表達障礙治療的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦PeteWalker寫的 第一本複雜性創傷後壓力症候群自我療癒聖經+如果不能怪罪你,我要如何原諒你?+心靈自由球(創傷療癒套組) 和EDWARDBRODKIN的 調和:打造自身平衡,建立彼此連結都 可以從中找到所需的評價。
另外網站22 醫療保健專業人員 - Jobooks工作百科也說明:工作內容. (1)構音、語暢、嗓音、共鳴障礙、語言理解、表達障礙、吞嚥障礙及語言發展遲緩之評估與治療。 (2)利用特殊工具或設備,進行聽力或語言能力檢查,解釋檢查結果, ...
這兩本書分別來自柿子文化 和馬可孛羅所出版 。
國立臺北教育大學 心理與諮商學系碩士班 孫頌賢所指導 李琦萱的 父女間親子界限對成年初顯期女性自傷行為之預測:以述情障礙為中介預測變項 (2021),提出表達障礙治療關鍵因素是什麼,來自於父女關係、自傷行為、成年初顯期、述情障礙、親子界限。
而第二篇論文中國醫藥大學 護理學系碩士班 馬維芬所指導 林欣賢的 以線上健康促進方案增進精神高風險個案身心健康之對話歷程分析 (2021),提出因為有 線上諮詢、健康促進、精神高風險的重點而找出了 表達障礙治療的解答。
最後網站復健部語言治療師張綺芬則補充:因早期口腔感覺動作發展遲緩或困難,會造成患童吞嚥障礙,. 如流涎、食物外吐、無法下嚥, ... 復健部語言治療師張綺芬 ... 激與認知的成長,口語的表達從「媽媽ㄋㄟㄋ.
第一本複雜性創傷後壓力症候群自我療癒聖經+如果不能怪罪你,我要如何原諒你?+心靈自由球(創傷療癒套組)
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為了解決表達障礙治療 的問題,作者PeteWalker 這樣論述:
真實療癒你的內在創傷 90%心理創傷皆可療癒 有效可行的恐懼與壓力減輕方案 《心靈自由球》 十三個實用步驟,可幫助你撫平自我的壓力與創傷, 管理情緒重現,藉以達到心靈真正的自由。 你可以將「心靈自由球」擺在桌案邊、身旁, 隨時觀看,時時閱覽其上的管理步驟;尤其在自我感覺不好時, 這是可以迅速自我解決的方案,也是最佳的心靈安撫工具! 《第一本複雜性創傷後壓力症候群自我療癒聖經》 ★★★這是第一本針對複雜性創傷後壓力症候群如何進行自我療癒的書★★★ 創傷如何被製造?創傷如何來分解? 當所有的情緒、關係問題都沉重地壓到自己身上時, 該如何讓
一顆受傷的心獲得真正的自由? 這本書要特別給— 有過不快樂的童年、與父母關係欠佳、 人際關係經常不良、反覆出現親密關係困難、 或長期以來人生觀黑暗的你! ★美國亞馬遜網路書店CPTSD相關議題暢銷Top1 ★亞馬遜網路書店讀者4.8顆星好評支持 ★全面性的分類與說解,直接點破會輕易忽略的心理創傷 ★提供有效可行的恐懼與壓力減輕方案 ★世界衛生組織於2019年首度將CPTSD納入了疾病分類標準中 ★理論教科書之外,值得細細研讀、反覆內省的第二本教科書等級的書 你以為自己的不夠好、不被愛、沒價值、不安全、不被傾聽, 就是醫師所診斷的憂鬱症、成
癮者、焦慮失眠患者…… 但其實,根源是來自你童年所受的傷害:虐待、貶抑、忽視、責打辱罵、沒有愛…… 以致你的「情緒調節」出了問題,讓你—— 擁有一顆易破碎的玻璃心、常為了別人的一句話而喪失信心、 覺得事情沒有自己來就很容易失敗、總覺得朋友都不是真心待己、 成為別人眼中的暴躁公主、情緒王子…… ◎不搞錯病症,對症治療才有效 複雜性創傷後壓力症候群(CPTSD)很容易被誤解為一般的創傷後壓力症候群,甚至被誤診為邊緣性人格障礙、自戀型人格障礙、焦慮症、憂鬱症、解離性障礙,以致採用不當療癒方法措施,造成治標不治本,或是誤診誤治的狀況。 本書是第一本針對複雜性
創傷後壓力症候群如何進行自我療癒的書,作者在書中多次強調多元取向的治療方式(非單一性的治療方式),才是對CPTSD 有效的療法。同時,也以精闢詳細的說解,讓讀者得以正確地了解並確認複雜性創傷後壓力症候群,而非其他的常見錯誤標籤,進一步來幫助當事人更正確地了解自己,並且擺脫種種錯誤標籤和無效治療的自卑感或挫折感。 ◎或許你忘了來自童年的傷 複雜性創傷後壓力症候群(CPTSD)是後天因素所造成,多數是在虐待或忽略的家庭中成長,遭受長期創傷經驗所致,而這創傷經驗,可以發生在語言、情緒、心靈或身體的層面。 孩子因為試圖努力與人親近或得到接納,但最後卻徒勞無功,所以只能在被遺棄
所帶來的絕望中受苦。而一些父母更會透過體罰與輕蔑,來加深遺棄性的創傷。 父母的拒絕,放大了孩子的恐懼,再鍍上一層羞恥感,而隨著時間的進展,就演變成有毒的內在找碴鬼(惡性的自我批判),直到孩子長大後,都還在承擔著父母的拋棄,最終變成自己最糟糕的敵人,落入了CPTSD的深淵。 有太多的人因為忽略了這樣的創傷或情緒,造成了莫名的人際關係障礙、情感關係不協調…… 「我為了自己所說所做的每件事而感到懷疑、羞恥,並因此感到痛苦。」 「我知道我對自己很嚴苛,但是如果我不時常督促自己,我會比現在更失敗。」 「人生爛透了,而我甚至更爛!我甚至連挑母親節卡片這麼簡單的事都做不到。」
「看看我,沒有什麼嚇得了我,我這麼放鬆,連在椅子上都坐不直了。」 「你以為我會被那虛假的微笑給騙走嗎?」 「我真是個失敗者!我什麼都做不好!你一定對我很厭煩了。」 「我覺得好像要死了,我的背痛大概是腫瘤吧?我這個月瘦了將近一公斤,我就知道我有癌症!我真希望我趕快死了算了。」 ◎來自自身有深度創傷的資深心理治療師建言 本書作者是美國資深心理治療師,也曾有嚴重的複雜性創傷後壓力症候群(CPTSD),但在這本書裡,他以充滿慈悲和同理心的角度,完整地協助讀者理解複雜性創傷後壓力症候群的種種複雜層面,尤其是情緒面的惡性循環與死胡同。 這樣完整性、系統性的理解,使
得倖存者(從創傷中復原者)能夠更看清自己的狀況、突破盲點,也能更有動機、採用更好的角度來幫助自己。 在同類型的書籍中,被推崇是複雜性創傷後壓力症候群倖存者的療癒聖經,更在創傷倖存者社群中受到了極高的評價與推薦,同時也是被心理助人工作者所採用的寶貴工具。 ◎你受傷了嗎?——5個常見的創傷症候 1.情緒重現(emotional flashbacks)。症狀是突發的,而且常有一段時間的退化現象,排山倒海地感受到童年受虐或受遺棄時的感覺,包括壓倒性的恐懼、羞恥、孤立、暴怒、哀慟或憂鬱。 2.毒性羞恥(toxic shame)。倖存者壓倒性地覺得自己醜陋、愚蠢、令人厭惡或
