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這兩本書分別來自親子天下 和晨星所出版 。

國立臺南藝術大學 動畫藝術與影像美學研究所 林巧芳所指導 趙翊涵的 《蟲戲》動畫中的純真之眼: 關於孩童、昆蟲與潛在暴力 (2019),提出蟲蟲鋼琴網關鍵因素是什麼,來自於動畫、純真之眼、孩童、昆蟲、潛在暴力。

而第二篇論文國立臺南大學 美術學系視覺藝術教學碩士班 林美吟所指導 蘇俊豪的 「夏季的最後一天」繪本在數位影像處理擬人化造形與肌理之創作研究 (2008),提出因為有 數位影像、影像處理、繪本、擬人化的重點而找出了 蟲蟲鋼琴網的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

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甲蟲男孩2:女王再臨

為了解決蟲蟲鋼琴網的問題,作者M.G.Leonard 這樣論述:

  甲蟲版寶可夢   和充滿勇氣與智慧的甲蟲一起並肩作戰   結合自然生態與科學知識,媲美羅德.達爾式幽默,   絕無冷場的甲蟲冒險故事!   ★★暢銷全球37國,囊括英美25個童書獎項★★   特別收錄專家監修的「昆蟲學詞典」   跟著甲蟲夥伴走完這趟驚奇旅程,   從此也讓你輕鬆晉升甲蟲達人。   達克斯歷經各種險阻從盧克莉霞的手中救出了爸爸,   但卡托博士返家後,卻表現得異常冷漠,   不僅禁止達克斯過問任何有關盧克莉霞的消息,   更揚言要除去那群具有人類智慧的甲蟲。   於此同時,為了迎接即將到來的年度電影獎頒獎典禮,   盧克莉霞正積極替入圍的女主角們設計新一批禮服,

  然而,用來製作那些禮服的素材不是別的,   竟是一隻隻活生生的甲蟲……   究竟甲蟲女王在籌劃什麼陰謀?   那些禮服又藏著哪些不可告人的祕密?   達克斯和他的甲蟲同伴能夠及時查明真相嗎?   ◎本書關鍵字:甲蟲、節肢動物(昆蟲綱)、轉基因、生命科學、自然生態、冒險成長   ◎無注音,適合10歲以上閱讀   ◎教育議題分類:人權、家政   ◎學習領域分類:語文、自然、綜合活動   【少年天下】系列介紹   1. 專屬國中生,給10-15歲「輕」少年的閱讀提案。   2. 夠酷而不幼稚,能吸引少年的包裝和題材。   3. 以少年為本位,提供邁向成長的關鍵字。   4. 有深度但無難度

,得以思辨的優質文本。 本書特色   特色1 揉合昆蟲生態的冒險故事,透過情節的傳遞,自然建立起對環境保育與基因改造應有的正確觀念。   特色2 書中擬人化的甲蟲描寫得活靈活現,與人類間真摯的情感,即使不熟悉甲蟲的讀者也會為之動容。   特色3  特邀甲蟲專家撰寫書後附錄:「昆蟲學詞典」,幫助理解文本內容,並增加閱讀深度。 得獎記錄   ★ 2016美國紐約圖書館年度百大好書   ★ 2016美國《出版人週刊》年度最佳童書   ★ 2017美國ALA圖書館協會年度童書選書   ★ 2016英國衛報年度最佳童書   ★ 2017英國卡內基文學獎提名 名人推薦   YouTube熱門生

物老師米蘭老師|親子專欄作家陳安儀|年度暢銷作家陳郁如|   金鼎獎科普作家.生態教育工作者黃一峯|科普書籍作者.自然生態觀察家黃仕傑   保證精采推薦! 各界好評       每個孩子應該都曾幻想擁有一個超級寵物,可以陪著他上山下海、克服萬難,而這本小說中的主角達克斯就是這樣的幸運兒,他遇到了一隻甲蟲夥伴巴克斯特,可以陪著他一起冒險、一起解決問題。這是一本充滿昆蟲知識的冒險故事,精采的情節裡還富含著對環境保育的概念,是一本適合青少年閱讀的小說!──金鼎獎科普作家.生態教育工作者黃一峯   我誠摯的推薦給您與孩子,無論是自己拿著書細細品味文字內容,或是說故事般與孩子共讀,都可以藉由《甲蟲

