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這兩本書分別來自遠流 和朱雀所出版 。

明道大學 中華文化與傳播學系(碩士班) 李憲專、蘇英田所指導 黃淑菁的 元代俞和書法研究 (2020),提出行書寫法關鍵因素是什麼,來自於趙孟頫、俞和、異體別字、款識、說辨。

而第二篇論文臺北市立大學 中國語文學系碩士在職專班 郭晉銓所指導 李坤錫的 智永書學與佛學之實踐-以《真草千字文》為例 (2020),提出因為有 智永、佛學、書學、真草千字文、魏晉玄學、大乘佛教的重點而找出了 行書寫法的解答。

最後網站諸字行書寫法 - 英文字典則補充:篆書小楷諸行書書法字典諸的行書書法諸的楷書書法諸的草書書法諸的隸書書法諸的篆書書法諸硬筆書法諸的行書書法圖片(42種)第2頁米芾米芾寫的諸米友仁米友仁寫的諸王 ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了行書寫法,大家也想知道這些:

21天美字計畫白金套組:《21天美字計畫》+《寫字的日常》(加贈日本白金牌鋼筆2支,款式、顏色隨機出貨)

為了解決行書寫法的問題,作者侯信永,葉曄 這樣論述:

寫字界鋼筆圈兩大名家──九段名師 侯信永& 鋼筆字冠軍 葉曄 破天荒首度攜手合作!   ★    只要21天,兩大名師帶您養成寫字好習慣。熱搜度最高的兩位寫字名師,將自身多年功力轉化為21天練習心法,化繁為簡,從寫字進化到美字的親身經驗大公開。   ★    結合現代最潮心靈導師──阿德勒的經典金句,邊寫邊克服人生困境!   ★    需要提筆寫字的時刻,我們都幫你準備好了!將寫字真正融入日常生活,以美字為人生中的重要時刻加分!   ★    向九段名師侯信永學楷書,向鋼筆字冠軍葉曄學行書,一次學會兩種字體的美字進化法則!   《21天美字計畫:侯信永╳葉曄╳阿德勒

真心教你的寫字練習書》   向九段名師侯信永學楷書,像鋼筆字冠軍葉曄學行書,向心靈導師阿德勒學溫柔與勇氣!   再也沒有比這本更強的寫字書!   專家說,持續21天做某一件事,就能讓大腦養成習慣,內化成未來的行為。   這份計畫以21天為期,學習九段名師之長,以鋼筆字冠軍的運筆路數為底。除了練出漂亮的美字之外,更多了生活的溫度。加上現代人心靈導師阿德勒的勇氣與智慧金句,讓這21天的寫字計畫更加充實與美好。   無論你選擇的是侯信永老師勁直勇健的楷書,或是葉曄老師清麗秀美的行書,這本書都能為愛寫字的人重溫寫字的初衷,為即將愛上寫字的人找到寫字的快樂。   《寫字的日常:享受吧!書寫人生

的每一個時刻》   書寫可以很日常,很美好。   在不同時刻以最美的字,流露最真情意……   需要提筆寫字的時刻,我們都幫你準備好了!   無論是情人節的情話綿綿、對父母的深切感恩,還是寫給朋友的結婚或畢業祝福……這些想要提筆寫字的時刻,侯信永、葉曄老師已經為你準備好100句體貼好用的日常心情短語。將寫字真正融入日常生活,讓書寫為人生中的每一個重要時刻加分!   藉由「觀察」名家寫法,「練習」逐字臨摹,最終內化「應用」在日常生活中。為你的書寫人生增添更多生活中的小樂趣,這,便是寫字的美好小時節。

行書寫法進入發燒排行的影片

月落烏啼霜滿天,

江楓漁火對愁眠。

姑蘇城外寒山寺,

夜半鐘聲到客船。

元代俞和書法研究

為了解決行書寫法的問題,作者黃淑菁 這樣論述:

摘 要俞和(1307–1382)是元末明初書法家,早年得見趙孟頫(1254-1322)筆法,之後一生追隨趙孟頫的復古思想。而元代書法在趙孟頫的推動下,全面表現出復古的趨勢,俞和深受趙孟頫影響,所書寫作品與趙氏幾可亂真,在歷代文獻記載上,以「深得松雪筆意」著稱,除上述外,還記載俞和能詩,善篆、隸、草、行、楷各體,並且均有作品流傳於世。 本論文除在探析俞和在篆、隸、草、行、楷各體書法上的源流,除師法趙孟頫之外,還吸收了哪些時代的名家字帖,元代書風是否對俞和造成影響,以及元代同期書家之間相互影響的程度為何?對俞和書法在篆隸中異體別字、藝術自我風格探究,並對書畫款識的差異性作分析。另對俞和

