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陽明山國家公園動物的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦SharonRentta寫的 跟著北極熊植物獵人去探險 和古進欽,李潛龍,林秋玫的 油羅野蜂狂:獨居蜂的秘密生活都 可以從中找到所需的評價。

這兩本書分別來自天衛文化 和書林出版有限公司所出版 。

中國文化大學 美術學系 洪昌穀所指導 翁彩萍的 陽明山水華岡情-翁彩萍創作論述 (2020),提出陽明山國家公園動物關鍵因素是什麼,來自於陽明山學、華岡、風景畫、寫生。

而第二篇論文國立臺灣大學 森林環境暨資源學研究所 盧道杰所指導 林采萱的 保護區分區理論與實務的對話:以臺灣兩個保護區為例 (2018),提出因為有 保護區、分區、陽明山國家公園、野生動物保護區、重要濕地的重點而找出了 陽明山國家公園動物的解答。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了陽明山國家公園動物,大家也想知道這些:

跟著北極熊植物獵人去探險

為了解決陽明山國家公園動物的問題,作者SharonRentta 這樣論述:

夢想種子發芽,邁開探求的步伐,擁抱志向不放棄! 在未知與驚險中,找尋最稀有的歌唱蘭花!   北極熊蘿拉對植物情有獨鍾,但北極沒有什麼花。而瑞吉爺爺是一位植物獵人,他在世界各地旅行、冒險,畫過各種奇珍異草,卻一直沒有發現「歌唱蘭花」。蘿拉於是決定像她爺爺一樣,成為探險家,深入熱帶雨林,找尋那朵生長在雨林深處的稀有植物!對北極熊來說,這是一項艱巨的工作,但沒有什麼能阻止她。小船顛簸跨越北半球,五彩繽紛的雨林中危機四伏,蘿拉最後能完成任務嗎?書末收錄三位鼓舞人心的植物獵人的傳記。   書中出現的生物,其棲息地包括了中南美洲與亞洲的熱帶雨林。   【本書資料】   有注音   適讀年齡:3~

6歲親子共讀;7歲以上自己閱讀 本書特色   1.鼓勵孩子追尋夢想   極地北極熊不可能去到熱帶雨林?蘿拉可不這麼認為!其他人都覺得她瘋了,但蘿拉依然相信自己,勇敢追尋夢想,不因任何困難或周遭言語而退卻!   2.勇敢面對逐夢過程中的困難   叢林偌大無比,要找到小小的蘭花,一點都不簡單。而且雨林炎熱潮濕,蟲子也多,這完全不是蘿拉習慣的環境。但她不因此放棄,尋找蘭花的同時,還持續將花草記錄在日記中。逐夢過程中一定有困難,鼓勵孩子勇敢面對!   3.融合SDGs議題,保護雨林與環境人人有責   五彩繽紛的雨林有著豐富物種,是許多動、植物的家。在故事中蘊含著保育及永續利用陸域生態系,確保生

物多樣性並防止土地劣化。   4.書末收錄三位鼓舞人心的植物獵人的傳記   本書靈感來自一些真實、著名的植物獵人,書末收錄了三位鼓舞人心的植物獵人的傳記!透過真人故事的了解,更加激勵孩子們勇敢追夢! 得獎紀錄   雪倫.任塔的作品曾入選英國麥克米倫圖畫書獎 誠心推薦   方富潤/香港學校圖書館主任協會理事   王郁軒/臺北市國語實小自然老師   呂瑩瑩/桃園市桃捷非營利幼兒園園長   宋寶瑞/南亞圖書出版總經理   李貞慧/繪本閱讀推廣人   李偉文/牙醫師、作家、環保志工   林玉珮/主婦聯盟環境保護基金會副董事長   林如森/臺大生物產業傳播暨發展學系退休助理教授   林愛玲/新