男孩2:女王再臨》跟著我與主角達克斯還有甲蟲們運用神奇的能力來場充滿想像力的冒險,保證絕無冷場,而且值得一讀再讀!──科普書籍作者.自然生態觀察家黃仕傑   即便是成年人如我,一拿起《甲蟲男孩》之後,也不禁廢寢忘食。厚厚的一本書,我竟然一氣呵成的讀完,故事緊湊,絕無冷場,而且保證你無法預知劇情,猜不到結尾!──親子專欄作家陳安儀   一個男孩與三個朋友,還有一群美麗堅強的甲蟲一起冒險的精采故事,特殊的架構讓人眼睛一亮,情節緊湊讓我連連吸氣,看完會讓你也想要有一隻聰明又解人意的甲蟲朋友!——暢銷奇幻小說【仙靈傳奇】系列作者陳郁如   M. G.里奧納刻劃的對白沉重有力,情節緊張;到最後你只

能讚頌她是兒童文學界原創的新代言人。預期將掀起另一波甲蟲狂熱。──《泰晤士報》   各位家長請注意:這個迷人的故事很可能會讓甲蟲成為大受歡迎的寵物。──《每日電訊報》   非常精采的書,充滿酷斃了的甲蟲!──《衛報》   以一連串的瘋狂行動和幽默感,巧妙的拆解一件陰謀,創造出一個迷人、感動人心的甲蟲樂園。 ——《科克斯書評》   融合冒險、懸疑和科學知識所創造出來的這個故事,不僅僅是關於昆蟲,作者提供獨特的視角,帶讀者一瞥昆蟲世界,連受不了昆蟲的人都為之著迷。──《出版人週刊》   作者豐富的說故事技巧,具備經典童書才有的精神。熱愛冒險故事、擬人化角色的讀者,一定會愛上這個快節奏的閱

讀開胃菜。──《書單雜誌》   刺激的冒險,加上生動活潑的人物,最對羅德.達爾和《波特萊爾大遇險》粉絲們的胃口。——WRD雜誌   作者把科學冷知識和蟲子神奇的揉混,交織成一個懸疑故事,如果你喜歡羅德.達爾、雷蒙尼.史尼奇,或是《101忠狗》,你真的會愛上這本書。──YABC青少年童書書評網   讓人興奮的原創偵探故事,不僅吸引男孩和女孩,也包括任何喜歡解謎的大人。準備好來參加這場甲蟲大戰吧!──Bookbag文學網   如果你還沒把大部分時間耗費在甲蟲身上,讀了這本書之後,一定會。 ──倫敦自然歷史博物館鞘翅目標本室經理馬克斯.巴克萊   M.G.里奧納的《甲蟲男孩》是本不可思議的

讀物!有羅德.達爾式的壞蛋、宏偉的巢穴建築、奇巧的甲蟲,以及從一開始就讓人想為他們加油的孩子。非常出色。──英國童書作家艾比‧埃芬史東   如果你從來不曾認為甲蟲是可愛的生物,那準備好動搖你的想法吧。──英國童書作家皮爾思.托爾代   陰森森又有趣的羅德.達爾式冒險,一翻開書就擄獲讀者的心。──英國童書作家凱薩琳.伍德芳  

《蟲戲》動畫中的純真之眼: 關於孩童、昆蟲與潛在暴力

為了解決蟲蟲鋼琴網的問題,作者趙翊涵 這樣論述:

  創作者透過自身的經驗與觀察的創作,將無法使用言語訴說的感受,透過其作品傳達出來,呈現貼近人們內在的狀態。筆者以記憶與生活的觀察創作《蟲戲》動畫,企圖透過動畫中的純真之眼面對內在忽視的部分,開啟傾聽內在的旅程。  論文第一章談論《蟲眠》中孩童、昆蟲與潛在暴力如何形塑,將會從「孩童的視角」、「昆蟲與自然的世界」、「潛意識的壓抑」,這三個視角談起;第二章從文獻探討與分析去呼應《蟲眠》、《蟲戲》兩部動畫作品的主題描寫。首先從昆蟲在文獻中的隱喻與象徵,對應《蟲眠》、《蟲戲》中與昆蟲的連結,然後從文本、電影及動畫探討孩童潛意識下的暴力是如何發生,最後透過動畫作品的段落分析連結《蟲戲》動畫中的純真之眼

構成的動態形變與轉場;第三章則討論從《蟲眠》到《蟲戲》之創作實踐,包含美術、聲音的實驗與製作過程;第四章筆者創作與學習後的感想與對未來的展望。

難教的孩子長得好:調皮孩子教養44招

為了解決蟲蟲鋼琴網的問題,作者太田敏正 這樣論述:

