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返 校 影集 PTT的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦李奕樵寫的 遊戲自黑暗 可以從中找到所需的評價。
另外網站[心得] 返校全劇心得- 看板TaiwanDrama - PTT網頁版也說明：沒玩過遊戲，有看過電影， 覺得影集改編得不錯， 但缺點大概是步調太慢，細節可以再好一點， 以及演員的表演有時候沒有感覺到情緒推疊， 整部戲看下來 ...
國立中正大學 台灣文學與創意應用研究所 李知灝所指導 林珮芸的 《返校》原創遊戲及其衍生創作之流變 （2020），提出返 校 影集 PTT關鍵因素是什麼，來自於返校、IP劇、恐怖遊戲、民族認同、轉型正義。
而第二篇論文淡江大學 中國文學學系碩士班 馬銘浩所指導 曾奕寧的 遊戲《返校》改編跨媒介作品的敘事差異之研究 （2020），提出因為有 返校、跨媒介敘事、故事延展的重點而找出了 返 校 影集 PTT的解答。
最後網站[野生] 返校改編思維雷則補充：作者: nightlight39 (乃賴) 2023-08-31 16:17:55. 我有參與返校編劇，這兩天看了影集和大家的閒聊， 在臉書寫了一個改編思維過程， 想說順便放到PTT分享。
遊戲自黑暗
為了解決返 校 影集 PTT 的問題，作者李奕樵 這樣論述：
玩具是因為玩起來有趣才會成為玩具， 你幹嘛堅持讓自己變得好玩又有趣？ 收錄第九屆林榮三文學獎得獎作品！ 收錄駱以軍九千字導讀！ 本書集結了8篇創造力爆炸的現代故事，每一篇都在變換姿勢，以訴說荒謬與現實。新生代作家李奕樵的出現，象徵舊寫作世代的揭頁，一種新風格的現身。他窮究事物規律，把玩世界的各種可能性；聰明、多元素交融的寫作，驚人的想像力與創造力，讓他的小說自成一格，讓每一篇小說都是謎題、是生命困境，更是遊戲！ 在李奕樵以前，我們無從想像這樣的小說，這樣的世界： 他是軍營裡的新兵，作為學長惡作劇的人肉刑具在夜裡爬上其他學弟的床； 他早在出世以前即被預言為女
，為了讓預言靈驗，他成為了他的孿生姐妹； 他被要求重建已逝失語男人的夢境，而他知道執行這項任務的要訣，是先讓自己成為這個男人； 在被遊戲忘記以前，他是唯一的玩家…… 本書特色 ◎以遊戲概念貫穿全書。 ◎林榮三文學獎得獎作品為回應洪仲丘事件之作。 ◎「這樣的一個天才小說集的出現，給台灣的小說什麼樣的啟示：我們不僅不是跑得太遠，反而是跑得不夠遠！」——————駱以軍 名人推薦 朱宥勳、黃麗群、駱以軍熱辣辣專文推薦！（依姓氏筆劃順序排列） 「我相信李奕樵將會是個『大的小說家』，他不是依賴抒情天賦，魔幻技藝，怪奇家族史進場小說的隧道，而帶有一種讓我想流眼淚的，柏格
曼式的，杜思妥也夫斯基式的，惡與愛的嚴肅思辯。 」———駱以軍 「如果李奕樵也是一顆堅果，我會說，敲開來，那裡面應該會存著一種小說家式的好奇心。他想把所有規律拆開來，看看能不能親手組成另外一種規律。有多少規律的組合，就有多少種世界的可能性。」————朱宥勳 「《遊戲自黑暗》鋒刃揮更遠更發力，指向一個更容易揮劍落空也更野心的場所。對我而言，這不只是一場策馬入林，也是島國年輕寫作者在各種命定綁縛中奮壯的一次縱躍。」————黃麗群
《返校》原創遊戲及其衍生創作之流變
為了解決返 校 影集 PTT 的問題，作者林珮芸 這樣論述：
《返校Detention》在2017年1月13日時上市，因使用了台灣歷史時代背景塑造恐怖氛圍，並利用傳統文化元素以連結本土記憶與情感，造成了廣大迴響。且遊戲不僅利用「台式恐怖」作為主要風格，也將民主與自由的精神主題融入其中，試圖在身份與民族認同高漲的社會中，帶領大眾思考轉型正義的必要性，進而維護民主的價值。而後更推出了以此為IP的作品，諸如小說、電影與影集等，透過對劇情的增減，讓大眾再次體會遊戲本身希望帶出的「自由」的主題。 故本文將利用主題學的論述分析遊戲中反覆出現在情節的母題對於主題的連結與生成，並透過反覆出現的要素分為「記憶與遺忘」、「禁忌與輪迴」和「自省與寬恕」三者，且利用安德
森（Benedict Anderson）的想像共同體理論、黑格爾悲劇理論等加以證明及支撐這些母題的存在，從中描寫遊戲是如何從這三個母題的角度烘托主題。另外也會分析其本土元素是如何著墨在人物、場景與物品上，以及電玩機制中無法抵抗的設定與迷宮機制對於玩家的作用。並在其後推出的各種IP作品上，因文本敘述方法的改變，不僅對於母題與情節進行改造或增補，更將遊戲中的關卡與機制轉變為不同樣貌呈現，使得IP作品皆以不同方式詮釋、深化遊戲主題。
遊戲《返校》改編跨媒介作品的敘事差異之研究
為了解決返 校 影集 PTT 的問題，作者曾奕寧 這樣論述：
獨立遊戲製作公司「赤燭」的作品《返校》（Detention），憑藉著優秀的遊戲體驗，獲得大眾的青睞與肯定，在商業取向的市場中取得亮眼的成績，並被改編為小說、電影及電視影集。本文以《返校》遊戲、電影及電視影集為研究對象，從「故事延展」（narrative expansions）和「媒介延展」（media expansions）兩個面向，針對三樣作品在劇情架構、故事內容、上的差異，對《返校》作品的跨媒介敘事（transmedia storytelling）進行研究。分析電影及電視影集的編劇團隊，如何通過不同的載體與表現形式，藉由影像創造出新的環境空間與敘事結構，以及如何依循不同的媒介和故事構想，
掌握《返校》遊戲「致自由」的核心想法，對原始故事進行改編。最後在從《返校》跨媒介改編的案例，來看臺灣近年來原創劇本改編趨勢，以及跨媒介的敘事 法，能否讓作品能有更多詮釋的空間，和更豐富的觀點及視角。