北市新店區青潭國小校長   侯怡慧/小小繪本大大世界讀書會、親子繪本食堂創辦人小漁媽媽   洪信介/植物獵人   張紹盈/臺北市立大安幼兒園園長   許慧貞/花蓮縣明義國小教師   陳孟萍/新竹縣太平國小推動閱讀教師   彭彩寶/香港學校圖書館主任協會副會長   黃ㄧ峯/金鼎獎科普作家、生態教育工作者   黃仕傑/自然觀察書籍作者、外景節目主持人   黃淑娥/綠野生態保育協會動物調查員、陽明山國家公園解說志工   黃毅娟/香港學校圖書館主任協會會長   劉貞秀/插畫家   劉淑雯/南加州師範學院課程總監、臺北市立大學課程與教學所兼任助理教授   (按姓氏筆畫排列)   王郁軒/臺北市國語實小

自然老師   生活在冰天雪地的北極熊居然想去亞馬遜叢林尋寶!是不是激發了你的好奇心呢?趕緊跟著蘿拉一同前進熱帶雨林,紀錄所見所聞,你將認識熱鬧蓬勃的雨林生態,也能幫爺爺找到夢寐以求的歌唱蘭花!更重要的是,無限可能的科學大冒險,才正要開始呢!   宋寶瑞/南亞圖書出版總經理   北極熊蘿拉想成為植物獵人,從北極跑到又熱又潮溼的熱帶雨林尋找稀有的物種,這無疑是一個艱鉅,甚至不可能的任務。蘿拉憑著無比的堅毅和勇氣,克服了顛簸的路途、熱帶氣候的突變,最終如願以償。繪畫作家雪倫.任塔筆下的角色生動有趣、圖畫豐富多彩、充滿動感和細節,小讀者單從圖畫已能領略故事中的情節,投入這場驚險刺激之旅。   李貞

慧/繪本閱讀推廣人   繼《跟著老虎深海潛水員去探險》後,作家雪倫.任塔的系列作品《跟著北極熊植物獵人去探險》也出版了,好喜歡這兩本書,故事主角展現了對熱愛領域的投入與堅持,很激勵人心。故事結束後,在書末延伸介紹的地方,雪倫.任塔分享了三位真實、著名的植物獵人,讓人很想循線進行對這三位植物獵人生平的探究呢!期待這樣的好故事可以讓孩子們在閱讀中看見值得學習的標竿,走出自己人生的踏實與精彩。   林玉珮/主婦聯盟環境保護基金會副董事長   「植物獵人」聽起來感覺很酷,也真的很酷﹗因為這個工作要有過人的膽識、身手敏捷、明察秋毫,要能上樹梢、走樹幹,要攀岩走壁,要跪地伏身,還要懂得在荒野的生存之道,

這些幾近極限挑戰的冒險工作,如果沒有熱情、信念、使命,是很難以此為志業。   故事中的蘿拉就是這麼一頭熱情又有使命感的北極熊,勇敢地離開北極舒適圈,前往濕熱的熱帶雨林去尋找傳說中的「唱歌蘭花」。我們需要更多的蘿拉,因為許多棲地正被破壞、許多植物在還來不及被認識就已經滅絕,而且消失的速度正在加快。我們也需要各行各業的「蘿拉」,一起探索地球的美好,一起加入守護地球的共同使命。   侯怡慧/小小繪本大大世界讀書會、親子繪本食堂創辦人小漁媽媽   雪倫・任塔所創作的「動物探險家系列」故事角色,都是根據真實的人物來撰寫。《跟著北極熊植物獵人去探險》靈感來源就是從三位分別在十八、十九世紀的偉大女性植物學

家、探險家以及畫家,克服當時社會對於女性無法獨立旅行與擁有博學能力的偏見中,勇往直前,勤奮不懈的完成了不可能的任務。北極熊蘿拉,受知名的植物獵人爺爺瑞吉影響,為了找到爺爺未曾遇見過的「會唱歌的蘭花」,蘿拉整裝出發,開始了一個人的旅程,她能夠克服困難獨立完成這個任務嗎?跟著蘿拉,我們從北極深入雅馬遜森林,開啟一場充滿自信,不放棄的勇敢旅程吧!   張紹盈/臺北市立大安幼兒園園長   《跟著北極熊植物獵人去探險》是《跟著老虎深海潛水員去探險》系列的第二本書,為生涯探索、雨林生態繪本。故事敘說北極熊蘿拉對植物情有獨鍾,她喜歡聽瑞吉爺爺的冒險故事,而爺爺是一位植物獵人,一直在尋找亞馬遜叢林的「歌唱蘭

