音讀日文的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到附近那裡買和營業時間的推薦產品

只有讀「書」能抵達的境界：雖然知識、資訊唾手可得，但只有「閱讀一本書」的過程，才能鍛鍊思考力、人格與素養

為了解決音讀日文的問題，作者齋藤孝 這樣論述：

觀看說書影片、閱讀網路文章都無法取代讀書， 因為讀「書」最大的作用， 不在吸收資訊，而在「體驗」！ 　　★ 上市短短6個月16刷，銷售突破155,000冊 　　★ 日本亞馬遜讀書法暢銷榜第1名 　　★ 收錄40本嚴選書單，橫跨文史哲、數理、心理學、經濟學等領域 　　只要談到讀「書」，忙碌的現代人通常會有幾種常見的狀況── 　　「網路上什麼都有，為什麼要看書？」 　　「有想學的，想知道的東西，只要Google就好。」 　　「看網友整理的懶人包就能快速理解。」 　　「觀看網紅說書影片，只花5分鐘感覺自己已經讀完一本書。」 　　◎ 閱讀網路文章，你是「消費者」，不是「讀者」 　　在大數據時

代，我們隨時隨地都能取得各種知識和資訊， 　　多數人也以為平時沒在看書，只要閱讀網路文章，就等同於看書， 　　但其實，閱讀網路文章是一種消費行為，只看自己喜歡和有趣的內容， 　　網路文章片斷、零散的資訊，更無法累積和內化成為自己的知識。 　　◎ 別讓速讀法，犧牲了「思考與內化」的機會 　　在講求速度與效率的時代，市面上「速讀法」的相關書籍總是熱銷； 　　然而，在速讀的訓練中，是否犧牲了「思考與內化」的過程？ 　　那麼，我們該如何藉由讀書獲得這樣的深度？ 　　讀書光是囫圇吞棗、沒有吸收與思考也是枉然， 　　如何「輸入」知識、廣泛汲取和內化成自我養分才是關鍵。 　　◎ 人的一生有限，靠讀「書」

體驗你所無法抵達的境界 　　日本百萬暢銷書作家齋藤孝指出， 　　唯有透過「深思慢讀一本書」，可以體驗自己生命中沒機會獲得的體驗， 　　根據研究發現，當我們在閱讀一本書的過程中，對內容的人事物產生情感投射， 　　大腦的狀態接近我們正在體驗某事的狀態，可以讓人生經驗變得豐富又深刻， 　　有了體驗才會開始思考，並真正獲得知識，改變人生價值觀，變成富有魅力的人。 　　齋藤孝也提供各種具體的閱讀法，讓你透過讀書創造自我深度， 　　訓練認知力、鍛鍊思考力、提升「人格」和「素養」── 　　．試著用「作者的視角」養成「影像化」的思考習慣，掌握一流人士的認知力 　　．讀完後「講書」、預測式閱讀、吐槽作者……

幫你訓練思考力 　　．趁熱閱讀暢銷書、連續閱讀5本同主題的書，可以深化知識吸收力 　　．透過閱讀跨時代的書，培養人格、素養 　　．閱讀難度高的書，竟然可以鍛鍊專注力！ 　　本書還精選40本橫跨不同知識領域的書籍， 　　透過作者的見解與詮釋，帶你縱古橫今，古典至現代、西方至東方， 　　讓你產生共鳴，體認到書中所表達的情感與涵養，抵達只有讀「書」才有的境界。 本書特色 　　1.    深度剖析「閱讀網路文章」與「讀書」的差異 　　2.    提升人們的閱讀思維，讓「讀書」不再是「痛苦的過程」，而是「充實的累積」 　　3.    推薦深化「思考」、「知識」、「人格」、「人生」的經典好書，橫跨不

