華康字體預覽的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到附近那裡買和營業時間的推薦產品

華康字體預覽的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦劉春茂寫的 CSS3+DIV網頁樣式與布局案例課堂(第2版) 和智雲科技的 中老年人學電腦(第2版)都 可以從中找到所需的評價。

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這兩本書分別來自清華大學 和清華大學所出版 。

國立高雄師範大學 視覺設計學系 吳仁評所指導 劉懿德的 《如視我聞》基礎佛學應用於視覺創作之研究——以漢字海報為例 (2020),提出華康字體預覽關鍵因素是什麼,來自於佛學、漢字、海報、符號學、視覺傳達。

而第二篇論文國立中正大學 教育學研究所 蔡清田、曾玉村所指導 施偉隆的 體現認知教學方案對六年級學生地球運動概念學習影響之研究 (2018),提出因為有 體現認知、心智延展假設、概念改變、有意義的學習、雙視野地球儀的重點而找出了 華康字體預覽的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了華康字體預覽,大家也想知道這些:

CSS3+DIV網頁樣式與布局案例課堂(第2版)

為了解決華康字體預覽的問題,作者劉春茂 這樣論述:

以零基礎講解為宗旨,用實例引導讀者深入學習,採取「基礎知識→核心技術→高級應用→網頁布局→項目案例實戰」的講解模式,深入淺出地講解CSS3+DIV的各項技術及實戰技能。 本書第Ⅰ篇主要講解網頁設計的必備技能、CSS樣式入門和CSS3樣式的基本語法等;第Ⅱ篇主要講解設計網頁字體與段落樣式、設計網頁圖片樣式、設計網頁背景與邊框樣式、設計網頁超級鏈接和滑鼠樣式、設計表格和表單樣式、設計列表和菜單樣式、使用濾鏡美化網頁元素等;第Ⅲ篇主要講解CSS3的高級特性、過渡和動畫效果、2D和3D變幻效果、CSS3和JavaScript的搭配應用、CSS3與XML的綜合運用等;第Ⅳ篇主要講解CSS定位與DIV布

局核心技術、CSS+DIV盒子的浮動與定位、固定寬度網頁布局剖析與製作、自動縮放網頁布局剖析與製作、創建響應式頁面等;第Ⅴ篇主要講解設計商業門戶類網頁、設計圖像影音類網頁、設計娛樂休閑類網頁、設計企業門戶類網頁和設計在線購物類網頁。 本書適合任何想學習CSS3+DIV網頁設計與布局的人員,無論您是否從事電腦相關行業,無論您是否接觸過CSS3和DIV,通過學習均可快速掌握CSS3+DIV的設計方法和技巧。 劉春茂,本科畢業於上海復旦大學,碩士畢業於清華大學。曾在美國IBM公司移動產品開發組從事Android平台應用的開發。擅長的核心技術媒體和教育領 域個性化信息推薦,

網站用戶行為數據挖掘,健康領域非結構化數據處理。擅長的其他技術熟悉各種網站和手機(Andorid和iOS)app的開發等,精通 Java, C/C++, PHP, Python等流行語言並對Hadoop, MapReduce等大數據框架有深入研究。 第Ⅰ篇  基 礎 知 識 第1章  網頁設計的必備技能    3 1.1  認識網頁和網站    4 1.1.1  什麼是網頁    4 1.1.2  什麼是網站    4 1.2  網頁中需要包含的要素    5 1.2.1  需要HTML檔    5 1.2.2  需要DIV層    5 1.2.3  需要CSS定義網頁樣式

    6 1.2.4  需要JavaScript設置網頁動畫    6 1.2.5  需要功能變數名稱與伺服器空間    7 1.3  一個簡單網頁的基本構成    7 1.3.1  Head部分    8 1.3.2  Body部分    8 1.3.3  注釋部分    8 1.4  設計網頁的總體流程    9 1.4.1  網頁規劃    9 1.4.2  搜集資料    9 1.4.3  設計網頁的總體效果    10 1.4.4  製作網頁素材文件    11 1.4.5  搭建網頁DIV層    12 1.4.6  使用CSS與JavaScript    12 1.4.7  測

試網頁    13 1.5  網站的種類與網頁佈局方式    14 1.5.1  網站的種類    14 1.5.2  網頁佈局方式    15 1.6  在Photoshop中構建網頁結構    16 1.7  大神解惑    18 1.8  跟我練練手    18 第2章  CSS樣式入門    19 2.1  認識CSS    20 2.1.1  CSS功能    20 2.1.2  流覽器與CSS    20 2.1.3  CSS發展歷史    21 2.2  CSS常用單位    21 2.2.1  顏色單位    21 2.2.2  長度單位    25 2.3  編輯和流覽CSS

    26 2.3.1  案例1——手工編寫CSS    26 2.3.2  案例2——使用Dreamweaver編寫CSS    27 2.4  在HTML中調用CSS的方法    28 2.4.1  案例3——行內樣式    28 2.4.2  案例4——內嵌樣式    29 2.4.3  案例5——連結樣式    31 2.4.4  案例6——導入樣式    32 2.5  調用CSS方法的優先順序問題    33 2.5.1  案例7——行內樣式和內嵌樣式比較    33 2.5.2  案例8——內嵌樣式和連結樣式比較    34 2.5.3  案例9——連結樣式和導入樣式比較  