在構字上的創作,從書蹟當中尋找他的復古理念,並在趙書俞作的作品中,分析出俞和與其師趙孟頫的相同與不同之處、俞和在元代書法史上的評價,及對後世書家的影響,做進一步探討。 本論文共分六章:第一章 緒論;第二章 從時代背景與師承交遊來看俞和的一生;第三章 探討俞和師承與書學的過程;第四章 俞和傳世作品中依筆法、結構、章法的書寫技法,逐一分析俞和的書法風格特色與俞和款識探析;第五章 針對趙孟頫〈汲黯傳〉、〈急就章〉為俞和所作之說辨,分析趙孟頫這兩篇中是為俞和所書與對後世的影響及評價;第六章 結論,綜合上述章節,作為本論文之總結。關鍵詞:趙孟頫、俞和、異體別字、款識、說辨

最實用的習字本‧最美的硬筆字+鋼筆套組2:《飛逸行書習字帖》+《療癒隸書習字帖》+SKB 淘氣玩色鋼筆

為了解決行書寫法的問題,作者涂大節,鄭耀津 這樣論述:

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目的的專門習字本,想要學寫美字、想要練成絕美隸書字體,《療癒隸書習字帖》就是你最需要的一本書。   書中規劃40堂隸書書寫架構課程,逐步說明寫法,並提供範例字;更集結作者的精彩硬筆作品,認真學習前面的基礎後,再逐步學習詩詞佳句,最後就能像大師一樣,寫好一篇隸書硬筆佳作。   誰該擁有這本書?   ✪小學生/國中生最需要   想要寫得一手好字,從小練起,是一輩子都丟不掉的技能!   ✪高中生/大學生不可錯過   即使字已經定型,還是有機會挽救,一天一頁,慢慢練,不貪多,也能醜字變美字!   ✪社會人士 習字靜心   出了社會,人情冷暖飲水自知,每天寫寫字來靜靜心,拋開負面情緒,隔天元氣再出發

!   ✪行書/隸書初學者 這本就夠   初學行書/隸書硬筆字,讓涂大節老師/鄭耀津老師帶你領略行書/隸書的美!   ✪行書/隸書習字老手 這本就好   即使是行書/隸書硬筆好手,這兩本習字帖,都能帶給老手新的體會。 本書特色   不得不購入的五大理由:   ‧扎實的筆法基本功,基礎穩紮穩打   兩位作者貼心地教授每個基礎筆法書寫要點,同時附上範例字,扎實你的硬筆字基本功。   ‧完整的架構法則、部首書寫方法   揭露隸書書寫架構原則,與行書在部首書寫法則,讓學習輕鬆入手。   ‧最精緻的練習本,送人自用兩相宜   自己學、當禮物送人,都是高大上的好選擇。   ‧最專業的兩大作者 行書隸書

硬筆界NO.1   隸書、行書硬筆界的寫字達人,學寫隸書、行書硬筆字,不做他人想。   ‧西翻設計最貼心、紙張書寫最順手   為了方便讓讀者讀帖、臨帖,特別以西翻的形式設計,讀者在練習時,也可以看到左頁老師的叮嚀,書寫過程也不會弄髒手,是最貼心的設計。   作者簡介 涂大節   嘉義人,國小教師,國立中正大學教育碩士。喜歡打桌球、拉小提琴和寫字。   近年曾獲   2015麋研齋全國硬筆書法比賽社會組行書第一名   2015右軍盃全國硬筆書法比賽社會組行草第一名   2016政大盃全國硬筆字書寫比賽社會組第一名 鄭耀津   台南人,目前從事製造業,喜歡機車旅遊,寫字,看推理小說,

聽爵士樂,習慣深居簡出。   《飛逸行書習字帖》 P2推薦序 由博返約 融鑄各家 行書硬筆字行家當之無愧─王渡 瀟灑秀逸的行書世界─涂大為   P4作者序 興趣,是最好的老師!   P8寫在練習之前 初學者練字前必懂 初學者寫字練字前,你應該知道的 10 件事 P14筆法 寫行書必學 點:左點 / 右點 橫:短橫 / 長橫 豎:懸針豎 / 垂露豎 撇:長撇 / 短撇 提:提 捺:斜捺 / 平捺 / 反捺 鉤:橫鈎 / 豎鉤 / 斜鉤 / 彎鉤 / 臥(心)鉤   P24部首 行書基本入門 36 個部首 人部 / 刀部 / 口部 / 宀部 / 彳部 / 山部 / 大部 / 阝部 / 广部