同知識領域 深讀推薦 　　Zen大｜《超快速讀書法》作者、知識變現力講師 　　艾琳｜知名日韓旅遊YouTuber 　　許維真Metta｜《利他存摺》作者 　　劉奕酉｜知識型自雇者與暢銷書作家 　　鄭緯筌Vista｜《內容感動行銷》、《慢讀秒懂》作者   作者簡介 齋藤孝 　　1960年生於靜岡縣，明治大學文學部教授。東京大學法學部畢業，東京大學研究所教育學研究科博士學程畢業後，轉任現職。專業領域為教育學、身體論、溝通論。 　　《找回身體感覺》勇奪新潮學藝賞，《發出聲音讀日文》系統創下兩百六十萬部的銷量佳績，引起一股日文風潮。 　　著有《寫給日本人的世界宗教入門》、《做事游刃有餘

的人所用的複式思考術》、《語彙力才是教養》、《享受年紀變大的教養力》、《了不起的會話力》、《嶄新的學力》、《邊寫邊思考的大腦整理筆記法》等，擔任NHK電視節目《大家一起玩日語》的綜合指導，以及TBS電視《一週資訊新聞主播》等其他節目的評論員。 譯者簡介 鍾嘉惠 　　政大歷史系畢業。對日本文化深感興趣，目前專職從事日文翻譯。譯作有《TOYOTA式現場管理》、《故事行銷力》、《澪之料理帖》系列等。   推薦序　文字有神，讓我們心想事成／許維真 推薦序　懂得讀書，才能豐富人生／劉奕酉 推薦序　強化體驗、促進思考，從讀書開始／鄭緯筌 前言　讀書的最大目的不在吸收知識，而在體驗

  序章　網路上什麼都有，為什麼還要看書？ 01. 生而為人，才能領略的喜悅 資訊化社會，有用的資訊反而很少 不能變成只懂專業的白痴 「不要輸給AI」的想法根本本末倒置 為人類的未來著想   第1章　只有讀書的人，才能抵達的「深度」 02. 「深刻的人」和「膚淺的人」有什麼差別？ 「博學多聞」不等於「深刻」 溝通能力和認知力的深淺之別 不靠外表，反而更有魅力 深度可藉由閱讀培養 電視是很膚淺的媒體？ 知性是被萬人開啟的 有教養和沒有教養的人生，你選哪一個？   第2章　如何讀得不淺薄又深刻？ 03. 掌握一流人物的「認知力」 深刻的認識會在所有領域相通 任何資訊都存在人格 養成「影像化」的習

慣 試著用「作者的眼睛」觀看事物 設定「作者月」，不斷換「浸泡對象」 挖掘「精神文化」，讓我們變強大 讀到頭腦發昏，也是深度閱讀   第3章　加深思考力的閱讀 04. 藉由閱讀鍛鍊思考力 與自己的經驗連結 投入情感閱讀 「讀後感」可以看出思想的深淺 深化思考的「對話」、「短評」的活用法 試著為讀過的書寫推薦文 選出三個自己喜歡的文句 面對作者也要吐槽 促進思考的「預測式閱讀」 ．增進思考力的十本名著   第4章　深化知識的閱讀 05. 理科閱讀，讓視野變開闊 「驚訝」是知識探究的開端 知識增長有如細胞分裂 一個主題連讀五本，便是「A級」 注意「連結」會更方便知識的取用   06. 靠認識新的書

拓展知識 要不要讀「暢銷書」？ 利用「遇上的瞬間」拓展知識 靠圖鑑、百科事典理解「全貌」 ．擁有現代必備知識的十本名著   第5章　培養人格的閱讀 07. 觸碰偉大人物的胸襟 讀懂「超越時代的普遍性」 尋找屬於自己的名言佳句 ．觸碰到人生幽微處的四本名著   第6章　使人生更深刻的閱讀 08. 生命態度比勝負更重要 探究人生的意義，感受活著的價值 與東方的身分認同密不可分 如何讓只有一次的人生變得富足？ ．使人生更深刻的六本名著   第7章　如何閱讀艱澀的書？ 09. 大膽選擇經典閱讀 讀書不需要才華 讀難度高的書，竟能鍛鍊專注力 高潮處要徹底變成劇中人 在書本、電視劇、電影、漫畫間轉來轉去