 34 2.6  綜合案例——製作產品銷售統計表    35 2.7  大神解惑    37 2.8  跟我練練手    37 第3章  CSS3樣式的基本語法    39 3.1  CSS基本語法    40 3.1.1  CSS構造規則    40 3.1.2  CSS的注釋    40 3.2  CSS的常用選擇器    40 3.2.1  案例1——標籤選擇器    41 3.2.2  案例2——類別選取器    41 3.2.3  案例3——ID選擇器    42 3.2.4  案例4——選擇器的聲明    43 3.3  綜合案例——製作炫彩網站Logo    44 3.4  大神

解惑    46 3.5  跟我練練手    47 第II篇  核 心 技 術 第4章  設計網頁字體與段落樣式    51 4.1  美化字體樣式    52 4.1.1  案例1——控制字體類型    52 4.1.2  案例2——定義字體大小    53 4.1.3  案例3——定義字體風格    54 4.1.4  案例4——控制文字的粗細    55 4.1.5  案例5——將小寫字母轉為大寫字母    56 4.1.6  案例6——設置字體的複合屬性    57 4.1.7  案例7——定義文字的顏色    58 4.2  CSS3中新增的文本高級樣式    59 4.2.1  案

例8——添加文本的陰影效果    59 4.2.2  案例9——設置文本溢出效果    60 4.2.3  案例10——控制文本的換行    62 4.2.4  案例11——設置字體尺寸    63 4.3  通過CSS控制文本間距與對齊方式    64 4.3.1  案例12——設置單詞之間的間隔    64 4.3.2  案例13——設置字元之間的間隔    65 4.3.3  案例14——為文本添加下畫線、上畫線、刪除線    66 4.3.4  案例15——設置垂直對齊方式    66 4.3.5  案例16——轉換文本的大小寫    68 4.3.6  案例17——設置文本的水準對齊

方式    69 4.3.7  案例18——設置文本的縮進效果    71 4.3.8  案例19——設置文本的行高    71 4.3.9  案例20——文本的空白處理    72 4.3.10  案例21——文本的反排    73 4.4  綜合案例1——設置網頁標題    75 4.5  綜合案例2——製作新聞頁面    76 4.6  大神解惑    77 4.7  跟我練練手    78 第5章  設計網頁圖片樣式    79 5.1  圖片縮放    80 5.1.1  案例1——通過描述標記width和height縮放圖片    80 5.1.2  案例2——使用CSS3中的ma

x-width和max-height縮放圖片    80 5.1.3  案例3——使用CSS3中的width和height縮放圖片    81 5.2  設置圖片的對齊方式    82 5.2.1  案例4——設置圖片橫向對齊    82 5.2.2  案例5——設置圖片縱向對齊    83 5.3  圖 文 混 排    84 5.3.1  案例6——設置文字環繞效果    84 5.3.2  案例7——設置圖片與文字的間距    85 5.4  綜合案例1——製作學校宣傳單    87 5.5  綜合案例2——製作簡單圖文混排網頁    89 5.6  大神解惑    90 5.7  跟我

練練手    90 第6章  設計網頁背景與邊框樣式    91 6.1  設計網頁背景樣式    92 6.1.1  案例1——設置背景顏色    92 6.1.2  案例2——設置背景圖片    93 6.1.3  案例3——背景圖片重複    94 6.1.4  案例4——背景圖片顯示    95 6.1.5  案例5——設置背景圖片位置    97 6.2  CSS3中新增的控制網頁背景屬性    99 6.2.1  案例6——設置背景圖片大小    99 6.2.2  案例7——設置背景顯示區域    100 6.2.3  案例8——設置背景圖像裁剪區域    102 6.2.4 

案例9——設置背景的複合屬性    103 6.3  設計邊框樣式    104 6.3.1  案例10——設置邊框樣式    104 6.3.2  案例11——設置邊框顏色    106 6.3.3  案例12——設置邊框線寬    107 6.3.4  案例13——設置邊框的複合屬性    109 6.4  CSS3中新增的邊框圓角效果    110 6.4.1  案例14——設置圓角邊框    110 6.4.2  案例15——指定兩個圓角半徑    111 6.4.3  案例16——繪製四個不同圓角邊框    112 6.4.4  案例17——繪製不同種類的邊框    114 6.5 

CSS3中的漸變效果    115 6.5.1  案例18——線性漸變效果    116 6.5.2  案例19——徑向漸變效果    118 6.6  綜合案例1——製作簡單公司主頁    119 6.7  綜合案例2——製作簡單生活資訊主頁    122 6.8  大神解惑    124 6.9  跟我練練手    124 第7章  設計網頁超級連結和滑鼠樣式    125 7.1  使用CSS3美化超連結    126 7.1.1  案例1——改變超級連結基本樣式    126 7.1.2  案例2——設置帶有提示資訊的超級連結    127 7.1.3  案例3——設置超級連結的背景