爛得要命,於是消滅了受創者的自尊。毒性羞恥也可能來自於父母持續的忽略和拒絕。 3.自我拋棄(self-abandonment)。這是指嚴重失去了健康的自我意識。 4.惡性的內在批判(vicious inner critic,或稱內在找碴鬼)。自我羞辱和責備,感覺自己不夠好。 5.社交焦慮(social anxiety)。對社交非常不自在,變得不願向他人尋求支持,並且不得不把「靠自己」當作求生的策略。 ◎明白你受傷的心——4種創傷類型 童年虐待或遺棄的模式、出生排行、基因等差異,會導致受創的孩子偏向4F求生策略中的其中一種(或合併兩種以上),而小時候之所以
會這麼做,是為了預防、逃離或改善更多的創傷。 「戰」(fight)類型會發展出一種像是自戀性的防衛反應,突然用有攻擊性的反應去對待威脅。 「逃」(flight)類型會發展出一種類似強迫症的防衛反應,如逃跑,或象徵式地過度活躍。 「僵」(freeze)類型會發展出一種像是解離的防衛反映,如放棄、麻木、進入解離或崩潰,像是接受注定會受傷一樣的反應。 「討好」(fawn)類型則會發展出類似關係依賴的防衛反應,用取悅或提供幫助的方式,企圖緩和或阻止對方。 ◎13個實用步驟,幫你管理情緒重現 1.對自己說:「我正在經歷情緒重現。」 2.提醒自己:「我感
到害怕,但我沒有危險!我現在很安全。」 3.承認自己有界線的權利和需求。 4.安慰鼓勵地對內在小孩說話。 5.破解永恆的想法。 6.提醒自己現在是處於成人的身體中。 7.重回你的身體。 8.抗拒內在找碴鬼的誇大和災難化。 9.允許自己哀悼。 10.培養安全的關係和尋求支持。 11.學習辨識會引起情緒重現的誘發因子。 12.搞清楚情緒重現的經歷是什麼。 13.對緩慢的復原過程要有耐心。 《如果不能怪罪你,我要如何原諒你?》 《第一本複雜性創傷後壓力症候群自我療癒聖經》進階指南 創傷療癒大師彼得‧沃克全新深度療癒力作! 父母、心理
諮商師、醫師、社工、教育工作者, 以及每一個受過創傷和時常壓抑情緒的人都需要 過往的傷就藏在情緒裡, 當你從情緒的磨難中釋放出來,就能真正的獲得愛與尊重! 當一個人懂得將責任歸咎於應怪罪的地方, 並感到憤怒和失去時,寬恕才會發生…… 情緒創傷所導致的具毀滅性的結果,是一種性格組成,其中包含著極糟糕的低自尊、無法享樂、超級負責任或超級不負責任、害怕被遺棄。 而來自不快樂家庭的數千萬成人小孩的悲劇性結果,是他們不知道自己是誰,不知道如何照顧自己的需求,以及如何對自己感覺良好,也不會享受親密。這千百萬人總是陷入災難性的關係、衝動行為、無情地論斷自己,並且一直尋
求認可和安全感。 所以…… 如果你習慣在面對人生諸多情況有不良情緒反應時,會怪罪與羞辱自己; 如果你會無緣無故地感到「情緒低落」或無法解釋的焦慮,並且找不出任何原因; 如果會為了偶發的破壞性想法和行為而苦苦掙扎…… 那麼,你的「內在小孩」可能受傷了! 真正的自由來自真正的自我認知── ‧對於在童年被嚴重傷害的人來說,真心原諒父母的感覺,極少在他們以哀悼抽乾痛苦之池以前出現。然而,真正的原諒始於自我。 ‧真正的原諒,有賴成年小孩清楚記得父母施虐和忽略的細節。 ‧若要真心地對父母感恩,我們必須先認清童年傷害,並達到顯著的療癒。 ‧更深度的心理健康
,只存在於有情緒傷害時仍能保持自我憐憫和自我尊重的人。 ‧創傷倖存者絕對需要哀悼,因為他們的個體性和表達性可能在童年時期就被殺死或消失了。 ‧自我憐憫會從哀悼中誕生,並且讓我們清楚地知道,遭受惡劣對待,以及由惡劣對待引起的情緒重現,並不是我們自己造成的。 本書所提供的實用建議將幫助你── ‧打破無意識的、自我破壞的習慣 ‧復原全然感受自我情緒之能力 ‧增進情緒智力 ‧為失能家庭的倖存者修復情緒本質在童年時受到的傷害 ‧以安全且具療癒性的方式,把淚水轉為自我憐憫,把憤怒轉為健康的自我保護與存活在世的安全感。 來自讀者的真實感受 ►50 年來,我第一
次真正高興地活著。非常感謝這本書。 ►這是我讀過的唯一一本完全理解人是什麼,並教導如何醒來和活著的書。 ►我讀過關於支持自己的最好的書! ►地球上的每個人都應該擁有這本書。 ►這本書不僅改變了生活,而且改變了世界! ►它既富有洞察力又具有變革性。很多書都是關於診斷的,但卻未能為讀者提供改變的工具,但這本書兩者兼而有之。 ►我確實覺得這本書是為我而寫的。 ►強烈推薦給任何懷疑能夠克服(情感)創傷和虐待的人。 ►這本書我已經讀了兩遍,目前打算讀第三遍,每次它讓我更深入地了解我的真實身份。 ►彼得.沃克如此準確地描述了童年創傷的情況,就好像他能讀懂我的心思一樣。他
以這樣一種方式描述複雜性創傷後壓力症候群,不僅明確地解釋了兒童在虐待和忽視中生活的感覺,而且我認為這種方式對試圖從中恢復的人很有幫助。 如果不接納並體驗全面的人類感覺, 我們就無法當個健康的人類。 我們的情緒健康狀態,經常反映了我們處於各種情緒之中時,有多麼愛及尊重自己和他人。 真正的自尊以及與他人的親密感,無論當事人的感覺體驗是愉快或不愉快,都是基於充滿愛地與自己和他人同在的能力。 如果我們不去接觸那些比較不開心的感覺,就會被剝奪了去注意不公、虐待或忽略等狀況的根本能力。那些不能感覺到自我悲傷的人,常常不知道自己被不公地排擠了;而那些不能對虐待感受到正常的
憤怒或恐懼反應的人,則經常會有受到虐待的風險。 因此,如果我們要重新獲得愛人的天生能力,就必須先學會愛自己的各種情緒狀態。 ☆正確認識情緒 ‧「感覺」和「情緒」都不是那種因為被忽略就神奇消散的能量狀態,許多不必要的情緒痛苦,就是因為不釋放那些情緒能量而造成的。 ‧當小孩不被允許體驗悲傷、憤怒、失落和挫折的感覺,他們真實的感覺就會變得神經質且扭曲;成年後,這些小孩會無意識地安排人生去重複相同的情緒壓抑。 ‧願意全然感受情緒,將會贈與我們釋放情緒的彈性。允許自己感覺很糟,反而能化解這些感覺,並且更快恢復到良好的感覺。 ‧更深度的心理健康,只存在於有情緒傷
害時仍能保持自我憐憫和自我尊重的人。 ‧當我們不願意去感覺情緒,就會出現情緒無意識地「發作」的風險,像是挖苦、找麻煩、慣性遲到和「忘記」承諾,都是常見的無意識憤怒表現。 ‧我們可以學會以良性的方式處在情緒之中,可以擁有情緒而不死守它們。 ‧我們對自己的感覺所能做,並非只有「自動壓抑」這個唯一的壞選擇。 ‧當我們試著直接體驗自己的感覺時,最終會發現「臣服於它們」是最有效率的回應方式,而且是長期來說最不痛苦的。 ‧哀悼是人類最有效的壓力釋放機制,是內在情緒壓力鍋的安全且健康的釋放閥。 ☆童年創傷與原諒 ‧對於在童年被嚴重傷害的人來說,真心原諒父母
的感覺,極少在他們以哀悼抽乾痛苦之池以前出現。然而,真正的原諒始於自我。 ‧真正的原諒,有賴成年小孩清楚記得父母施虐和忽略的細節。 ‧若要真心地對父母感恩,我們必須先認清童年傷害,並達到顯著的療癒。 ‧當孩子不被允許怪罪父母的壞行為時,通常會轉為責怪他人和(或)自己。 ‧那些不被允許怪罪父母之壞行為的孩子,常常會變成無法保護自己免於虐待的成人。 ‧怪罪的感覺可以用安全且沒有虐待性的方式表達,而我們的父母也不必在場。 ‧若能去挑戰並推翻那些關於原諒、怪罪和情緒的虛假且具破壞性的信仰,對成年小孩是有益的。 ‧當我們選擇原諒的方式是吞下對於父母之不公作為的憤怒時,就會落入
