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藝術家帶你玩上癮的畫畫課：超現實、普普、抽象、蒙太奇，玩一遍，原來這就是現代藝術

為了解決遊戲ch意思的問題，作者瑪莉安．杜莎 這樣論述：

超現實、野獸派、抽象畫、普普風、蒙太奇， 畫一遍，原來這就是現代藝術 讓你輕鬆畫出大師魂 簡單好學又好玩 小人玩開心、畫創意；大人學方法、畫風格 所有愛畫畫的人，都該學的40種技法 史上最強18位現代藝術大師的獨門技法 最頂尖的設計、時尚、電影、藝術的養分，都來自這！ 　　◎超現實接龍、普普風貓咪版畫、蒙太奇怪胎照片，用玩的，現代藝術一點也不難 　　◎馬蒂斯、卡蘿、克利到安迪‧沃荷，現代設計、時尚、電影的養分，就從這裡出發 　　◎名廚Jamie Oliver最愛英國插畫家，0-99歲都上手，藝術啟蒙的必修課 　　◎藝術多一點，風格多很多的大師技法：畫線條、剪色紙、剪相片、做版畫……

　　哪些現代藝術家的技巧，影響了設計、時尚、電影……，值得一學？哪些藝術家的創造奇想，放大了我們對創作的想像與驚嘆號？從超現實到普普藝術，從抽象畫到蒙太奇，跟著玩一遍，不只解放你自由自在的創作魂，而過去看不懂的現代藝術，現在也全都看懂了。 　　Marion是國際知名的英國插畫家，合作的客戶從傑米•奧利佛（Jamie Oliver）、Penguin Books、雜誌Wallpaper、Design Museum到英國《衛報》、《紐約雜誌》等，書中的藝術家，都是對她插畫生涯影響最深的技法和觀念。 　　˙她發現要畫出西班牙藝術大師米羅的童趣，最好閉眼畫。 　　˙跟著克利畫一遍，才明白線條也有情緒

。 　　˙超現實大師達利是造型混搭大王，教你玩搞怪身體接龍。 　　˙跟著西班牙雕刻家奇伊達善用正負空間，就能玩出一張有模有樣的抽象畫。 　　˙安迪‧沃荷愛貓，你可以用普普風版畫，為你的貓咪作畫。 　　˙用達達女藝術家侯赫的照片蒙太奇，做一張你專屬的怪胎大頭像。 　　˙海綿簡易版畫，你也可以做出葛飾北齋的日本浮世繪 　　˙圖案纏繞畫，畫出熱愛黃金畫的克林姆風…… 　　線條該輕該重或緩或急？顏色要濃要淡或乾或濕？圖騰怎麼畫？怎麼排列旋轉？剪紙、拼貼、蓋印等各種藝術遊戲！超現實主義、達達主義、攝影蒙太奇、象徵主義、部落藝術、普普藝術都難不倒你，一出手就有大師魂！ 　　【藝術練習，大師出招！】

　　◎跟最懂童趣的米羅，學自由畫── 　　閉上眼睛，隨意在紙上移動你的筆，畫出形狀再填入色彩。 　　◎跟線條大師克利，學畫線──     　　塗滿不同顏色蠟筆後，蓋上一層黑色，再把黑色刮出你想要的圖案。 　　◎跟抽象大師康丁斯基、馬蒂斯，學抽象畫──     　　用鮮艷色紙剪出各種不同形狀，再拼成一幅圖畫吧！ 　　◎跟超現實大師達利，學身體接龍畫── 　　四個人輪流畫，跟好朋友一起玩的「妖怪接龍」。 　　◎跟墨西哥第一女畫家卡蘿，學自畫像── 　　找出你臉上的一個特徵，用誇大手法畫出來。 　　◎跟普普藝術大師安迪‧沃荷，學版畫── 　　只要用膠帶，就能做出可以一直複製的普普風版畫！ 　　◎跟達

達女藝術家侯赫，學照片蒙太奇拼貼── 　　收集報紙或雜誌，尋找有趣圖案，在紙上重新排列，創造全新「怪胎」！ 　　原書名：《跟最厲害的現代藝術家學畫畫：18位大師的40招獨門技法，最頂尖的設計、時尚、電影養分，都來自這！》 名人推薦 　　英國知名藝術雜誌《Art Quarterly》絕讚好評 　　「一本非常具有原創性、啟發性且實用性的繪畫指南！」──《Art Quarterly》

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以肢體回應教學法將英語融入幼兒體能遊戲之行動研究

為了解決遊戲ch意思的問題，作者夏萍 這樣論述：

　　本研究旨在探究如何藉由肢體回應教學法（TPR）將英語融入於幼兒的體能遊戲中，並配合主題教學的脈絡進行統整性的教學，以融入的方式了解TPR在幼兒體能活動可能的策略與運用情形。研究者擬定了三個層次的教學策略，由易至難分別為TPR-1能聆聽英語單詞跟著做動作；TPR-2能聽懂英語單詞進行體能遊戲活動。TPR-3能在活動的遊戲情境中使用英語，三項策略分別實施於動作發想活動與肢體運用活動的體能遊戲中。　　研究實施於南部一所公立幼兒園大班，以行動研究的方式進行為期十週的英語融入體能遊戲。資料蒐集除在研究過程中攝錄教學過程，採取半結構式的方式，訪談協同研究者與諍友，加上研究者於活動後的觀察紀錄與省思札

