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這兩本書分別來自麋鹿 和希伯崙所出版 。
國立陽明交通大學 教育研究所 陳鏗任所指導 江聖時的 行動學習在華語形聲字字根識字教育的運用-透過國小學生的App來實作 （2020），提出阿里巴巴與四十大盜英文關鍵因素是什麼，來自於華語、字根、數位遊戲式學習、行動學習、識字教育。
而第二篇論文國立彰化師範大學 科學教育研究所 秦爾聰所指導 黃玟姿的 實施數學探究教學對高職工業類科學生數學學習動機影響的行動研究 （2012），提出因為有 數學探究教學、數學學習動機的重點而找出了 阿里巴巴與四十大盜英文的解答。
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山林與海之歌：台灣原住民神話系列英文版套書
為了解決阿里巴巴與四十大盜英文 的問題，作者KateDargaw 這樣論述：
★ 套書《山林與海之歌》英譯本正式發行！！ ★ 2019瓜達拉哈拉書展臺灣館主題書區「臺灣：故事之島」選書。 ★ 《泰雅勇士大步向前》獲選為第40屆「中小學生優良課外讀物」圖畫書類。 ★ 與中文原版同款「巴冷公主」封面，傳承經典故事，雋刻永恆記憶。 ★ 阿爾卑斯山獎、日本大島博物館繪本獎、義大利安徒生獎常勝軍畫家—湯瑪士．瑞杰可（Tomáš Řízek）作品！ The Song of Mountains, Forest and Sea Taiwan is an island in the Pacific Ocean off the coast of ma
inland China. For centuries, the island has had a diverse mix of cultures and languages. The indigenous tribes on the island are distinctive examples. Their languages are classified as Austronesian languages close to those of the inhabitants of today's Philippines, Indonesia or New Guinea and Polyne
sia. Taiwan has thus become the platform where you can see the influences brought by the migrants from Pacific and Indian Ocean islands. The literary tradition of the Taiwanese is very rich, although they do not have their own writing system. The key to choose these three stories is the title of the
book loosely hidden by the topics of the selected stories. It contains the natural elements that make up the world around us. In this book we find poetic stories about fire, water and the earth. They are stories full of known archetypes of humanity. We learn about the long journey to the end of the
world and shooting down of the Sun, a story not unlike the well-known legend "Beauty and the Beast". We also find the well-known battle of the archetypes of good and evil in the story of the natives' victory over the monsters. This wonderful book with three indigenous stories, which shows the w
orld Taiwanese culture and legends through delicate but colorful illustrations, will not disappoint discerning readers of any age. This collection includes three most well known Taiwan aboriginal tales, Shoot the Sun: Atayal's Sun-shooting Tale, Rukai Pearl: Rukai's Love tale and Alikakay Howl:
Amis' Harvest Tale, with European's vision to Taiwan story. In the form of poetry, it shows Taiwan aboriginals' natural sense of beats and rhythms to the world. Every generation deserves their own version of classic legends in the most beautiful way. ◆ Shoot the Sun was selected by Taiwan Minist