否認的心理迷霧中。 ‧當我們不去挑戰否認,就會繼續麻痺地被禁錮在舊傷痛裡,盲目地對自己童年的創傷與失落感到無所謂。 ‧「不成熟的原諒」是在我們還沒有徹底體悟父母對我們的傷害有多嚴重時,就決定原諒他們。 無論有多麼可怕又悲慘的失落經驗, 哀悼都可以修復對人生的熱情。 「哀悼」是自古以來人類用來表達關於受傷和失落的悲傷及憤怒的健康歷程,也是心理以自然的方式釋放我們失去所重視的人、事、物時的痛苦。哀悼對於情緒健康的必要性,就如同大小便之於生理健康,其移除心理傷害與痛苦的情緒能量,就像排泄的生理功能會移除身體中的毒素。 創傷倖存者絕對需要哀悼,因為他們的個體性和表
達性可能在童年時期就被殺死或消失了。 ☆哀悼與童年創傷 ‧童年時期沒有遭受長期身體虐待的人,最可能忽視自己童年所受到的不良影響。 ‧成人之苦,大多根源於童年時期的非肉體虐待與忽略,最普遍的特徵就是「自我仇恨」,而這個仇恨最常見的焦點就是我們的感覺。 ‧不帶羞恥地或不帶自我仇恨地全然感受童年深深的悲傷時,心會美好地渴望重拾失去的自我,並以這樣的渴望來打開心房。 ‧哀悼的憤怒是溫暖的,特別有助於讓恐懼解凍,並溶出被恐懼冰凍的內在小孩。 ‧有效的憤怒工作,經常自然地喚醒我們基本的自我保護本能。 ‧長期受虐的倖存者經常出現「情緒重現」的現象。情緒重
現是突然地或持續地退化到童年創傷時的情緒狀態,而這些情緒狀態是過去的恐懼、憂鬱、自我仇恨和羞恥的強烈痛苦體驗。 ‧憤怒是解決當下情緒重現的強大工具。每當過去的恐嚇再度出現,而我們允許自己對此感到生氣,就會提醒自己,我們不再是無助的小孩,而是有力量的成人,擁有自我保護的能力。 ‧自我憐憫會從哀悼中誕生,並且讓我們清楚地知道,遭受惡劣對待,以及由惡劣對待引起的情緒重現,並不是我們自己造成的。自我憐憫幫助我們把情緒重現詮釋為父母有錯的證明,而不是我們有錯;並且幫助我們了解,我們感到痛苦,是因為我們受傷了,而不是因為我們很差勁。 ‧好好地哭一場所帶來的平靜,與透過放鬆技巧或冥想所得到
的平靜相當不同,而是最踏實、最有身體感覺的平靜。 ‧沒被哭出來的眼淚,以及往內的憤怒,會把恐懼與羞恥困在我們內心。而哀悼會自然地療癒這種情況。有效的哀悼會使我們從恐懼和羞恥的死亡之握中重生,從而擁有安全感和自尊感。 ☆哀悼的歷程 ‧哀悼要完全有效,除了哭泣之外,也必須包括「發怒」、言語抒發和感覺的歷程。 ‧主動解決情緒痛苦,是透過哭泣、發怒和談論它。 ‧被動解決情緒痛苦,是單純聚焦並感覺儲存在我們體內的舊傷痛。 ‧哭泣:把自怨自哀升級為自我憐憫,療癒災難化和誇大化。 ‧發怒:發怒會建立信心;暫時分裂到憤怒之中,有助於復原。 ‧言語抒發:以說出或寫出痛苦的方
式來釋放痛苦。 ‧完全表達情緒:當我們同時哭泣又發怒又言語宣洩時,對於過去有最強大的療癒力。 ‧感受情緒:允許倖存者以靜態方式處理童年痛苦的哀悼歷程,刻意地鬆懈抗拒並聚焦在痛苦上,於是痛苦可以通過並離開身體。 ☆哀悼帶來的禮物 ‧重拾童年之失落 ‧在哀悼中復原的情緒,會加強意向性 ‧哀悼會喚醒自我憐憫 ‧哀悼會增強自我保護的本能 ‧哀悼能安撫情緒重現的情況 ‧哀悼會減少身體化 ‧哀悼會開啟通往平靜和解脫的大門 ‧哀悼會修復能夠去愛的心 ‧哀悼會減少否認和貶低的情況 ‧哀悼會除去恐懼和羞恥 本書特色 ★來自資深心理治療師的個人掙
扎體驗與20年問診的療癒經驗 ★是情緒傷害獲得完全解脫、自由與自在的必備指南 ★作者《第一本複雜性創傷後壓力症候群自我療癒聖經》在臺銷售超過30,000本的肯定 名人推薦&好評 白麗芳 兒童福利聯盟執行長 吳若權 作家/廣播主持/企管顧問 吳雅雯 李政洋身心診所及開心生活診所駐診精神科醫師、英國藝術治療師與創傷諮商師 呂伯杰 盼心理諮商所所長 李崇建 作家、親子作家、台灣青少年教育協進會前理事長 周志建 資深心理師、故事療癒作家 周慕姿 心曦心理諮商所諮商心理師 林耕新 耕心療癒診所院長 留佩萱 美國諮商教育博士、美
國執業心理諮商師 張景然博士 國立彰化師範大學諮輔系系主任 陳志恆 諮商心理師、作家 陳雅慧 親子天下媒體中心總編輯 陳儀安 諮商心理師 葉國偉 林口長庚醫院兒少保護中心主任 盧蘇偉 世紀領袖教育基金會執行長 謝文宜 實踐大學家庭諮商與輔導碩士班教授
表達障礙治療進入發燒排行的影片
對談重點:
一、什麼是心理創傷?
二、心理創傷對我們的身心影響是什麼?
三、創傷後,該如何自我療癒?
【線上課程】《提升你的心理免疫力》~駕馭壓力的五大策略
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【2021/3/13開課】《學「問」~高難度對話的望聞問切》~第21期
掌握達成共識的關鍵能力!
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[ 2021/4/11 開課!]【寫作小學堂】~寫出專屬風格,找回文字悸動~第八期
打造一盞自己的聚光燈,建立起專屬於你的品牌印象
課程資訊:https://www.koob.com.tw/contents/3655
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【線上課程】《自信表達力》~讓你不再害怕開口
從「敢表達、說清楚」到讓人「聽得進、會去做」的完整學習
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啟動接觸、開啟話題,你需要有一顆願意欣賞的心
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【線上課程】《過好人生學》~讓你建立迎向未來的思維與能力!
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【線上課程】《理財心裡學》~擺脫家庭影響,從心培養富體質
課程連結:https://pse.is/EPBWE
第一講免費試聽:https://youtu.be/HgrDK7pqR-0
不定期推出補充教材,讓學習無限延伸:https://pse.is/NJ5VE
【線上課程】《時間駕訓班》~
學會提升效率,擺脫瞎忙人生,做自己時間的主人
課程連結:https://pse.is/DDDHB
第一講免費試聽:https://youtu.be/flfm52T6lE8
不定期推出補充教材,讓學習無限延伸:https://pse.is/GXZWM
【線上課程】《人際斷捨離》~
讓你留下怦然心動的關係,活出輕盈自在的人生!
