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Powtoon的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到附近那裡買和營業時間的推薦產品
Powtoon的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦錢冬明寫的 數字學習實用利器--Top 100 +工具 和Kirsch, Breanne A.的 The Lita Guide to No- or Low-cost Technology Tools for Libraries都 可以從中找到所需的評價。
另外網站Powtoon – io3 – Digital-Wellbeing.eu也說明：Powtoon is an animation and presentation program that can be used by Lecturers and Students to make their content more engaging, ...
這兩本書分別來自清華大學出版社 和所出版 。
文藻外語大學 華語文教學研究所 林翠雲所指導 洪雨蓁的 準備級生活華語混成教學設計 —以德國學生為例 （2019），提出Powtoon關鍵因素是什麼，來自於同步非同步混成設計、ASSURE 教學模式、國別化。
最後網站Create Training Videos with Powtoon - Coursera則補充：Powtoon is a free cloud platform that allows the user to design animated presentations to better engage and educate their desired audience.
數字學習實用利器--Top 100 +工具
為了解決Powtoon 的問題，作者錢冬明 這樣論述：
本書依據輕量、實用、易用、免費的原則，結合作者團隊在國內開展的多次教學工具培訓情況，從國內外精選了102個數位學習工具，包括多媒體素材製作工具（11個）、課件/動畫開發工具（18個）、協同創新工具（14個）、學習輔導工具（15個）、學科專用工具（16個）、課堂/教學管理工具（18個）以及實用小工具（10個）七大類，每個工具從概要說明、入門到應用要點等多方面進行介紹，其應用涉及設計開發、培訓管理、辦公、學科教學、語言學習等多個領域，旨在為廣大教育行業人員（教師、從事培訓事業的相關人士)、學習者等打造一本簡單、實用並且能夠輕鬆掌握的教學工具書。
Powtoon進入發燒排行的影片
課程內容：PowToon動畫影片製作工作坊
課程日期：2021/05/19(三)
課程時間：上午場（10：00-12：00）及下午場（13：00-15：00）
講師：李燕秋老師
課程網站：https://tinyurl.com/vstzhxa2
準備級生活華語混成教學設計 —以德國學生為例
為了解決Powtoon 的問題，作者洪雨蓁 這樣論述：
本研究藉由將語言教學融入現代數位科技，針對華語為外語的學習者進行混成 教學設計。因著學習華語的熱潮，世界各地的華語學習者日益增加，伴隨科技的進 步教學型態也從傳統的教學到混成教學型態。此外，現今的德國華語教材鮮少有以 德國學習者為主的國別化教材。基於解決以上之狀況，本研究專為德國學習者設計 同步及非同步的混成教學和以德語為輔助語言的國別化教材。採用 ASSURE 模式進 行教學設計。本研究希望達至以下成效:(一)訂定明確教學及學習進度並告知學生進度， 避免自學時的焦慮;(二)採用混成教學，以同步教學跨越時間地域學習，搭配非 同步教學提升學生自主學習力;(三)專為德國準備級學習者設計數位生活華
語教 材。期盼藉由此混成設計研發數位華語教學之教材多元性，提供各華語教學同好及 教師參考們與觀摩。研究結果指出，教學者的支持及詳盡的課程規劃成功避免學習 者自學時的學習焦慮。混成同步教學中的四方互動設計提升學習者中文程度。混成 同步教學培養學習者自主學習力實踐了差異化教學。準備級國別化數位教材真實語句能幫助學習者更認識台灣。
The Lita Guide to No- or Low-cost Technology Tools for Libraries
為了解決Powtoon 的問題，作者Kirsch, Breanne A. 這樣論述：
The LITA Guide to No- or Low-Cost Technology Tools for Libraries provides a practical guide on how to find and use technology tools for a variety of purposes in libraries and, more broadly, in education. Each topic showcases two technology tools in detail and discusses additional tools and provides
examples of how librarians or educators are using them in libraries and schools. Types of tools covered are: -Video creation tools, such as PowToon and Animaker, can be used to create animated videos to tell patrons about a new service or teach students about search strategies. -Screencasts includes
tools like Jing or Screencast-O-Matic, which can be used to show how to use a new library database or service. -Collaboration tools, including tools such as Padlet or Lino It, can be used for student collaboration or teamwork with colleagues and sharing project ideas quickly and easily. -Assessment
tools such as Quizizz and Kahoot allow for gamified assessment of student or patron knowledge. Breanne A. Kirsch is a public services librarian at the University of South Carolina Upstate in Spartanburg, South Carolina and the Coordinator of Emerging Technologies. She has an MLIS from Dominican U
niversity and was a 2011 American Library Association Emerging Leader and a past Chair of both the Imagineering Interest Group and the Game Making Interest Group within the Library and Information Technology Association. She collaborated with four other librarians in South Carolina on an ILEAD USA g
rant funded project to develop the Find Your Hat website, which reviews 50 different free or low cost technology tools and how they can be used in libraries.