有「不懂」的地方沒關係 讀經典賞玩佳句──「名句選讀」 「沉浸式閱讀」和「批判式閱讀」 ．雖然艱澀依然要挑戰的十本不朽名著   參考文獻 推薦序 文字有神，讓我們心想事成 　　能在同時間，跨領域、跨性別、跨年代，穿越跟很多人「神交」，重點是不用配合對方時間，這不是魔法幻術，現實世界只有讀書才可以抵達的境界，而且投資效益CP值很高。 　　對於一直喜歡閱讀與分享實作的我，真的很喜歡這本書的書名，也因為在奔三之前，人生新手村的我受惠於很多國內外書籍作者，這些書如同我的各領域戰友全方面陪伴我，包含後來環遊世界後遇到適合的伴侶，順利開了小公司，出書，二○一六年經營自媒體延伸出來的訂閱服務年年破

百萬等，這是我在網路回答超過一萬個以上網友，以及大量實作書籍後持續推廣的價值觀： 　　「每本書都可以解決某個人生階段的某個課題。」 　　「資訊應該流到需要的人身邊。」 　　所以我很認同作者提到的許多概念，同時我想補充的是，很多人看了很多書卻依然沒有改變自己的人生或過不好，差異點是在於是否有「實作」，也就是書中提到「輸出」的部分，懂很多學很多沒有去嘗試是很可惜的，我們來到地球就好像人生RPG角色扮演遊戲一樣，可以多使用不同的攻略玩法不是嗎？（笑） 　　我很謝謝各領域前輩所寫的書，讓我一路破關，到現在關關難過關關過。目前可以過著看自己喜歡的書，又過得挺滋潤的我，除了感謝，自己寫書也是一種想回

饋社會的初心。我身為愛看書的人，也是寫書的人 ，因為看書的人不多了，所以我在寫書時，反而不會留一手地分享，抱持著「反正只會讓有緣的人看到」的心態。 　　同時，我也很喜歡跟我的讀者討論跨領域觀點，以書會友常常會串起很多有趣的緣分與跨界的靈感，所以如果你看完這本書覺得很棒的話，也可以跟作者或出版社交流討論！這也是我超過十年以上的習慣之一（另類的弱連結人脈建立法）。 　　我也相信文字跟語言都是有神靈的力量，在對立紛爭不斷的現實世界，也希望我們的言語可以成為有緣相遇的禮物，能透過文字在心靈，環遊世界真的是很幸福。 　　這也是只有讀「書」能抵達的境界，我相信文字有神，並且讓我們心想事成，書就是作者

創造的世界，並且邀請我們進入他的樂園。   許維真Metta，《利他存摺》作者 推薦序 懂得讀書，才能豐富人生 　　齊藤孝出版過許多學習、讀書的著作，也一再強調讀書的樂趣與重要性。他認為，讀書可以發生改變、帶來前進的力量，但隨著內容型態的改變，我們所接觸到的資訊既多、又亂所以不只要讀書，更要懂得如何讀書 。 　　學習如何讀書、懂得如何抓住每一本書的本質，將每一個知識點串連成線、編織成面不只能深化我們的知識、思考與人格，也能使我們對人生有更深刻的感受。 　　讀書能增長見識，但懂得讀書才能豐富我們的人生。學習如何學習、閱讀如何閱讀，我想《只有「讀書」能抵達的境界 》 正是一本這樣的書

