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CLIP STUDIO PAINT筆刷素材集：黑白插圖/漫畫篇

為了解決ipad免費動畫軟體的問題，作者背景倉庫 這樣論述：

　　本書附屬的CD-ROM 中收錄了可以在廣受歡迎的插圖製作軟體「CLIP STUDIO PAINT」中使用的195 個「筆刷素材」。 　　滿滿地提供給各位在黑白插圖及漫畫製作上，使用起來非常方便的線稿筆刷及效果筆刷。   　　● 只要動動畫筆，一瞬間就能描繪完成！ 　　花草樹木、城鎮街景如果要一筆一筆描繪的話實在太辛苦。 　　不過只要有了本書的筆刷素材，只要動動畫筆，就能馬上描繪完成。   　　● 空白原稿只要一瞬間就能全部填滿！ 　　只要使用在畫面上拖曳畫線的「筆劃」，以及用畫筆輕點畫面的「蓋章」這兩個動作，就能在一瞬間將花草、樹木、建築物、小道具、群眾角色、漫畫效果全都描繪完成。即使

是原本背景全白的寂寞漫畫原稿，也可以立即轉變成為畫面豐富的原稿。   　　● 有許多活用筆刷的製作範例！ 　　本書刊載了許多人氣漫畫家和插畫家使用筆刷素材繪製的範例作品，可以學習到如何活用筆刷素材，進而描繪出充滿魅力的原稿。請觀看實際的描繪過程，學習專家的技巧吧！   　　● 可對應所有的作業系統版本及OS ！ 　　本書的筆刷可在「CLIP STUDIO PAINT」的PRO 版．EX 版、 Windows 版．MacOS 版、iPad 版．iPhone 版等所有的作業系統版本及OS 使用。   　　「截稿時間快到了，來不及啦！」 　　「總覺得插圖的畫面看起來好寂寞」 　　「畫功無法呈現心中想

要的理想狀態！」 　　對於擁有以上各種困擾的朋友們，本書就是各位最強而有力的後盾。

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兒童學習型App介面設計創作研究—以《未來兒童》主題放大鏡單元為例

為了解決ipad免費動畫軟體的問題，作者曾靖萱 這樣論述：

現代兒童在科技時代下生長，兒童學習型App已經成為玩具和教育用品的首選，其需求持續成長，兒童介面設計日益重要。台灣有很多內容優良的紙本教材，若無法適應時代潮流而漸漸勢微甚是可惜，如何將傳統紙本教材轉化為適合行動裝置的介面形式是很重要的課題。本研究將彙整受台灣喜愛的兒童學習型App介面設計原則，並且了解台灣介面設計產業的製作流程與概念，應用上述兩者打造《未來兒童》App以供參考。本研究蒐集台灣2018/09/01~2019/08/31最受兒童歡迎的前20名App，以個案分析法歸納出台灣7-10歲兒童喜愛的學習型App介面設計原則如下：柔和且搭配協調的色彩、扁平化的介面設計風格，喜歡App中出現

虛擬角色、遊戲功能、外部酬賞等元素，使用音效、動畫、圖像、文字、音樂生動靈活的傳達訊息，且沒有引導教學就能直接使用，小幅度動畫和音效反饋為佳，情境式設計幫助兒童沈浸其中，觸控手勢則是點擊、輕掃、拖移都能接受，App須專注於本身的主打功能，排除非必要的設計。訪談四位介面設計專家，歸納台灣介面設計專家建議的製作流程與核心概念，介面必須以使用者為中心進行設計，首先剖析目標族群的需求與痛點，再來發想解決方法，根據解決方法形塑App整體方向、訂定主要功能，之後規劃詳細的介面流程與細部功能，最後產生圖形介面設計，而設計者應視自身資源多寡決定是否要易用性測試或是將各步驟加以細分。綜合上述，以《未來兒童》主題

放大鏡單元為例創作App，透過創作找到傳統紙本教材和行動裝置App之間的平衡，提供業者一個參考的形式與設計方向。

iWork無限玩：Keynote、Pages、Numbers結合iCloud(絕賣版)

