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「空氣」之研究：解析隱藏在日本人心中的決策機制：「讀」空氣

為了解決規則 読み方的問題，作者山本七平 這樣論述：

◇⊱—「讀空氣」文化的研究經典—⊰◇ 「日本人是空氣在決定事情！」 「讀」空氣，是現代日本人立足世間的基本， 是具有獨特性的心靈秩序與傳統思想， 難以名狀如空氣般存於周身的群體默契， 不僅約制個人言行，也是社會運作方式， 理解日本社會性與個體之間的關係， 就由與周遭他人的「空氣」框架開始。 　　「空氣」，擁有「只能這麼做」的權威影響力， 　　往往最終拍板的，「是現場空氣，而不是人」。 　　人們高舉實證邏輯與科學理則等作為判斷事物所據，實則經常有「某種事物」凌駕於各種論理，從大問題到日常小事，甚或意料之外的突發事件，「某種事物」都成為控制人們言行的標準。 　　「空氣」確實是呈現某種狀

態的精準表達，人們被無色透明而難以在意識上確認其存在的「某種事物」控制著，這個擁有絕對威權的妖怪，更因無法透過邏輯說明，所以才以「空氣」來稱呼。 　　察言觀色、審時度勢、揣忖臆測……旁棄理據上的客觀情勢，服從「空氣」形成決斷，是日本社會的隱藏體制。空氣宛如「本能」附在人們身上，以此形態控制每個人。而被蔑稱白目的KY（讀不懂空氣者），輕則處境尷尬、人際不佳，重則在群體中成為眾矢下的異類。 　　本書作為日本「空氣」研究的開基之作，細剖傳統源流與近代發展之脈絡，並與異國的社會集體性做出比較。是「日本人論」書類中，不可缺讀的一本。 　　「真正能夠理解『空氣』時，就擺脫了空氣的控制。」――山本七平

本書特色 　　本書出版於一九七七年，是首部全面解析日本「讀空氣」文化的經典著作，即使四十多年後的今日，仍是日本人甚至是外國人理解日本集體決定論的必讀經典。山本七平認為戰後的日本人連自己都無法理解自身遵從的規範是基於哪種傳統而來的，因此連空氣實際上如何影響、拘束人們等都搞不清楚，就算被控制，也無法掌握如空氣般的操控者。透過這本論著，山本嘗試探討潛匿於日本的傳統思想與內心秩序，以及基於這樣的背景建構出來的隱藏體制；甚至提出透過理解，得以反過來控制這以往控制自己之物。 　　專文導讀 　　中央研究院史語所副研究員藍弘岳博士

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我國不動產登記制度之再檢視

為了解決規則 読み方的問題，作者李志殷 這樣論述：

我國不動產登記制度，係植基於民法物權編暨其施行法上，並以土地法暨其施行法及土地登記規則規定構成制度整體。其主要是以權利登記制度下之要素為建構藍本，因而形成具體規範；故於學說通說上認為，我國不動產登記制度係採權利登記制度，即具有權利登記制度之基本要素。儘管如此，由於許多因素交錯影響下，使得實務做法上與登記制度整體間，產生扞格，並致進退失據，議論不斷，終於導致登記問題叢生。對於我國不動產登記制度上爭議問題之研究，本文藉由我國登記法制所具有權利登記制之要素，即物的編成主義、登記主義、實質審查主義、土地登記之公信力等要素，作為貫穿全文之主軸，並利用其框起相關登記之問題。至於，研究方法上，主要是採文獻

分析法並兼採比較法，以釋明相關問題，並提出建構整體制度之看法，以健全我國不動產登記制度。根據本論文研究成果顯示，要言之，第一、關於「物的編成主義」方面。我國不僅對於物的編成主義之基礎，即一個「獨立物」之判斷標準，也就是得為不動產登記權利客體之界定，其要件內容眾說紛紜，間有見解反覆，亦對物的編成主義之核心，即所謂「一不動產一登記用紙原則」，未有認知，進而使不動產登記簿之編製基準，悖於物的編成主義下應有之原理原則。對此，日本之登記法規範及登記實務之操作，似得供我國參酌改進。第二、關於「登記主義」方面。我國實務上對於個別不動產上新舊間之物權變動登記，有以登記連續性原則稱之；惟無論是詮釋其意涵或有關做