任性、粗暴、固執、愛搗蛋⋯⋯ 「難教」缺點變「優點」!   你家也有調皮的「搗蛋鬼」嗎?   你總是氣得追罵孩子嗎?   本書告訴你孩子的頑皮原因,並讓你完全改觀過往的行為。   難教的孩子更有機會成大器!   多數的父母認為教養男孩比教養女孩難上數倍,甚至認為「難教的男孩」就是一個麻煩,但其實只要轉換心境,就會發現這些惱人的麻煩行為都是難能可見的絕佳潛能。作者以「給好友的建議」編撰本書,並搭配淺顯直白的文字,希望父母們可從中擷取最精隨的部分來加強自身的育兒觀。   其實「頑皮鬼」或「搗蛋鬼」,只是好奇心比別人多一倍,意志力更堅強的孩子,他們甚至具有成為未來領袖的素質。若只是一

味地追求「好孩子」,而壓抑孩子的自然本性,反而會造成孩子的「生存能力」下降,甚至日後造成孩子無法融入社會之中。作者也列舉孩子的頑皮實例,讓媽媽能立即跳脫這些「可惡的缺點」迷思。從「正面思考」看待孩子,試著體會孩子的心情,而不是一味地打罵來矯正孩子的行為。與其抱怨孩子的頑皮搗蛋,甚至斤斤計較於教養這件事,倒不如接受孩子的自然樣貌,並想著「還好有你,所以我現在很幸福」。這樣,孩子也能感受到這種「幸福力」,漸漸成為一個容易感受幸福感的人。   現在的父母,應該多站在孩子的立場著想,捨棄老舊的教條。要記得「打罵教育」並不會讓孩子真正地學會判斷,做父母的應該引導孩子如何成長,而不是帶著責備、拿著棍子強

迫孩子成長。在「打罵教育」下成長的孩子,永遠都不會明白自己的問題出在哪裡,只知道在父母眼前不行做出這樣的事情。時代在進步,父母們的教養模式也得跟著進步,這樣才能陪同孩子一同迎接真正的成長。   優點與缺點其實是一體兩面,當你怒斥孩子的種種缺點時,也代表你正在抹煞他的優點。你知道嗎?喜歡搞破壞的孩子其實不是只想把東西弄壞,而是想確認其中的結構,並經由反覆拆解測試來瞭解物質的強度為何。你家的孩子也愛搗蛋愛作怪嗎?恭喜你,你家的孩子具有創作力與自主想法等優點。還在為孩子的行為傷透腦筋的你,一定要看看這本書!另外,本書所列舉的方法,其實也適用於女孩身上,父母們可以大膽、放心地運用在自家的寶貝上。

  44招給辛苦爸媽的教養指南   頂嘴→捍衛己見,不輕易向強者屈服   說謊→有智慧的證明   違反常規→適時反抗不合理的常規   失敗→常接觸失敗就不怕挑戰   任性→需要爸媽傾聽心裡話   固執→堅持己見並分辨停損點   吹牛→獲得滿足就不會愛吹噓   自我本位→跟年長孩子玩,培養協調力   靜不下來→表示好奇心旺盛   愛撒嬌→有了安全感就不怕失敗 本書特色   1.打破以往的教養方式「矯正」,而是換個想法看待孩子的頑皮行為。   2.列舉二十七個孩子常見的行為,解析其中想傳達的真正涵義。   3.提出十種方法教導父母,如何培養孩子日常生活好習慣的方法。   4.從理解孩子的行為

與情緒開始,到培養孩子的「自我能力」與「生活習慣」等全面解說。   5.透過趣味的對談方式,讓讀者輕易理解親子溝通間的問題。   6.列舉生活上的實例,教導父母最洽當的應對方式。

「夏季的最後一天」繪本在數位影像處理擬人化造形與肌理之創作研究

為了解決蟲蟲鋼琴網的問題,作者蘇俊豪 這樣論述:

本研究在探討繪本中影像處理擬人化造形與肌理表現,同時藉由個人繪本創作「夏季的最後一天」探究數位藝術創作之可能性、功能性與優缺點,以此探討數位影像處理在繪本之表現,創作出適合兒童閱讀的繪本,透過電腦繪圖、影像處理、圖像編排,完成本創作研究。目的在於如何透過數位影像媒材,表現擬人化造形與物像的肌理質感,實際應用於繪本創作之中。研究者的繪本以昆蟲、青蛙與稻草人為主題,運用Illustrator編繪造形,以及Photoshop影像處理功能,製作肌理質感和圖像編排,依照研究者的繪本製作流程的步驟依序完成。研究者希望藉由跨越媒材與跨越領域,將創作的一部份賦予數位科技,善用影像處理不是要跳脫手繪插畫的分野

,而是幫助創作者大膽嘗試創作疆界,藉由數位科技的輔助讓我們探索繪本藝術延伸的可能性。關鍵字:數位影像、影像處理、繪本、擬人化