課程連結:https://pse.is/E5MW5
第一講免費試聽:https://youtu.be/YyLvd1cNcDw
不定期推出補充教材,讓學習無限延伸:https://pse.is/LVRLY
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父女間親子界限對成年初顯期女性自傷行為之預測:以述情障礙為中介預測變項
為了解決表達障礙治療 的問題,作者李琦萱 這樣論述:
本研究目的在於探討成年初顯期女性自傷行為現況以及華人父女界限類型之內涵,並從界限、述情障礙、自傷行為兩兩變項間的關係,檢視界限對述情障礙與自傷行為之預測力,以及述情障礙對自傷行為之預測力,進而探討述情障礙在其中的中介預測效果。 本研究以線上的問卷調查法進行,使用親子互動行為量表、述情障礙量表及自我傷害量表做為研究工具,並以台灣成年初顯期女性為研究對象,預試研究收集264份有效樣本以修訂量表;而正式研究則收回528份有效樣本,以檢證本研究問題與假設。研究結果顯示:1. 不同背景變項下的女性之自傷行為沒有顯著差異。2. 父女間屬於權威侵犯或矛盾糾結的界限類型,女兒會有較高的述情
障礙;而屬於權威侵犯的界限類型,女兒會有較多的自傷行為。3. 父女界限可預測女兒之述情障礙程度。4. 父女之間的「彼此親密行為」並無法預測女兒自傷行為的發生,而愈多的「彼此追逃行為」會使女兒愈容易產生自傷行為。5. 女性的述情障礙可預測其自傷行為。6. 述情障礙在「彼此親密行為」與自傷行為之間具完全中介預測效果,在「彼此追逃行為」與自傷行為之間則具部分中介預測效果。 本研究的主要結論包括:父女界限會影響個體情緒辨識與表達功能的發展,其中彼此追逃行為的影響力遠勝於彼此親密行為。而當個體在情緒辨識與表達遭遇困難,則非常可能導致自傷行為。
調和:打造自身平衡,建立彼此連結
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為了解決表達障礙治療 的問題,作者EDWARDBRODKIN 這樣論述:
對焦「生而為人」的核心本質, 建立有意義的人際連結,是每個人該擁有的能力。 從今天起,藉由「調和」—— 超越正念、洞察人心,療癒自我、同理他人! 掌握「社會腦」的人類優勢,發揮自身的心智潛能: 透過眼神交流、動作模擬、情感聯繫、認知能力提升 達成脈搏、腦波頻率一致,彼此行為意念同步合一! Ø亞馬遜評價4星半、上市18個月持續暢銷中 Ø《恆毅力》《意義:邁向美好而深刻的人生》《慈愛與真正的改變》作者群真誠推薦 Ø《出版人週刊》《Kirkus評論》專文介紹 Ø賓夕法尼亞大學醫學院(全球頂尖研究型大學與長春藤盟校)★經多年整合研究成果 ØNext Big Idea Club 2021
年度冬季必讀之作 你為何在開會時、在另一半面前時常生氣? 為何聽不懂別人在說什麼?別人又為何聽不懂你說的話? 是因為沒有跟對方在共同頻率建立連結,產生了溝通誤區。 本書全面詳解連第一線心理治療師都在尋求的「調和法則」,為以上情境提供解決方案。 本書重點: 本書提到的「調和」指的是———— ◐使自己的訊息獲得理解,管理人際之間的衝突: →形成在肌肉動覺,情感和情緒層面,兩個人連結起來的雙人體驗。 ◐用科學方法,隨著當下情境說話、做事、表態: →實現真正與人接觸,既集中又放鬆,能快速進入「心流」的狀態。 ◐包含整合了正念、冥想、太極的獨創身心技術: →向內恢復身心平衡,向外相互理解;自然而
然地與他人同步連結。 隨書附錄「調和小測驗」與「實作練習」——先瞭解自己,再面對他人。 照顧自己、好好愛自己≠離群索居、獨自過生活 與另一個人其身體與情感狀態相聯繫的能力,是最難培養的人際關係技能之一;但本書告訴你,這可以是多麼平易近人的一件事。 在我們快節奏的、迷戀科技的生活中,很少真正密切關注彼此。由於世界上發生的所有事情和日常生活中永無止境的要求,大多數人壓力太大,心事重重,無法真正傾聽對方。通常情況下,我們會誤解對方的意思,或是各說各話。我們當中的許多人,都希望生活中陪伴相處的人,能夠真正地傾聽、理解並與我們真實地聯繫。 基於最前線的神經科學研究,以及多年以來的臨床工作,精
神病學家愛德華•布羅德金和治療師愛許莉•帕拉斯拉將我們帶入一場廣泛而令人驚訝的旅程——涉及社會神經科學和自閉症研究、音樂表演、職業籃球和太極等不同領域。 他們用這些故事來介紹人類聯繫的四大支柱:放鬆的意識、傾聽、理解和相互回應。本書通俗易懂,引人入勝,解釋了人類據以聯繫所依據的科學、研究和生物學,並提供了一些練習,讀者可以通過這些練習,提高自己在各方面的技能和能力。 ★Next Big Idea Club (下一個大創意俱樂部)2021年冬季必讀之作! 「下一個大創意俱樂部」由知名作家葛拉‧威爾、蘇珊‧坎恩、丹尼爾‧品克、亞當‧格蘭特組成,以評選當代思潮最為先行的議題著稱。 「關於真實
人際關係的科學實踐,一個絕對引人注目的觀點。如果你想知道如何以及為什麼要與其他人保持同步,這本書就是為你預備的。我非常喜歡這本書!」 ——《恆毅力》的作者安琪拉‧達克沃斯博士;「品格實驗室」的創始人和執行長;賓夕法尼亞大學羅莎‧李和埃格伯‧張教授 「在一個由注意力分散所主導的世界裡,那些脫穎而出者能讓我們覺得自己是房間裡唯一的人。這本書是對如何通過更加關注我們周圍的人,而加強彼此聯繫的一次深思熟慮之探索。」 ——《紐約時報》暢銷書《再思考》《付出與收穫》的作者亞當‧格蘭特博士;名列榜首TED播客《工作生活》的主持人 「如果想在生活中得到更多的愛和意義,你必須讀這本書。布羅德金和帕拉斯拉
表達了今天愈來愈多人所感受到,但不知道如何實現的渴望——如何與另一個人進行真正的接觸?亦即作者稱作的『調和』。布羅德金和帕拉斯拉將嚴謹的學術研究與心及靈魂相結合,分解為構成「有意義的聯繫」的四根不同支柱,並通過具體的練習,向讀者展示了如何建立這些支柱,以便我們每個人都可以與所愛的人、朋友和同事建立更豐富、更深刻的關係」 ——《意義:邁向美好而深刻的人生》的作者艾蜜莉‧艾斯法哈尼‧史密斯 「如果說有一本書是為我們這個時代而寫的,那麼就是這本書。矛盾的是,所有的現代通訊科技在全球(COVID-19)大流行中被證明非常重要,但這些科技只是提醒:我們實際上有多思念彼此。本書將幫助我們在試著由(困住
我們的)牆壁和螢幕逃出來的這段時間,學習這些(與他人溝通的)課程。」 ——《人人都想上天堂,但沒人想死》的作者喬納森‧莫雷諾博士;賓夕法尼亞大學以及大衛和林‧希爾芬大學教授 「在本書中,作者愛德華•布羅德金和愛許莉•帕拉斯拉分享了對自己和他人的調和,是如何對我們的生活產生積極影響。你是否經常從談話中出神,想知道(雙方意見)是如何轉向分歧的?本書分享了箇中洞察和(實作)活動,以幫助理解我們在創造溝通和聯繫中的每個部分。在強調科技至上和社會疏離的時代尤其有用。」 ——《慈愛與真正的改變》的作者雪倫.薩爾茲堡 「他們以一種熱情的、鼓勵的、『一同參與吧』的質量來寫作(本書),告訴我們該如何通過
實作的基本要素來找到調和……一種專注、連接和發展,並相互理解的動態方法。」 ——《Kirkus評論》 「布羅德金和帕拉斯拉在他們出色的處女作中分享了促進『有意義的連結』的有益建議……這種令人耳目一新的觀點,去除了時下流行的『照顧自己』成分,因此對於那些在社交場合中的焦慮者,有(實在的)舒緩作用;其結果是一本如何完全處在當下,並和他人坦誠相待的高水準指南。」 ——《出版人週刊》
以線上健康促進方案增進精神高風險個案身心健康之對話歷程分析
為了解決表達障礙治療 的問題,作者林欣賢 這樣論述:
多數思覺失調症患者都曾經歷一段高風險狀態,許多研究指出精神高風險個案早期治療之好處,但因個案除受前驅症狀及較差的生活品質影響,還會因成本、可用性、便利性及社會支持等問題,進而無法有健康生活的能力,導致轉變成精神心理疾病高達36%。受到新型冠状病毒肺炎 (COVID-19)的影響,各國醫療人員開始發展線上諮詢平台,且多數研究顯示其介入措施是有一定的療效,但卻極少了解精神高風險的個案在線上平台中的經驗。本研究目的為了解精神高風險個案使用線上健康促進方案平台的經驗、對話型態及對談內容意涵。採描述性質性研究法 (Descriptive Qualitative Design),依據現有已完成研究的34
