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登入元宇宙：解放自己，擴增夢想的次元

為了解決lg移動電視的問題，作者金相均 這樣論述：

★YES24網路書店2021讀者票選年度之書，9.1顆星好評！ ★韓國上市兩個月，熱銷超過30,000本，至今已再版超過120刷。 ★三星、LG、現代汽車、韓國文化產業振興院等超過200家企業爭相徵詢建議的元宇宙權威！ ★寫給每個人的未來之書，登入元宇宙世界旅行與生活的最佳指南。 ★收錄作者5篇原創短篇小說，元宇宙也有陰暗面與副作用。 開拓嶄新世界的機運 看見每個人獨有的宇宙 　　Facebook直接改名Meta宣誓投注在元宇宙的決心； 　　Nvidia的創辦人黃仁勳宣稱元宇宙來了（The Metaverse is coming.），經濟規模終將超越現實世界； 　　微軟、亞馬遜、Goo

gle、Apple、三星、LG、騰訊也爭相佈局。 　　一夕之間，社群平台與各種媒體都在討論元宇宙（Metaverse），元宇宙到底是什麼，與個人生活有何相關？它是否只是企業巨頭競逐的遊樂場，是存在於另一個世界的喧囂？它從何而來，將往何處去？我們能在其中扮演什麼角色？ 　　歡迎光臨元宇宙時代，我們都早已被註冊帳號，一起成為元宇宙的探險家吧！ 　　韓國首屈一指的「元宇宙」專家金相均將在本書中擔任你專屬的響導，用任何人都能輕易理解的語言導覽何謂 元宇宙，你手上握有四張旅遊門票，準備好一起出發前往一個全新的地球──數位虛擬的地球了嗎？雖然可能會稍微有點頭暈，但那只是初次接觸陌生事物時會發生的類似

悸動的自然現象，所以無須害怕，希望你能完成這趟元宇宙的旅程。 　　曾用過手機抓精靈寶可夢嗎？曾經開車時將導航地圖投影在擋風玻璃上嗎？ 　　──你正在體驗擴增實境元宇宙（Augmented Reality，AR） 　　曾將美食照上傳到Instagram嗎？有沒有看過韓國綜藝《我獨自生活》呢？ 　　──你正在體驗生活日誌化元宇宙（Life Logging） 　　用過Google Maps環遊世界嗎？加入過偶像歌手的官咖嗎？曾透過Airbnb預約住宿？ 　　──你正在體驗鏡像世界元宇宙（Mirror World） 　　玩過魔獸世界、動物森友會等線上遊戲嗎？看過史匹柏的電影《一級玩家》嗎？ 　　──

你正在體驗虛擬世界元宇宙（Virtual World） 　　本書除了說明 元宇宙 如何一點一滴改變我們的生活，作者更進一步以韓國各產業界為例，舉出各家公司能如何利用此項科技的提案發想，強調縱使非科技公司，也能在了解後活用 元宇宙 以創造驚人效益，即使是非韓國本土企業也值得借鏡參考。 　　未來將是與元宇宙共存的時代，我們也早已生活在各種元宇宙之中。 　　我們在住家、職場、街頭和餐廳等場所，都會遇到相近世代或是不同世代的人，雖然好像所有人都生活在同一個空間、同一個地球上，但實際上你的家人、朋友和同事中，有多少人和你生活在同一個元宇宙裡？ 　　「我的小孩一看到我就躲開。我不曉得我的另一半都在

想些什麼。最近的學生好像從外星來的孩子。這幾年的新進職員彷彿只有身體待在公司。」你如果曾經有過這些念頭，請你試著深入思考看看，你和那些人之間是否有共享的元宇宙。 　　即使一片明亮也有光照不進來的地方，元宇宙使用方法與注意事項 　　兼具小說家身分的金相均教授，也以自己原創的5篇短篇小說邀請大家一起思考元宇宙的陰暗面──只要戴上就能把眼前的對象變成夢中情人的隱形眼鏡、 　　有人將元宇宙當作新的工作平台、有人將元宇宙當作新的遊樂場，也有人將元宇宙當作遠離現實的一個方法。金相均教授也發出警言：「元宇宙應該是拓展人類生活的領域，而非成為某人的避難所、某人的收容所。」提醒大眾除了擁抱新科技，亦不可偏

