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另外網站檢送本縣110學年度公立暨非營利幼兒園一般入園 ... - 竹北市公所也說明:檢送本縣110學年度公立暨非營利幼兒園一般入園階段之招收人數暨缺額數彙整表乙份,詳如說明,請查照。 一、依據本縣110學年度公立暨非營利幼兒園招生簡章 ...

南臺科技大學 教育領導與評鑑研究所 王揚智所指導 郭信宏的 私立幼兒園創新經營個案研究 (2017),提出非營利幼兒園缺額關鍵因素是什麼,來自於私立幼兒園、創新經營、少子化、幼托整合。

最後網站高雄市鑑定安置資訊網則補充:高雄市特殊教育鑑定安置資訊網在數位化高雄市特殊教育學生之鑑定安置作業.

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了非營利幼兒園缺額,大家也想知道這些:

非營利幼兒園缺額進入發燒排行的影片

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1.報對園所。只能報一間、下好離手!缺額多的機會較大!
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私立幼兒園創新經營個案研究

為了解決非營利幼兒園缺額的問題,作者郭信宏 這樣論述:

本研究主旨在探討外在環境對私幼經營之影響、創新思維對其有何啟發,以及透過文獻的蒐集與探討,整理出目前幼兒園的困難與問題,並藉由個案創新經營執行概況,進行討論,找出適合的方向與建議,以茲提供其他園所在創新經營之參考依據。 本研究採取個案研究法,採用半結構式訪談大綱作為研究工具,研究對象為台南市某一私立幼兒園,以訪談的方式,逐一訪談負責人、園長,以及兩位老師和兩位家長,輔以觀察,了解個案園所在行政管理、教保活動、園所行銷、經營領導,執行概況和成效如何。 研究結果與發現如下 :一、少子女化導致招生不易;私幼受到國家政策制肘,經營困難;幼托整合後, 教師缺額本就尚待解決,公幼增班招

聘,更讓問題雪上加霜,急需創新策略 改善現況。二、創新思維並無制式標準,改變不一定是創新,但創新必定需要改變,然而一 項創新策略卻非完全適用所有園所,需依組織差異調整方法。三、個案園所四大層面執行效果顯著。行政管理方面,專人管理以減輕教師負擔 ,增加專業與教學效能,營造優美環境,有助學習,形成特色,掌握家長與 網路資源,推動園務更加容易;教保活動方面,教師主動參與研習,專業有所成長,教學互相觀摩,活動融入教學,提升教學素質與學習成果;園所行銷方面,走入社區,多元招生,建立良好口碑;學習領導方面,形成學習共同體,凝聚共識,賞罰分明,組織關係緊密。