/ 犬部 土部 / 水部 / 日部 / 女部 / 火部 / 木部 / 手部 / 牜部 / 辵部 / 草部 肉部 / 戈部 / 攴部 / 心部 / 示部 / 石部 / 竹部 / 糹部 / 虫部 / 足部 車部 / 言部 / 雨部 / 門部 / 金部 / 馬部   P98讀帖、臨帖,讓字更美 《飲酒》之五 《陋室銘》 《幽夢影》 徐志摩語錄   《療癒隸書習字帖》 P2推薦序 療癒隸書 修養止靜極佳選擇   顏立中 P3作者序 初學者 隸書入門之階 P6寫在練習之前 初學者練字前必懂 初學者寫字練字前,你應該知道的 10 件事 P12架構 學隸書必會 第 1 堂課 / 橫平豎直       

    第 2 堂課 / 蠶不二設 第 3 堂課 / 雁不雙飛           第 4 堂課 / 左右舒展 第 5 堂課 / 上下精密           第 6 堂課 / 相互呼應 第 7 堂課 / 重濁輕清           第 8 堂課 / 重心平穩 第 9 堂課 / 比例相等           第 10 堂課 / 參差錯綜 第 11 堂課 / 捺畫宜上          第 12 堂課 / 捺畫宜中 第 13 堂課 / 捺畫宜下          第 14 堂課 / 捺畫宜小 第 15 堂課 / 左旁宜平          第 16 堂課 / 右旁宜中 第 17 堂課 / 宜豐

勿瘦          第 18 堂課 / 宜瘦勿豐 第 19 堂課 / 宜穿勿黏          第 20 堂課 / 偏旁揖讓 第 21 堂課 / 避同求異          第 22 堂課 / 畫距相等 第 23 堂課 / 斜中求正          第 24 堂課 / 內外適中 第 25 堂課 / 向背分明          第 26 堂課 / 因字生形 第 27 堂課 / 上覆宜寬          第 28 堂課 / 橫長豎短 第 29 堂課 / 橫短豎長          第 30 堂課 / 左小右大 第 31 堂課 / 左大右小          第 32 堂課 / 左右避讓

第 33 堂課 / 上大下小          第 34 堂課 / 上小下大 第 35 堂課 / 橫宜扁方          第 36 堂課 / 縱宜長展 第 37 堂課 / 內緊外舒          第 38 堂課 / 宜選斜捺 第 39 堂課 / 左高右低          第 40 堂課 / 同字異形 P94讀帖、臨帖,讓字更美 《 定風波 》 《 永遇樂北固亭懷古 》 《 青玉案•元夕 》

智永書學與佛學之實踐-以《真草千字文》為例

為了解決行書寫法的問題,作者李坤錫 這樣論述:

本文以《智永書學與佛學之實踐-以《真草千字文》為例》為題,旨在呈現智永書藝之中書學與佛學的內涵。除了緒論與結論之外,本文以〈智永與其《真草千字文》在書史上的評價與影響〉、〈真、草書淵源與其它書體的關係〉、〈智永相關書學實踐之探討〉、〈智永相關佛學實踐之探討〉……共四章作為主要架構。第二章主要在論述智永與其《真草千字文》在書史上的評價與影響,包括《真草千字文》版本的討論,是否智永寫《真草千字文》如同後來的禪宗在樹立傳承的「衣缽」?對佛教的抄經事業有何幫助?由於智永的《真草千字文》是由二種書體:楷書(真書)與今草所組成,因此第三章介紹此二種書體的簡介、淵源,以與其他書體──特別是行書之間的關係。

在第四章,闡述智永身在老、莊、《易經》之三玄為主流的魏晉南北朝,其腦海中的書學有可能亦深受玄學所影響。然而有王氏子孫、書法家和佛教僧人……三重身份的他,可能在表現書法藝術之時帶有某些宗教哲思,尤其魏晉自兩漢以來不斷探討一些二元對立與融合之思想,引申至書學,例如:法與意、形與神之間的互動,是否在智永筆下也產生激盪?何況智永長期不被史料或學界所重視的僧人身份。在舶來品的大乘佛教傳入中國之後,逐步融入中國人的血液中,像是《般若經》傳達的「性空」與《法華經》傳達的「唯心」,包括「禪」與「退筆塚」的關係、大乘菩薩行與《維摩詰經》和「鐵門限」……等佛學之間的關連,皆在第五章論述。