圖    128 7.1.4  案例4——設置超級連結的按鈕效果    129 7.2  使用CSS3美化滑鼠    130 7.2.1  案例5——使用CSS3控制滑鼠箭頭    130 7.2.2  案例6——設置滑鼠變幻式超連結    132 7.2.3  案例7——設置網頁頁面捲軸    133 7.3  綜合案例1——圖片版本超級連結    135 7.4  綜合案例2——關於滑鼠特效案例    136 7.5  綜合案例3——製作一個簡單的巡覽列    139 7.6  大神解惑    140 7.7  跟我練練手    141 第8章  設計表格和表單樣式    143 8.1 

美化表格樣式    144 8.1.1  案例1——設置表格邊框樣式    144 8.1.2  案例2——設置表格邊框寬度    146 8.1.3  案例3——設置表格邊框顏色    147 8.2  美化表單樣式    148 8.2.1  案例4——美化表單中的元素    148 8.2.2  案例5——美化提交按鈕    150 8.2.3  案例6——美化下拉式功能表    151 8.3  綜合案例1——製作使用者登錄頁面    153 8.4  綜合案例2——製作使用者註冊頁面    155 8.5  大神解惑    157 8.6  跟我練練手    158 第9章  設計

清單和功能表樣式    159 9.1   美化專案清單的樣式    160 9.1.1  案例1——美化無序列表    160 9.1.2  案例2——美化有序列表    161 9.1.3  案例3——美化自訂列表    163 9.1.4  案例4——製作圖片清單    164 9.1.5  案例5——縮進圖片清單    165 9.1.6  案例6——清單複合屬性    166 9.2  使用CSS製作網頁功能表    168 9.2.1  案例7——製作動態導航功能表    168 9.2.2  案例8——製作水準和垂直菜單    170 9.3  綜合案例1——模擬SOSO巡覽列 

   172 9.4  綜合案例2——將段落轉變成列表    175 9.5  大神解惑    177 9.6  跟我練練手    177 第10章  使用濾鏡美化網頁元素    179 10.1  濾鏡概述    180 10.2  設置基本濾鏡效果    181 10.2.1  案例1——高斯模糊(blur)濾鏡    181 10.2.2  案例2——明暗度(brightness)濾鏡    182 10.2.3  案例3——對比度(contrast)濾鏡    183 10.2.4  案例4——陰影(drop-shadow)濾鏡    184 10.2.5  案例5——灰度(grays

cale)濾鏡    185 10.2.6  案例6——反相(invert)濾鏡    186 10.2.7  案例7——透明度(opacity)濾鏡    187 10.2.8  案例8——飽和度(saturate)濾鏡    188 10.2.9  案例9——深褐色(sepia)濾鏡    189 10.3  使用複合濾鏡效果    190 10.4  大神解惑    191 10.5  跟我練練手    191 第III篇  高 級 應 用 第11章  CSS3的高級特性    195 11.1  複合選擇器    196 11.1.1  案例1——全域選擇器    196 11.1.2

  案例2——交集選擇器    197 11.1.3  案例3——並集選擇器    197 11.1.4  案例4——繼承(後代)選擇器    198 11.2  CSS3新增的選擇器    199 11.2.1  案例5——屬性選擇器    199 11.2.2  案例6——結構偽類別選取器    201 11.2.3  案例7——UI元素狀態偽類別選取器    202 11.2.4  案例8——偽類別選取器    204 11.3  CSS3的繼承特性    205 11.3.1  案例9——繼承關係    205 11.3.2  案例10——CSS繼承的運用    206 11.4  C

SS3的層疊特性    207 11.4.1  案例11——同一選擇器被多次定義的處理    207 11.4.2  案例12——同一標籤運用不同類型選擇器的處理    208 11.5  綜合案例——製作新聞菜單    209 11.6  大神解惑    212 11.7  跟我練練手    212 第12章  過渡和動畫效果    213 12.1  認識過渡效果    214 12.2  案例1——添加過渡效果    214 12.3  瞭解動畫效果    217 12.4  案例2——添加動畫效果    218 12.5  大神解惑    219 12.6  跟我練練手    220

第13章  2D和3D變幻效果    221 13.1  認識2D轉換效果    222 13.2  添加2D轉換效果    222 13.2.1  案例1——添加移動效果    222 13.2.2  案例2——添加旋轉效果    223 13.2.3  案例3——添加縮放效果    224 13.2.4  案例4——添加傾斜效果    225 13.2.5  案例5——添加綜合變幻效果    227 13.3  添加3D轉換效果    228 13.4  大神解惑    230 13.5  跟我練練手    230 第14章  CSS3和JavaScript的搭配應用    231 14.

