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開南大學 資訊學院碩士在職專班 洪國銘所指導 何秀筠的 國小閩南語教學之數位學習效果探討 （2019），提出電子書租借ptt關鍵因素是什麼，來自於閩南語、閩南語教學、電子媒體教學。

而第二篇論文國立臺東大學 兒文所 游珮芸所指導 林芳慈的 論台灣輕小說的發展與特色─以護玄、御我、水泉作品為例 （2017），提出因為有 護玄、御我、水泉、女性向華文輕小說、二次創作的重點而找出了 電子書租借ptt的解答。

最後網站租書店倒光...嘆「以後漫畫書該怎辦」 網直言：時代在變則補充：一名網友在PTT閒聊板發文表示，生活圈附近的租書店都倒光了，很感嘆也很擔心「如果租書店都撐不 ... 民眾的閱讀工具逐漸由傳統紙本書籍轉為電子書。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧：

除了電子書租借ptt，大家也想知道這些：

國小閩南語教學之數位學習效果探討

為了解決電子書租借ptt的問題，作者何秀筠 這樣論述：

本研究論文旨在探討國民小學，鄉土語言(閩南語)課程，在實施傳統方式講述教學和融入電子媒材的電子教科書教學，其所影響層面為何？藉由論文的研究結果，提供研究者在教學方法上的參考與修正，以期教學方法的改善和精進。本研究方法由國民小學一年級的二個班級，同時期進行為期四週的閩南語課程教學，教材使用國小閩南語課程真平出版社第2冊課本第四、五課內容實施教學，經研究者實施「傳統講述教學法」及「電子媒體教科書融入教學」進行教學。四週學習後，班級學生均接受「閩南語學習成效測驗」（附錄2）與「閩南語學生學習動機問卷」（附錄1）填答。研究結果如下：一、使用「電子媒體教科書融入教學」的學生在閩南語課程上的學習動機並沒

有顯著優於「傳統講述教學法」的學生。二、使用「電子媒體教科書融入教學」的學生在閩南語課程上的學習成效並沒有顯著優於「傳統講述教學法」的學生。三、學生對於採用「電子媒體教科書融入教學」應用於閩南語課程並沒有排斥或不適應狀況，接受度頗高。雖然研究結果不如預期所假設，但期待研究結果能提供閩南語教師在教學上的參考，共同為母語向下紮根而努力。

論台灣輕小說的發展與特色─以護玄、御我、水泉作品為例

為了解決電子書租借ptt的問題，作者林芳慈 這樣論述：

近年，輕小說在台灣發展日益蓬勃，華文原創市場也出現一些受歡迎的華文原創出版，尤其以護玄、御我、水泉三位女性向作家的作品最具代表性。本研究即以此三位作家的作品為研究文本，來探究輕小說文類的寫作特色、市場現狀、行銷手法及背後衍生的女性向同人文化圈。研究發現，華文輕小說承襲日系作品發展，其生動淺白的敘述手法、深具共鳴的角色塑造、貼近生活的情節安排以及充滿想像的世界觀塑造，在青少年族群中迅速引發熱潮，注意到此現象的出版社順勢將輕小說包裝成一種商品，以商業手段的操作來吸引廣大的年輕族群。輕小說作為動漫文化中的一項交流媒介，自然也與衍生的二次創作文化密切相關，而女性向華文輕小說作品更是透過原創與二次創作

的交流，成為臺灣動漫文化圈中以女性為主體的青少年次文化現象。 本研究藉由探討輕小說於青少年族群所帶來的影響及其價值，期望成為今後研究華文原創輕小說的基礎論述。

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