ry of Culture into the 40th Book for Youth. It's the story about shooting the sun, from Taiwan aboriginal ancient tale. There were three Atayal warriors, carrying their each son, setting off to the end of the world to shoot down one of the burning hot suns. Inevitably, the young warriors took the du
ty from their aging fathers. They successfully brought the nighttime and coolness back to the world. ◆ Rukai Pearl is a love story between the Rukai Tribe's guardian, a snake spirit and the Rukai Tribe leader's daughter. In a way, this tale has the look of the eastern version of Beauty and the B
east. On top of it, we added a theme of the sustainable development of environment. ◆ Alikakay Howl is the most common one among Amis Tribe. It was said that a group of huge monsters Alikakay liked to eat children's hearts. The sea god advised the leader to try borong, the plant used to worship
the gods. To thank the sea god, Amis had a big offering at the sea. 每一個世代故事都值得被好好紀念、珍藏，讓我們唱詠詩歌，傳述原住民族的美麗傳說！ 本套書收錄三則台灣最著名的原住民傳說故事，包含《泰雅勇⼠⼤步向前：泰雅族最美的傳說》、《達羅巴令湖：魯凱族最美的傳說》與《美崙山上有怪物：阿美族最美的傳說》。由捷克知名插畫家湯瑪士·瑞杰可（Tomáš Řízek）親自操刀，以生動的插畫訴說精彩的原民傳說，帶領台灣讀者從歐洲人的視角欣賞自身的故事；作者劉嘉路成篇以童詩的形式撰寫，充分展現台灣原住民音韻節奏的天賦，讓台
灣及世界讀者認識原住民傳說與文化。 ※ 本商品內容為全英文，中文版另販售。 ◆ 《泰雅勇士大歩向前：泰雅族最美的傳說》 《泰雅勇士大步向前》獲選為第40屆「中小學生優良課外讀物」圖畫書類！用最快樂的語言「童詩」讓原住民的傳說以最美麗的方式延續生命。廣闊的大地一片焦黃，部落裡的老少不見笑容。天空裡交替出現的金太陽、銀太陽，讓這世界無法從灼熱中休息。河水乾涸，作物奄奄一息。部落的長老聚集全村的人開會，決定讓三個最強健的勇士鐵姆、比浩和尤幹到世界的盡頭，射下其中一個太陽，為世界帶回清涼和夜晚。 ◆ 《達羅巴令湖：魯凱族最美的傳說》 魯凱族最膾炙人口的環境生態保育傳說！
中央山脈南端的神秘湖區，住著魯凱族的守護神阿達里歐，保護所有的生物。尊貴的守護神和頭目的女兒巴冷情投意合，魯凱族人為何卻在婚禮上唱著悲傷的歌，落下不捨的眼淚……讓我們用詩的節奏和意象，傳唱這一則蘊含生態永續精神的傳說。 ◆ 《美崙山上有怪物：阿美族最美的傳說》 阿美族各部落間流傳最廣的傳說之一，也是豐年祭的由來。 阿美族各部落間流傳最廣也是最古老的傳說之一，便是阿美族人浴血抵抗怪物阿里卡該（Alikakay）的故事。部落老人家也喜歡以此傳說，來規勸或嚇阻不聽話的小孩。據說，阿里卡該是一群高大會施幻術的怪物。他們侵擾住在美崙山下的阿美族聚落，後來更掀起了抓小孩吃其
內臟的恐怖行為。阿美族頭目率領弟子跟怪物作戰，卻屢戰屢敗，族人子弟不斷犧牲，後來頭目睡夢中夢到海神，海神要他們以祭拜用的布絨（borong）試試，才成功收服了阿里卡該等怪物。 得獎紀錄 ★ 2019瓜達拉哈拉書展臺灣館主題書區「臺灣：故事之島」選書。 ★ 《泰雅勇士大步向前》獲選為第40屆「中小學生優良課外讀物」圖畫書類。
行動學習在華語形聲字字根識字教育的運用-透過國小學生的App來實作
為了解決阿里巴巴與四十大盜英文 的問題，作者江聖時 這樣論述：
本研究是以華語字根為核心，結合「閱讀有聲童話故事書」、「字根造詞有聲書」、「字根練習簿測驗」、「App三合一遊戲」四個部分的特色，發展出輔助國小學生識字的行動學習系統－「華語字根教學遊戲」。本研究於系統開發階段，回顧了相關研究文獻及分析現有的華語教學軟體、訪談兩位國小教師，以瞭解目前學生的華語識字能力，並且歸納出開發遊戲的重點，並且依據需求分析結果設計遊戲雛型。本研究系統評估分為兩個階段，第一階段為專家評鑑，邀請三位專家評鑑系統雛型，透過QUIS量表與半結構式訪談後，整理出專家對系統介面、遊戲內容、題目設計等問題提出的改善建議，並且進行系統修正。第二階段為針對目標使用者的實地施測評鑑，共有4
7位國小學生使用此遊戲系統，其中30位學生被指派為實驗組，17位學生被指派為對照組。學生在玩遊戲前與玩遊戲後，皆會填寫華語識字的相關測驗，以及系統態度量表，研究者並且選擇10位學生進行訪談，以了解學生在使用此系統的識字學習態度及學習成效。研究結果發現學生對利用本套行動學習系統的態度良好，並且對於華語字根概念的識字學習成效有顯著的提升。另外分析使用者對於系統可用性的評估結果發現，目標使用者一致認為App遊戲之功能操作簡單容易上手，並且遊戲題目具有學習與挑戰性，並且在玩遊戲的過程中，能夠學到華語字根識字與整群字族的概念。未來研究建議，除了能夠將目標使用者提出的建議，予以修正之外，也可以將本行動學習