法，相當多歧。觀諸外國（德國與日本）不動產登記之立法例與實務，無論是採登記主義或意思主義者，均有登記連續性之適用，以達強化登記公示之正確性及確保交易安全之目的。至於，其概念之意涵，係指與不動產變動有關之權利登記，於新舊登記間必具實體法上之關聯，惟不包含標示登記等屬事實關係之登記。然為因應事實上之需要，得為省略登記，但僅限於有法律上之依據者，以免破壞登記公示制度之信用。至於，我國現行實務上之見解與做法，與前述外國立法例或實務所採用登記之原理、原則不符者，所在多有，是有諸多值得改進之處。第三、關於「實質審查主義」方面。我國學說通說上，對於我國登記機關之審查權限，向來係採所謂權利登記制度應採實質審查

主義，契據登記應採形式審查主義之觀點，而我國既採權利登記制度故應採實質審查。然對於各個主義概念之內涵，眾說紛紜，且實務上對我國究採何種審查制度，相關見解及做法分歧。事實上，前述觀點係繼受自日本學說，惟其早已被推翻，於日本現行學說通說上，認為無論採權利或契據登記制度，就其實質言，僅得謂採形式審查，但我們現在仍前仆後繼地援用過去既有學說。若此，就我國言，亦僅得謂採形式審查主義，惟此形式審查主義並非我國傳統學說上之看法，而是就審查對象上言，不僅及於登記法令上對登記申請所定之形式要件，亦及於實體法上不動產權利關係如何等實體要件，另就審查方法言，主要是採消極性、書面審查之方法。重要者是，關於我國登記機關

之審查權限，法無明文，惟事涉人民權利義務之事項，亟待儘速檢討改正。第四、關於「土地登記之公信力」方面。現行學說上認為其應具備「須登記名義人與第三人間具有效之法律行為」之要件，而對此，實務上認為倘涉及不融通物之物權變動登記，即便存在善意第三人，相關法律行為及登記均無效，故無土地登記公信力之適用。然此等見解，將對現行登記公示制度產生衝擊，進而使我國既有公信力制度產生破口。事實上，此等見解係不符司法院院字第1919號、第1956號解釋、土地法第四十三條及民法第七百五十九條第二項規定之真正意旨。另關於「第三人之取得須為善意」之要件，於學說上大多認為，第三人具有重大過失而不知登記不真正者，仍屬善意。如此

見解，是有其理論依據。然若此，基於我國既有法律對於靜的安全（持有者現狀利用）保護不週之情形下，易使同樣透過登記取得不動產物權者之真正權利人，其既得權益遭受危害，又將導致現行訴訟繫屬登記之制度，無法達成排除第三人善意取得之立法目的。在針對不動產靜的安全之各種保全手段予以檢討並修法強化前，容或能將善意之認定標準，排除第三人具有重大過失而不知登記不真正者，以使不動產靜的安全與動的安全（交易安全）兩者間獲得衡平。總之，從我國相關學說與實務見解及既有法令規定以觀，鮮有從當初所建構權利登記制度之要素出發，以思考如何形成見解、訂修法規或立法，使符合登記制度整體規範。無論如何，不動產登記對於國家、人民而言，是

為重要制度，且與憲法財產權保障有密切關係；故我國不動產登記制度之整體，是有儘速重整、強化之必要。

一考就上!新日檢N3全科總整理全新修訂版(隨書附日籍名師親錄標準日語朗讀音檔QR Code)

為了解決規則 読み方的問題，作者林士鈞 這樣論述：

佳評如潮！全新修訂再升級！ 史上最完整，集合N3所有考試科目與範圍， 不管是考前一週、考前一個月，或是想要當作日語學習的第二本教科書， 只要有《一考就上！新日檢N3全科總整理》，一本就搞定！ 　　●本書三合一，囊括N3考試科目「言語知識（文字．語彙）」、「言語知識（文法）．讀解」、「聽解」，是通過日檢考試最完整的參考書！ 　　新日檢N3考試共有三節，第一節是「言語知識（文字．語彙）」、第二節是「言語知識（文法）．讀解」，第三節是「聽解」。考試時間各為30分鐘、70分鐘、40分鐘。計分時，「言語知識（文字．語彙．文法）」、「讀解」、「聽解」各佔60分，總分為180分。 　　本書針對「日

本國際教育支援協會」及「日本國際交流基金會」公布範圍與題型，由輔考日檢經驗豐富的補教名師林士鈞老師親上火線執筆統整分析，只要依照叮嚀循序漸進，掌握考試得分要訣，一定能高分過關！此外，獨家附錄新日檢「Can-do」能力檢核表，也讓考生能隨時掌握自我程度！ 　　●本書包含四大單元，完整掌握新日檢N3考試科目與範圍！ 　　按照考試內容，本書分為四大單元，每一單元一開始老師都會先說明本單元學習重點及要領，讓讀者跟著老師的引導，循序漸進打好基礎；另外，每一單元都有實力測驗與解答解析，除了一網打盡所有必考重點之外，還能藉由測驗與解析找出應考盲點，厚植實力。 　　‧第一單元：「言語知識（文字．語彙）」