花」。蘿拉於是決定像她爺爺一樣,成為一位探險家找尋那朵生長在雨林深處的稀有植物,沒有什麼能阻止蘿拉……!   作者雪倫.任塔為童書插畫家,作品多以工作探索為題,此次閱讀《跟著北極熊植物獵人去探險》,彷彿自己就如蘿拉以及《跟著老虎深海潛水員去探險》的托比一樣;不畏艱難且深度體驗,從過程中體悟與發現。   陳孟萍/新竹縣太平國小推動閱讀教師   雪倫.任塔的作品總讓人邊讀邊驚嘆!   這本《跟著北極熊植物獵人去探險》,無論是文字或畫風,打開書頁,第一眼就能吸引讀者。故事中蘿拉為了幫爺爺圓夢,勇敢堅定的踏上尋夢之旅,縱使碰上各種千奇百怪的麻煩事,也不輕言放棄!   仔細閱讀故事裡的圖畫,會找到很多

被作者巧妙藏起來的驚喜!運用圖畫來補足文字沒有書寫的部分,一樣讓人大開眼界。透過文字的描繪,也讓讀者在閱讀時有滿滿的感動,是一本充滿知性與感性之美的繪本。   在書末收錄了三位植物獵人,為了理想而努力不懈的小傳,也為我們開啟探究植物獵奇之門,是此書另一個讓人驚喜的彩蛋。   黃淑娥/綠野生態保育協會動物調查員、陽明山國家公園解說志工   我從小就是一位植物獵人,採集野菜,增加餐桌上的菜色。   一次,村裡需要大量的藥草普世救人,村人一起上山採藥,而我拿到燈秤花的枝條,憑幾片葉子的枝條便要在大山里尋到燈秤花,就跟蘿拉要尋到會唱歌的蘭花一樣困難。   不同的植物獵人有不同的任務:植物科學家採集是

為了保種,不讓物種滅絕;醫藥科學家採集是為了製藥,救人性命;不過我想也有許多人跟我一樣,採集植物是因為要吃它。   在這本繪本中,瑞吉爺爺是將植物用日記記錄和畫下來的植物獵人,而蘿拉想完成瑞吉爺爺的願望,從北極到熱帶雨林,她將開啟自己的植物探險之旅。跟著蘿拉一起上路吧!   劉貞秀/插畫家   初收到此書時,就為可愛的北極熊祖孫,彎腰探訪雪地乍現的小花的畫面欣然微笑,揭開序幕,原來主角爺爺是植物獵人啊!小熊因嚮往爺爺的工作,竟要去找尋「歌唱蘭花」!所有的動物都不以為意,只有爺爺說「不管有沒有找到,都會以妳為榮!」而蘿拉說:「我會為您找到它!」這之間有著簡單又動人的心意啊!   於是美麗的圖畫

就帶著我們去豐富多彩的雨林探險,色彩繽紛、層次分明,雨林裡生命多樣的物種逗趣的穿梭其間,讓人驚喜探尋,而北極熊到雨林的過程當然是極大的考驗比對,這是作者獨到又可愛的設計,她會遇到什麼難題?或難受和克服?最後老天會給予蘿拉什麼樣的情境下出現驚喜?   待喜愛生態的讀者們,一一發現找尋,這是一本溫暖有趣、圖文豐美的生態啟蒙繪本,真心推薦!  

陽明山國家公園動物進入發燒排行的影片

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今天瘋狂博士和丫丫妹妹將告訴小朋友的是「台灣的國家公園」,國家公園是我國最重要的保護區。目前台灣共規劃設立六座國家公園,有陽明山國家公園、玉山國家公園、雪霸國家公園、太魯閣國家公園、墾丁國家公園、和金門國家公園,另外今天的瘋狂地理劇中,小億和淳淳這一對姊妹到陽明山國家公園遊玩,遇到了一個奇怪的先生,他不但在國家公園違法生火,更亂丟垃圾和亂抓野生動物,最後被正義的環保警察抓走。在地理小百科中,漢堡爺爺和布丁奶奶將要詳細的介紹台灣的六個國家公園給所有的小朋友認識,內容豐富,不可錯過。