系統當作教學的輔助，也可以與不同的華語學習方式比較，以及探究不同教學策略者的學習差異。
外師最推薦的歐美經典英語故事集(口袋書)【書+朗讀MP3】
為了解決阿里巴巴與四十大盜英文 的問題，作者LiveABC編輯群 這樣論述：
無論你是國小高年級或國中生 或者是想鼓起勇氣開始閱讀英文的成人讀者 本書非常適合作為閱讀入門書籍 將有趣的閱讀元素注入英語學習 用想像力開啟閱讀之扉 享受名作小品帶來的感動樂趣 閱讀是英語學習的基礎 豐富你的知識，開拓你的視野 閱讀在學習英語的過程中，是一個極為重要的能力。小至廣告文宣、招牌標籤，大到報章雜誌或考卷書籍。只要培養了閱讀的能力，不管是想要提升學業成績、看懂海外購物網站上的內容、或是工作上需要跟國外客戶的信件往來或合約簽訂，都不用因為害怕卻步而錯失良機。 對年紀尚小的孩子來說，字少圖片多的繪本是個很好的閱讀選擇。隨著年紀漸長，讀的字數會逐漸增加，難度
也可以適度地調高一些。但對有心想進行英語閱讀的成人來說，既定的刻板印象會讓他們不知從何下手。繪本好像太容易，英文書報嘛又似乎太難了一點。為了不讓學習者對閱讀心生恐懼進而產生抗拒，選讀的內容和題材就變得非常關鍵。 一本大人小孩都愛不釋手的英語故事書 入門閱讀必備 本書選錄33篇東西方的知名文學作品或民間故事，請專業外師將故事內容改寫得更加簡單易懂，挑選的單字範圍大致落在國中小1200字及常用2000字彙。無論是國小高年級或國中生、想要鼓起勇氣開始閱讀英文的成人讀者，都是一本非常適合作為閱讀入門的書。 有些故事也許你早已耳熟能詳，但它們卻能帶給讀者較多的親切感與安全感，因為你不
須花太多力氣在了解故事內容。建議讀者在讀這些故事時，將重心放在文章裡的單字與文法句型結構的學習層面。而在面對初次看到的故事，也不需要太害怕。重點就是要看懂內容在講什麼，畢竟閱讀的最終目標就是要「理解」。 The Selfish Giant 自私的巨人 王爾德（Oscar Wilde，1854―1900）是愛爾蘭文學家，創作領域包括詩、小說與戲劇，許多膾炙人口的經典作品，如《快樂王子》、《夜鶯與玫瑰》、《不可兒戲》等皆出自他筆下。本篇《自私的巨人》也是王爾德著名的童話之一，闡述了付出與分享不僅能使別人快樂，也會讓自己更豐足的理念。 There was once
a beautiful garden.It had soft1 green grass, prettyflowers, and several peach2 trees. The village children loved playing there after school every day. The garden belonged to a giant.One day, he returned to his castle from a long visit with a friend. When he saw the children in his garden, he was ang
ry and yelled,4 “What are you doing here?”The children were scared and ran away. After that, the giant built a wall around his garden. He was very selfish5 and didn’t want to share it. 從前有一座美麗的花園，花園裡有鬆軟的草皮、美麗的花朵和好幾棵桃樹。村裡的孩子們每天放學後都喜歡到那裡玩耍。這座花園歸一位巨人所有。有一天，去朋友家拜訪了很長一段時間的巨人回到城堡，當他看到有小孩在他的花園裡時，他很生氣，便
大吼說：「你們在這裡做什麼？」孩子們嚇得逃跑了。從此以後，巨人在花園四周築起一道牆，他非常自私，不願與任何人共享花園。 學習英語，不要太在意別人的眼光，針對自己的程度選適合的讀物才能增加學習的自信心。我們要打破「故事是給小孩看的」、「大人就是要讀英文書報」這種迷思。大人也能看故事，大人也能從簡單的讀本開始讀起。從基礎開始，讀得輕鬆、讀得有趣，讀得有滋有味，讓我們一起愛上閱讀。
實施數學探究教學對高職工業類科學生數學學習動機影響的行動研究
為了解決阿里巴巴與四十大盜英文 的問題，作者黃玟姿 這樣論述：
本研究旨在探討以行動研究的方式，在高職工業類科學生的課室中實施數學探究教學所遭遇的困難和解決策略，以及實施探究教學對學生的學習動機之影響。本研究分為準備嘗試階段、第一循環階段、第二循環階段共三個階段實施，透過課室錄影與錄音、學生學習活動單、數學學習活動回饋單、學生半結構式晤談、教師反思日誌、數學學習動機問卷、收集段考和抽考成績獲得所需的資料。研究對象為研究者任教的高職二年級化工科38位學生，並依探究教學前實施的數學學習動機問卷前測總分，將得分84~117的學生視為擁有低學習動機者，共13人；得分118~129分的學生視為擁有中等學習動機者，共13人；得分130~155分的學生視為擁有
高學習動機，共12人。 研究發現，老師的「教」是建立於學生的「學」上，實施數學探究教學所遭遇的困難，都是因應學生的學習狀況而產生的，所以老師要秉持「學生是課堂中的主角」與「學生的學習才是真正的進度」的信念，才能以學生為唯一的考量因素來擬定解決策略。 另外，在數學學習動機的影響方面，實施數學探究教學可以提升高職工業類科學生中、低動機組的數學學習動機，除了「表現目標導向」向度分數呈現下降外，其他各向度與總分的分數均呈現提升的趨勢，而低動機組學生更在「自我效能」、「學習環境誘因」兩個向度與總分的分數上均有統計上的顯著差異。