　　本單元中的「必考單字整理」將N3單字整理為「訓讀名詞」、「和語動詞」、「形容詞」、「副詞」、「外來語」、「音讀漢語」六部分。「和語動詞」依動詞分類、語尾音、五十音順編排，其他部分則依照音節數、五十音順編排。編排及分類方式符合大腦記憶模式，只要讀者配合MP3複誦、並了解字義，一定可以在短時間內記住所有單字。 　　例： 　　一  訓讀名詞 　　（一） 單音節名詞 　　日文發音　漢字表記　中文翻譯 　　い　　　胃　　　　　胃 　　と　　　戸　　　　　門 　　‧第二單元：「言語知識（文法）」 　　本單元挑選出N3必考的近八十個句型，並分類為「接尾語・複合語」、「副助詞」、「複合助詞」、「接續用

法」、「句尾用法」、「形式名詞」等六大類。每個句型皆附有中文意思、規則以及二例句，讓您融會貫通，文法清楚不混淆！ 　　例： 　　一  接尾語・複合語 　　（一）接尾語 　　01　～さ 　　意義  形容詞名詞化 　　連接  【イ形容詞（～い）．ナ形容詞】＋さ 　　例句 　　○新幹線の速さは1時間に約300キロメートルです。 　　新幹線的速度一個小時約三百公里。 　　〇台湾人の親切さは日本人も感動する。 　　台灣人的親切連日本人都感動。 　　‧第三單元：「讀解」 　　本單元老師以一長篇日文分段解析，每段皆含中文翻譯，還標示了精進閱讀能力不可或缺的材料──重點單字及句型。只要搭配第一單元學習到的文

字語彙，以及第二單元學習到的句型文法，再運用本單元老師教導的拆解文章句子的方式，那麼因應N3讀解，可說是輕而易舉。 　　例： 　　第一段 　　むかしむかし、足柄山に金太郎という男の子とお母さんが住んでいました。お父さんは京都の武士で敵に捕らえられ殺されてしまいました。お母さんは、敵から逃れて、小さな金太郎を連れて山の奥に入りました。 　　「この子を夫のような一人前の武士にしなければなりません」 二人は洞窟の中に隠れて暮らしています。木の実や果物などを採ってきては金太郎に与えていました。必死に金太郎を育てました。 　　中譯 　　好久好久以前，足柄山上住著一個叫做金太郎的男孩和他的母親。父親是京都

的武士，被敵人抓住、殺掉了。母親則是從敵人手裡逃出，帶著還小的金太郎到了深山裡。 　　「一定要把這孩子養成像先生一樣的獨當一面的武士。」 　　兩個人躲在洞窟裡生活。只要摘了樹木的果實和水果，就會給金太郎。拚命地養大了金太郎。 　　單字   　　捕らえる：抓住 　　一人前：獨當一面 　　隠れる：躲起來 　　句型 　　「～という」：引用句型之一，用於表達「叫做～」、「稱為～」時。 　　「～なければならない」：表示不得不、一定要。     　　‧第四單元：「聽解」 　　聽力要怎麼訓練最有效呢？答案是：「盡量聽、不記筆記」。日檢聽力測驗方向就是「盡量不出考生只會某個特定單字就能找出答案的題目」，我們

能做的是，想辦法擴充大腦的記憶體，讓我們的腦中一次可以多記住很多資訊。除此之外，本單元整理了常見的聽解題型，讓您快速抓住關鍵的第一句提問。 　　例： 　　一  どれ（哪一個） 　　男の人と女の人が話しています。女の話に合うのはどれですか。 　　男子和女子正在說話。符合女子說的是哪一個呢？ 　　男の人と女の人が話しています。女の人はどれを買うことにしましたか。 　　男子和女子正在說話。女子決定買哪一個呢？ 　　男の人がある自動車メーカーの売り上げについて説明しています。このメーカーの売り上げを表すグラフはどれですか。 　　男子正在說明關於某汽車製造商的營業額。表示這個車廠的營業額的圖表是哪一個呢