位精神高風險個案,將其線上健康促進方案對談文本做資料分析。在人口學屬性上,男性13位 (38.2%)、女性21位 (61.8%),平均年齡為25.4歲 (±7.15)。其中有吸菸者為6位 (17.6%)、飲酒者為5位 (14.7%);個案曾因壓力或其他心理困擾而到醫院接受協助或治療者高達15位 (44.1%)。研究結果採內容分析法,彙整出六大主軸與二十一個次主軸,包含:一、貼圖提供始與終的訊息:打招呼/接受之立即性貼圖、表達正向感受之幸福貼圖、思考與請求之可愛貼圖、負面情緒凸顯之貼圖;二、線上健康諮詢:睡眠障礙、免疫失調、詢問醫療諮詢、可識別的精神狀況;三、情緒抒發的安全管道:負向生活事件、輕
度負向情緒、中重度負向情緒;四、有效率答詢疑問:回覆APP使用狀況、答詢方案內容、訊息互動內容;五、體認自身生活型態:飲食狀況、菸酒習慣、執行運動狀況、調整身心;及六、發揮身心潛能實現自我目標:興趣及目標、正向言談、情緒穩定。整體而言,精神高風險個案多數缺乏健康生活型態與社會支持,透過長時間使用線上健康促進方案,逐漸能夠表達正向言談、或身心健康。因此透過此經驗、對話型態、及對談內容意涵之分析結果,未來若建立符合其特性與需求的人工智能應用程式,將對精神高風險個案及醫療人員達到一定的益處。關鍵字:線上諮詢、健康促進、精神高風險
表達障礙治療的網路口碑排行榜
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#1.智能障礙之語言治療
語言發展較一般孩子落後,其落後程度與智能障礙的嚴重度成正比,無論在語言理解或是語言表達上均發生困難。 智能障礙的訓練原則 1.選擇適合孩子程度的教材 依孩子目前已有 ... 於 cgmhearlyintervention.weebly.com -
#2.認識構音異常
而當這些有”構音異常”的小孩經由語言治療師評 ... 時的口語表達能力幾乎可以達到日常對話的程度,及口 ... 林寶貴、林美秀:學前兒童語言障礙評量表指導手冊。 於 www.tsmh.org.tw -
#3.22 醫療保健專業人員 - Jobooks工作百科
工作內容. (1)構音、語暢、嗓音、共鳴障礙、語言理解、表達障礙、吞嚥障礙及語言發展遲緩之評估與治療。 (2)利用特殊工具或設備,進行聽力或語言能力檢查,解釋檢查結果, ... 於 jobooks.taiwanjobs.gov.tw -
#4.復健部語言治療師張綺芬
因早期口腔感覺動作發展遲緩或困難,會造成患童吞嚥障礙,. 如流涎、食物外吐、無法下嚥, ... 復健部語言治療師張綺芬 ... 激與認知的成長,口語的表達從「媽媽ㄋㄟㄋ. 於 ntur.lib.ntu.edu.tw -
#5.音樂治療與兒童語言發展 - 台北醫學大學附設醫院
音樂治療與兒童語言發展 ... 了一個能促進語言表達及非語言溝通 ... 服務對象包括包含早產新生兒、早期療育兒童、智能障礙、情緒障礙、溝通障礙、肢體障礙、學習. 於 www.tmuh.org.tw -
#6.語言治療
因生理、心理、環境或學習等因素,無法適當的表達或理解意思,影響了人際間訊息之傳遞時,稱為溝通障礙。因機能上、構造上或是心理上的原因,造成進食時食物不易磨碎、攪拌 ... 於 www1.cgmh.org.tw -
#7.語言發展障礙學 - 台灣聽力語言學會
本書比較特別的以近代的社會認知語用學為綱領做整個語言障礙治療及社會支援的總目標。這在日本階層語言嚴謹的社會是可以 ... 表達—說話能力的發展48. 於 www.slh.org.tw -
#8.寶貝說話卡卡怎麼辦?語言治療師教你了解語言障礙及如何跟 ...
醫學上所定義的兒童語言障礙是指,在語言理解及表達與同儕相比有明顯落後的情形。天主教輔仁大學附設醫院副院長洪焜隆提到,造成許多孩子的有語言發展 ... 於 grow.heho.com.tw -
#9.什麼是失語症| 衛教資訊 - 衛生福利部豐原醫院
失語症治療的目的是要重新建立患者與他人的溝通能力,會由增加聽覺理解、口語表達、文字閱讀、書寫等各方面能力訓練,以達到基本生活需求及自我想法的 ... 於 www.fyh.mohw.gov.tw -
#10.給星兒的表達性藝術治療 - 獨立特派員- 公共電視
表達 ,是人的天生需求,但泛自閉症者在語言、認知、人際關係等多種發展 障礙 ,讓他們看來外表正常、但社交能力低。這類特殊族群在無法適切 表達 情緒、缺乏社會互動技能的 ... 於 innews.pts.org.tw -
#11.接受性-表達性混合語言障礙- 維基百科,自由的百科全書
他們也可能在處理與文字和句子有關的一般性問題時出現困難,且可能同時出現在理解及口語表達。 如果疑似有接受性-表達性混合語言障礙,可透過語言治療師提供相關治療。 大 ... 於 zh.wikipedia.org -
#12.復健部兒童發展評估中心- 語言發展障礙 - 臺北榮民總醫院
何謂語言障礙 ... 九)提升孩子聽懂口語指令的能力,除口語表達外,認知與聽理解都是語言發展的根本,不能只看到孩子怎麼還不會說話,而不知道孩子 ... 於 wd.vghtpe.gov.tw -
#13.神經性溝通障礙| 思卓言語及吞嚥治療中心
失語症: 指語言表達、語言理解、閱讀及書寫四範疇出現不同程度的障礙。 構音困難症:由於肌肉活動不良,出現咬字不清、聲線改變、呼吸協調不良等問題。 於 www.masteryhk.com -
#14.歡迎光臨財團法人恩主公醫院兒童發展聯合評估暨早療中心
語言治療:針對患者因先天的或後天的傷害,造成語言、言語上有溝通障礙及吞嚥障礙的進行相關評估及治療。 溝通障礙的類型: ... 二歲時仍不會說話表達,無任何語彙。 於 www.eck6800.idv.tw -
#15.語言治療是什麼?
語言「治療」的方法是藉著治療師所設計的活動與練習,來幫助有溝通或吞嚥障礙的 ... 過程較一般兒童遲緩,對語言理解和口語表達都有障礙,多半因神經障礙、情緒障礙、 ... 於 www.kmuh.org.tw -
#16.什麼是失語症? - 康健知識庫
失語症是左側大腦的額顳葉受損所造成的語言障礙,主要分為「表達性」(無法 ... 腦炎以及腦部腫瘤造成,失語症的患者需要接受語言治療,語言治療並非使用藥物或是 ... 於 kb.commonhealth.com.tw -
#17.【晶晶教養筆記】語言刺激與家庭照顧-語言治療師馬嘉宜
陪伴障礙孩子發展語言的這條路程,對許多家長來說真的是非常困難與艱辛! ... 聚焦刺激法」是語言治療師在協助孩子發展理解性語言和表達性語言能力 ... 於 www.ah-h.org -
#18.語言治療所設置標準 - 全國法規資料庫
二、語言理解、表達障礙之評估與治療。 三、吞嚥障礙之評估與治療。 四、溝通障礙輔助系統使用之評估與訓練。 五、語言 ... 於 law.moj.gov.tw -
#19.兒童復健科 - 中國醫藥大學兒童醫院
多重語言障礙(如唇顎裂、腦性麻痺等等)等。 本科提供語言理解、表達障礙之評估與治療,語言發展遲緩之評估與治療,構音、語暢、嗓音障礙之 ... 於 www.cmuch.cmu.edu.tw -
#20.運用音樂治療發展特殊幼兒語言能力之實徵性研究
自由表達的空間。對於多重障礙兒童而言,經由音樂的穩定性促進. 多重障礙兒童集中專注力,使身體機能達到協調,培養想像力和增. 加語言的互動機會,藉以增強社會化的 ... 於 ir.lib.cyut.edu.tw -
#21.語言治療師的法寶:如何幫助巴金森氏症改善聲音並順暢表達
