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從零開始打造北歐風格的家：從軟裝陳設、材質選搭、視覺聲音到配色比例，北歐〔空間美學〕×〔生活本質〕的關鍵心法，一次掌握！

為了解決讀 墨 書櫃的問題，作者張顥璇（凱西） 這樣論述：

為什麼「北歐風格」適合居住在台灣的我們？ 第一本！由定居挪威近5年的台灣人 「與凱西一起打造北歐風格的家」版主撰寫—— 7大輕裝潢心法＋5大軟裝佈置技巧， 北歐風格的最佳指南，讓你首次改造就上手！ 　　預算不多時，為什麼應該優先改造地板？ 　　參考樣品屋後，反而缺少了個人特色？ 　　挑選完家具，卻達不到理想中的效果？ 　　來自北歐現場的質感生活，輕裝潢佈置設計，讓家與人一同成長。 　　北歐風之所以受到喜愛，是因為對生活氛圍的重視，例如開放式廚房、適合聚會的客廳，以及不過度裝潢的極簡精神，將空間留給居住在此處的每個人。 　　以「輕裝潢、高彈性、實用度」切入，將天花板、牆壁、臥室各區域

的設計技巧一一拆解，並結合光線、對比、形狀的應用。不管是首購或租屋族的你，都能藉由本書逐步打造出個人風格。 　　本書從實用的對比原理、三角構圖等知識出發，結合經驗與品味，重新定義生活美學。提供你對居家設計，一個全新的面貌及想像。 本書特色 　　✦ 不教公式，而是揭露設計背後的需求與原因。 　　✦ 來自挪威知名軟裝師與攝影師，佈置妙招大解密。 　　✦ 5個真實北歐故事，讓你更貼近居家改造的思維。 　　✦ 破除對風格及選物上的迷思，避免拼出大雜燴。 　　【特別企劃】 　　「下班女子的討好人生」，必買家具大公開。 　　【精心收錄】 　　跟著北歐軟裝師工作的一天／挪威居家攝影師的裝修靈感。

讀 墨 書櫃進入發燒排行的影片

電子書平台的體驗價值對購買意願之影響

為了解決讀 墨 書櫃的問題，作者蔡晏姍 這樣論述：

近年來各大網路書店逐漸引進電子書進行販售，加入了電子書市場的行列；在臺灣也有自己的電子書平台，如Readmoo讀墨、Pubu電子書城、臺灣漫讀，這些跡象顯示臺灣電子書市場正在崛起。本研究為探討電子書平台的體驗價值對購買意願的影響，將研究分為兩個階段，第一個階段欲瞭解使用者對電子書的體驗價值感受，透過325份有效問卷和訪談7位使用者得出，使用者對體驗價值「卓越的服務」因素的滿意程度最低，且該因素與消費者投資報酬、美感和娛樂性具有高度相關性；依此歸納出電子書平台介面與服務調整之建議：(1)電子書平台介面應再簡潔美化、(2)電子書的分類需再細化調整、(3)提供累積閱讀點數租借電子書的服務、(4)試

閱內容應提供部分內文。第二階段研究根據上一階段之研究成果為基礎，再次透過206份的問卷調查結果確認以上調整建議是否為使用者的需求，最終決定以臺灣某電子書平台作為實驗樣本，驗證調整過後電子書平台介面是否能夠提昇使用者的體驗價值與購買意願。本研究以實驗法進行驗證，透過40位受測者的實驗結果得知，新版介面的使用經驗優於原版介面，體驗價值方面以「卓越的服務」和「美感」兩因素的分數成長最多，此結果也影響到使用者對新版介面會有較高的購買意願。電子書平台在未來如要做調整可以從介面的美感來著手，在分類和書籍頁面上也應進行系統性的規劃，不讓資訊塞滿整個介面，試閱方面建議呈現部分內文更貼近使用者的期待。也可以新增

新穎的服務功能吸引使用者的注意，像是本研究提出的「租借電子書」的服務功能，進一步促進了使用者的購買意願。

李後主事件簿：他死一次，活了千年

為了解決讀 墨 書櫃的問題，作者蔡詩萍 這樣論述：

人間一枚活躍千年的文字精靈，落地生在帝王家。 他何其有幸，他何其不幸！ 作家蔡詩萍全新力作 破解南唐李後主的創作生命與必死密碼！ 歷代以來，詞家何許多， 為什麼李後主有其不可取代之地位？ 　　「為何千百年後我們每一顆受傷的靈魂，仍願隨著李後主的詞，詞裡的意境，詞句的節奏，而輕輕地擺盪，輕輕地被療癒呢？」――蔡詩萍 　　李後主，一位在歷史上褒貶不一的帝王、詞人。 　　世人笑他是亡國之君，新舊五代史都沒他的地位。向宋朝投降後，每天忍辱偷生，只能坐視太太小周后被宋朝皇帝侮辱。做為一位君主，他是失敗的。 　　偏偏世人又愛他的詞，尤其是亡國後的詞。千百年來，萬千讀者為他創作的詞神傷，尋求

心靈撫慰，至今仍朗朗上口、狂熱流傳。做為一位詞人，他享譽萬世的盛讚。 　　為什麼李後主的評價如此褒貶不一呢？ 　　為什麼會創作的皇帝這麼多，李後主仍享有最高地位的盛名呢？ 　　降宋後的他，無力再恢復南唐盛景，為什麼宋朝皇帝還是要置他於死地呢？ 　　作家蔡詩萍全新力作，一一探討李後主的成長、亡國與創作歷程，解密他的生命最終章。 感動推薦 　　宇文正（聯合報副刊主任） 　　沈方正（老爺集團執行長） 　　郝譽翔（教授‧作家） 　　許悔之（詩人‧藝術家） 　　郭強生（教授‧作家） 　　張曼娟（教授‧作家） 　　張鐵志（VERSE雜誌社長） 　　黃國珍（品學堂創辦人） 　　賀景濱（小說家） 　　

曾毓林（星洲日報副執行總編輯） 　　羅智成（詩人‧作家） 　　（依姓氏筆劃排列）  

「行動兒童美術館」應用於小學中年級美術教育之 行動研究：以「故事游藝」為例

為了解決讀 墨 書櫃的問題，作者蔣侖 這樣論述：

當今藝術教育的學習已趨多元化發展，兒童博物館、兒童美術館即能超越墨守成規的純視聽教學，應用多感官的互動學習機制，讓孩童實際動手操作，激發玩創意的潛能。而「行動博物館」、「行動美術館」則為一個藝術資源行動輸送的機制，使館內的學習物件可跨越時空之隔閡，達到處處皆可學的創舉。 研究者以「行動兒童美術館」的樂育學習模式作為教學系統設計的研究依據，結合故事游藝之藝術教育領域，試圖將非正式藝術學習模式，導入體制內的小學美術教育，考量同時具備「教具」與「學具」性質，設計一套教育媒體：其特色為可調適性和可擴充性的互動學習模組，並將此教育媒體實施於桃園市一小學四年級某班。 研究者在過程中以觀察記

錄、訪談與問卷等工作，統整解析推導發現：以「行動兒童美術館」教育系統規劃之故事游藝系列活動，讓學童能夠突破時空的限定，發揮想像力，創造出屬於自己的故事。並在故事分享的互動學習中，達到寓教於樂，進而提升藝術修養之目的。 因此這套教育媒體所呈現之「行動兒童美術館」的軟硬體教學模式，也能作為學校教師及其他藝術教育工作者發展教材與教法的參考。