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淡江大學 電機工程學系 余繁所指導 魏新智的 視障凸點圖形顯示界面之研發 （2000），提出電機系 難 讀 Dcard關鍵因素是什麼，來自於盲用界面、幾何圖形。
視障凸點圖形顯示界面之研發
為了解決電機系 難 讀 Dcard 的問題，作者魏新智 這樣論述：
完整的視障系統是目前視障者最迫切需求的。視障者所讀的書是點字書，是運用點字印表機所製成，以同樣的內容來說，一本點字書要比一般人所看的書厚數倍，而且沒有任何的盲用凸化圖形，可幫助他們來理解或學習點字書上的圖形知識。這是由於盲用圖形在製作上，必須以純手工方式將一般的教學圖形的圖形輪廓用類似膠質的塗料塗上使得圖形立體化，才能適合視障者摸讀。但是盲用圖形不但體積龐大、攜帶不方便在製作上更是困難並耗費物力與財力。因此視障者在學習摸讀圖形上有著許許多多的困擾與不方便。為了使視障者能方便使用電腦網路資源以獲得更多的資訊，淡江大學電機系 余教授研發出視障者點字機金點一號，它可與PC相互連結，相當於一般螢幕，
經由觸摸點字即可知道螢幕上的內容。亦可輸入點字轉換成一般文字顯示於螢幕上。對於幫助視障者在學習文字和閱讀文章上有莫大的助益。但是它的工作模式並不支援圖形的辨識。而且程式作業環境只局限於傳統 DOS 模式下。因此，基於硬體方面的不足視障者對於認識基本的圖形必須透過其他方法，如熱印機、滾印機或以人工方式製作立體圖形等特殊方式，相當不方便。 本論文研究設計「視障凸點圖形顯示介面」，來幫助視障者學習認識圖形，以使視障者能透過此界面摸讀一般基本圖形。然而顯示界面的設計是以20x20個凸點構成。也就是長和寬各20 個，總共400 個凸點。當視障圖形顯示界面工作時，會先掃描螢幕上的圖形
解析度，接著透過軟體輔助進行座標轉換，使圖形顯示在20x20 矩陣點數上。然而20x20矩陣點數比一般螢幕解析度少且顆粒大，造成圖型在凸點顯示上會稍微粗操。然而對於一般的2D圖形等的辨識上則應該不成問題。