記，進行資料的分析並擬定修正教學的行動方案。研究發現主要有二，首先在TPR策略實踐部分，TPR-1需搭配適切曲速與幼兒動作發展；TPR-2需配合不同的體能遊戲，在活動設計中進行調整；TPR-3可以比手畫腳的方式融入活動，提升幼兒在發音上的回應。其次在體能活動中融入英語，能藉由發想了解詞意與提升肢體創意思維，同時可提升孩子的基本動作能力。研究者針對課程設計、策略運用、師資培育與未來研究提出建議。

總裁獅子頭

為了解決遊戲ch意思的問題，作者葉揚 這樣論述：

　　「我想，如果有這樣一本書，可以在紛亂的生活裡，有幾分鐘的出口，讓人覺得活著很愉快，覺得人生是有一點點輕鬆下來的可能，或許，這就是這本書，它翩然來到這個世界的原因。 　　畢竟，能夠成為你的歡樂中的一小部分。 　　是我們的榮幸。」——葉揚 　　深受網友喜愛的羅比總裁要出書了。葉揚一家人讓人有笑有淚、捧腹大笑的家庭周記，最令人津津樂道的就是羅比的霸氣總裁式發言。 　　喜歡拜拜、十足沉迷房地產，常常語出驚人的前世記憶（！）、熱衷各種創業遊戲，還有牙牙學語過程中，那些讓媽媽笑得合不攏嘴的可愛自創語、跟父母一則又一則創意床邊故事。 　　除此之外，身為羅比鐵粉的外公外婆；羅比誓死捍衛的偶像

爸爸⋯⋯還有疼愛孫子不已的阿公阿嬤，這一大家子，被網友們譽為週日晚上的救贖雞湯、Monday Blue的化解良藥。 　　這不是一本商管書、卻在總裁的開示下，莫名地找到了成功心法！ 　　這不是一本心靈雞湯，但總裁講的話，卻讓我們茅塞頓開，成為苦悶生活的心海羅盤。 　　這不是一本兩性愛情書，卻在總裁對愛的體悟下，理解了愛的另一種面目。 　　《總裁獅子頭》是一位媽媽對孩子最真實的記錄；也是一個天真的小孩，用他的純善，面對人生的膽怯，還以樂觀和勇敢，讓我們也喚醒那些，當成人以後，時常忘記最純粹的那一塊。 　　這一次讓我們給你滿滿的總裁語錄，十萬字記好記滿，讓我們一起見證，羅比總裁，是怎麼一路從總寶

寶，邁向連父母都沒想到的總裁之路（！）當然還有，被這一家人笑到炸裂，讓這本書，成為每日苦悶生活的，是日救星。 　　【羅比總裁的人生語錄】 　　人生思考 　　◎我出生，是為了要帶給你們幸福的；不，不是要上幼兒園的！ 　　◎聖誕老公公真假不重要；禮，禮物是真的，就好了。 　　成功心法 　　◎你不要問這個貴不貴，你要問自己有不有錢。 　　◎你只有一個寄幾跟寄幾比什麼比 　　◎下次，你會輸得剛剛好而已 　　待人處事 　　◎不要傻眼，要直接哭 　　◎我不是原諒，我是忘記！ 　　時間管理 　　◎我不用看時間，時間，是給別人看的！ 　　◎現在，立刻，下一秒！  

數位音頻學習行動應用程式介面使用性評估―以 Apple Podcast 為例

為了解決遊戲ch意思的問題，作者鄭宇真 這樣論述：

受益於資訊科技高速發展與新技術簇擁下，帶來無所不在的數位學習環境。其中，以聽覺為主，提供多元性內容的數位媒體Podcast （播客）平台可適用於通勤、運動者等零碎時間進行學習更接近使用者聽覺體驗，因此，Podcast的操作介面設計與使用性更顯得重要。本研究依據文獻蒐集與分析針對市占率最高的蘋果智慧型手機iOS系統內建Apple Podcast App為研究主題，以不同學科分類（人文、社會、科技）的在學學生為對象，探究使用Apple Podcast App於介面操作所產生之績效差異。本研究藉由焦點團體法探究Apple Podcast App於娛樂性、知識內容功能上之需求，並據以設定典型工作項目

及步驟。再者，運用績效量測法進行使用性測試，依據實驗分析結果顯示：（1）不同性別受測者對Apple Podcast App介面使用之操作時間與錯誤次數績效沒有顯著差異；（2）不同學科分類背景受測者對Apple Podcast App介面使用之操作時間績效具統計顯著性，且人文類與社會類的受測者在操作「調整節目播放速度」功能之績效分析具顯著差異；（3）受測者完成各項典型工作任務之績效比較，「給予評分與評論」功能比其他任務步驟花費更長的時間且具顯著差異性。此外，為探討用戶對於Apple Podcast App介面操作感受與想法，透過系統使用性量表、使用者互動滿意度量表與功能問卷調查進行介面使用性評估

。研究結果顯示：（1）受測者對於系統使用性的整體感受未達優使性，量表分數等級為D；（2） 不同性別受測者對於使用者互動滿意度量表（QUIS）其滿意度分數顯示，「介面的功能呈現」、「畫面的資訊位置」介面操作表現有顯著差異；（3） 不同性別與不同學科分類背景受測者對於功能問卷有顯著差異，顯示Apple Podcast App使用介面仍有改善空間。最後藉由回溯性測試及半結構式訪談，蒐集受測者操作App過程之遇到的問題與使用感受，希冀藉由操作績效、使用性及滿意度等量表評估之研究成果，提供相關軟體開發者與使用者介面設計師作為設計介面與功能之參考方針，同時也提供教學設計者在設計線上課程或混成式教學及相關研

究之價值參考。