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東方設計大學 文化創意設計研究所 陳俊智、林明宏、黃佳慧所指導 梁文堂的 中小學美感教學與教師專業發展之研究-以美術課程為例 （2021），提出112年 藝 文 補助關鍵因素是什麼，來自於美感教育、美術課程、教師專業發展、詮釋結構模式、層級分析法、問卷調查。
而第二篇論文國立暨南國際大學 社會政策與社會工作學系 潘中道所指導 林詩庭的 行銷農村社區產業—以南投縣國姓鄉社區發展協會的實踐經驗為例 （2021），提出因為有 社區產業、社區發展協會、宏觀行銷的重點而找出了 112年 藝 文 補助的解答。
112年 藝 文 補助進入發燒排行的影片
請文化局檢視場館租借辦法，避免依展覽人的資歷做為場館租借的排序，應該老幹新枝一視同仁，公開租借辦法的使用細則。音樂劇《阿飛正轉》由桃園文化局主導製作，上演期間，各項報導隻字未見桃園，補助行銷策略不知為何？
20190421桃園市議會第2屆第1次定期會
中壢區市議員 謝美英 質詢【文化局】
今天質詢文化局，針對藝文團體場館租借辦法、文化行銷桃園、藝術場館建置、馬祖新村幼兒園與里民活動中心等四項，就教文化局莊局長。
一、藝文界好友向美英反映，向文化局租借場館，若是成立超過15年以上的學會或協會才可以每年申請租借。反之，每兩年才能申請一次，如果是備取，等於連兩年都沒機會租借，第三年還要再重來。
美英建請文化局檢視場館租借辦法，避免依展覽人的資歷做為場館租借的排序，應該老幹新枝一視同仁，公開租借辦法的使用細則，依申請人送件時間先後，讓更多優質的藝術家作品被看見。
二、「扶植在地藝文團隊，打造桃園特色節目」是文化局的工作目標，去年文化局委託國內知名劇團「人力飛行劇團」與香港團隊「一舖清唱」合作，參酌桃園文化要素，以移居城市、青年求職及人群流動為題，製作一齣屬於桃園的全新音樂劇《阿飛正轉》，去年11/24、11/25在桃園首演。可惜的是，這部由桃園文化局發動製作的好戲，在所有新聞報導中，竟然沒有一篇有提及桃園元素，美英提醒，未來在這個部分希望能夠把亮點做出來。尤其是，我們有相關補助經費在這部《阿飛正轉》上面，也可以請新聞處支援協助後續媒體的溝通。
三、硬體建置部分，未來有重要的三個場館在高鐵青埔特區：桃園市立美術館（112年完工）、桃園流行音樂劇場（109年11月完工）、橫山書法藝術館（今年8月完工），這些都是非常重要而且基礎的文化重要場館，確認竣工日期之外，並向局長建議，橫山書法藝術館未來除了展出重要書法作品，針對桃園市國中小學生的書法傑作，是否提供一個固定空間陳列展示，這對學習書法的學子肯定意義不凡。
四、馬祖新村幼兒園及婦聯會公園2月發包，3月開工，預計明年8月會完工。
馬祖新村被劃為歷史建築，代表政府很重視這塊台灣歷史，值得肯定。美英建議，幼兒園未來使用方向是否能融入更多在地居民可以使用的元素。
光影電影館一、二樓以前是馬祖新村的活動中心，若能保留一點點原來使用的元素，附近居民現在也毋需為了活動中心或里民集會所找不到場地使用。建議文化局研議可行性，創造雙贏。
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中小學美感教學與教師專業發展之研究-以美術課程為例
為了解決112年 藝 文 補助 的問題，作者梁文堂 這樣論述：
國家的競爭力，繫乎於國家的教育，而國家教育的成效，則繫乎於教師的專業素養。面對知識經濟時代，各國家透過教育改革，企圖以更優質的教育來培養具有高度競爭力的國民。因此，透過內、外在的力量來引發教師的自我覺察，進而能夠自動自發且不間斷的提升專業，是達成優質教育的重要手段。 本研究分成三個階段，採取質性研究與量化分析並重的方式進行。第一階段研究者從文化關聯的角度切入，運用文獻分析法與比較研究法，深入探討中國、日本與臺灣在中小學階段推動美術課程的源流與現況，經由比較分析後，發現三個國家中小學美術教育發展的新趨勢，分別為素養取向、設計取向、生活取向、跨領域整合取向、特色課程取向與專業教師取
向；第二階段藉由文獻探討獲得中小學視覺藝術教師專業發展初步所需的構面與影響因子，運用德菲法取得專家一致性的共識。然後再透過詮釋結構模式與層級分析法的應用與運算，建構中小學視覺藝術教師專業發展的模型。本階段研究結果在四個教師專業發展課程設計方案中，其重要程度依序為「專業態度取向」、「課程設計取向」、「教學技術取向」、「美術技巧取向」；第三階段運用德菲法專家問卷所確認的二十四項教師專業發展影響因子，編製成問卷作為研究工具，並以高雄市中小學視覺藝術教師為研究對象進行問卷調查，所得資料經由電腦軟體SPSS進行運算，本研究結果發現高雄市在不同性別、任教階段、專兼任、畢業科系及學歷之視覺藝術教師專業發展因
子重要度與需求度量表部份問項有達到顯著性；不同工作年資之視覺藝術教師專業發展因子重要度與需求度量表的變異數分析皆未達到顯著性；視覺藝術教師專業發展因子重要度對需求度有正向的顯著性。
行銷農村社區產業—以南投縣國姓鄉社區發展協會的實踐經驗為例
為了解決112年 藝 文 補助 的問題，作者林詩庭 這樣論述：
本研究主要探討農村社區行銷社區產業，在宏觀因素的影響下如何發展、以及了解社區發展協會在其中所扮演的角色與功能，並採取質性研究之個案研究方法，以參與南投縣政府所推動之「社區產業行銷計畫」為研究個案，社區發展協會為研究對象，採取深度訪談作為資料蒐集的工具，進行質性資料分析來完成此項研究，期望藉由研究發現，提供社區產業有效的方法與知能給予想投入社區產業的農村社區。為了解社區發展協會在推動社區產業的實際經驗，以曾參與國姓鄉社區產業行銷計畫之社區、加上政府部門推動社區產業之承辦人員為受訪者共有13位，透過他們自身經驗的分享，彙整出以下的研究發現：一、對於社區產業意涵的再澄清，社區產業可從物質層面與精神
層面來定義，特別是在精神層面的部分，主要是可以透過社區產業呈現社區之文化特色。二、無論政府部門、社區、輔導團隊等皆受到制度化的影響，容易將推動社區產業的價值放置於經濟效益的提升，而忽略社會效益。三、協力社區模仿領航社區推動社區產業的經驗，應著重於推動社區產業的模式與架構，而非推動社區產業的行為。四、輔導團隊須針對社區提供因地制宜的社區產業相關知識與技術。