與製圖能力。本書先建立學習者基本圖學能力，再針對建築圖中的平、立面設計圖案例講授建築製圖相關知識技能，詳細說明每個繪製步驟及應注意事項，讓讀者可以建立正確的繪圖習慣及實務應用的邏輯。 　　本書除了精簡扼要的講授圖學及建築製圖相關知識外，更能搭配線上教學影片繪製示範圖例，適合提供作為初學者或跨領域學習者的入門教材。  

COVID-19 疫情下的資訊教育線上課程購買意願的影響之探討

為了解決華夏科技大學 老師的問題，作者申潤五 這樣論述：

收費線上教育市場最近數年，發展速度驚人，收費的線上課程，已是個可行的商業模式。不同於免費課程，線上課程比較像是個自由市場，通常老師與課程質量比較高，不然評價就會很低，或者直接不敢上架，另一方面，收費課程的學生相對於使用免費課程的學生，對課程的要求也較高，學習態度與意願更是完全不同的等級。 本次研究，主要的目的是以最適合線上收費教育型式的【資訊教育】為例，了解一下，我國需求者最能接受的教育方式，了解到需求者會購買時真正的各種原因及結果，如每節影片長度，總課程長度，教師評價，是否有字幕，產出年份，影片品質，錄音品質，文件品質，平台選項(是否能退課，使用期限，是否支援平板與手機上課)，價格，

消費方式，內容對應版本，主講語言等等因素，對學習者消費意願與對課程評價的影響，以協助這個產業的發展。特別是在本研究進行期間，正值 COVID-19 流行期間，線上教育受觀注很大，變化也很大，似乎一時之間，所有的教育事業都轉成線上，所以也依此機會觀察，在疫情下的狀況有無明顯的變化。