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這兩本書分別來自足智文化有限公司 和足智文化有限公司所出版 。

國立臺灣藝術大學 音樂學系 呂淑玲所指導 郭愛丹的 布拉姆斯《大學慶典序曲》與《悲劇序曲》之探究與指揮詮釋 (2021),提出鋼琴曲推薦關鍵因素是什麼,來自於布拉姆斯悲劇序曲、序曲、大學慶典序曲、悲劇序曲。

而第二篇論文國立臺灣師範大學 民族音樂研究所 黃均人所指導 林思妤的 被遺忘於歷史洪流中的臺灣音樂家-林二生平與音樂貢獻之研究 (2018),提出因為有 林二、電腦音樂、民俗音樂、民歌、民謠、著作權、白色恐怖的重點而找出了 鋼琴曲推薦的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了鋼琴曲推薦,大家也想知道這些:

偉大作曲家群像-舒伯特

為了解決鋼琴曲推薦的問題,作者PeggyWoodford 這樣論述:

  浪漫派的先驅,後古典樂派代表人物-舒伯特!   一七九七年出生於奧地利維也納。舒伯特只有九歲的時候,彈奏樂器的能力已比父親和兄長為高,還學會了彈風琴、聲樂及和聲,十一歲時進入維也納皇家神學院學習音樂。他在創作歌曲方面的能力極強,在他短短的31年生命中,總共譜出了約一千多首作品,其中藝術歌曲就有六百多首。世人所熟知的《紡織女葛麗卿》、《魔王》、《美麗的磨坊少女》、《流浪者的夜歌》、《冬之旅》等歌曲,皆是他所流傳下來的音樂傑作。除了旋律動人外,他為這些曲子所寫的鋼琴伴奏比他的鋼琴獨奏作品更令人感嘆與驚愕;因為在這些歌曲中,鋼琴伴奏已不再單純只是伴奏,它甚至具有詮釋歌詞的效

果;聲樂、詩詞與鋼琴三者已融為一體。更重要的是,他把從詩詞中所得到的靈感,用音樂來描述,而成為一種風格。這種創新的作曲手法,影響了日後浪漫樂派作曲家在鋼琴曲(Character Pieces)方面的創作。   雖然舒伯特的鋼琴造諧頗深,以抒情的旋律聞名,而且總是能夠自然流露、渾然天成,卻從不曾開過一場音樂會;不像莫札特、貝多芬、李斯特、帕格尼尼等,不僅是出名的作曲家亦是演奏家。舒伯特一生皆在貧窮中度過,除了少數好友欣賞他的音樂之外,他的作品在當時並未受到應有的重視,一般大眾對他幾乎一無所知。但今天他卻被認為是有史以來最偉大的音樂家之一。   後人筆下的舒伯特是一個懷才不遇的天才,作者伍德福

特(Peggy Woodford)在本書中追溯舒伯特在世時的生活與交友情況,解析其音樂創作之發展,與維也納在1814年國會時期開始後,社會政治之風氣。籍著當時的文件記載,舒伯特的私人信件,以及親密友人的回憶,重現一代作曲大師生前的風貌。書中還收錄了舒伯特的手稿及生前出版的曲譜等珍貴史料。

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布拉姆斯《大學慶典序曲》與《悲劇序曲》之探究與指揮詮釋

為了解決鋼琴曲推薦的問題,作者郭愛丹 這樣論述:

德國浪漫樂派作曲家布拉姆斯(Johannes Brahms, 1833-1879),與巴赫 (Johann Sebastian Bach, 1685-1750)、貝多芬(Ludwig van Beethoven, 1770-1827)被德國音樂家畢羅(Hans von Bülow, 1830-1894)譽為 「德國三B」。布拉姆斯作品常運用古典樂派嚴謹莊重的音樂形式,融入浪漫樂派寬廣且極富情感的旋律色彩,以及大量「對位」、「模進」、「發展變奏」等創作手法,呈現深沈繁厚的音響織度。作品中高度連貫性、豐富厚重音響效果、具民謠風格旋律特徵等,展現出布拉姆斯除了「具保守樂派的古典主義者」,還融匯古典

與浪漫之精髓,進而走出屬於他個人獨特的風格。布拉姆斯創作涵蓋鋼琴曲、交響曲、室內樂及藝術歌曲等,而管弦樂序曲終其一生僅完成兩部:《大學慶典序曲》(Academic Festival Overture)和《悲劇序曲》(Tragic Overture)。這兩首作品皆為同一年完成,音樂情感性質卻截然不同。《大學慶典序曲》主要運用當時德國學生數首校園歌曲為題材彙編而成,描繪莘莘學子朝氣蓬勃的青春活力;《悲劇序曲》採用悲劇性格強烈的d小調,使用嚴謹奏鳴曲式結構創作。本論文共分為五章。第一章為研究目的、範圍及方法之撰寫;第二章概述作曲家生平、時代風格與序曲概論;第三章與第四章分別論述《大學慶典序曲》及《悲