1  JavaScript語法基礎    232 14.1.1  什麼是JavaScript    232 14.1.2  資料類型    232 14.1.3  變數    234 14.1.4  案例1——運算子的簡單應用    234 14.1.5  案例2——流程控制語句的簡單應用    237 14.1.6  案例3——函數的簡單應用    240 14.2  常見的JavaScript編寫工具    243 14.2.1  記事本編寫工具    243 14.2.2  Dreamweaver編寫工具    244 14.3  JavaScript在HTML中的使用    244 1

4.3.1  案例4——在HTML網頁頭中嵌入JavaScript代碼    245 14.3.2  案例5——在HTML網頁中嵌入JavaScript代碼    246 14.3.3  案例6——在HTML網頁的元素事件中嵌入JavaScript代碼    247 14.3.4  案例7——在HTML中調用已經存在的JavaScript檔    248 14.3.5  案例8——通過JavaScript偽URL引入JavaScript腳本代碼    249 14.4  JavaScript與CSS3的結合使用    250 14.4.1  案例9——設置動態內容    250 14.4.2 

案例10——改變動態樣式    251 14.4.3  案例11——動態定位網頁元素    252 14.4.4  案例12——設置網頁元素的顯示與隱藏    254 14.5  HTML5、CSS3和JavaScript的搭配應用    255 14.5.1  案例13——設定左右移動的圖片    256 14.5.2  案例14——製作顏色選擇器    258 14.5.3  案例15——製作跑馬燈效果    260 14.6  綜合案例——製作樹形導航菜單    262 14.7  大神解惑    267 14.8  跟我練練手    268 第15章  CSS與XML的綜合運用  

 269 15.1  XML語法基礎    270 15.1.1  實例1——XML的基本應用    270 15.1.2  實例2——XML文檔的組成和聲明    271 15.1.3  實例3——XML元素介紹    272 15.2  使用CSS修飾XML檔    274 15.2.1  實例4——XML使用CSS    274 15.2.2  實例5——設置字體屬性    275 15.2.3  實例6——設置色彩屬性    276 15.2.4  實例7——設置邊框屬性    277 15.2.5  實例8——設置文字屬性    278 15.3  綜合實例1——招聘廣告    27

9 15.4  綜合實例2——圖文混排頁面    281 15.5  綜合實例3——古詩欣賞    283 15.6  大神解惑    286 15.7  跟我練練手    286 第IV篇  網 頁 布 局 第16章  CSS定位與DIV 佈局核心技術    289 16.1  認識塊級元素和行內級元素    290 16.1.1  案例1——塊級元素和行內級元素的應用    290 16.1.2  案例2——div元素和span元素的區別    292 16.2  盒子模型    292 16.2.1  盒子模型的概念    293 16.2.2  案例3——定義網頁border區域  

 293 16.2.3  案例4——定義網頁padding區域    295 16.2.4  案例5——定義網頁margin區域    296 16.3  彈性盒模型    299 16.3.1  案例6——定義盒子佈局方向(box-orient)    300 16.3.2  案例7——定義盒子佈局順序(box-direction)    301 16.3.3  案例8——定義盒子佈局位置(box-ordinal-group)    303 16.3.4  案例9——定義盒子彈性空間(box-flex)    304 16.3.5  案例10——管理盒子空間(box-pack和box-ali

gn)    306 16.3.6  案例11——盒子空間的溢出管理(box-lines)    307 16.4  綜合案例1——圖文排版效果    308 16.5  綜合案例2——淘寶導購菜單    310 16.6  大神解惑    313 16.7  跟我練練手    314 第17章  CSS DIV盒子的浮動與定位    315 17.1  定義DIV    316 17.1.1  什麼是DIV    316 17.1.2  案例1——創建DIV    316 17.2  盒子的定位    317 17.2.1  案例2——靜態定位    317 17.2.2  案例3——相對定

位    318 17.2.3  案例4——絕對定位    319 17.2.4  案例5——固定定位    320 17.2.5  案例6——盒子的浮動    321 17.3  其他CSS佈局定位方式    323 17.3.1  案例7——溢出(overflow)定位    323 17.3.2  案例8——隱藏(visibility)定位    325 17.3.3  案例9——z-index空間定位    327 17.4  新增CSS3多列佈局    328 17.4.1  案例10——設置列寬度    328 17.4.2  案例11——設置列數    330 17.4.3  案

例12——設置列間距    331 17.4.4  案例13——設置列邊框樣式    332 17.5  綜合案例1——定位網頁佈局樣式    334 17.6  綜合案例2——製作陰影文字效果    337 17.7  大神解惑    338 17.8  跟我練練手    338 第18章  固定寬度網頁佈局剖析與製作    339 18.1  CSS排版的觀念    340 18.1.1  將頁面用div分塊    340 18.1.2  設置各塊位置    340 18.1.3  案例1——用CSS定位    341 18.2  固定寬度網頁剖析與佈局    344 18.2.1  案例

2——網頁單列佈局模式    344 18.2.2  案例3——網頁“1-2-1”型佈局模式    348 18.2.3  案例4——網頁“1-3-1”型佈局模式    350 18.3  大神解惑    354 18.4  跟我練練手    354 第19章  自動縮放網頁佈局剖析與製作    355 19.1  自動縮放網頁“1-2-1”型佈局模式    356 19.1.1  案例1——“1-2-1”等比例變寬佈局    356 19.1.2  案例2——“1-2-1”單列變寬佈局    357 19.2  自動縮放網頁“1-3-1”型佈局模式    358 19.2.1  “1-3-1