廢培養獨立思考能力，才能在享受更便利、更多采多姿生活的同時，不被不當利用科技的部分群體反噬。 　　隨著covid-19疫情讓人們的物理接觸減少，我們已越來越難以不去接觸虛擬世界，而人類是社群動物，不可能獨活；所以元宇宙不只代表著一個集體虛擬共享世界，未來的趨勢，也是人們未來的生活方式。 名人推薦 　　知識型YouTuber  Cheap 　　驚喜製造 共同創辦人  林業軒、陳心龍 　　HowHow  陳孜昊 　　北科大元宇宙 XR 研發中心主任 曹筱玥 　　加個零社群觀察  張嘉玲 　　臺師大設計學系特聘教授 黃心健 　　電獺集團共同創辦人兼執行長 謝綸 　　（按姓氏筆畫排列） 　　聯合

推薦 各界盛讚 　　「你或許了解How哥宇宙，但你了解元宇宙嗎？趕快買這本《登入元宇宙》吧！」──HowHow  陳孜昊 　　「在閱讀本書的過程中，我總是非常生動地看見並體驗到他所說的未來，甚至都起了雞皮疙瘩。與其說是推薦，我真的很想跟金相均教授說聲謝謝，感謝他讓我有這樣的體驗。」──金慶日（김경일），《智慧的心理學》作者、認知心理學家＆亞洲大學心理學教授 　　「《元宇宙》確實呈現出手機智人文明的細節和未來的方向。我建議期許自己有個成功的未來的人，或是想要有智慧地開發自我潛能的人，都一定要登陸元宇宙，嶄新的宇宙正在等待你。」──崔在鵬（최재붕），《手機智人》作者＆成均館大學機械工程系教

授 　　「現在是該為後數位時代做準備的時候了。然而，這本書卻對在這種時代製作文化內容的我們提問：「目前為止你們做了什麼，現在正在做什麼，往後又該做什麼？你們有煩惱過這些問題嗎？」──金俊秀（김준수），SBS綜藝本部製作人＆《叢林的法則》企劃 　　「希望讀者能透過本書看見嶄新的世界、看見每個人獨有的宇宙。為了讓人在新常態時代旅行而誕生的嶄新數位導覽書《元宇宙》。」──鄭民植（정민식），CJ E&M tvN製作人＆《為你讀書》、《怎麼辦大人》、SAPIENS STUDIO總企劃

lg移動電視進入發燒排行的影片

行動電信業者之動態競爭策略

為了解決lg移動電視的問題，作者葉俊延 這樣論述：

2019年被外界稱為「5G元年」，各國行動電信業者均積極佈局5G，2019年4月時，美國、韓國也展開5G商用服務，正式進入5G發展初期，針對5G的應用，埃森哲（Accenture）指出以5G為首的五大科技，將被聚焦在：（一）5G；（二）AR、VR、MR，甚至是XR；（三）、人工智慧（AI）；（四）智慧駕駛；（五）數位信任。而透過物聯網（IoT）、人工智慧（AI）、大數據等技術，5G則能運用到智慧交通運輸、智慧城市、健康連結、智慧家居和媒體、無線網路產業等，衍生出無限的商機；然而，這些構思仍是人們對5G的想像，目前的5G依然要面對許多的困難與挑戰要克服，未來幾年的行動電信市場4G依然不可或缺。

面對5G浪潮，目前的台灣行動電信市場仍然在探索其商業模式與應用，找出5G的殺手級應用來取得市場中的優勢，由於行動電信市場具有快速、多變、高度競爭等特性，行動電信業者在每一次的競爭中取得短暫的優勢，藉以取得商機，過去的競爭策略分析多為靜態，難以適用於高度變化的行動電信市場；因此，本研究主要以動態競爭理論出發，採用文獻分析和深度訪談之研究方法，分別探討分析美國、日本和韓國以及台灣在行動電信市場中的競爭個案、競爭策略、相關政策和推行的作法，進而提出各國行動電信業者在市場所面對的考驗和對策，並提出可供臺灣借鑑之處。由於目前台灣5G還在規劃階段，因此主要分析4G時期業者的競爭，從中找出業者在競爭中的優勢