。   劉奕酉，知識型自雇者與暢銷書作家 推薦序 強化體驗、促進思考，從讀書開始 　　認識我的朋友可能都知道，我是一個無可救藥的書蟲。不但每個月要涉獵大量的圖書，看書的速度也很快，同時我還組織「Vista讀書會」，甚至以前還曾經開設過閱讀技巧的課程，希望可以幫助更多朋友感受閱讀的樂趣。 　　嗯，為什麼我這麼喜歡讀書呢？道理很簡單，除了可以獲得新知之外，閱讀還是一種很簡單且平價的娛樂。開心的時候可以和一群朋友共讀，或者自己一個人靜心讀書，也是很棒的事！ 　　很多朋友雖然知道閱讀的重要性，但卻無法有效掌握閱讀的訣竅。想想也真的有點可惜呢！如果您也有類似的困擾，我想推薦日本百萬暢銷書作

家齋藤孝的新書《只有讀「書」能抵達的境界》給你。 　　他在本書中提到，網路上雖然充斥著各種資訊，但光是閱讀這些零碎的資訊，並無法讓人變得更有深度。換句話說，唯有透過讀書才能強化一個人的體驗，進而促進思考以及將知識有效轉化。 　　在這個後疫情時代，讀書會使人心靜，更能讓人成長。嗯，讓我們一起來讀書吧！   鄭緯筌Vista，《內容感動行銷》、《慢讀秒懂》作者   讀書的最大目的不在吸收知識，而在體驗現在，正應當讀書。在此之前，我也不斷講述讀書的樂趣和功用。不論在任何時代，讀書都是一件很棒的事。讀書能增進人的思考能力，豐富想像力，並在痛苦時給予人前進的力量。要形塑自我，使人生變得豐富

，必不可少的就是讀書。這份價值雖然永恆不變，但我特意要強調「現在」。「現代人都不讀書」是很久以前大家就在批評的現象。想必有人已經聽膩了吧。若只是覺得這樣的批評刺耳那還算好，但我感覺非常多人都會惱羞成怒回嗆：「那又怎樣」。前一陣子我看到一項很可怕的數據。即「讀書時間是零」的大學生超過半數（第五十三屆日本全國大學生活協同組合連合會所做的學生生活實態調查。回答一天讀書時間是「零」的占五三．一%）。作為一位大學教師雖然隱約有此覺察，但看到數字還是大為震驚。若是理工科的學生，讀論文而不讀書，將大部分時間用於實驗和計算我還能理解， 但連文科的學生也不讀書才令人驚訝。那麼，實際上大學生不讀書都在做些什麼呢？

讀網路文章和讀書不一樣雖說他們不讀書，但並不表示沒在閱讀文字。毋寧說，他們大量地閱讀。而其大多數都是網路或社群上的文章。也許有人會說：「不看書但看網路有何不可？」假使有人反駁我：「網路裡包羅萬有不是嗎？」確實是如此。網路上每天追加的資訊數量龐大，不僅是近期的新聞，還包含古今東西各種各樣的故事、解釋和反應。網路的「青空文庫」上還可以免費閱讀著作權期限已過的作品。因此，「不特地看書看網路也很好不是嗎？」的意見也並非是錯的。不過，網路上的閱讀和讀書有一項重大的差異。那就是「面對的方式」。在網路上想要流覽什麼時，通常會想在短時間內迅速讀完再讀下一篇，而不是好好地面對眼前的內容。視線總是往看似更有趣、更

吸睛的事物流動。網路上充斥著大量資訊的同時，也充斥著令人感興趣的廣告詞和影象。於是認真面對一則內容的時間愈來愈短。最近透過網路聽音樂的情況也逐漸增多，但透過網路的「聆聽方式」無法聽到前奏。總會耐不住性子開始尋找下一首曲子。因此某歌手曾經告訴我，他現在作曲都採取開頭就是副歌的做法。也有研究指出，現代人的注意力普遍降低。根據二○一五年微軟發表的報告，現代人的注意力持續的強度（能夠專注在一件事情上的時間）只有八秒。二○○○年時是十二秒，如今縮短了四秒之多，比金魚的九秒還要短。

