高中英文補習班的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到附近那裡買和營業時間的推薦產品

徐薇影音教學書：英文字根大全(上)(附徐薇老師解析MP3光碟一張)

為了解決高中英文補習班的問題，作者徐薇 這樣論述：

★徐薇老師獨家字根影音教學「碼」上掃來看！ 　　一生必學的125個實用英文字根，讓您面對陌生單字也能一看就懂、一學就會！ 　　一掃QR碼，徐薇老師親授125段影音解析馬上看！ 　　一招快拆法，1310個延伸進階單字一網打盡！ 　　一日速成英語學霸！ 　　一本全年齡英語控的字根全書！ 　　學會一招單字拆解法，鍛鍊英文真功夫！ 　　英文字首、字尾都懂了，那你更不能錯過單字組成的最精華──字根。 　　超好用徐薇老師獨創字根記憶法大公開： 　　字根-spect-表示「看」，所以… 　　→in- (進入) + -spect-(看) = inspect進去看看，就是在「檢查」 　　→ex-(向

外) + -spect-(看) = expect朝外一直看，就是在「期待」 　　→re- (一再,回來) + -spect-(看) = respect一再回頭看，表示很「尊敬」 　　→sus-(由下往上) + -spect-(看) = suspect往上端詳看半天，因為很「懷疑」 　　→circum-(環繞)+ -spect-(看) = circumspect東看西瞧、環顧四周，表示很「小心謹慎」 　　徐薇老師獨門字根記憶法，教你用字根拆單字、記單字，舉一反三、反三十、反三百，讓你快速晉升英文單字王！ 　　★本書最適合8-99歲全年齡層英文愛好者，尤其適合： 　　1.看到英文單字就心累的國

、高中和大學生 　　2.想快速提升英文實力的忙碌上班族 　　3.想陪孩子一起打造單字實力的爸爸媽媽 本書特色： 　　＊徐薇老師獨家字根影音解析，125個此生必學實用英文字根，讓你一看就懂、一學就會！ 　　＊速掃QR碼，125段徐薇老師精彩字根影音教學馬上看！ 　　＊收錄1310個國、高中生必備英檢中級程度以上延伸單字，並附實用例句強化學習！ 　　＊5小時徐薇老師親授影音解析，有影、有音，記字、背字更有趣！ 　　＊每個字根均附Quiz小練習，學完就練最有效率！  

高中英文補習班進入發燒排行的影片

應用機器學習預測線上社群媒體對學生學習成效影響之研究

為了解決高中英文補習班的問題，作者黃酩宸 這樣論述：

隨著現今網路科技的普及社群媒體已融入大家日常生活當中如:Line、FB、Instagram，近年來新冠肺炎(COVID-19)的肆虐在疫情嚴峻下，新型態的線上社群平台媒體也成為教師作為與學生互動聯繫的重要管道，本研究以臉書社團作為師生教學互動平台讓學生們將學習融入自身生活，學生們能在社團平台有更多的互動，這樣學習方式是否對於學生們的學習成效能否有顯著影響是本研究目標。研究發現共創價值與自我學習準備度對於學習成效具有顯著影響，但在自我學習準備度對共創價值與學生的學習成效則不具調節效果。本研究共分為三項，第一項為透過線上社群媒體的應用對於學生共創價值以及自我學習準備程度影響學習成效；第二項為自我

學習準備程度作為調節效果時是否會調節共創價值之學生的學習成效，最後第三項為透過開放性問卷探討疫情期間以線上社群媒體做為教學輔助應用是否助於學生學習成效的提升。在機器學習的部分本研究以邏輯迴歸與決策樹進行預測，研究發現學生在課程進行中使用臉書社團平台的自我學習準備度是最重要的，本研究發現成績較好的學生從自我學習準備度與尋求訊息到個人互動表現皆良好，也認為線上社群的社團對課程是有益的，同時他們也會去協助其他同學達到互助效果，其結果與第一項研究結果相符，而質性問卷的部分在疫情當下採線上課程並結合線上社群時學生普遍皆認為能有更多時間可利用，也可以將上課內容反覆熟悉並在社群中與他人進行討論達到合作學習之

