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這兩本書分別來自山田社 和山田社所出版 。
國立臺灣師範大學 華語文教學研究所 陳俊光所指導 千葉史子的 現代漢語「給」與日語相對應形式之對比分析及教學應用 （2011），提出nhk重音辭典關鍵因素是什麼，來自於現代漢語「給」、給字句、日語格助詞、日語授受助動詞、漢日對比。
而第二篇論文東吳大學 日本語文學系 羅濟立所指導 林淑貞的 外来語音声についての一考察－台湾の初、中級教科書を中心に－ （2006），提出因為有 外來語音、初中級教科書、母音置換、子章置換、擴大五十音圖、音聲教育的重點而找出了 nhk重音辭典的解答。
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快速通關 新制對應 絕對合格!日檢[聽力、閱讀] N5(20K+聽力附[QR Code線上音檔&實戰MP3])
為了解決nhk重音辭典 的問題，作者吉松由美,田中陽子,西村惠子,林勝田,山田社日檢題庫小組 這樣論述：
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步解說＆攻略問題集》特別邀請多位日籍老師，在日本長年持續追蹤新日檢出題內容，分析並比對近10年新、舊制的日檢N5聽力出題頻率最高的題型、場景、慣用語、寒暄語…等，不管日檢考試變得多刁鑽，掌握了原理原則，就能精準命中考題！ 100%擬真｜臨場感最逼真 本書籍出題形式、場景設計、出題範圍，完全模擬新日檢官方試題，並特地聘請專業日籍老師錄製符合N5程度的標準東京腔光碟。透過模擬考的練習，讓您提早體驗考試的臨場感。把這6回「聽懂，聽透，聽爛」，上考場就能穩住陣腳、發揮實力，題目一聽完，立馬知道答案。 100%有效｜解題關鍵完全破解 確實做完這6回模擬考題，再透過名師詳細解析，逐步破
解：抓出每題的「重要關鍵」，詳細說明解題技巧；學會利用「關鍵字」的解題術，讓答案一點就通；學會找出題目背後所隱藏的的關鍵問題，訓練快速解題能力。這樣，有了高分解析，來累積您日檢硬實力，自學拿高分絕對沒問題！ 《合格班日檢閱讀N5逐步解說＆攻略問題集》 N5最終秘密武器，一舉攻下閱讀測驗！ 金牌教師群秘傳重點式攻略，幫助您制霸考場！ 選擇最聰明的戰略，快速完勝取證！ 考題、日中題解攻略、單字文法一本完備，祕技零藏私！ 教您如何100%掌握考試技巧，突破自我極限！ 「還剩下五分鐘。」在考場聽到這句話時，才發現自己來不及做完，只能猜題？ 沮喪的離開考場，為半年後
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試題型，100%充足您正需要的練習，短時間內有效提升實力！ 100%準確｜命中精準度高 為了掌握最新出題趨勢，《合格班日檢閱讀N5—逐步解說＆攻略問題集》特別邀請多位金牌日籍教師，在日本長年持續追蹤新日檢出題內容，分析並比對近10年新、舊制的日檢N5閱讀出題頻率最高的題型、場景等，盡心盡力為N5閱讀量身定做攻略秘笈，100%準確命中考題，直搗閱讀核心！ 100%擬真｜臨場感最逼真 本書出題形式、場景設計、出題範圍，完全模擬新日檢官方試題，讓您提早體驗考試臨場感。有本書做為您的秘密武器，金牌教師群做為您的左右護法，完善的練習讓您不用再害怕閱讀怪獸，不用再被時間壓迫，輕