”三列寬度等比例佈局    358 19.2.2  案例3——“1-3-1”單側列寬度固定的變寬佈局    358 19.2.3  案例4——“1-3-1”中間列寬度固定的變寬佈局    361 19.2.4  案例5——“1-3-1”雙側列寬度固定的變寬佈局    365 19.2.5  案例6——“1-3-1”中列和左側列寬度固定的變寬佈局    368 19.3  分列佈局背景色的使用    371 19.3.1  案例7——設置固定寬度佈局的列背景色    372 19.3.2  案例8——設置特殊寬度變化佈局的列背景色    373 19.4  綜合案例1——單列寬度變化佈局    

374 19.5  綜合案例2——多列等比例寬度變化佈局    376 19.6  大神解惑    378 19.7  跟我練練手    378 第20章  創建回應式頁面    379 20.1  瞭解彈性盒子    380 20.2  案例1——使用彈性盒子    380 20.3  案例2——設置彈性子元素的位置    383 20.4  案例3——設置彈性子元素的橫向對齊方式    384 20.5  案例4——設置彈性子元素的縱向對齊方式    389 20.6  案例5——設置彈性子元素的換行方式    390 20.7  綜合案例——使用彈性盒子創建回應式頁面    393 20

.8  大神解惑    395 20.9  跟我練練手    396 第V篇  專案案例實戰 第21章  設計商業門戶類網頁    399 21.1  整體設計    400 21.1.1  顏色應用分析    400 21.1.2  架構佈局分析    400 21.2  主要模組設計    401 21.2.1  網頁整體樣式插入    401 21.2.2  網頁局部樣式    403 21.2.3  頂部模組樣式代碼分析    410 21.2.4  中間主體代碼分析    411 21.2.5  底部模組分析    414 21.3  網站調整    415 21.3.1  部分內容

調整    415 21.3.2  模組調整    415 21.3.3  調整後預覽測試    417 第22章  設計圖像影音類網頁    419 22.1  整體設計    420 22.1.1  顏色應用分析    420 22.1.2  架構佈局分析    421 22.2  主要模組設計    422 22.2.1  樣式代碼分析    422 22.2.2  頂部模組樣式代碼分析    425 22.2.3  網站主體模組代碼分析    427 22.2.4  底部模組分析    430 22.3  網站調整    431 22.3.1  部分內容調整    431 22.3.2

  模組調整    432 22.3.3  調整後預覽測試    435 第23章  設計娛樂休閒類網頁    437 23.1  整體設計    438 23.1.1  應用設計分析    438 23.1.2  架構佈局分析    439 23.2  主要模組設計    440 23.2.1  網頁整體樣式插入    440 23.2.2  頂部模組代碼分析    441 23.2.3  視頻模組代碼分析    442 23.2.4  評論模組代碼分析    443 23.2.5  熱門推薦模組代碼分析    444 23.2.6  底部模組分析    446 23.3  網頁調整    

446 23.3.1  部分內容調整    446 23.3.2  調整後預覽測試    448 第24章  設計企業門戶類網頁    449 24.1  構思佈局    450 24.1.1  設計分析    450 24.1.2  排版架構    450 24.2  主要模組設計    451 24.2.1  Logo與導航菜單    451 24.2.2  Banner區    452 24.2.3  資訊區    453 24.2.4  版權資訊    455 第25章  設計線上購物類網頁    457 25.1  整體佈局    458 25.1.1  設計分析    458 25

.1.2  排版架構    458 25.2  主要模組設計    459 25.2.1  Logo與導航區    459 25.2.2  Banner與資訊區    460 25.2.3  產品類別區域    462 25.2.4  頁腳區域    463

《如視我聞》基礎佛學應用於視覺創作之研究——以漢字海報為例

為了解決華康字體預覽的問題,作者劉懿德 這樣論述:

佛教始於3046年前之古印度,由釋迦摩尼佛所創建,世尊曾於靈山會上拈花示眾,曰:「吾有正法眼藏,涅槃妙心,實相無相,微妙法門,不立文字,教外別傳⋯⋯」故而漢傳禪宗法脈主張「以心印心、見性成佛」的「頓悟」法鑰。佛教修持法門皆在心上用功,妙天禪師曾言:「以心傳心,以佛之心,傳人之本心」,人心與佛心本質無二,差在無明我執而已。故而在《金剛般若波羅蜜經》中有云:「凡有所相,皆是虛妄,若見諸相非相,即見如來。」基本闡述了一切煩惱心的起源皆是看不破虛妄相,若能看透本質便能達到智慧境界。經過長遠以來時間的推演與古德先賢的付出,至今的佛教已然由世尊住世時的「不立文字」發展為至今以科學、理性統整梳理的人文「佛

學」領域。故而本研究創作以「如視我聞」為題,以諧音巧借經典開卷語的「如是我聞」四字,落實佛弟子以法為師的目標與精神。在海報創作的部分以佛學作為主題取樣,藉由中華民族日常賴以傳達、溝通的漢字為創作標的,應用視覺傳達的專業能力、設計創意的多元手法,深奧的佛學精神則以索緒爾符號學理論重新轉化為視覺符號,並反覆應證,最終淬煉為大氣、簡約的視覺畫面呈現於平面海報上,用以成就「佛法藝術化」與「佛法生活化」的願景。本研究創作概分為八個系列:(1)輪迴系列 (2)四聖諦系列 (3)三無漏學系列 (4)根性系列 (5)因果系列 (6)凡聖系列 (7)苦味人生系列 (8)其他類。共計有33張漢字海報作品,尺寸皆為

