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逢甲建築系師資的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦尹章義,林滿紅,林翠鳳,武之璋,孟祥瀚,洪健榮,張崑振,張勝彥,戚嘉林,許世融,連心豪,葉乃齊,趙祐志,賴志彰,闞正宗寫的 《臺灣史研究名家論集(三編)》，(共十五冊) 和彭文惠,張景堯,陳永興,宋鈺紅,劉娟娟的 閱讀黃崗：侗族村寨地景紀實都 可以從中找到所需的評價。
另外網站景觀系(所) - NCUT也說明：本院景觀系(所)專任師資為9位。 ｜文化創意事業系｜應用英語系｜景觀 ... 逢甲大學土木及水利工程研究所博士 ... 景觀設計、環境分析軟體、物理環境控制、綠建築技術 ...
這兩本書分別來自蘭臺網路 和田園城市所出版 。
中臺科技大學 文教事業經營研究所 張桓忠所指導 黃姵瑋的 在地文化融入校訂課程的設計與學習成效 -以南屯犁頭店文化為例 （2021），提出逢甲建築系師資關鍵因素是什麼，來自於在地文化課程、校訂課程、南屯犁頭店。
而第二篇論文建國科技大學 美容系暨美容科技研究所 顏雪娟所指導 張郁翎的 選擇大專校院美容相關科系因素之探討 （2021），提出因為有 大專校院校系選擇、資訊採用行為、多元學習態度、主觀規範的重點而找出了 逢甲建築系師資的解答。
最後網站創客(Maker) 的城市蔓延：專訪逢甲大學沈揚庭老師 - 眼底城事則補充：暑假中逢甲與世新，香港理工，上海同濟等四所大學舉辦的『自造者運動與生活創紀設計工作坊』，則強調三創（設計思考，設計自造與設計行銷），以分組的方式 ...
《臺灣史研究名家論集(三編)》，(共十五冊)
為了解決逢甲建築系師資 的問題，作者尹章義,林滿紅,林翠鳳,武之璋,孟祥瀚,洪健榮,張崑振,張勝彥,戚嘉林,許世融,連心豪,葉乃齊,趙祐志,賴志彰,闞正宗 這樣論述：
本叢書收錄當代兩岸三地一流臺灣史權威歷史學家：尹章義、林滿紅、林翠鳳、武之璋、孟祥瀚、洪健榮、張崑振、張勝彥、戚嘉林、許世融、連心豪、葉乃齊、趙祐志、賴志彰、闞正宗共十五位名家著作精華出版，由卓克華教授任本叢書的總編輯。 蘭臺出版社以服務學術為出版宗旨，2016年推出《臺灣史研究名家論集（初編）》、2018年推出《臺灣史研究名家論集（二編）》，兩套書自上市以來，深獲兩岸的學術界好評，因而再度懇請十五位兩岸名家，貢獻出版其在臺灣史研究上最經典的論文。這三次編著叢書的出書作者，都是臺灣史各領域的研究權威，以「究天人之際，通古今之變，成一家之言」為目標，教授們窮其一身學術研究之力，落
實在臺灣史方面的研究。期望本叢書的出版能夠開啟兩岸學子研究臺灣史更上一層樓，並為臺灣史研究創新的研究思潮。 1.《尹章義臺灣史研究名家論集》 2.《林滿紅臺灣史研究名家論集》 3.《林翠鳳臺灣史研究名家論集》 4.《武之璋臺灣史研究名家論集》 5.《孟祥瀚臺灣史研究名家論集》 6.《洪健榮臺灣史研究名家論集》 7.《張崑振臺灣史研究名家論集》 8.《張勝彥臺灣史研究名家論集》 9.《戚嘉林臺灣史研究名家論集》 10.《許世融臺灣史研究名家論集》 11.《連心豪臺灣史研究名家論集》 12.《葉乃齊臺灣史研究名家論集》 13.《趙祐志臺灣史研