巴金森氏症導致多巴胺製造不足,不只會引起動作障礙,還有說話表達和聲音沙啞、小聲的困擾,比例約為75%-90%,但只有3%-4%的患者會接受語言治療。 於 www.healthnews.com.tw -
#22.當沉默不是金~兒童語言障礙的原因 - Hello 醫師
本文將為您介紹,什麼是語言障礙,以及它的治療方法。 ... 當口吃發生時,小孩往往無法用簡短的語句表達他們的想法,取而代之的是,將單字斷斷續續地連成一體。 於 helloyishi.com.tw -
#23.與失語症病人的溝通技巧 - 臺大醫院-健康電子報
... 治療師可以幫助患者將其剩下的語言功能發揮到最佳狀態,而且可以教導病人用各種不同的方法來增進彼此的溝通。…。關鍵字:失語症,aphasia,溝通,大腦語言區,表達性 ... 於 epaper.ntuh.gov.tw -
#24.香港啓言言語治療中心
指兒童的語言理解及/或表達能力,比同齡兒童遜色。 ... 兒童可能因智力障礙、聽障、視障、自閉症或腦創傷而影響其語言發展的速度。語言遲緩/障礙同時亦可在智力正常的 ... 於 www.pstc.com.hk -
#25.語言遲緩/兒童語言溝通有障礙? 3點判斷問題主因 - 元氣網
文/北醫復健科語言治療師黃友琳(台北醫學大學提供)】「醫師, ... 但也有些兒童在語言的表達與理解上產生問題,造成兒童語言發展遲緩或異常。 於 health.udn.com -
#26.認識語言障礙
詢問語言治療師在班級中教師應如何配合語音矯治的教學目標,協助發展正確. 的音韻類型。 ○ 當語言障礙學生說話,將注意的焦點放在表達的內容,再伺機糾正其語音。 於 www.htjh.ntpc.edu.tw -
#27.高雄榮民總醫院復健醫學部-語言治療
兒童溝通(語言及言語)障礙之評估、診斷與治療 ... 語言障礙:因腦部受損(中風、腦傷者)而失去原有語言能力,在語言理解、表達、書寫或閱讀上出現困難的現象,如失語症 ... 於 org.vghks.gov.tw -
#28.與失語症患者的溝通策略及治療 - 國泰醫院
何謂失語症:. 因中風、意外或腦腫瘤等腦部傷害損及大腦語言中. 樞,導致患者對語言的理解、表達或在語言處理上. 發生困難,稱為失語症。依其語言障礙差異可分. 於 www.cgh.org.tw -
#29.伍、語言障礙學生鑑定辦法說明劉惠美
第三條第四款所稱語言障礙,指語言理解或語言表達能力與同年齡者相較,有顯著偏差 ... 嗓音特性的檢查:通常由語言治療師蒐集個案的言語樣本,透過專業儀器測量和主觀 ... 於 teacher.mhups.tp.edu.tw -
#30.溝通障礙| PolyU CBS
專科治療計劃 · 理解能力不足,如未能明白別人的指示、說話內容或對話時答非所問 · 表達能力不足,如說話句子較同齡兒童簡短或詞不達意 · 社交溝通出現困難 ... 於 www.polyu.edu.hk -
#31.如果開口這麼難,淺談兒童的語言發展遲緩
在治療的時候,家長必須給他們簡單清楚的語言示範,有的還必須採取其他溝通方式。 聽力障礙. 如果孩子有先天性的聽力障礙,也會合併語言表達遲緩的問題。他們即使能夠說話 ... 於 www.ca2-health.com -
#32.63.「有位語言表達障礙個案,職能治療師與語言治療師共同提供 ...
語言治療師著重構音及語言矯治教學, 職能治療師則結合多種溝通方式,讓個案學習表達日常生活的需求。」以上描述屬於下列那一種團隊合作模式? (A)多重專業整合團隊( ... 於 yamol.tw -
#33.本期主題:孩子,你為什麼不說話?
認知行為治療認為選擇性緘默症是焦慮障礙的一種形式,因此除非選擇性緘默症的兒童伴有其它 ... 結構性行為改變計畫剛開始增強互動性與溝通性行為,最後增強語言表達. 於 www.heart.net.tw -
#34.在線遠端語言治療| Online Home Doctor
無論是小孩或是成人,如果有以上症狀,都可以尋求OH Doctor的專業語言治療師協助。 語言發展遲緩; 發音問題; 口吃; 雙語兒童; 自閉症類群障礙症; 注意力不足過動症 ... 於 oh-doctor.com -
#35.認識言語表達障礙Part-1/4】節目主持人:林書煒- YouTube
面對有語言表達困難的孩子,又該如何相處? 今天我們就跟專家一起來瞭解吧~ 特別來賓: 劉氏教育機構/劉駿總監語言治療師/傅思穎醫師職能治療師/ ... 於 www.youtube.com -
#36.長者的言語和語言障礙 - 流金頌
完好無損的非語言認知能力,但具有表達和/或接收的缺損. • 表達方面(不限於): ... 治療原則是在診斷出導致認知溝通障礙的潛在性質/缺損並進行相應. 於 www.cadenza.hk -
#37.【中風語言治療】運動言語障礙 - 安德復復健專科診所
五個系統互相協調,將大腦所要傳達的概念透過說話動作表達出來。 當大腦受損,中樞或周圍神經受損,造成肌肉控制混亂、說話系統其中的呼吸、喉部、構音、 ... 於 www.e-clinic.com.tw -
#38.悅聲語言治療所
一、構音、語暢、嗓音、共鳴障礙之評估與治療。 二、語言理解、表達障礙之評估與治療。 三、吞嚥障礙之評估與治療。 四、溝通障礙輔助系統使用之評估與訓練。 於 soundwell.com.tw -
#39.樂語Love Talk | 樂語語言治療所| 新竹縣竹北市|
我們是新竹縣竹北市樂語語言治療所,故名思義希望來到這裡的每一個孩子及大人都能夠快『樂』的學習『語』言,透過語言治療將腦中 ... 語言理解、表達障礙之評估與治療. 於 www.lovetalkclinic.com -
#40.疫情時代幼童發展遲緩比例激增醫推6招改善語言障礙 - 中國時報
新竹國泰醫院復健科語言治療師洪薏婷指出,1名2歲3個月的幼童樂樂,家中 ... 經由一起玩裝扮性遊戲、親子共讀等方式,來提升孩子的溝通及表達能力,隨 ... 於 www.chinatimes.com -
#41.【言語治療】子女有語言障礙?即睇如何評估及治療收費 - Bowtie
如果小朋友患有語言障礙,在語言理解或表達方面表現較弱,相對其他小朋友,可能難理解結構較為複雜的長句。 這樣不但會影響日常與人溝通和社交,日後更會 ... 於 www.bowtie.com.hk -
#42.服務&環境 - 彭聆語言治療所
口齒不清、構音障礙之評估與治療 2.語言理解、表達障礙之評估與治療 3.語言發展遲緩兒童之評估與治療 4.自閉症、腦性麻痺、智能不足、唇腭裂等溝通障礙兒童之評估與 ... 於 www.pengling.com.tw -
#43.中風後失語症的說話能力與語言表達治療 - Cochrane Library
失語症是一種因腦部損傷後會得到的表達障礙,會影響某些或所有的語言表達方式:說話能力的表達與理解、閱讀與寫作。大約有三分之一有中風過的人都經歷 ... 於 www.cochranelibrary.com -
#44.對話式閱讀對於學齡前語言發展遲緩兒童口語表達能力的影響
顯示出在. 學齡前顯現出語言障礙或是語言發展遲緩的兒童往往容易面對日後面臨讀寫及. 課業學習上的困境,因此特別需要提早進行介入及治療。 第五節語言發展遲緩兒童的口語 ... 於 viis.ntl.edu.tw -
#45.語言治療師在做什麼呢?溝通表達或吞嚥障礙 - 米蔚
簡單來說,語言治療就是藉由治療師所設計的活動與練習,來幫助有溝通或吞嚥障礙的患者,改善他們的吞嚥技巧或溝通功能,始他們能更有效的與人溝通、 ... 於 midwayforyou.com -
#46.何謂說話/語言障礙
何謂說話/語言障礙語言治療師黃宏舜「溝通」乃是在社會層面上, ... 語言理解或語言表達能力與同年齡者相較,有顯著偏差或遲緩現象,而造成溝通困. 於 everjoy12.pixnet.net -
#47.述情障礙 - A+醫學百科
