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國立中正大學 台灣文學與創意應用研究所 李知灝所指導 林珮芸的 《返校》原創遊戲及其衍生創作之流變 （2020），提出返校電影劇情ptt關鍵因素是什麼，來自於返校、IP劇、恐怖遊戲、民族認同、轉型正義。

而第二篇論文淡江大學 中國文學學系碩士班 馬銘浩所指導 曾奕寧的 遊戲《返校》改編跨媒介作品的敘事差異之研究 （2020），提出因為有 返校、跨媒介敘事、故事延展的重點而找出了 返校電影劇情ptt的解答。

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《返校》原創遊戲及其衍生創作之流變

為了解決返校電影劇情ptt的問題，作者林珮芸 這樣論述：

　　《返校Detention》在2017年1月13日時上市，因使用了台灣歷史時代背景塑造恐怖氛圍，並利用傳統文化元素以連結本土記憶與情感，造成了廣大迴響。且遊戲不僅利用「台式恐怖」作為主要風格，也將民主與自由的精神主題融入其中，試圖在身份與民族認同高漲的社會中，帶領大眾思考轉型正義的必要性，進而維護民主的價值。而後更推出了以此為IP的作品，諸如小說、電影與影集等，透過對劇情的增減，讓大眾再次體會遊戲本身希望帶出的「自由」的主題。　　故本文將利用主題學的論述分析遊戲中反覆出現在情節的母題對於主題的連結與生成，並透過反覆出現的要素分為「記憶與遺忘」、「禁忌與輪迴」和「自省與寬恕」三者，且利用安德

森（Benedict Anderson）的想像共同體理論、黑格爾悲劇理論等加以證明及支撐這些母題的存在，從中描寫遊戲是如何從這三個母題的角度烘托主題。另外也會分析其本土元素是如何著墨在人物、場景與物品上，以及電玩機制中無法抵抗的設定與迷宮機制對於玩家的作用。並在其後推出的各種IP作品上，因文本敘述方法的改變，不僅對於母題與情節進行改造或增補，更將遊戲中的關卡與機制轉變為不同樣貌呈現，使得IP作品皆以不同方式詮釋、深化遊戲主題。

遊戲《返校》改編跨媒介作品的敘事差異之研究

為了解決返校電影劇情ptt的問題，作者曾奕寧 這樣論述：

獨立遊戲製作公司「赤燭」的作品《返校》（Detention），憑藉著優秀的遊戲體驗，獲得大眾的青睞與肯定，在商業取向的市場中取得亮眼的成績，並被改編為小說、電影及電視影集。本文以《返校》遊戲、電影及電視影集為研究對象，從「故事延展」（narrative expansions）和「媒介延展」（media expansions）兩個面向，針對三樣作品在劇情架構、故事內容、上的差異，對《返校》作品的跨媒介敘事（transmedia storytelling）進行研究。分析電影及電視影集的編劇團隊，如何通過不同的載體與表現形式，藉由影像創造出新的環境空間與敘事結構，以及如何依循不同的媒介和故事構想，

掌握《返校》遊戲「致自由」的核心想法，對原始故事進行改編。最後在從《返校》跨媒介改編的案例，來看臺灣近年來原創劇本改編趨勢，以及跨媒介的敘事 法，能否讓作品能有更多詮釋的空間，和更豐富的觀點及視角。

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