95×135公分,全彩印製,出版編輯成冊;同時於2020年12月15日至2021年1月3日,於高雄市立圖書館8樓辦理一場同名對外的海報藝術展覽,以海報畫面提升大眾對於基本佛教精神的認知與理解。

中老年人學電腦(第2版)

為了解決華康字體預覽的問題,作者智雲科技 這樣論述:

本書是一本以Windows7操作系統為平台,幫助中老年人快速學會使用電腦的工具書,全書共分為12章,主要包括對電腦的認識和體驗,Word與Excel工具的應用,網絡生活體驗與理財以及電腦安全等部分內容。通過對本書的學習,可以幫助中老年人快速掌握Windows系統的基本操作,並通過網上生活來豐富自己的閑暇時間,而且還能學會一些基本的電腦安全維護與故障解決技能。智雲科技是國內一家專門從事計算機和辦公相關技術和資訊研究的團隊,該團隊由數位具有多年大學或培訓班計算機教育經驗的資深教師和作者組成,在計算機基礎應用、電腦安全與維護、Office軟件、圖形圖像軟件等方面有着豐富的教學經驗、使用經驗和寫作經驗

。圖書出版經驗豐富,曾出版著作上百部,在市場上獲得了良好的口碑。本書讀者定位於廣大中老年讀者,既適合從未接觸過電腦和剛開始學習使用電腦的中老年朋友,也適合想豐富業余生活的中老年朋友閱讀和使用,還可作為老年大學的電腦培訓教材。 Chapter 01 中老年人第一次與電腦接觸1.1 我們眼中的電腦 21.1.1 電腦能為中老年朋友做什麼 21.1.2 電腦由哪些部件構成 41.2 電腦的正確開關機 61.2.1 啟動電腦的正確順序 61.2.2 第一次調節顯示屏 61.2.3 出現故障時重啟系統 71.2.4 注銷與切換用戶 71.2.5 正確地關閉電腦 81.3 連接常見的外

部設備 91.3.1 認識USB接口 91.3.2 U盤的使用方法 91.3.3 連接其他常用的外部設備 101.4 常用硬件的選購方法 111.4.1 如何選擇合適的硬盤 111.4.2 如何選擇耳機和音箱 131.5 電腦的指揮棒——鼠標 141.5.1 鼠標的種類 141.5.2 認識鼠標的外觀 141.5.3 鼠標的正確握持 151.5.4 鼠標光標的不同形態 151.5.5 鼠標的多種操作 161.6 電腦打字入門——鍵盤的使用 171.6.1 認識鍵盤各個功能區 181.6.2 手指鍵位分工 191.6.3 擊鍵要領和打字方法 201.7 中老年人學會打字必修課 211.7.1 輸

入法的添加與刪除 211.7.2 輸入法的選擇 231.7.3 設置默認輸入法 231.7.4 使用拼音輸入法 241.7.5 使用筆畫輸入漢字 261.8 中老年人如何才能學好電腦 27給您支招如何安裝軟件 28自定義輸入法的切換快捷鍵 29Chapter 02 中老年人學Windows 7操作系統輕松上手2.1 從認識電腦桌面開始 322.1.1 認識桌面組成部分 322.1.2 自定義任務欄 332.2 Windows 7的窗口 352.2.1 認識Windows 7的窗口 352.2.2 窗口的切換 382.3 設置個性化桌面外觀和主題 392.3.1 設置桌面背景 392.3.2 設

置屏幕保護程序 412.3.3 主題的下載使用與編輯 432.4 控制面板的操作 462.4.1 控制面板的查看方式 462.4.2 更改系統的日期和時間 472.4.3 刪除程序 492.5 和他人用不同的賬戶操作電腦 512.5.1 為他人新建用戶賬戶 512.5.2 更改賬戶的默認顯示效果 522.5.3 創建賬戶密碼 532.6 使用「放大鏡」查看小字 542.6.1 如何啟用放大鏡 542.6.2 設置放大鏡的視圖模式 55給您支招如何讓電腦開機后自動啟用放大鏡功能 56讓系統中的文本大小和其他選項都放大 57Chapter 03 讓電腦中的文件變得井然有序3.1 文件與文件夾的認識

與操作 603.1.1 認識文件與文件夾 603.1.2 文件與文件夾的新建、重命名 613.1.3 文件或文件夾的移動和復制 653.2 快速查找文件或文件夾 663.2.1 使用「開始」菜單搜索文件 663.2.2 在窗口中搜索文件 673.2.3 為文件建立索引 683.3 文件的預覽顯示與排列 693.3.1 了解文件的顯示方式 693.3.2 更改文件的顯示方式 703.3.3 更改文件的排序 723.4 使用壓縮軟件為文件瘦身 733.4.1 壓縮文件 743.4.2 解壓縮文件 753.5 刪除與還原文件 763.5.1 刪除文件 763.5.2 徹底刪除文件 773.5.3 誤