與劣勢，依據美國、日本、韓國行動電信業者在面對4G後期轉型與5G發展初期的競爭策略與經驗，本研究對於台灣行動電信市場提出之建議包括：（1）政府應該明定5G發展方向與目標；（2）業者應當停止「低價吃到飽」的價格惡戰；（3）行動電信業者應該以多元加值服務為利基。而以全球5G技術發展趨勢來看，台灣行動電信業者開始5G商轉後，則可以在5G的相關應用上進行深耕，例如大數據、物聯網（IoT）與人工智慧（AI）的結合，包含國外投入的自駕車、無人機、智慧農業、智慧工業等技術，創造更多樣化的應用情境，提升用戶體驗。

移動Web程序設計（第2版）

為了解決lg移動電視的問題，作者（美）馬克西米利亞諾·福特曼 這樣論述：

本書詳細闡述了如何在移動網路瀏覽器上構建高效和豐富的用戶體驗程序，以及各種離線應用程序或者微技（Widget）程序，主要包括瀏覽器和平台，移動Web開發工具，架構和設計，標記和標準，移動HTML5基礎知識，HTML5表單，功能和設備檢測，圖像和多媒體，CSS樣式表，移動JavaScript，離線應用程序、存儲和網路，地理定位與地圖，設備交互，內容推送，調試和性能及網站發布等內容。本書可以作為高等院校電腦及相關專業的教材和教學參考書，也可作為相關開發人員的自學教材和參考手冊。 序 I 前  言 Ⅲ 第1章　荊棘密佈的移動設備世界 1 1.1  移動生態系統 1 1.1

.1  什麼是移動設備 1 1.1.2  移動設備的分類 3 1.2  品牌、型號與平臺 8 1.2.1  Apple iOS 8 1.2.2  Android 10 1.2.3  Windows 12 1.2.4  Nokia 15 1.2.5  BlackBerry 18 1.2.6  Samsung 19 1.2.7  Sony Mobile 20 1.2.8  Motorola Mobililty 21 1.2.9  Amazon 21 1.2.10  LG Mobile 22 1.2.11  HTC 22 1.2.12  HP和Palm 22 1.2.13  Firefox OS 2

3 1.2.14  Ubuntu 23 1.2.15  來自中國的移動平臺 24 1.2.16  其他平臺 24 1.2.17  智能電視平臺 24 1.3  技術信息 25 第2章　理解移動Web 27 2.1  移動網絡的神話 27 2.1.1  不要提什麼移動網絡，它只是網絡而已 27 2.1.2  不需要對桌面網站執行任何特殊操作 28 2.1.3  一個網站可以工作於所有的設備之上（桌面系統、移動設備、電視機等） 28 2.1.4  只要創建了一個320像素寬的HTML文件，你就可以擁有一個移動網絡站點 29 2.1.5  移動設備的本地應用程序會讓移動網絡滅亡 29 2.1.6 

人們沒有利用移動網絡瀏覽器 29 2.2  何為移動Web 30 2.3  移動網絡時代 31 2.3.1  WAP 1 31 2.3.2  WAP 2.0 32 2.4  移動瀏覽體驗 34 2.4.1  導航方式 35 2.4.2  縮放功能 36 2.4.3  回流（Reflow）引擎 37 2.4.4  直接瀏覽器和雲瀏覽器 38 2.4.5  多頁面體驗 39 2.4.6  Web引擎 40 2.5  市場細分 41 2.5.1  顯示屏 41 2.5.2  輸入方法 48 2.5.3  其他功能 50 2.6  市場統計 50 第3章　瀏覽器和平臺 52 3.1  Web平臺，但並