音讀日文進入發燒排行的影片

死刑以外，生刑之極－終身刑之研究

為了解決音讀日文的問題，作者呂欣恬 這樣論述：

隨著世界上越來越多國家相繼廢除死刑，終身刑(Life Sentences，或稱Life Imprisonment)成為死刑以外最為嚴厲之刑罰，在國際上亦被廣泛使用。過往，我國對於終身刑之討論大多聚焦於是否以此作為死刑之替代刑，然而終身刑之本質，及其適用與影響卻甚少被重視。有鑑於此，本文擬以終身刑為研究重點，就其源起、定義、類型，以及比較法上適用概況為介紹，並就我國是否要增訂無假釋終身刑，以及現行無期徒刑有關規定可能致生之問題為討論。

邊寫邊思考的大腦整理筆記法： 養成「書寫→思考→解決」的習慣，增加生產力，強化學習力，紓解壓力，心智升級！

為了解決音讀日文的問題，作者齋藤孝 這樣論述：

　　原來，筆記除了有記錄的功能之外， 　　還可以成為你外掛的第二大腦， 　　讓邏輯思維變清晰，更能活用在人生六大面向！ 　　這到底是怎麼辦到的？ 　　以下幾種常見的問題，竟然靠著「做筆記」就能解決？ 　　．經常覺得心情低落，又不了解原因為何…… 　　．口語表達能力不好，不知該怎麼與人溝通…… 　　．希望獲得上司的認可，煩惱怎麼在職場中有良好表現……   　　日本暢銷作家、明治大學教授齋藤孝指出， 　　多數人會用到的筆記，通常是「記錄」的形式，例如：學生筆記或開會筆記， 　　但其實，筆記還能成為第二個大腦， 　　也就是，當你的大腦混亂時，只要透過書寫，就能把亂亂的想法倒出來， 　　寫在紙上把

思維圖像化，重新組織邏輯，讓思路變清晰，就像幫自己的大腦開外掛。 　　齋藤孝根據自己三十多年的親身實踐，發現筆記不僅有記錄功能，還能活絡思考， 　　更能有效應用於人生六大面向，因此提出「邊寫邊思考的大腦整理筆記法」── 　　✔ 打造競爭優勢：快速吸收資訊、改善溝通能力、有效活用時間，更快達標 　　✔ 提升心智思維：利用「河川圖」、「矩陣圖」，寫下技術和精神層面，讓生活更美好 　　✔ 掌握處事要領：善用「方法筆記」，SOP、徵才、工作交接、與主管溝通都沒問題 　　✔ 強化學習能力：在筆記上自問自答，在需要突然發言時，能在三秒內說出口 　　✔ 減輕心理負擔：把雜務、心事、煩惱寫下來，擺脫壓力，

就像去度假一樣輕鬆 　　✔ 激發創意靈感：練習把抽象的概念化為標題，零碎的點子就能串連成形 　　只要養成「書寫→思考→解決」的習慣， 　　三步驟即可打通思考迴路，腦筋不再打結， 　　增加生產力、強化學習力，還能紓解壓力，讓心智升級！   作者簡介 齋藤孝 　　一九六○年生於靜岡縣，明治大學文學部教授。東京大學法學部畢業，東京大學研究所教育學研究科博士學程畢業後，轉任現職。專業領域為教育學、身體論、溝通論。《找回身體感覺》勇奪新潮學藝賞，《發出聲音讀日文》系統創下兩百六十萬部的銷量佳績，引起一股日文風潮。 　　其他著作還有《寫給日本人的世界宗教入門》、《做事游刃有餘的人所用的複式思考