為了解決ipad免費動畫軟體的問題，作者蔡學欣,張嘉鳴 這樣論述：

　　如何駕馭Apple電腦、iPhone或是iPad的專業辦公室軟體iWork，看這本就對了。 　　iWork包含了Pages、Number、Keynote，對於蘋果們來說不只是免費、功能強大，且還與MicrosoftOffice一樣能夠排版報告、規劃試算表，還能製作出與超級天才賈伯斯同等水準的簡報。 　　本書專門為蘋果初學者Up至進階者來設計，從Keynote簡報軟體開始，逐步了解Apple風格的簡報呈現，再進入動手實作，學會如何利用Apple簡報風格中的數項技巧，打造專屬自己的優質簡報，還有利用Pages的兩種排版模式設計報告與海報，以及使用Numbers規劃試算表與繪製圖表；完全

的Apple，完全提昇每次文件的高端水準！ 本書特色 　　‧Keynote做出吸睛投影片，即刻成為演說達人。 　　‧Pages文書製作、展覽文宣、計畫書不求人。 　　‧Numbers商務試算，報表分析、圖表製作一次搞定。 　　‧iCloud雲端硬碟，多螢使用Work無負擔。  

YouTube、Dailymotion及愛奇藝線上影音分享平台市場之競爭區位分析-以閱聽人資源角度探討

為了解決ipad免費動畫軟體的問題，作者張宇涵 這樣論述：

過去電視的出現成為上一代甚至延續至今的娛樂，因為這種熱媒介的享樂帶給人們 愉悅、陪伴、歸屬感等等;但隨著網路世代的演變，線上影音以其更為即時快速;且不 受傳統電視觀看受限的收視模式，開啟新一代收看模式。加上物聯網的加持以及科技環 境的進步，更替線上影音拓展出一條康莊大道。因此許多業者紛紛投身加入線上影音行 列;其中，線上影音分享平台由於結合社群及影音的特性，更讓閱聽人能在觀看之餘還 與他人分享討論。因此，本研究希望藉由探究不同線上影音分享平台的區位與競爭情形， 提供既有業者或是新進業者，甚至是整個線上影音產業目前的產業運作模式，與閱聽人 市場競爭態勢。 本研究從閱聽

人資源角度出發，採用 Dimmick(1993)自組織生態學中區位概念發 展而出的區位理論，並利用其中的區位寬度、區位重疊度與區位優勢為分析工具，來探 討目前台灣三大最具討論度的線上影音分享平台-YouTube、Dailymotion 及愛奇藝的發 展利基與競爭優勢。除此之外，本研究亦納入不同人口變項，進一步比較三平台之間的 區位情形，希冀更全面了解不同業者間的的區位市場為何。 本研究主要採取網路問卷調查法，針對同時擁有三個平台一次使用經驗的閱聽人作 為調查對象，然在閱聽人滿足獲得部分還加入深度訪談以結合理論與實務的緊密性，作 為問卷題項的設計。正式問卷於 2016 年 6 月初上

線，總計回收 813 份問卷，有效回收 率為 74%。從閱聽人對三線上影音分享平台的滿足獲得因素分析發現，YouTube、Dailymotion 及愛奇藝所使用的閱聽人資源包含「個人情感相關面向」、「平台體驗相關面向」、「社群 互動相關面向」、「平台設計相關面向」與「平台經營相關面向」。至於不同閱聽人特性則 依性別(男/女)、職業(學生/非學生)、使用頻率(高頻/低頻)與觀看程度(低度/中 度/重度)進行區位分析。 綜合本研究結果，發現無論是整體或是不同特質閱聽人，皆以 YouTube 為通才， Dailymotion 居中，愛奇藝為專才者。然 YouTube 與 Dailymot

ion 在個人情感與平台經營 相關面向區位寬度數值相近，因此兩者在此兩面向上區位重疊度競爭較激烈，且在平台 經營相關面向上不分軒輊。至於愛奇藝整體而言區位優勢分數皆最低，因此和 YouTube 的競爭最合緩;但與同是新進業者的 Dailymotion 在「平台體驗相關面向」、「社群互動 相關面向」與「平台設計相關面向」都是高度競爭。不過三平台各自仍有其優勢而吸引 不同閱聽人，故本研究也進一步根據平台各自特點給予未來市場發展建議，最後也針對 學術及實務上提出相關建議。