非僅限於瀏覽器 52 3.1.1  HTML5 Web應用程序 53 3.1.2  Web視圖 55 3.1.3  偽瀏覽器 56 3.1.4  本地應用程序、包應用程序和混合應用程序 58 3.2  移動瀏覽器 60 3.2.1  預先安裝的瀏覽器 60 3.2.2  用戶自選安裝的瀏覽器 68 3.3  瀏覽器綜述 71 第4章　移動Web開發工具 73 4.1  編寫代碼 73 4.1.1  Adobe Dreamweaver 73 4.1.2  Adobe Edge工具 74 4.1.3  Microsoft Visual Studio和WebMatrix 74 4.1.4  Ecli

pse 75 4.1.5  本地Web IDE 75 4.2  測試 75 4.2.1  模擬器和仿真器 76 4.2.2  真實設備測試 92 4.2.3  遠程實驗室 95 4.3  產品環境 101 4.3.1  Web託管 101 4.3.2  域名 101 4.3.3  錯誤管理 102 4.3.4  數據統計 102 第5章　架構和設計 103 5.1  移動策略 103 5.1.1  何時退出瀏覽器 103 5.1.2  環境上下文 105 5.1.3  服務器端適應 106 5.1.4  漸進增強 107 5.1.5  響應式Web設計 109 5.1.6  RESS 113

5.2  導航 114 5.3  設計和用戶體驗 115 5.3.1  觸摸設計模式 118 5.3.2  平板電腦模式 120 5.3.3  官方UI指南 121 5.3.4  需要注意的問題 122 第6章　標記和標準 124 6.1  回顧過去 124 6.2  現有標準 129 6.2.1  移動網絡政壇 129 6.2.2  傳輸標記信息 130 6.3  XHTML Mobile Profile和XHTML Basic 134 6.3.1  可用的標簽 135 6.3.2  官方宣佈不兼容的特性 136 6.3.3  創建*個網頁兼容模板 136 6.3.4  標記語言的新增特性

138 6.4  移動HTML5 139 6.4.1  編寫*個HTML5模板 140 6.4.2  語法規則 140 6.4.3  新增元素 141 6.5  移動CSS 141 6.5.1  WCSS擴展 142 6.5.2  CSS3 145 6.6  HTML5兼容級別 146   第7章　移動HTML5基礎知識 149 7.1  文檔頭 149 7.1.1  標題 149 7.1.2  網站圖標 150 7.1.3  主頁圖標 153 7.1.4  視口 164 7.1.5  改變導航方法 177 7.1.6  移除自動鏈接 178 7.1.7  共享元數據 178 7.1.8  隱

藏URL地址欄 180 7.1.9  整合本地應用程序 182 7.2  文檔體 186 7.3  HTML5移動模板 188 7.4  內容 189 7.4.1  塊元素 189 7.4.2  列表 189 7.4.3  表格 190 7.4.4  框架 190 7.4.5  鏈接 191 7.4.6  可訪問性 193 第8章　HTML5表單 195 8.1  表單設計 195 8.2  表單元素 197 8.2.1  選擇列表 198 8.2.2  單選按鈕和複選框 201 8.2.3  按鈕 201 8.2.4  隱藏字段 202 8.2.5  文本輸入框 202 8.2.6  範圍滑

塊 212 8.2.7  日期輸入 212 8.2.8  文件選擇 214 8.2.9  非交互式表單元素 219 8.3  表單控件屬性 221 8.3.1  占位符 221 8.3.2  自動焦點 222 8.3.3  自動完成功能 222 8.3.4  只讀功能 222 8.3.5  輸入驗證屬性 223 8.3.6  Safari擴展 223 8.3.7  Firefox擴展 223 8.3.8  XHTML Mobile輸入模式 223 8.3.9  附加的表單屬性 224 8.4  表單驗證 224 8.4.1  HTML5驗證 224 8.4.2  WAP CSS驗證 227 第

9章　功能和設備檢測 230 9.1  可能出現的問題 230 9.2  可能的解決方法 231 9.3  信息網站 232 9.3.1  caniuse.com 232 9.3.2  MobileHTML5.org 233 9.3.3  WebPlatform.org 234 9.4  客戶端檢測 234 9.4.1  HTML回調 234 9.4.2  CSS回調 235 9.4.3  供應商前綴 236 9.4.4  回調 240 9.4.5  Modernizr 241 9.5  兼容框架 246 9.6  平臺檢測 246 9.7  服務器端檢測 248 9.7.1  HTTP 24

