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史丹佛高中校長的最強學習法：寫筆記不如解題目、答對不如答錯、獨學不如共學，科學家證實的大腦最強吸收法。

為了解決電競英文縮寫的問題，作者星友啓 這樣論述：

　　◎最有效的學習法，不是寫筆記，而是解考題，科學家已證實。 　　◎長時間讀同一個單元，效果會遞減，交錯學習，效益最明顯。怎麼交錯？ 　　◎一個人學得慢，一群人互動，記憶力提升超明顯，因為大腦喜歡這樣學。 　　◎今天學的下午就複習、跟今天學的30天後再複習，哪種學生考得好？   　　本書作者星友啓是史丹佛大學博士， 　　目前擔任史丹佛大學線上高中（OHS）校長。 　　OHS曾獲得《Newsweek》全美最佳教育高中第三名， 　　和美國權威院校資訊網站「Niche」第一名的殊榮。 　　 　　在這所專為對科學、技術、工程及數學（STEM）有興趣的學生， 　　提供教育的全美第一線上高中， 　　老

師都怎麼教、學生該怎麼學，才有如此高分的成績表現？   　　◎常見10種學習法，2種最有效，最常用的那種效率最差 　　統整歸納、劃線標記、測驗、理解思考、關鍵字記憶、反覆閱讀、自我解釋…… 　　你最常用哪種學習方式？ 　　經美國腦科學家分析，有兩種最具效果： 　　一個是間隔重複閱讀，另一個是？       　　至於哪一種效率最差？就是邊上課邊抄筆記。 　　為什麼？因為人腦無法多工。 　　 　　◎臨時抱佛腳，有用嗎？如何讓短期記憶變長期？ 　　坊間的「短期強化！英文特訓」、「考前100天衝刺班」，有用嗎？ 　　實驗證實，重點不在你花多少時間學，而是你複習的頻率與時間。 　　早上學下午複習、今天學

明天重溫，或者本月學隔一個月再反覆溫習， 　　哪種效果好？最好的跟最差的，有高達50%的差距喔！    　　◎記憶，怎麼記才不會忘記 　　人腦不像電腦，記憶體無法擴充，人腦最多只能記5件事， 　　那麼，遇到更多事情要記怎麼辦？ 　　切換到視覺，用圖解、畫概念圖，用眼睛幫助腦子記憶。   　　◎知道自己「不知道」，學習效果更好 　　當你以為自己知道，卻「答錯了」，大腦會受到衝擊， 　　更容易記住剛才犯下的錯誤。 　　然後，當你弄懂了原本不知道、不懂的事， 　　大腦還會分泌多巴胺，讓人感到幸福和快樂，你就更樂於學習。   　　寫筆記不如解題、答對不如答錯、獨學不如共學， 　　這套由史丹佛高中校長歸

納出的大腦最強吸收法， 　　不僅學生、考生最適用， 　　針對想提升競爭力的上班族、開啟第二人生的退休族， 　　一樣可達到「念念不忘，必有迴響」的學習效果。   本書特色   　　寫筆記不如解題目、答對不如答錯、獨學不如共學， 　　科學家證實的大腦最強吸收法。   名人推薦   　　臺師大電機系副教授、數感實驗室共同創辦人／賴以威 　　臺大心理系副教授、《大腦簡史》作者／謝伯讓

電競英文縮寫進入發燒排行的影片

評估自動化上下料機開發效率

為了解決電競英文縮寫的問題，作者林義舜 這樣論述：

工業發展快速，半導體產業與軟板產業生產需求大增，自動化上下料機相對需求增加。自動化設備開發將因應各種產業的生產需求，開發製造出的設備能取代人工生產、提升產能、減少人工失誤，產線設備串聯搭配AGV (Automated Guided Vehicle的縮寫)達到無人化工廠。最主要是如何讓自動化上下料設備能導入客戶的產線，讓設備在產線發揮效益，成為穩定的設備，提升客戶對設備的依賴度。2022年原物料漲幅約近15%，雖半導體設備需求量增加，相對同業競爭激烈，故如何降低成本(人力、物料與設備開發失誤率)也是企業經營的重點，市購馬達供應不足、工業電腦交期都須6個月以上，嚴重影響設備交期，是一個需要特別注

意與解決的事項。中國內地設備需求量大，如何讓設備穩定生產，避免人員出差，相對如何讓設備作業穩定也是一種點事項。研發自動化設備有三特點:(1) 開發設備常會面臨許多不確定因素(2) 開發自 動化設備需要付出較高的費用與人力投入(3) 開發設備會遇到客戶驗收時的設計變更。研發決策問題相當複雜，只要做出不當的決策，就會造成許多物料費用與人力的損失。因此，須收集更多的設備規格需求來輔助做決策。本研究運用資料包絡分析法，針對T公司所執行案件，選取不可切割的3個投入項：廠內鋁件投入、委外鐵件投入、市購部品；可切割的3個投入項：機械設計、程控設計、組裝人工投入(天)。不可切割壞的產出：報廢零件金額；不可切割

好的產出：銷售金額為產出項，共計八個投入產出變項。本研究的重點在如何減少投入(機械設計、程控設計與設備組立)，提升機械效率，降低失誤率，增加設備作業穩定性與提高好的產出。

2小時極速求職：網絡時代10步搵工秘笈

為了解決電競英文縮寫的問題，作者史蒂夫．道爾頓 這樣論述：

　　》精準10步 》系統化2小時 　　你只須按部就班、完美執行本書步驟，好工自然送上門！   　　★Amazon暢銷書榜　求職市場與建議類　第1位（截至2021年8月） 　　★LinkedIn社團全球粉絲　成功實證 　　★美國頂級MBA富卡商學院　資深職業規劃顧問詳盡心得　首次推出中文版   　　你的求職方法是不是── 　　‧    海投網上申請？ 　　‧    求職電郵先用100字自我介紹？ 　　‧    次選公司當面試練習？ 　　……難怪你仍在求職網海浮沉！   　　本書教你── 　　確定求職公司優先次序　找出你的夢想工作 　　↓ 　　找到樂於推薦你的「貴人」　寫出讓人易讀易覆的電郵

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ESG評級與經營效率指標之相關性研究

為了解決電競英文縮寫的問題，作者吳柏霖 這樣論述：

ESG的縮寫來自聯合國2005年的《who care wins報告》。報告建議，企業應將「環境」、「社會責任」及「公司治理」納入企業營運的評估基準，期望可以對社會和金融市場以及個人投資組合產生積極影響。過去文獻指出，對於企業來說，適度的實行企業社會責任，就可以獲得特定的回報和利潤。ESG不僅可以衡量企業社會責任的得分，還可以作為投資者選擇股票的另一個考慮因素。具備社會責任的投資人可以利用ESG選擇合適的投資標的。該研究指出，當面臨經濟風險時，企業社會責任越高，企業績效下降的幅度越小。但在另一方面，也有部分文獻指出，如果過度投資企業社會責任，將會增加企業負擔，提高負債比率，間接降低企業利潤，所

以如何在維持企業社會形象的同時，不因過度投資而影響公司績效，成為重要課題。本研究主要探討ESG分數較高的公司是否會減緩績效下降。研究樣本以2021年臺灣上市的具有ESG得分的台灣證券櫃檯買賣公司為樣本進行分析。結果表明，總體ESG得分較高的公司比ESG得分較低的公司具有更好的盈利能力和企業價值，進而對公司經營績效和企業價值產生顯著的積極影響。然而，在分項分析中。ISS-E、ISS-S評級和臺灣公司治理評級對公司短期經營績效沒有顯著差異，但在長期績效中呈現顯著負相關。