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陽明山水華岡情-翁彩萍創作論述

為了解決陽明山國家公園動物的問題,作者翁彩萍 這樣論述:

  風景畫發展至今,已融匯東西方的觀念與技法。如何融合各種媒材、研究新的技法及觀念,創造新局是風景畫家共同的課題。本文試以陽明山學範疇為創作基本架構,陽明山國家公園自然景觀為主題,探討風景畫的現在與未來。  第一章敍述本論文研究動機、研究目的、研究方法、研究範圍及限制。第二章探討陽明山國家自然景觀,第一節介紹陽明山國家公園地理範圍及沿革。第二節探究氣候景觀,並說明影響氣候之因素及形成的氣候景觀。第三節介紹地質景觀,概述火山地質特色、火山地質的成因及後火山活動形成的各種地形地貌。第三章探討陽明山人文建築,第一節介紹重要建築及人文歷史。包括陽明山管理局、草山行館、中山樓、陽明書屋、林語堂故居、素

書樓及摩耶精舍。第二節華岡風光,概述張其昀博士與華岡及中國文化大學的淵源,並介紹中國文化大學四季風光。  第四章介紹陽明山的動植物生態。第一節概述園區內動物生態,包括蝴蝶、鳥類、兩棲類動物、爬蟲類及哺乳類。第二節概述園區內植物種類及生態,包括特有種植物、稀有植物、特色植物及代表性植物。第五章為筆者作品解析,畫作以「陽明山學」範疇為中心架構,表現陽明山及華岡景觀為主,係筆者吸收消化陽明山自然景觀,融滙各種技法,表現個人感受。  第六章為結論,第一節回顧筆者創作研究,筆者將中國寫意的概念,結合不同媒材及技法,探討創新的可行性。第二節展望未來創作之路,在古典傳統出發中,加入新工具及媒材,注入時代精神

,發展獨特的風格。

油羅野蜂狂:獨居蜂的秘密生活

為了解決陽明山國家公園動物的問題,作者古進欽,李潛龍,林秋玫 這樣論述:

你認識蜂嗎? 你對牠們的印象是甚麼? 都會產蜜? 都會螫人? 都成群結隊地,都住在蜂巢裡? NO! NO! NO!「蜂」,比你想得更有趣!     我們所熟知的蜜蜂、虎頭蜂、長腳蜂多半是「社會性」的蜂種;但全世界有九成的蜂都是「獨行俠」! 牠們不會叮人也不會產蜜,卻懷著十項全能的本領! 每隻蜂媽媽完成交配,都獨立養育下一代,為了讓蜂寶寶安心長大,牠們身兼獵人、建築師、數學家、搬運工,還必須懂得反詐騙、快閃行動……無所不用其極的生存之戰, 真是偉大的單親媽媽!        比起群居的蜜蜂,牠們行動敏捷,授粉效率快,是農夫的好幫手。牠們平常在我們身邊飛舞,但我們卻很不了解牠。牠們摘葉子、揉泥

土做巢,常常選擇住在樹洞中、竹管裡,牆壁縫,甚至你太久沒收的衣服後面!        本書由荒野新竹分會的自然觀察志工,花費二年時間,紀錄在新竹縣橫山鄉「油羅自然田」曾出現的各種蜂類,書中以生動有趣的方式描述蜂兒們多樣的生存之道,花與蜂的關係。擬人化的筆法與詳實的科學觀察紀錄,帶您更進一步認識「獨居蜂」的各種秘密生活!

保護區分區理論與實務的對話:以臺灣兩個保護區為例

為了解決陽明山國家公園動物的問題,作者林采萱 這樣論述:

分區是保護區經營管理的重要工具。藉由分區針對保護區不同棲地、目標進行經營管理。本研究透過回顧保護區分區歷史及演變、保護區分區的理論基礎以及各國保護區分區方式,整合保護區分區的理論、基礎及實際經營管理層面。並以臺灣的陽明山國家公園、無尾港水鳥保護區及無尾港重要濕地作為個案,透過參與觀察、深度訪談、地理資訊系統等方式探討其分區劃設及實際經營管理上遇到的問題。研究結果顯示,臺灣的保護區分缺乏較有彈性、自由度高工具。而在經營管理上,管理能量的不足是這兩個案普遍遇到問題。