8 9.7.2  檢測上下文 255 9.7.3  雲瀏覽器 256 9.7.4  移動檢測 258 9.7.5  轉碼器 259 9.7.6  設備庫 260 第10章　圖像和多媒體 274 10.1  圖像 274 10.1.1  圖像格式 274 10.1.2  使用img元素 279 10.1.3  響應式圖像 280 10.1.4  本地圖形符號 283 10.2  處理多屏密度 285 10.2.1  向量方案 286 10.2.2  提供單一圖像 287 10.2.3  提供圖像替代內容 288 10.2.4  SVG 292 10.2.5  Canvas 298 10.3  A

dobe Flash 305 10.4  視頻 308 10.4.1  容器和編/解碼器 308 10.4.2  視頻傳送 309 10.4.3  HTML5視頻元素 310 10.4.4  流機制 315 10.4.5  利用對象實現嵌入操作 316 10.4.6  視頻兼容性 316 10.5  音頻 317 10.5.1  不可見的音頻播放器 318 10.5.2  Web Audio API 319 10.5.3  音頻的兼容性 319 第11章　移動瀏覽器上的CSS樣式表 321 11.1  在哪裡插入CSS 321 11.2  媒體查詢 322 11.3  選擇符 328 11.4

  CSS技術 330 11.4.1  重置CSS文件 330 11.4.2  文本格式 332 11.5  通用模式 340 11.5.1  顯示屬性 340 11.5.2  圓角 342 11.5.3  邊界圖像 343 11.5.4  擬類型（Pseudoclass） 346 11.5.5  背景 347 11.5.6  滾動區域 348 11.5.7  內容 349 11.5.8  不透明度（opacity） 349 11.5.9  光標管理 350 11.5.10  選取管理 350 11.5.11  觸摸標注（Touch Callout） 353 11.5.12  顏色高亮 354

11.5.13  外觀調整 354 11.6  CSS圖像拼合（CSS Sprites） 355 11.6.1  示例與兼容性 355 11.6.2  CSS Sprites的替代方案 360 11.7  CSS3模塊 361 11.7.1  漸變色 361 11.7.2  反射效果 363 11.7.3  遮罩 364 11.7.4  轉換 365 11.7.5  漸變效果 371 11.7.6  動畫 374 11.7.7  CSS濾鏡效果 377 11.7.8  CSS區域和環繞 378 11.7.9  *的CSS值和單位 379 第12章　移動 380 12.1  移動瀏覽器編碼 3

81 12.1.1  HTML5腳本擴展 382 12.1.2  代碼執行 382 12.1.3  基於雲的瀏覽器 383 12.2  調試和性能分析 383 12.3  電池消耗 384 12.4  後臺執行 384 12.4.1  狀態檢測 385 12.4.2  後臺標簽頁通知操作 388 12.4.3  後臺執行兼容性 389 12.4.4  推送通知 390 12.5  支持的技術 390 12.5.1  文檔對象模型 391 12.5.2  選擇符API 391 12.5.3  JSON 391 12.5.4  二進制數據 392 12.5.5  Web Workers 392 1

2.5.6  HTML5 API 394 12.5.7  本地Web應用API 394 12.6  標準的操作行為 394 12.6.1  標準對話框 394 12.6.2  歷史記錄和URL管理 397 12.6.3  窗口的操作 398 12.6.4  焦點和滾動方式管理 399 12.6.5  定時器 400 12.6.6  改變標題 403 12.6.7  Cookie管理 403 12.6.8  事件處理 403 12.6.9  程序庫 410 12.7  UI框架 413 12.7.1  Sencha Touch 414 12.7.2  jQuery Mobile 415 12.7

.3  Enyo 417 12.7.4  Montage 417 12.7.5  iUI 417 12.7.6  jQTouch 418 12.7.7  移動用戶界面模式 420 第13章　離線應用程序、存儲和網絡 427 13.1  離線Web應用程序 427 13.1.1  清單文件 428 13.1.2  訪問在線資源 429 13.1.3  更新數據包 430 13.1.4  刪除數據包 431 13.1.5  API 431 13.1.6  兼容性和限制條件 433 13.2  客戶端存儲 436 13.2.1  Web存儲 436 13.2.2  Web SQL數據庫API 439

