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都市 計 畫 在職專班的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦曾文龍,陳姵因寫的 如何突破房地合一稅? 和韓新,鄭鑫的 大數據考點直擊：捷運法規及常識.大眾捷運概論(測驗題)-捷運考試(保成)都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自大日 和志光教育保成數位出版所出版 。
世新大學 資訊管理學研究所(含碩專班) 吳聲昌所指導 戴成煜的 導入智慧建築之實務研究 （2022），提出都市 計 畫 在職專班關鍵因素是什麼，來自於智慧建築、物聯網、社區管理。
而第二篇論文國立屏東大學 體育學系健康與體育碩士在職專班 楊智穎、涂瑞洪所指導 曾思潔的 素養導向食農教育課程設計與實施之行動研究 （2022），提出因為有 核心素養、食品添加物、農事體驗、學習成效的重點而找出了 都市 計 畫 在職專班的解答。
如何突破房地合一稅?
為了解決都市 計 畫 在職專班 的問題，作者曾文龍,陳姵因 這樣論述：
房地合一課徵所得稅制度，即一般俗稱「房地合一稅」。 在政府打房砲火猛攻之下，房地合一稅新制，確實讓賣房時要付出的成本增加了，因此買賣房屋時一定要了解各種稅費種類與節稅妙方，聰明護緊荷包！ 本書協助讀者掌握房地合一稅2.0的關鍵要領，了解房地合一2.0法規意義與相關事項，透過解析，讓大家對房地合一2.0之內涵及避稅方法有全面性專業之了解，以為從事不動產買賣及投資實際操作之基礎，輕鬆贏得投資置產先機。
導入智慧建築之實務研究
為了解決都市 計 畫 在職專班 的問題，作者戴成煜 這樣論述：
現代人對於科技要求越來越進步，逐漸地也想發展到人的週遭事物方面，而除了智慧型手機外，就是居住環境方面，為了求方便及科技並存，開始發展出智慧建築這項名詞，主要是結合科技、住家、環保等各條件所產生。本研究目的主要是了解建築業者如何將科技導入房屋內，做整合性的服務，並且知道目前智慧建築業者所面臨到的現況與如何去改善。本研究透過質性訪談方式，訪問相關建築背景之負責人來做出探討，探討業界的專家是如何看待智慧建築，以及相關的想法。從研究訪談結果得知，智慧建築業者對於結合物聯網科技，讓使用者可以更加便利，另外智慧建築系統導入社區管理應用與在政策的鼓勵或限制都是會影響的關鍵因素。
大數據考點直擊：捷運法規及常識.大眾捷運概論(測驗題)-捷運考試(保成)
為了解決都市 計 畫 在職專班 的問題，作者韓新,鄭鑫 這樣論述：
加值課程 隨書附贈《大數據考點直擊 捷運法規及常識．大眾捷運概論》加值影音課程，兌換領取請參封面QR CODE。 適用對象 準備捷運法規及常識、大眾捷運概論考科之讀者 使用功效 以數據客觀分析出命題方向、考型趨勢及常考考點，以觀念秒懂與學習秘訣說明該考點之重點所在，並於後羅列經典試題及其解析。 改版差異 全新書 本書特色 依據歷年台北捷運、桃園捷運試題，以數據客觀分析出命題方向、考型趨勢及常考考點，以觀念秒懂與學習秘訣說明該考點之重點所在，並於後羅列經典試題及其解析，提供相同考點題型之練習。
素養導向食農教育課程設計與實施之行動研究
為了解決都市 計 畫 在職專班 的問題，作者曾思潔 這樣論述：
本研究目的在於發展素養導向食農教育課程方案，了解實施課程方案的過程中所遭遇的困境，並針對困進提出可行的因應策略，最後探討學生在課程方案實施後的學習成效。本研究以行動研究的為研究方法，規劃「農業生產與環境」、「飲食健康與消費」二個面向的課程方案，研究者為本次研究的教學者，並邀請導師作為教學回饋者，向國小六年級學生進行一系列的教學活動，並在研究的過程中，蒐集省思紀錄、回饋紀錄及學生的訪談、學習單，以回應研究問題。本研究發現：一、本研究結合社區資源、家長專業及學生飲食習慣發展之素養導向課程方案符合食農教育的內涵，並改善學生的素養表現；二、實施本研究之因應策略可以解決課程教學、學生學習、學校支援
及外在環境之困境；三、實施本研究之素養導向食農教育課程有助於提升學生在認知、技能與態度的學習成效。依據研究過程，本研究提供幾項建議：食農教育課程融入在各領域課程實施；學校行政應給予支持，並提供人力與經費資源；邀請專家協同教學，讓食農教育課程更具專業性與說服力；體驗式教學或是參與式活動應規劃學習後的討論與分享。