？ 　　●本書每一單元後面都有模擬試題＋完全解析，讓您熟悉考試題型、檢測實力、釐清盲點！ 　　全書每一單元後面都有模擬試題，而且是完全依照正式考題的模式與程度出題。讀者可以依照以下三個步驟學習： 　　STEP1  先做考題熟習題型。 　　STEP2  接著對答案檢測實力。 　　STEP3  如果有不懂的地方，每一題模擬試題皆有翻譯，讓您省下查字典時間，並完全了解句意。此外還有老師的重點解說、陷阱分析，讓您了解盲點所在，厚植應考實力。 　　例： 　　問題1　　　　のことばの読み方として最もよいものを1・2・3・4から一つえらびなさい。 　　（　）① 二人の愛情が冷めないうちに、早く結婚したほ

うがいい。 　　1 きめない     2 さめない     3 そめない     4 とめない 　　中譯  趁兩人的愛情還沒降溫時快點結婚比較好。 　　解析  本題測驗語尾是「～める」的動詞發音。選項1「きめない」源自於「決める」（決定）；選項2「さめない」源自於「冷める」（涼掉）；選項3「そめない」源自於「染める」（染色）；選項4「とめない」源自於「止める・留める・泊める」（使停止、使停留、留宿）。正確答案為選項2。 　　例： 　　（　）④ きのう課長に何杯も（　　　）、きょうは頭が痛い。 　　1 飲ませて     2 飲まされて   3 飲まれて     4 飲んで 　　中譯  昨天被課長

灌了好幾杯酒，今天頭很痛。 　　解析  本題測驗動詞變化構成的句型，「飲む」的被動形是「飲まれる」、使役形是「飲ませる」、使役被動是「飲まされる」。從「課長」後面的「に」可知句子的主詞為說話者自己，因此「頭が痛い」的是自己。既然如此，不可能使用使役形，會變成「要課長喝酒」；不可能使用被動形，會變成「被課長喝了酒」。但也不能使用「飲む」構成主動句，因為「課長に」這個結構就沒有用處了。因此要使用表示「被逼」、「受迫」的使役被動，正確答案為選項2。 　　N3合格不是夢！跟著本書，用對方法，讀對方向，保證你一考就上！ 本書特色 　　●本書4大特色，保証N3合格！ 　　最完整！言語知識＋讀解＋聽

解三合一 　　→分科解題，要你一次就合格！ 　　最迅速！系統整理＋重點提示 　　→保證迅速記憶，考前衝刺必備！ 　　最好記！必考重點一網打盡＋精闢解說 　　→史上最強日檢秘笈！ 　　最可靠！各科皆附實力測驗＋完全解析 　　→掌握考試得分要訣！  

東野圭吾得獎小說之研究―以《夢幻花》為中心―

為了解決規則 読み方的問題，作者林俊達 這樣論述：

本論文為分析東野圭吾得獎作品『夢幻花』。從『夢幻花』主要人物的言語、行動、想法、性格、人品的描繪來看，每個主要人物有所不同。本論文是以整理主要人物的差異性，分析人物的朔造方法進而判斷主要人物的內心層面。另外，『夢幻花』反映了很多日本社會問題。例如毒品問題、核能問題、懷疑自我能力等問題。從小說中出現的各種社會現象進而加以分析整理。本論文以4章構成。首先第一章是說明推理小説的定義，並敘述有關推理小説的起源和歴史。接著介紹有關推理小説的名作家。日本的推理小説史上以江戸川乱歩、横溝正史、松本清張三人對後世的推理小說影響最大。另外針對推理小説的種類及推理小説的構成要素、相關規則加以敘述。第二章是介紹東

野圭吾於2013年得獎的獎項柴田錬三郎獎，並對柴田錬三郎獎歷年的得獎作品加以介紹整理。接著簡單的整理敘述東野圭吾歷年入圍及得獎的作品，並介紹及整理歴年被翻拍成連續劇及電影的相關作品。第三章是分析整理『夢幻花』的主要人物蒲生蒼太、秋山梨乃、早瀬亮介的言語、行動、想法、性格、人品。另外，分析比較與其他作品之主角的共通點及差異性。第四章是關於反映在『夢幻花』裡的三個社會現象。第一為毒品濫用對身體及社會治安所造成的威脅。第二為核能發電事故及核廢料處理問題對社會所造成之影響。接著說明負遺產的定義，負遺產的形式種類多樣，現今負遺產帶來很多各種社會問題。這種負遺產跨越世代被繼承下來，產生負面狀況。第三是天賦

才能問題。現今年輕世代不相信自我能力，反映了年輕人不努力的社會現象。相信自我能力才是突破自我之關鍵。東野圭吾是透過這個作品來反映現今三個社會現象。