刪的文件怎麼還原 78給您支招快速將文件復制到U盤 79用WinRAR工具為文件加密 79Chapter 04 圖像處理與視聽工具應用4.1 將數碼照片導入電腦查看 824.1.1 通過數據線導入照片 824.1.2 通過讀卡器導入照片 844.1.3 查看電腦中的圖片 854.2 美圖秀秀,圖片處理很方便 874.2.1 為照片設置美白 884.2.2 為照片添加場景 904.2.3 將多張照片拼在一起 914.3 酷狗,海量音樂想聽就聽 944.3.1 使用播放器在線聽歌 944.3.2 如何添加歌詞 954.4 優酷視頻,熱播電視想看就看 964.4.1 如何搜索熱門電視劇 964.4.

2 如何下載要播放的電視劇 984.4.3 如何查看歷史播放記錄 99給您支招使用美圖秀秀工具批處理圖片 100如何利用優酷工具轉化視頻格式 102Chapter 05 中老年人快快樂樂學Word5.1 在Word 2013中錄入與處理文本 1045.1.1 初識Word 2013的工作界面 1045.1.2 新建與保存文檔 1075.1.3 文檔內容的輸入 1095.1.4 文檔內容的編輯 1105.2 設置文本的字體與段落格式 1145.2.1 設置文本格式的3種方法 1145.2.2 字體與字號的設置 1155.2.3 字體顏色的設置 1155.2.4 段落間距與行間距的設置 1165.

2.5 段落對齊的設置 1165.2.6 段落縮進的設置 1175.3 讓文檔圖文並茂 1185.3.1 在文檔中使用圖片 1185.3.2 在文檔中使用表格 1215.4 打印文檔不求人 1235.4.1 插入頁碼 1235.4.2 文檔的預覽與打印設置 123給您支招如何為漢字添加拼音 125如何取消頁眉中的橫線 126Chapter 06 一定要會的Excel家庭數據處理操作6.1 制作表格的基礎 1286.1.1 快速認識Excel 2013的界面 1286.1.2 認識三大組成部分 1296.1.3 重命名工作表並錄入數據 1306.1.4 設置工作表行高與列寬 1326.1.5 插

入與合並單元格 1346.1.6 刪除單元格 1356.2 使用Excel計算、分析與管理數據 1366.2.1 在Excel中進行求和運算 1366.2.2 對數據進行分類匯總 1396.2.3 對表格中數據進行排序 1406.2.4 對表格中的數據進行篩選 1416.2.5 使用條件格式分析數據 1436.3 圖形化的數據展示方式 1466.3.1 常用的3種基本圖表 1466.3.2 單元格中的圖表 151給您支招如何確保輸入的11位以上的數字能正確顯示 153快速查找需要的函數 154Chapter 07 互聯網改變生活,足不出戶盡知天下事7.1 認識互聯網——Internet 156

7.1.1 建立ADSL寬帶連接 1567.1.2 創建寬帶連接快捷方式 1587.1.3 連接上網 1587.2 常用的網絡瀏覽器 1597.2.1 最常用的瀏覽器介紹 1607.2.2 瀏覽網頁信息 1617.2.3 把網站設置成瀏覽器首頁 1637.2.4 設置網頁字體大小 1647.2.5 保存網頁內容 1657.2.6 收藏網頁與管理收藏夾 1667.3 搜索與下載網絡資源 1677.3.1 查詢需要的信息 1687.3.2 下載歌曲及圖片 1687.3.3 壓縮文件的基本操作 1707.3.4 更專業的下載工具:迅雷 1717.3.5 迅雷的基本操作 1727.4 WiFi設置,讓

上網更方便 1737.4.1 無線局域網怎麼設置 1737.4.2 怎麼設置無線路由器WiFi 1787.4.3 創建360免費WiFi 179給您支招遇到無法下載的圖片怎麼辦 181如何開啟無線網絡 181Chapter 08 通過網絡,讓溝通不再有距離8.1  網上交流必備工具——QQ 1848.1.1 認識QQ常用界面 1848.1.2 擁有自己的QQ號 1858.1.3 登錄自己的QQ號 1868.1.4 添加QQ好友 1868.1.5 對QQ資料進行簡單設置 1898.1.6 與親友進行文字聊天 1918.1.7 更輕松的語音、視頻聊天 1928.1.8 QQ群 1938.1.9 用

QQ收發文件 1948.2  擁有自己的QQ空間 1958.2.1 進入QQ空間 1958.2.2 查看、評論好友的動態 1958.2.3 在自己的空間寫「說說」 1968.2.4 在自己的空間寫日志 1968.2.5 在QQ空間中上傳照片 1978.3  使用QQ郵箱給親友寫信 1998.3.1 使用QQ郵箱收發郵件 1998.3.2 申請免費的郵箱 2018.3.3 免費郵箱介紹 202給您支招QQ好友分組是什麼 203為什麼別人的QQ空間那麼好看 204我的郵箱為什麼那麼多垃圾信息 205QQ音樂播放器一鍵加載 205Chapter 09 豐富多彩的網絡生活體驗9.1 網絡在線免費閱讀