劇序曲》創作背景、樂曲分析、指揮詮釋及有聲資料之速度與音色探討;第五章為結論。藉由兩部管弦樂作品探討與研究、樂團演練實踐等,深入剖析作曲家傳遞的音樂言語,達到作品真實且完整的詮釋。

偉大作曲家群像:巴哈

為了解決鋼琴曲推薦的問題,作者TimDowley 這樣論述:

  對巴哈而言,音樂即生活!   他是巴洛克時期歐洲最具代表性的作曲家,人稱「音樂之父」的巴哈對管風琴結構瞭若指掌,對樂團中的樂器幾乎,樣樣精通。他以鍵盤樂演奏家知名,並從其規律中,創造了一個萬有的音樂世界。他的音樂有數學精確邏輯的必然,絕對的美,觸及了音樂和諧的本源。以他為代表的巴洛克音樂,一再被宣稱可以安定神經,祛除疾病,加強記憶,乃至令花木繁茂,而巴哈奉為藝術經典的作品往往只是練習曲,就像數學的練習題一樣。   他實驗了新的和聲語言;他為十二平均律作出典範。這是他在音樂上最大的貢獻與成就,藉此「十二平均律」的音律理論,更寫下了兩卷共48首的「十二平均律鋼琴曲集」以

證明十二平均律的可行性,後人將此鋼琴曲集推崇為「鋼琴音樂中的舊約聖經」。他的《賦格藝術》甚至可能不是寫來演奏,而僅是抽象理論的推演,對位的精華盡萃於斯。巴哈的作品,可以用電腦一一分析而得到令人驚歎的規律。而更令人驚歎的是那些不可預測、天外飛來的奇想,聽巴哈就如看愛因斯坦在黑板上推演算式,不管你懂不懂,都得敬畏人類心智力量之偉大。   而不管懂不懂,每個人都可以把《布蘭登堡》一首首聽上一整天。而電腦必然不懂我們可能懂的,是如史懷哲所主張的,在絕對純粹之外,巴哈的音樂也揉有期盼、憂鬱、哀懼種種情緒,和他賦予人聲的使命。在每年復活節,全世界不知多少樂團演唱他的受難曲時,或許我們能懂得他所說的︰「音

樂的唯一使命是奉事上帝。」   這本傳記描繪了音樂史上最出色的音樂家巴哈——嶄新、迷人的面貌。縷述巴哈早年所承襲的文化背景,艾森納的摸索歲月,擔任管風琴師的經歷,以及萊比錫時期的風風雨雨;同時鋪陳巴哈家族繁衍的過程,以及巴哈音樂的各個階段。書中隨處可見當時的浮雕和繪畫,得以讓讀者緬懷巴哈意興風發的時代。所有巴哈重要作品的創作背景、來龍去脈都解說得淋漓盡致,並且重新擺在巴哈的時代去了解,一般讀者及音樂專業人士皆可從中獲得樂趣。

被遺忘於歷史洪流中的臺灣音樂家-林二生平與音樂貢獻之研究

為了解決鋼琴曲推薦的問題,作者林思妤 這樣論述:

這是一個關於一位被遺忘的臺灣音樂家的故事。他是林二,臺灣運用電腦創作音樂的先驅,在民謠、民歌的著作權與推廣上更是功不可沒。他也是位傑出的作曲家,年紀輕輕即受到矚目,在戒嚴時期能夠免役,被推薦前往美國深造,但為什麼林二沒有在臺灣音樂史上留名?本文將林二的一生,分成四個時期探討,包含:「赴美深造前 (1934-1958)」、「留美期間 (1959-1971)」、「回台發展 (1971-1985)」、「中晚年 (1986-2011)」。前兩個是林二最輝煌的時期,但一切都在他回臺灣發展後變了調,經歷了離婚、白色恐怖波及、失去教職……等事件,讓林二為生活所苦。當時的臺灣,不管是電腦音樂還是著作權推廣,

都還處於草莽時代,並沒有足夠的舞台讓林二發展長才,他的電腦音樂研究因而中斷,似乎也影響了他的創作生涯。即便他的人生不順遂,他對臺灣音樂的貢獻,仍是不可抹滅的。