鬆作答、輕鬆交卷、輕鬆取證。100%擬真體驗考場，幫助您旗開得勝！ 100%有效｜日、中解題完全攻略 本書六回模擬考題皆附金牌教師的日文、中文詳細題解，藉由閱讀日文、中文兩種題解，可一舉數得，增加您的理解力及翻譯力，並了解如何攻略閱讀重點，抓出每題的「重要關鍵」。只要學會利用「關鍵字」的解題術，就能對症下藥，快速解題。100%有效的重點式攻擊，立馬K.O閱讀怪獸！ 100%滿意｜單字文法全面教授 閱讀測驗中出現的單字和文法往往都是解讀的關鍵，因此本書細心的補充N5單字和文法，讓您方便對應與背誦。另建議搭配「精修版新制對應絕對合格!日檢必背單字N5」和「精修版新制
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現代漢語「給」與日語相對應形式之對比分析及教學應用
為了解決nhk重音辭典 的問題，作者千葉史子 這樣論述：
現代漢語介詞「給」是將給予、服務、傳達、替代等對象引進至句中的功能詞，本文透過文獻探討與自行建立的漢日平行語料庫分析探討「給」字的語義和篇章層面的功能，以及針對「給」構成的三種給字句（S1句式：NP1+V+給+NP2 +NP3、S2句式：NP1+V+NP3+給+NP2、S3句式：NP1+給+NP2+V+NP3）進行認知角度的分析，並且由語料庫分析了解對應於漢語「給」的日語形式。藉由文獻探討得出，「給」字的語義功能是引進「終點格（包括給予對象、服務對象、傳達對象）」和「受惠格（替代對象）」至句中，各句式都對搭配動詞的語義特徵有限制。S1句式表示給予義，可進入此句式的動詞語義有限，S2句
式表示給予和傳達， S3句式表示的句義最多，即是給予、服務、傳達和替代四種，搭配動詞的語義限制最少。S1句式的給予義在三種給字句中最清楚，其次為S2句式，S3句式表示的不只是實物給予，是「某事件的給予」。在篇章層面，在S1和S2句式裡，焦點一般都是直接賓語（NP3），S3句式的焦點則除此之外落於「給+間賓（NP2）」後的動詞組或包括「給+間賓（NP2）」的整個謂語部分。藉由漢日對比語料庫分析得知，漢語「給」的日語相對應形式是以「に（ni）」為主，是標記終點格、目標格、受惠格等各角色的格助詞。另外，漢語三種給字句中，S3句式的句式義相對應日語授受助動詞「てあげる（teageru）」、「てくれる（
tekureru）」等形式，S1、S2句式的句式義則只有「給予」，因此不常對應授受助動詞。最後，筆者解析現行對日華語教材，將對比結果落實至教學排序中，以利於教學者教學和學習者習得。
精裝本 精修最新版 新制日檢!絕對合格 N1,N2,N3,N4,N5必背文法大全(25K+MP3+QR Code)
為了解決nhk重音辭典 的問題，作者吉松由美,田中陽子,西村惠子,林太郎 這樣論述：
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真是一輩子都用得到的好辭典， 感謝讀者熱烈推崇。 為此，我們提供了平價的精裝本， 不僅放在哪裡都有氣勢，增添您赴考信心， 更方便您永久使用，一輩子陪伴在您身邊。 只要找對方法，就能改變結果！ 即使文法成績老是差強人意，也能一舉過關斬將，得高分！ 以絕對合格為目標，我們精修、精修再精修！ 從初階～高階，從不懂～精通，都在這1本！ 如果一生只選一本，那就選這本吧！ ▲日籍金牌教師編著，百萬考生推薦，應考秘訣一本達陣！ ▲榮獲多位國內知名大學日語系教授一致好評、熱烈推薦！ ▲被國內多所學校列為日檢指定教材！ ▲「N1～N5文法 ×
N1～N5同級單字」文法最齊全，例句最到位！ ▲說明簡單易懂！馬上查、馬上會！伴隨你受用一輩子的文法寶典！ ▲自學、教學，人手一本，超好用！ ▲初階、中階、高階，各種程度皆適用！ ▲日檢單字、閱讀、聽力志得高分，勝出的利器！ 為什麼每次遇到文法就屢戰屢敗？ 為什麼每次會用的就那幾個，不會的永遠學不會？ 為什麼明明花了許多時間讀，文法成績還是不理想？ 《精裝本 精修最新版 新制日檢 絕對合格！N1,N2,N3,N4,N5必背文法大全》處處都在刻盡心思的要求下全精修！就是要讓您少一秒絞盡腦汁，多一秒舉一反三得高分！ 精修亮點： ★ 多元學習的增值