術》、《語彙力才是教養》、《享受年紀變大的教養力》、《了不起的會話力》、《嶄新的學力》等，擔任NHK電視節目《大家一起玩日語》的綜合指導，以及TBS電視《一週資訊新聞主播》等其他節目的評論員。 譯者簡介 葉廷昭 　　文藻外語學院畢業，現為專職譯者。 　　如對翻譯有任何疑義，歡迎來信指教：[email protected]。   作者序　用筆記培養解決問題的思考習慣 前言　將重點寫在紙上來思考   第一章　筆記決定頭腦好壞！ 筆記能強化頭腦和心靈，提高生產力 學校沒教的筆記法 出社會後，筆記也派得上用場 「抄」筆記和「做」筆記的不同層次 只抄筆記會把資料當耳邊風 抱

頭思考不是真正的思考，動筆寫才是 把筆記「技巧化」，就是養成紙上思考的習慣 電腦再便利也無法成為你的腦 筆記意外的功能：強化心理素質   第二章 打造競爭優勢的筆記法 筆記讓你成為狩獵型商務人士 優點一：寫「積極筆記」產生企圖心，提升吸收資訊的能力 優點二：「偷學筆記」增進工作能力 優點三：「反省筆記」發現問題 優點四：「糾正筆記」提升工作能力 優點五：「餘溫筆記」有效活用時間 優點六：「目標筆記」讓你順利達標   第三章 提升心智思維的筆記法 提升心智的筆記十大守則 守則一：隨身攜帶筆記，才能隨處邊寫邊思考 守則二：找到自己喜歡的筆記，更容易養成習慣 守則三：替筆記取名是件樂事 守則四：為每

頁筆記下標，刺激思考 守則五：使用三色筆，提升記憶和效率 守則六：畫圖，更好掌握問題 守則七：歸納三大重點，溝通無礙 守則八：記下日期，同時記錄心靈狀態 守則九：筆記只用一本就好，構思更全面 守則十：把書本筆記化，迅速吸收知識 用記號活化大腦和深化記憶 強化心靈和頭腦，下筆那一刻就發揮八成   第四章 掌握處事要領的筆記法 用教人心態寫筆記，吸收力更上一層樓 把知識筆記化，需要「去蕪存菁」 整理工作方法和訣竅，鍛鍊領導力 工作交接還必須包含員工領悟的紀錄 工作是「訣竅」與「問題意識」的累積 促進個人成長，提高外在評價的「方法筆記」 遇到不熟悉的工作，先用筆記模擬   第五章 強化學習能力的筆記

法 聆聽過程中，寫下疑問、意見、感想 用別人的話來抓住腦海中的大魚 在筆記上自問自答，促進思考 口才不好，靠筆記讓說話有內涵 如何在「三秒內」說出意見？ 用筆記拜師學藝，拓展視野 聽到無聊的演講，該怎麼寫筆記？ 寫下疑問、感想、意見，訓練洞察力 參加座談或會議怎麼做筆記，不只是記錄？ 讀書高手的密技：把筆記當成「練習講義」 「知錯能改筆記」，收穫重點更多 利用傳話遊戲訓練歸納能力   第六章 減輕心理負擔的筆記法 用座位圖改善人際關係 「雜務筆記」，讓你積極處理瑣事 擺脫怨天尤人的心態 列出壓力的原因，不再身心俱疲 寫下擔心的事，問題就解決一半 整理心靈、抒發情緒、解決問題……筆記好處多 讓人

像去度假一樣輕鬆   第七章 激發創意靈感的筆記法 下好標題，就寫得出好靈感 隨時準備二十個主題 工作內容無聊，寫「構想筆記」變有趣 把抱負寫下來，未來派得上用場 條列式靈感，思考靈活多變 跟朋友聊天也隨時記下靈感 作者序 用筆記培養解決問題的思考習慣 簡報完全整理不出重點；報告遇到瓶頸寫不出來；會議馬上就要開始了，腦袋還是一片空白……。 相信任何人都有過這種「思緒打結」的煩惱吧？我們活在一個愈來愈重視速度的社會裡，「盡快提出結論」的重要性也與日俱增。 那麼，我們該怎麼做，才能讓打結的頭腦全速運轉，並且擁有快速求得解答的思考能力呢？ 答案就是本書的主題：「大腦整理筆記法」。 我們從小學到大