述情障礙患者不能適當地表達情緒、缺少幻想,普遍存在於心身疾病、神經症和各種心理障礙的患者中。猶豫述情障礙者對情緒變化的領悟能力差,心理治療反應不佳,常給治療帶來 ... 於 cht.a-hospital.com -
#48.悅聲語言治療所 - Wix
線上預約 · 一、構音、語暢、嗓音、共鳴障礙之評估與治療. 構音: 孩童構音不清楚(臭乳呆)、孩童唇顎裂構音矯正 · 二、語言理解、表達障礙之評估與治療. 兒童及成人的語言復 ... 於 soundwellst.wixsite.com -
#49.第一章緒論
續接受語言治療的因素包括:治療師與家屬對患者語言障礙的評價及. 治療理念上是否有落差(Oxenham, ... 的語意表徵,造成語意表達的障礙,而有口語表達的困難。因此. 於 ir.csu.edu.tw -
#50.語言障礙知多少| 兒童發展聯合評估中心
語言治療師 龔曉梅. 『語言』是一種聲音、文字、手勢動作及其它符號意義的系統;我們使用語言來表達需求與感覺、和他人溝通情感、交換訊息、思考和 ... 於 web.csh.org.tw -
#51.語言治療-失語症 - 花蓮慈濟醫院
失語症患者在經過「語言治療」後,大部份都會有進步,但畢竟治療時間是 ... 如果他還完全不能說話,請鼓勵患者多多使用手勢或其它動作來表達自己的 ... 於 hlm.tzuchi.com.tw -
#52.(基隆)居家語言治療師兼職 - 104人力銀行
基隆市中正區- 1.構音、語暢、嗓音、共鳴障礙之評估與治療。 2.語言理解、表達障礙之評估與治療。 3.吞嚥障礙之評...。薪資:論件計酬1200元以上。職務類別:語言治療 ... 於 www.104.com.tw -
#53.表達型與混合型語言發展遲緩 - 博淘語言治療所
有些小朋友,在「語言理解」上沒有很大的障礙,大致能聽得懂別人說什麼,但因為一些腦部功能的問題,使得他們聽得懂卻說不出來,這就是屬於「表達型的語言 ... 於 www.pro-talk.com.tw -
#54.智能障礙兒童的語言特性
奇美醫院語言治療師趙惠範. 智能障礙兒童的語言發展,通常會隨著智能的不足而受到影響,他們的語言理解或語言表達能力與同年齡者相較有顯著偏差或遲緩 ... 於 www.taiwanslpu.org.tw -
#55.寶貝說話卡卡怎麼辦?語言治療師教你了解 ... - Yahoo奇摩新聞
醫學上所定義的兒童語言障礙是指,在語言理解及表達與同儕相比有明顯落後的情形。天主教輔仁大學附設醫院副院長洪焜隆提到,造成許多孩子的有語言發展 ... 於 tw.tech.yahoo.com -
#56.台中語言治療 - 高明復健科診所
語言障礙: 孩子的理解跟表達能力皆落後同齡兒童發展,這通常是與孩子本身的語言學習能力或環境刺激不足相關,或 ... 於 www.brilliant-clinic.com.tw -
#57.【表達障礙治療】言語和語言障礙-LDS.org +1 - 健康跟著走
表達障礙治療 :言語和語言障礙-LDS.org,言語和語言障礙的情形會影響一個人的理解力,也會影響他們表達自己的...語言障礙者的家人或關心他們的人,可以尋求言語及語... 於 tag.todohealth.com -
#58.語言治療師提供那些專業服務? - 愛長照
若您有「構音、語暢、嗓音、共鳴、語言理解、表達障礙、吞嚥障礙、溝通輔具、語言發展遲緩」等方面的問題,可以尋求語言治療師協助唷! 於 www.ilong-termcare.com -
#59.關於樂語Love Talk | 樂語語言治療所| 新竹縣竹北市
我們是樂語語言治療所,故名思義希望來到這裡的每一個孩子及大人都能夠快『樂』的 ... 語言表達障礙 ... 嗓音障礙. 失語症. 兒童聽能障礙. 溝通輔具. 讀寫困難 ... 於 www.lovetalkclinic.com -
#60.CHECK!寶寶口語表達力
臺安醫院兒童發展復健中心語言治療師黃佳真指出,影響寶寶語言表達能力發展的因素相當複雜,舉凡孩子的 ... 部分有口語表達障礙或遲緩的患者,多與腦部功能受損有關。 於 www.chloson.com -
#61.語言治療師所需要治療患者的訓練如下:... - 右昌聯合醫院復健 ...
語言治療師所需要治療患者的訓練如下: 一、語言理解、表達障礙之評估與治療: 1. ... 成人吞嚥障礙(腦中風、腦部外傷、帕金森氏症、失智症) 2. 於 www.facebook.com -
#62.語言治療與學生需求
語言理解、表達障礙之評估與治療。 • 吞嚥障礙之評估與 ... 溝通障礙輔助系統使用之評估與訓練。 ... 口腔功能、吞嚥、構音、語暢、嗓音、語言理解、語言表達、生活. 於 kse.kl.edu.tw -
#63.溝通障礙|The Mind Project 思言兒童發展及治療中心
溝通障礙包括「語言障礙」、「構音障礙」、「聲線障礙」、「說話流暢障礙」及「讀寫障礙」。語言障礙常見徵狀包括: 理解能力弱,未能明白指令、經常問非所答表達能力弱 ... 於 www.themindprojecthk.com -
#64.什麼是早療?我的孩子可能需要語言治療嗎?
聽力問題:聽力問題是影響說話能力很大的因素,若有聽力障礙,孩子能接收到的聲音、語言刺激就很有限,會導致孩子沒有發聲及語言表達的模仿來源。 心電 ... 於 www.uscare.com.tw -
#65.語言治療 - 員榮醫院
兒童/成人語言理解及表達評估與治療; 兒童/成人構音評估與治療; 兒童/成人嗓音評估與治療; 兒童/成人語暢評估與治療 ... 等因素,以致有溝通障礙或吞嚥困難之患者。 於 www.yuanrung.org.tw -
#66.屏東榮民總醫院-復健科-成人語言治療
... 說話來傳遞訊息、表達需求與交流情感,在吞嚥和溝通的過程中,只要任何一個環節出問題,就可能造成吞嚥障礙及溝通障礙,為生活帶來不便或困難。「語言治療」即是 ... 於 org.ptvgh.gov.tw -
#67.淺談語言治療相關服務如何應用在國小特教班學生的語言溝通介入
本文目的旨在介紹如何應用語言治療服務於特教班的教學當中,建議應用項目為 ... 據研究,智能障礙學生伴隨語言問題的比 ... 語言理解、口語表達、和溝通輔具的使用. 於 spc.ntcu.edu.tw -
#68.構音異常是什麼? - 童綜合醫院-兒童發展中心
當聆聽孩童說話時,需先著重於它們所說的內容,其次才是觀察孩童發音的方式,避免本末倒置,造成溝通上的問題,而降低孩童表達的意願。 4. 配合治療師的課程進度:治療 ... 於 zh-tw.sltung.com.tw -
#69.語言障礙與溝通訓練 - 台東大學
可由表達或使用口語時之觀察得知。 ⌘ 2.語言異常-包括理解或說話、 ... 就是我國把說話、語言、溝通障礙定為語言障 ... 治療、指導-對障礙兒童治療及對環境方面的改. 於 sect.nttu.edu.tw -
#70.有關語言治療
凡是溝通障礙嚴重到一個程度時就需要語言治療的幫助,以提升溝通能力,滿足基本的人際 ... 語言表達或溝通能力方面相關的評估,依需要使用標準化測驗或非標準化測驗。 於 jengspeech.com -
#71.語言發展遲緩 - 衛生福利部雙和醫院- 臺北醫學大學
造成語言發展遲緩的常見原因有:智能不足、自閉症、聽力障礙、腦傷、刺激不足等等。如果未能儘早發現接受治療,影響的不只是孩子的溝通表現,連帶學習力、情緒行為、 ... 於 shh.tmu.edu.tw -
#72.兒童語言治療是什麼?訓練方法有哪些? - 親子天下
孩子出現什麼症狀算語言發展障礙? ... 《親子天下》幫你整理有關「兒童語言治療」的方式,把握4~6歲語言治療黃金期,讓孩子改善語言發展遲緩問題。 於 www.parenting.com.tw -
#73.專業言語治療師支援言語障礙的兒童 - 協康會
透過與家長訪談、臨床觀察及採用標準化的評估工具,了解兒童的語言發展狀況,包括語言前技能、語言理解、語言表達、社交溝通、口部肌能、發音清晰度等各方面的能力。 訓練 ... 於 www.heephong.org -