13.2.3  IndexedDB API 442 13.2.4  文件系統API 444 13.2.5  用戶干預 445 13.2.6  存儲調試 446 13.3  網絡通信 446 13.3.1  Ajax 446 13.3.2  服務器發送事件 449 13.3.3  WebSocket 450 第14章　地理定位與地圖 453 14.1  定位技術 453 14.1.1  精確度 453 14.1.2  室內定位 454 14.1.3  客戶端技術 454 14.1.4  服務器端技術 456 14.1.5  詢問用戶 457 14.2  檢測用戶位置 457 14.2.1  W

3C Geolocation API 457 14.2.2  運行商網絡定位API 462 14.2.3  IP地理定位 463 14.3  地圖/導航集成App 464 14.3.1  基於Android的Google Maps 464 14.3.2  iOS Maps 466 14.3.3  Bing Maps 468 14.4  顯示地圖 468 14.4.1  Google Maps API v3 469 14.4.2  Google Maps Static API 471 14.4.3  Nokia Here 472 第15章　設備交互 475 15.1  移動URI 475 15.

1.1  電話呼叫 476 15.1.2  發送電子郵件 478 15.1.3  發送SMS 479 15.1.4  其他通信技術 480 15.1.5  向電話簿添加聯繫方式 481 15.1.6  與其他應用程序整合 482 15.2  API 485 15.2.1  觸摸操作 485 15.2.2  手勢操作 493 15.2.3  傳感器 499 15.2.4  網絡信息 503 15.2.5  文件管理 504 15.2.6  全屏 506 15.2.7  Web通知 507 15.2.8  攝像頭 509 15.2.9  電池 511 15.2.10  震動效果 512 15.2.

11  其他API 512 第16章　本地和安裝完畢的Web應用 514 16.1  Web App的利弊 514 16.2  Web App架構 515 16.2.1  元數據配置文件 516 16.2.2  平臺訪問 516 16.2.3  數據存儲 516 16.2.4  網絡訪問 517

在不同學習背景之下探討HMD及S3D立體圖尺寸辨識之影響

為了解決lg移動電視的問題，作者蘇昰任 這樣論述：

隨著科技日益進步，人民的生活逐漸趨向科技化，在日常生活中包括手機、電腦、電視螢幕等各類型的顯示器已成為主要的數位輸出裝置。而顯示器的顯示技術方面也不斷地突破發展。在稱為VR元年的2016年，許多業者除了改良色彩準確度與高解析度的畫質外，也紛紛開始推廣3D立體顯示技術並且運用虛擬實境（Virtual Reality）提供觀賞者一個嶄新的選擇，例如VR電影、VR動畫等，除了讓畫面更多了立體空間的視覺感受外，更能使觀賞者投入其中。虛擬實境的設備無論在硬、軟體都已發展得相當成熟，若能將虛擬實境的充分的應用在教學上，相信可以再教育上開拓一個新的學習途徑，使得學習環境更加完善。而現今透過電腦輔助設計(C

omputer Aided Design，簡稱CAD)的建模軟體應用已不是件稀奇的事，3D建模課程更已經是工業設計系所學生的必備課程之一，而在空間能力的養成涵蓋著諸多的影響因子中，要如何快速且有效的培養空間能力，進而提升工業設計系學生在課程當中增加立體圖理解能力以及學習成果，這是工業設計教育中迫切需求的。本研究目的在探討一名工業設計系學生所需要的空間能力養成是否能有效藉由虛擬實境技術的運用而提升。本實驗將針對15位非設計相關科系之大學生、15位工業設計系大一生以及15位工業設計系大三生，共45位受測者。透過三種不同顯示：M3D、S3D以及HMD顯示，觀看立體影像，待實驗結果出來欲將探討產品立體

圖尺寸辨識之能力。研究結果發現在使用3D輔助工具下確實可以提升能力的不足，甚至有時還可以追上原先較高的空間能力表現者。