2089.1.1 了解當下最熱門新聞 2089.1.2 網上閱讀圖書 2119.2 網絡中的視聽盛宴 2129.2.1 看電影、看視頻 2129.2.2 在網上聽廣播 2139.3 休閑游戲益身心 2149.3.1 QQ游戲玩棋牌 2149.3.2 大家來找錯 2159.3.3 連連看 2169.4 在網上為旅游出行做准備 2179.4.1 查詢旅游資訊 2179.4.2 查看火車車次及公交線路 2189.4.3 查看天氣 2199.4.4 網上訂門票 2199.5 尋醫問藥不求人 2219.5.1 查看疾病信息 2219.5.2 網上問診 2229.5.3 在線預約掛號 2239.6 房屋出

租與家政 2249.6.1 網上發布房屋出租信息 2249.6.2 在網絡上淘換二手商品 2259.6.3 網上聘請家政人員 2269.7 關注飲食健康 2289.7.1 網上學習養生知識 2289.7.2 網上找菜譜 229給您支招如何清除上網記錄和臨時文件 229網上查詢TEJIA機票 230Chapter 10 網絡理財巧管家,讓一分變兩分10.1  網絡省錢的必備知識 23210.1.1 開通網上銀行 23210.1.2 激活網上銀行 23310.1.3 注冊淘 寶賬號 23410.2  足不出戶,輕松購物 23510.2.1 想要什麼淘 寶搞定 23510.2.2 家用電器京 東送貨

上門 23810.2.3 買書上當 當 24010.3  網上生活更方便 24410.3.1 網上購買火車票 24410.3.2 為家庭成員充話費 24610.3.3 不出門繳納水電氣費 247給您支招如何網上查詢銀行存款 248如何在網上銀行進行存款儲蓄 249Chapter 11 中老年人網上炒股必會操作11.1 股票的相關基本知識 25211.1.1 了解股票的基本概念 25211.1.2 股票有什麼作用 25311.1.3 股票的分類 25411.1.4 股市常用術語 25511.2 網上模擬炒股 25611.2.1 認識模擬炒股平台 25611.2.2 查看股市和個股行情 25811

.2.3 模擬炒股 25911.3 網上實盤炒股 26211.3.1 開立炒股所需的賬戶 26311.3.2 網上營業廳交易 26311.3.3 軟件下載交易 264給您支招通過鍵盤精靈快速訪問個股 266如何在軟件中查看財經信息 267Chapter 12 電腦也會「生病」,如何讓電腦更安全12.1 電腦中潛在的威脅 27012.1.1 如何判斷電腦中了病毒 27012.1.2 電腦病毒的傳播和預防 27212.2 電腦的日常維護 27312.2.1 電腦設備的日常維護 27312.2.2 刪除瀏覽器中的緩存文件 27412.2.3 磁盤清理 27512.3 電腦的安全管家 27712.3.

1 給電腦做一次全面的體檢 27712.3.2 清理插件 27912.3.3 常用功能介紹 28012.4 電腦常用的故障自我解決 28212.4.1 電腦無法上網 28212.4.2 電腦沒有聲音 28312.4.3 無法看視頻 284給您支招使用360軟件管家方便地管理電腦中的軟件 285一鍵解決電腦問題 287

體現認知教學方案對六年級學生地球運動概念學習影響之研究

為了解決華康字體預覽的問題,作者施偉隆 這樣論述:

體現認知教學方案對六年級學生地球運動概念學習影響之研究施偉隆國立中正大學教育學研究所摘 要 學習與心智的關係密切,教育學術社群對心智的觀點,將影響甚至決定學生學習的環境、材料、內容、方式與評量等。體現認知持心智延展的看法,認為認知歷程可概分為環境-身體-大腦即時的互動和歷時的循環互動兩種。前者接近無意識的歷程,後者為意識歷程。又兩種歷程可能協調也可能衝突,本研究以兩者明顯衝突的地球運動迷思概念,進行「體現認知教學方案」的教學,評估學生概念改變的情形是否產生有意義的學習。 本研究採混合研究的解釋式設計,在量化研究方面採等組前後測的準實驗設計,實驗組使用「google earth」

及雙視野地球儀教學,對照組以傳統講述法及單視野地球儀教學,並以「地球的運動二段式診斷測驗」和自編「地球的運動推論性測驗」進行前測、後測,將兩種測驗的後測減前測的平均分數分別做獨立樣本t 檢定。在診斷測驗上,發現實驗組的得分高於較控制組,且達顯著差異;在推論性測驗上,發現實驗組的得分高於控制組,且達顯著差異。 在質性研究部分,選擇實驗組在兩項測驗得分上,有明顯進步的三位學生,進行半結構式訪談,發現有兩位學生在概念的本體論上有發生改變。綜合量化研究與質性研究的結果,本研究認為實驗組學生在迷思概念的程度有改變,且有學習遷移產生。亦即達成有意義的學習。關鍵字:體現認知、心智延展論、概念改變、有意

義的學 習、雙視野地球儀