魔法： 文法、單字、內容黃金魔法交叉學習！每項文法的例句都暗藏玄機在裡面，因為例句中都精心加入該項文法較常配合的單字、使用的場合、常見的表現，也就是考試常出現的考法。還有，貼近N1,N2,N3,N4,N5各程度所需的時事、職場、生活等內容。是幫助您完全克服文法考試決勝負的關鍵，也是您日常生活的萬用文法寶典。 ★ 前後接續的要領魔法： 每項文法前面或後面要怎麼接續呢？考日檢文法的時候，是不是常因為接續方法而失分呢？請放心，本書在每項文法下面，都標示出接續方法，只要照著這些公式走，就能掌握獲取高分的關鍵！ ★ 說明到位的樂勝魔法： 用最簡短、最易懂而且最到位的文字敘述，
為您講解各項文法意義。不僅對每一文法項目的意義、用法、語感、近義文法項目的差異，及關連的近義詞、反義詞、慣用語等方面進行說明，連各句型間的微妙差別，也都一次「講清楚說明白」！就像買了一本文法字典，翻開就查、看了就懂！ ★ 多義應用例句的經典魔法： 一項文法大多會隨著前面接續的詞，及前後文意等，而有不同的表現方式，例如「ながら」有：一、表示同時「一邊…一邊…」；二、表示樣態「…一樣」；三、表示逆接「雖然…，但是…」。許多讀者反映「文法搞不清楚使用情況，好難選出答案！」為了一掃您的擔憂，書中將文法的所有使用狀況細分出來，並列出相對應的例句，讓您看到考題，答案立即選出！ ★ 打
造日語耳的相乘魔法： 新制日檢考試，把聽力的分數提高了，合格最短距離就是加強聽力學習。為此，書中還附贈光碟，幫助您熟悉日籍教師的標準發音、語調與符合N1,N2,N3,N4,N5各程度所需的聽力的朗讀速度，讓您累積聽力實力。 不管您是一般的日語初學者，大學生，碩士博士生，還是參加日本語能力考試的考生，想要赴日旅遊、生活、研究、進修人員，或是當作日語翻譯、日語教學參考書《精裝本 精修最新版 新制日檢！絕對合格N1,N2,N3,N4,N5必背文法大全》都能讓您如虎添翼，輕鬆上手！
外来語音声についての一考察－台湾の初、中級教科書を中心に－
為了解決nhk重音辭典 的問題，作者林淑貞 這樣論述：
日文中包含了漢語、以及主要以平假名或漢字表記的和語、以片假名表示的外來語等等。隨著時代日新月異，日本接受外來文化的影響，外來語有逐漸增加的趨勢。然而，筆者以自身教學經驗發現，台灣人日語學習者，其學習日文時，對於外來語的記憶或運用，明顯的較其他語種緩慢。筆者主要是將外來語與日語本身的音韻體系，歸納出一個對應關係，尤其英文占外來語最大部份，因此主要將整理分析英語與日語間，其母音及子音的對應。然而由於台灣人學習英語是以KK音標為主，因此，本論文中所使用之英文音聲符號，皆以KK音標為主。本論文分為序論、結論以及其他四章。序論陳述研究動機及目的、先行研究、問題意識以及考察範圍及方法；第一章先導出日語及
外來語的特徵，第二章及第三章分別就母音及子音詳加考察，整理出英語KK音標與日語IPA國際音聲符號的對應關係；第四章再將此對應關係，套用檢視於初中級教科書中所沒有、但卻是學者們認為應於初中級教學時補充的單字，以驗證其對應關係是否恰當；最後，再應用於日語教育當中。總而言之，日語中的外來語，是學習日語時不可或缺的一環。然而，其中占最大部份的又是英語。對於台灣人學習者而言，外來語被視為極困難的一部份。透過本論文所提示之對應關係，對外來語的學習想必有助益；而對於日語教育者而言，藉由本論文所提案之外來語教學建議，想必有更深一層的幫助。