除法練習的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到附近那裡買和營業時間的推薦產品

基礎除法練習

為了解決除法練習的問題，作者路特思創意工作室 這樣論述：

　　學前的基本能力已經愈來愈被重視。舉凡手部小肌肉的訓練、圖形認知、剪貼、塗色等練習，多方加強，將可協助孩子在入學前擁有較佳的能力發展。本系列產品兒童心理、智能發展設計，由簡入繁，循序漸進，反覆學習，饒富趣味，是增進幼兒及學童基本能力的最佳練習。 　　＊適讀年齡：8歲以上

除法練習進入發燒排行的影片

運用TRIZ於國小教具開發之創新應用-以四年級數學除法教具為例

為了解決除法練習的問題，作者陳羿竹 這樣論述：

國小階段是四則運算基礎能力養成的關鍵培養時期。學生在國小四年級時需熟練較大位數的乘除直式計算，才能計算更複雜的數學應用問題。在國內，數學往往是令學生感到恐懼及焦慮的科目，而教師在進度的要求下，學生常在不完全理解的情況下學習數學，基礎不穩固，對往後的數學學習造成的障礙只會越來越嚴重。本研究應用TRIZ工具進行教具及教學策略的開發，經由簡易評估表與PIOM分析教具的優缺點，並提供改善建議。透過研究者多年在教學現場觀察，針對四年級學生在進行直式除法運算時所容易發生的錯誤類型，運用TRIZ工具設計出「除法練習密碼板」，提供安全、尺寸適中、操作簡單易懂的教具，讓教師有效率的達到教學目標。「便利貼數字卡

」、「雙面可貼軟性磁鐵數字卡」及「直式除法遊戲程式」這三種教具，除了延續「除法練習密碼板」的優點外，更解決了數字卡製作及收納的問題。期望本研究能讓教師更有效率的達到教學目標，學生能在寓教於樂的過程中學習數學，對數學不再感到焦慮。

華德福學校三年級的數學課

為了解決除法練習的問題，作者恩斯特‧舒伯特 這樣論述：

　　作者從人智學對於人類發展的觀點，詳述華德華三年級數學課程內容與教學方法，以德國人重清楚步驟與邏輯的思考方式，解釋數學課如何從實際生活的應用過渡到抽象的數字計算，並針對數學與其他課程的統整提出各種建議。不僅為華德福學校教師描繪了數學教學的清楚圖像，對於自學以及有心了解不同數學法的現場老師，都是珍貴的參考。

幼兒珠心算多媒體教具之手機APP軟體製作

為了解決除法練習的問題，作者李昇衍 這樣論述：

隨著科技的進步，智慧型手機已經成為流行趨勢，而國人使用智慧型手機上網、查地圖、訂票等生活瑣事已經是很平常的事，下載APP遊戲軟體來打發時間也大有人在，才有所謂「低頭族」的產生。因應這樣的趨勢，加上多媒體教具已經廣大運用在學齡前教育，與研究者本身對珠心算教學的熱誠，於是研究者在Android系統平台上，利用Android SDK軟體，使用JAVA程式語言，將珠心算的撥珠運算與十進位等元素，搭配可愛圖案與真人配音的多媒體教材，自行研發一套幼兒多媒體教具的手機APP軟體-「熊熊教你珠心算」，希望能引發學齡前兒童學習珠心算的興趣，亦能成為幼兒園教師電子多媒體教具中的利器，更能為教師與家長省下

購買實體算盤與練習本之費用。關鍵字：珠心算、APP(應用程式)、多媒體教具