#74.專門職業及技術人員高等考試語言治療師考試命題大綱暨參考用書
二、語言理解、表達障礙之評估與治療。 三、吞嚥障礙之評估與治療。 四、溝通障礙輔助系統使用之評估與訓練。 五、語言 ... 於 spe.nknu.edu.tw -
#75.語言理解、表達障礙之評估與治療
語言理解、表達障礙之評估與治療. 在語言理解或語言表達方面,與同齡孩童相較有落差或明顯遲緩,如:至兩歲仍未說出任何話語、至三歲以後仍不會說句子、五歲後句子結構 ... 於 www.howtalk.com.tw -
#76.運動性言語障礙 - 東元綜合醫院
運動言語障礙的治療會視個案的個別狀況,擬定不同的「語言治療」. 訓練計畫與策略,必要時則會配合醫學 ... 接納個案並給予其充分的表達時間,並盡量面對面的去傾聽。 於 www.tyh.com.tw -
#77.自閉症兩大診斷條件語言能力發展不平衡
自閉症譜系障礙(俗稱自閉症)兒童. 的語言和社交溝通能力較一般人弱,他們或. 許不懂得表達自己和理解他人的說話,久而. 久之造成社交障礙。 今期言語治療師講解自閉 ... 於 mobile.hksh.com -
#78.羅東聖母醫院復健中心
語言治療應先至復健科門診,由醫師轉介語言治療師,利用各種測驗與儀器來為吞嚥障礙及溝通障礎者,進行語言的評估、診斷與 ... 二、語言理解、表達障礙之評估與治療。 於 www.smh.org.tw -
#79.語言遲緩娃「只會比手畫腳」 語言治療師助說出「謝謝媽媽」
... 抱抱」等狀聲詞表達想法,發展明顯落後同齡孩子,所幸經語言治療及媽媽 ... 也能表達簡單完整句型,讓媽媽放下心中大石,也提醒發現語言發展障礙 ... 於 www.auh.org.tw -
#80.語言障礙學生輔導手冊
童,無法及早被鑑定出來,而錯過提早接受治療與補救的契機。由於語言障礙也可能. 發生在其他各類身心障礙學生的身上,因此,兒童早期接受性與表達性語言的發展狀. 於 163.32.59.168 -
#81.言語治療,語言發展障礙- 溝通困難 - 助展會
懂得說話的小朋友及學童, 還需要語言治療嗎? -學齡編. 有很多家長眼見自己的孩子能以說話表達自己,就從來都沒有想像過他們需要言語治療, 但其實除了有明顯溝通困難 ... 於 www.pdachild.com.hk -
#82.言語治療服務:溝通能力評估
言語治療師會按學童的發展階段、語言能力及溝通需要,訂立語言表達訓練目標,包括:強 ... 構音障礙有多種成因,包括口腔肌肉協調能力較弱、聽障、先天發音器官結構 ... 於 edgedc.org -
#83.兒童語言治療費用要多少?把握黃金治療期,讓孩子語言大爆發
透過語言治療師設計的課程、活動及練習,幫助有溝通障礙、口腔發展較慢的孩童能有效地正常 ... 及表達詞句多數都讓人聽得懂(如我要吃、我要喝水等). 於 mamibuy.com.tw -
#84.孩子哭哭啼啼表達不清語言治療師教你絕招親子溝通無障礙
孩子哭哭啼啼表達不清語言治療師教你絕招親子溝通無障礙 ... 衛生福利部臺北醫院復健科語言治療師劉又菱指出,孩子對說話不感興趣,是因為大人在他 ... 於 www.lifetoutiao.news -
#85.上恩語言治療所
聽損者的語言治療復健. 構音、語暢、嗓音、共鳴障礙評估與治療. 語言理解、表達障礙評估與治療. 吞嚥障礙之評估與治療. 語言發展遲緩之評估與治療. 於 www.shangenspeech.com -
#86.語言治療師使用手勢對發展性語言障礙學童因果句表現的影響
發展性語言障礙(Developmental Language Disorder, DLD)是指個案有明顯且持續之語言困難,但非為智能障礙、感官或神經缺損所導致。DLD兒童有明顯的複雜句理解及表達 ... 於 www.airitilibrary.com -
#87.文章--自閉症類群障礙(Autistic Spectrum Disorder,ASD)
語言治療對不同語言能力之自閉症類群障礙的孩子都非常重要。在教導孩子口語表達時,可先猜測孩子的意圖,幫他講出他企圖溝通及表達的事、物、想法再讓他模仿,借助 ... 於 www.tscap.org.tw -
#88.在聆聽和表達中找到完美平衡點– 專訪中山醫學大學語言治療與 ...
如果不是自己或身邊有人出現語言表達障礙,語言治療師這個職業對大多數人來說,顯得相當陌生。對照大學科系招生人數,就會發現一般人對這個職業的陌生 ... 於 article.1221.com.tw -
#89.吞嚥困難及語言障礙治療常識 - 腦友心
言語治療師透徹明瞭口腔、咽腔和喉部的結構及功能、負責評估及治療病人口腔及咽腔階段 的吞嚥問題。 ... 失語症病者的溝通障礙,可粗略分為理解能力及表達能力兩方面。 於 www.braincare.org.hk -
#90.腦中風後注意口語障礙/ 黃雲語言治療師 - 永和耕莘醫院
腦中風除了最常見的肢體功能障礙後遺症外,患者的口語方面也常出現問題, ... 理解困難、口語表達困難、閱讀困難、書寫困難等以前從未遇過的問題,也 ... 於 www.cthyh.org.tw -
#91.專案介紹 - 中華民國兒童慈善協會
特殊兒童普遍都有認知能力的缺陷、溝通能力的限制,或其他生理因素(如低肌肉張力),因而伴隨著情緒障礙、行為問題或身體的障礙。表達性藝術治療不同於一般常見的復健 ... 於 www.helpkids.org.tw -
#92.語言治療簡介- 復健醫學部 - 臺中榮民總醫院
評估及治療各類型的障礙孩童(發展性語言障礙、自閉症、唐氏症、特定型語言障礙、腦傷…)的語言發展情形。 •語言理解、表達 評估和治療語言各能力(包含 ... 於 www.vghtc.gov.tw -
#93.當孩子出現學習障礙,爸媽如何幫忙? - 兒童發展
如果孩子有學習障礙,卻沒有早發現、治療的話,孩子可能要面對旁人的錯怪 ... 文法或句型障礙(複雜句組織文法錯誤)、表達時斷句錯誤、答非所問等。 於 healthychild.tw -
#94.讀寫有狀況?表達能力不佳?學習障礙常見5種行為
面對學習障礙兒,治療師會針對孩子缺失的能力逐一補強。最常見的方法是從孩子的遊戲、休息活動等日常場景中切入。 於 www.spspeechclinic.com -
#95.言語治療與中風溝通障礙知多少 - 醫院管理局
解和表達或會減弱,而說話的清晰度可. 能會減低。中風後的溝通障礙可分為三. 大類︰失語症、構音困難症、失用症。 腦中風可能會破壞腦內的「語言. 於 www21.ha.org.hk -
#96.語言治療師教你入小學後常見的語言問題及介入方法
進入小學之後,不只閱讀及書寫練習變多,孩子也需要更成熟的語言理解、表達、溝通能力來面對教室內及教室外的挑戰,孩子可能會遇到哪些語言問題呢? 就讓語言治療師教 ... 於 e-carebaby.com -
#97.布魯斯威利罹「失語症」 語言表達、理解有障礙|#鏡新聞
布魯斯威利罹「失語症」 語言 表達 、理解有 障礙 |#鏡新聞. 561 views · 1 year ago ... [普/繁] 人物故事專訪:Frank Su 失語症患者(下集)- 治療 經歷. 於 www.youtube.com -
#98.構音障礙應尋專業協助錯過時機影響人際關係 - 奇美醫院
佳里奇美醫院提醒4 至5 歲是接受治療最好時機. 佳里奇美醫院復健科主任林彣芷 ... 略他的溝通意圖,反而讓孩子因為溝通失敗而產生挫折,造成以後表達意願降低。 於 www.chimei.org.tw -
#99.〈成人語言治療衛教〉失語症是甚麼? - 大千健康醫療體系
成人語言治療衛教Health Education ... 文章作者:, 廖庭芳語言治療師 ... 傳統上醫學界把失語症簡單的分為兩大類,一是表達型障礙,指語言表達有困難 ... 於 www.dachien.com.tw