學一直在抄筆記，因此大家會以為所謂的抄筆記，就是把黑板或白板上的字句照抄，或是把發言者的每句話都記錄下來。但我必須告訴各位，這是一種錯誤的筆記法。寫筆記本來並不是一種被動行為，而是更主動積極的技巧。 那麼具體來說，筆記要怎麼寫才對呢？ 我常告訴大家一個觀念，點子不是透過腦中思考，而是在筆記上思考出來的東西。若你在腦袋思緒打結的狀態下，就算想破頭也不會有任何進展。 不如把腦海中所有的點子，逐一寫在筆記上面。寫好以後，原本在你腦海中打結的疑慮、問題與該歸納的重點，都會變得清晰明確。 接下來再加上圖示或記號，進行視覺化的作業，如此思緒的全貌就會更加立體。 也就是說，當你把腦海中的想法寫在筆記上做歸納

整理，就會形成一幅「點子地圖」，告訴你該選擇怎樣的邏輯思考迴路。 這時你要試著把重點歸納成三個。有了「歸納三大重點」的明確目標，將會使你的思緒更加清晰，並感受到自己的創造性思維正在飛快運轉。 其中有一點要特別注意，就是「不要計較筆記寫得漂不漂亮」。如果手邊沒有筆記，使用傳單或便條紙也都沒關係。 像這種以書寫把腦海思緒轉化為文字的行為，不光是整理點子的「知性生產術」，同時也是有效的「心靈整理術」。 身為大學的教職人員，我曾替學生們解答過各式各樣的煩惱。除了聆聽和回答以外，我還會請他們先把煩惱寫出來。就跟解決思緒打結的問題一樣，我要他們先整理煩惱的內容。 等到用文字寫出來以後，他們馬上就知道自己真

正的壓力所在，連煩惱的「輕重緩急」也都弄清楚了。換言之，當他們寫出自己的煩惱，試著整理問題的時候，其實就已來到解決問題的階段了。

川普政府印太戰略的起源與政策之探討-2017至2021年

為了解決音讀日文的問題，作者劉超文 這樣論述：

川普總統自2017年就職第45任美國總統以後，美中之間即產生巨大變化，兩國的交往從歷任美國總統的時而合作、時而競爭，演變至川普總統執政時，對峙與衝突取代了合作與競爭。尤其以印太區域整體情勢，在川普總統強勢作風影響下，印太地區亦正因中國的崛起現象，彷彿是危險光譜上正散發恆光的一點，讓世界各國不得不重視與正視此一充滿危機與衝突的光譜跡象。本研究旨在探討川普政府印太戰略的起源與政策探討，特別是針對中國崛起造成美國與世界各國無論在軍事、地緣與外交戰略帶來的衝擊與挑戰。本研究主要含括三個部分之探討：第一是探討「印太戰略」的起源，對照歐巴馬政府的「亞太再平衡」戰略，試圖說明兩者間異同並闡述其他國家的「印

太戰略」，以追溯其起源；第二是中國的崛起對美國帶來的威脅，尤其當習近平2012年掌權後，挾其改革開放後整體國力大幅發展成果，帶動在印太區域軍事、地緣及外交戰略的擴張，對美國與其盟邦所造成衝擊與挑戰；最後則是循上述脈胳與基礎，進一步探討川普政府如何以「印太戰略」之軍事、地緣與外交政策應對中國的崛起，探討美中兩國關係是否陷入「修昔底德陷阱」並足以因應威脅。研究發現，面對中國崛起所造成的挑戰，川普總統因敗選而中止連任，「印太戰略」政策亦無法繼續落實。其各項政策與作為亦隨政權轉移而有所調整，惟觀察接任的拜登總統以「自由與開放」的印太用語，取代原有「安全與繁榮」來推測，拜登政府的美中關係政策仍延續川普政

府路線。對中國或印太區域安全影響仍待後續觀察。