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臺北縣國小退休教師終身學習動機及其社會參與之研究

為了解決行天宮終生學習課程的問題，作者紀吉如 這樣論述：

本研究旨在探討臺北縣國小退休教師終身學習動機及其社會參與現況及其相關因素，並探討不同背景變項的國小退休教師終身學習動機及其社會參與的差異情形，據以提供各方改善或制定相關教育政策時之參考。首先參考相關文獻，發展研究架構，輔以前導訪談結果，編製問卷，採用立意取樣方式，選擇25所臺北縣的國民小學，發放正式問卷520份，回收有效問卷427份，有效回收率82％；將問卷蒐集資料以SPSS 統計軟體進行描述統計、t檢定、單因子變異數分析、皮爾森積差相關等統計方法進行分析。本研究獲致以下研究發現與結論：一、 臺北縣國小退休教師終身學習動機很高，在各終身學習動機內涵中，以「求知興趣」的動機為最高；以「逃

避或刺激」的動機為最低。二、 臺北縣國小退休教師社會參與程度頗高，在各社會參與內涵中，以「休閒活動」的程度為最高；以「政治參與」的程度為最低。三、 國小退休教師的終身學習動機不受背景變項的不同所影響。四、 國小退休教師的社會參與受「健康狀況」和「宗教信仰」的不同，而有所差異。五、 臺北縣國小退休教師終身學習動機及其社會參與具有中度正相關，終身學習動機與社會參與互為因果關係。根據研究結論，本研究分別對相關教育機關單位、退休教師及未來研究提出具體建議，以供參考。

刻板印象影響遊客對香客大樓住宿意圖之研究

為了解決行天宮終生學習課程的問題，作者陳惠君 這樣論述：

台灣因特殊的地理位置及文化背景，形成「五步一小廟，十步一大廟」的宗教信仰盛況。為滿足參拜信徒對餐飲及住宿的需求，寺廟利用多餘香油錢興建香客大樓，以提供香客住宿；這一兩年來更興建似飯店設備環境的香客大樓吸引更多觀光客及香客。但本研究觀察到，民眾常因曾經住過較簡陋的香客大樓，便將這類印象概括延伸至全體的香客大樓，並對其他香客大樓住宿環境抱持著同樣的住宿期望。本研究想達到以下目的：瞭解個案廟宇中興建香客大樓的理念與沿革、一般民眾對香客大樓的印象，以及造成印象的來源為何?瞭解遊客對香客大樓是否具有刻板印象?遊客是否會因對香客大樓住宿環境認知的改變，而降低其原本對於香客大樓的刻板印象並提升其住宿意圖。

最後，瞭解優質香客大樓的存在與發展，是否會影響旅館及民宿業者的經營發展。經由個案訪談、半開放式問卷、實驗設計問卷，於民國九十九年一月至四月間進行調查，刻板印象來源有效問卷有127份，實驗設計部份有效問卷則有488份，回收後採用SPSS12.0統計套裝軟體進行分析。分析結果如下：(1)刻板印象來源有三種分別為：傳播媒體的刻板印象、民眾本身的刻板印象、來自廟宇的刻板印象。(2)不管民眾或遊客，刻板印象改變前後捐獻的香油錢有明顯差異變多。(3)不管民眾或遊客，刻板印象改變後，住宿意願有明顯差異且正向增多。(4)不同月收入的遊客，在捐獻香油錢改變程度上有明顯差異。(5)不同學歷及婚姻的遊客，在住宿意圖

改變程度上有明顯差異。