究名家論集》 14.《賴志彰臺灣史研究名家論集》 15.《闞正宗臺灣史研究名家論集》
在地文化融入校訂課程的設計與學習成效 -以南屯犁頭店文化為例
為了解決逢甲建築系師資 的問題，作者黃姵瑋 這樣論述：
本研究旨在透過自編的在地文化課程，提升學生對南屯犁頭店的認識， 以十八位四年級學生為研究對象，進行為期八週的行動研究，研究內容以教 學影音記錄、前後測知能問卷、活動學習單與個別訪談等，將蒐集的資料進 行三角測量法，以瞭解學生的學習歷程與成效。研究結論如下：一、在地文化融入校訂課程具體可行，透過研究者自編的課程，學生對於南屯犁頭店歷史文化方面的知能明顯成長。二、在地文化課程使學生對於家鄉產生認同與關懷，強化學生對居住環境的觀察與互動，並珍惜現有的文化資產。三、在地文化課程能增進社交技巧，學生於分享與聆聽他人過程中，學習適時調整自己溝通方式，進而團隊合作完成操作型活動。四、在地文化課程能增進
生活技能，學生透過課程學習自製果凍的技巧，以及提升資料處理的能力。五、研究者省思每節課的教學歷程且提供因應策略，增加在地文化課程的完整性。
閱讀黃崗：侗族村寨地景紀實
為了解決逢甲建築系師資 的問題，作者彭文惠,張景堯,陳永興,宋鈺紅,劉娟娟 這樣論述：
走訪中國保存八百年的傳統村落─貴州黃崗侗族村寨 打破貴州「天無三日晴，地無三里平，人無三兩銀」貧困印象！ 中原大學景觀學系彭文惠主任、張景堯建築師、陳永興建築師、西南林業大學風景園林系劉娟娟老師、宋鈺紅老師，帶領兩校學生們於黃崗侗族村寨長達十日的地景與建築紀實。 策劃 中原大學景觀學系 企劃編輯 張景堯聯合建築師事務所 共同推薦（按姓氏筆畫排序） 張煦華 中原大學景觀學系副教授 郭瓊瑩 文化大學景觀學系教授暨系主任 劉可強 台灣大學建築與城鄉研究發展基金會董事長
選擇大專校院美容相關科系因素之探討
為了解決逢甲建築系師資 的問題，作者張郁翎 這樣論述：
臺灣高等教育機構擴充快速，又逢出生人口逐年降低，學校發展面臨重大挑戰；美容美髮產業入行門檻低，成為許多民眾的職業選擇；影響高中職學生選擇大專校院美容相關科系之決策資訊要素值得進一步探討。本研究以中彰投地區有意願就讀美容相關科系之高中職學生及已就讀大專校院美容相關科系之學生為研究對象，探討「資訊採用行為」、「多元學習態度」、「主觀規範」與「大專校院校系選擇構面」內涵與相關性，再由「學生特徵因素」探討各構面之差異情形。根據本研究結果顯示，所有研究構面均為顯著正向相關。「學習品質」為大專校院美容相關科系校系選擇構面中重要性最高的子構面；受訪者期待多元學習內容；資訊採用行為有「資訊內容可信度」與「資
訊內容校系選擇影響程度」高於「資訊搜尋途徑」之特性，「網路媒體」為受訪者最主要的資訊搜尋途徑，然而「資訊內容可信度」與「資訊內容校系選擇影響程度」最高的項目為「高中職輔導室／教師」；雖然「父母親意見」為排名於較後面之資訊來源，但父母親為影響校系選擇最重要之關係人，校系訊息若能傳遞予父母親，對於提高學生就讀意願將有所助益。綜合上述，大專校院美容相關科系管理階層宜著重於提升教學設備與師資等教學品質，並將多元學習內容發展為校系特色；大專校院招生單位仍需強化系所資訊之可信度，使高中職學生信任放置於網路社群媒體之系所特色活動訊息。關鍵字：大專校院校系選擇、資訊採用行為、多元學習態度、主觀規範