成效對於自身有極大收穫。

徐薇影音教學書：英文字根大全(下)(附徐薇老師解析MP3光碟一張)

為了解決高中英文補習班的問題，作者徐薇 這樣論述：

★徐薇老師獨家字根影音教學「碼」上掃來看！ 　　一生必學的125個進階英文字根，讓您面對陌生單字也能一看就懂、一學就會！ 　　一掃QR碼，徐薇老師親授125段影音解析馬上看！ 　　一招快拆法，1200個延伸進階單字一網打盡！ 　　一日速成英語學霸！ 　　一本全年齡英語控的字根全書！ 　　學會一招單字拆解法，鍛鍊英文真功夫！ 　　英文字首、字尾都懂了，那你更不能錯過單字組成的最精華──字根。 　　超好用徐薇老師獨創字根記憶法大公開： 　　常聽到「抖內」，那你一定不能不知道donate (捐贈)，裡面有個字根-don-就是「給予」，所以… 　　→-don-(給予) + -ate(做…動

作) = donate做給出去的動作就是「捐贈」 　　→-don-(給予) + -or (做…的人) = donor就是「捐贈者」 　　→par-(徹底地)+ -don-(給予) = pardon徹底給予恩惠，就是「赦免、原諒」 　　還有女生名字Dora、娘家給的嫁妝dowry，都有字根-don-的身影 　　徐薇老師獨門字根記憶法，教你用字根拆單字、記單字，舉一反三、反三十、反三百，讓你快速晉升英文單字王！ 　　★本書最適合8-99歲全年齡層英文愛好者，尤其適合： 　　1.看到英文單字就心累的國、高中和大學生 　　2.想快速提升英文實力的忙碌上班族 　　3.想陪孩子一起打造單字實力的爸爸

媽媽 本書特色： 　　＊徐薇老師獨家字根影音解析，125個此生必學進階英文字根，讓你一看就懂、一學就會！ 　　＊速掃QR碼，125段徐薇老師精彩字根影音教學馬上看！ 　　＊收錄1200個國、高中生必備英檢中級程度以上延伸單字，並附實用例句強化學習！ 　　＊4小時徐薇老師親授影音解析，有影、有音，記字、背字更有趣！ 　　＊每個字根均附Quiz小練習，學完就練最有效率！  

運用KUSP教學策略對不同學習風格高職學生學習成效影響之研究-以器樂課程為例

為了解決高中英文補習班的問題，作者洪于雯 這樣論述：

研究動機始於在教學現場中，教師如何透過教學策略，引導學習者能自主學習，並了解學習者的改變情形，增進學習成效。因此，本研究旨在探討運用KUSP教學策略融入器樂課程，對不同學習風格的高職學生學習成效關係之影響。為達成本研究目的，研究對象為兩班高職一年級的學生共98位，採不等組僅為後測準實驗設計，採一班為實驗組，進行KUSP教學策略；一班為對照組，進行傳統教學。本實驗為期十二週，兩組學生均需在第一週實驗前填答完畢「學習風格量表」，第十二週實驗結束後實施「校內琴法素養評量」及「琴法技能學習適應問卷」，所得資料以描述統計、單因子變異數分析、獨立樣本ｔ檢定、二因子變異數分析進行分析討論。本研究獲致結論歸

納如下：一、實驗組運用KUSP教學策略接受度達標準75分以上二、實驗組運用KUSP教學策略在學習成效之後測成績優於對照組的傳統教學三、不同背景變項對高職學生的學習成效之影響具有顯著性四、不同學習風格的實驗組學生在KUSP教學策略上有所差異五、不同學習風格高職學生在KUSP評量尺規的學習成效無交互作用顯著結果最後，研究者將依據以上研究結果，俾供需採線上授課之音樂教師、幼教師、與補習班家庭教師等提出相關建議，以及後續研究參考。