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國立臺南大學 教育學系教學科技碩士班 歐陽誾所指導 梁恩綾的 臺南地區國小六年級學生新媒體使用現況及媒體素養之調查研究 (2020),提出hyread香港關鍵因素是什麼,來自於新媒體、新媒體使用行為、媒體使用行為、媒體素養、國小學生。

而第二篇論文國立彰化師範大學 輔導與諮商學系 王智弘所指導 黃艶禎的 內聖外王:從儒家專業與倫理合一觀探討華人助人工作者的自我修為經驗 (2020),提出因為有 內聖外王、助人工作者、儒家專業倫理合一觀、助人工作者自我修為的重點而找出了 hyread香港的解答。

最後網站Hyread - 維基百科,自由的百科全書則補充:HyRead 與多個國家和地區的多間公立和學校圖書館有合作,圖書館的註冊用戶可以通過HyRead App登入相應圖書館,在App里 ... 香港公共圖書館推出HyRead 電子書借閱服務.

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

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一段有意義、優質、良好且相互成長提升的愛情,該是什麼模樣?
香港女作家深雪的作品《靈魂舞會》,通過詭麗魔幻、戲劇性十足的故事,
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臺南地區國小六年級學生新媒體使用現況及媒體素養之調查研究

為了解決hyread香港的問題,作者梁恩綾 這樣論述:

本研究旨在於探討臺南地區國小六年級學生新媒體使用現況與媒體素養現況,並探討在不同個人背景變項、不同新媒體使用行為與媒體素養之差異情形。本研究採問卷調查法,依據研究目的與文獻探討,編製出「國小高年級學生新媒體使用行為與媒體素養能力問卷」作為研究工具,以臺南地區647位國小六年級學生為研究對象進行資料蒐集,蒐集所得資料以描述性統計、卡方檢定、t檢定、單因子變異數分析等方式進行資料分析,研究重要發現如下:一、國小學生有九成六的學生有使用影音平臺的習慣,但只有五到六成的學生有使用社群與通訊軟體的習慣,且大多數的學生有轉發訊息前檢視其真實性的概念。二、學生媒體素養表現屬中等程度,惟在認識媒體向度仍有進

步空間。三、學生性別、家長學歷以及家長態度,皆會影響學生使用新媒體的行為。四、家長學歷以及家長態度,會影響學生在媒體素養方面表現。五、不同的新媒體使用行為,會影響學生在媒體素養方面表現。

內聖外王:從儒家專業與倫理合一觀探討華人助人工作者的自我修為經驗

為了解決hyread香港的問題,作者黃艶禎 這樣論述:

本研究旨在探討華人助人工作者的自我修為的經驗,採用質性研究,邀請三位於大專院校擔任教職,從事助人工作,具助人專業之博士學位為研究對象,以深度訪談法蒐集資料,探究華人助人工作者的自我修為的重要性、進行自我修為的歷程、對助人工作的影響,參考紮根理論資料分析,研究結果如下:一、華人助人工作者肯認自我修為的重要性:(一)堅守助人工作生涯的承諾(二)助人工作者完備的人格,完成助人工作者的使命二、自我修為的歷程(一)中道精神建構—好學近乎知(二)身心修煉的功夫—力行近乎仁(三)彈性心界線—知恥近乎勇三、自我修為對助人工作的影響(一)君子務本道而生(二)儒家專業與倫理合一觀展現君子德風