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實用中日同形詞攻略法1(可下載雲端MP3)：実用中日同形語攻略法1

為了解決さん 辞書的問題，作者張瓅勻,魏吟玲 這樣論述：

　　學華語時，許多熟悉的漢字，用法卻跟日語不同，是否讓你感到困擾？ 　　這是一套補充華語詞彙知識的自學式教材，幫助你了解 　　「同形同義」、「同形異義」、「同形近義」 　　三類中日同形詞，讓華語學習更容易！ 　　佐藤健太是來台灣學中文的日本大學生，他發現，中文有許多看起來和日文相似的漢字詞彙，用法和日文有點相似，又有不同之處，時常分不清楚。 　　有一天他夢見了三隻同形詞小怪獸，於是開始收服同形詞小怪獸的旅程……。   　　同形同義詞（S類）     　　字形相同、字義也完全相同的詞。 　　同形異義詞（D類） 　　字形相同、字義完全不同的詞。 　　同形近義詞（O類） 　　˙字形相同、

字義不完全相同的詞。中文的意思比日文廣。 　　˙字形相同、字義不完全相同的詞。日文的意思比中文廣。 　　˙字形相同、字義不重複或有各自的意思。   　　◆《實用中日同形詞攻略法》全套3冊，共12個單元主題。本冊收錄119個同形詞。 　　◆獨創之「同形詞怪獸一覽表」，幫助學習者不再誤用同形詞： 　　˙以顏色區分「同形同義」、「同形異義」、「同形近義」三類同形詞。 　　˙收錄生活常用的詞義，擺脫字典又多又複雜。 　　˙全面解析詞義、詞類、詞形、語體、語用。 　　˙加碼補充「近義詞」、「關聯詞彙」、「常用用法」。 　　˙區分「中文獨有」、「日文獨有」的詞義。 　　◆每課包含：「漢字猜一猜」、「口語體

、書面體課文」、「同形詞怪獸一覽表」、「語法、句型解說」、「測驗時間」、「文化介紹」、「解答時間」，可在課外時間補充詞彙知識的自學式教材。 　　◆適用於A1-A2的華語學習者，幫助學生有效掌握中日同形詞。 　　讓我們跟著佐藤一邊學習同形詞，一邊收服同形詞小怪獸吧！ 　　中国語の勉強をしていて、日本語で見慣れた漢字なのに、日本語とは意味が違って難しいと感じることはありませんか？ 　　本教材は中国語の単語知識を補える自主学習教材です。 　　「同形同義」「同形異義」「同形類義」の三種類の中日同形語を学ぶことができ、中国語の学習効率を上昇させます！ 　　佐藤健太さんは台湾に中国語を勉強しに来た日

本人の大学生です。彼は、中国語には日本語と似ている漢字語彙がたくさん存在していて、そしてその単語の用法が日本語と似ている場合と異なる場合があることに気づき、度々混乱していました。 　　そんなある日、佐藤さんの夢の中に三匹の同形語怪獣が現れて、そのまま彼らを仲間にするための旅に出ることになり…。 　　同形同義語（S類） 　　形が同じで、意味も完全に同じである単語。 　　同形異義語（D類）     　　形が同じで、意味が完全に異なる単語。 　　同形近義語（O類） 　　˙形が同じで、意味が完全に同じとは言えない単語。中国語が日本語より広い意味を持つ。 　　˙形が同じで、意味が完全に同じとは言

えない単語。日本語が中国語より広い意味を持つ。 　　˙形が同じで、意味が完全に同じとは言えない単語。同じ意味に加え、それぞれ別の意味も持つ。 　　◆『実用中日同形語攻略法』は全3冊・全12課で、119語の同形語を収録しています。 　　◆本教材オリジナルの「同形語怪獣一覧表」は、学習者の同形語の誤用を減らす手助けをします。 　　・「同形同義」「同形異義」「同形類義」の三種類の同形語をそれぞれ色分けしています。 　　・常用単語を選んで収録しているため、辞書のような数の多さや複雑さはありません。 　　・単語の意味・品詞・漢字の書き方・文体・語用を解析しています。 　　・さらに「類義語」「関連語句」

「よく使う用法」なども併せて解説しています。 　　・「中国語独自」「日本語独自」の意味を区別しています。 　　◆全ての課で「漢字猜一猜（漢字クイズ）」「話し言葉と書き言葉の本文」「同形語一覧表」「文法・文型解説」「測驗時間（試験時間）」「文化紹介」「解答時間」を収録しており、授業時間外に単語知識を増やすことができる自主学習教材です。 　　◆A1〜A2レベルの学習者が効率よく中日同形語をマスターすることができます。 　　佐藤さんと一緒に同形語を学習しながら、同形語怪獣たちをゲットしましょう！

さん 辞書進入發燒排行的影片

VTuber呈現的錯位娛樂性 - 以月之美兔為例

為了解決さん 辞書的問題，作者余賢修 這樣論述：

　　虛擬YouTuber是YouTuber的一種亞種，是近年人氣急速上升的一種自媒體類型。以製作角色，像是以那個角色來對話一樣的表現方式來進行雜談以及遊戲實況等等活動。虛擬YouTuber的構造在『ユリイカ』2018年7月号特集「バーチャルYouTuber」的「虛擬YouTuber的三層構造」（難波優輝 著）中的分析裡分為「角色」、「人格面具」、「個人」等三個構造。本論將以這三層構造作為基礎，將其中的「角色」的設定與「個人」的性格的衝突造成的反差形成的「笑點」作分析。這是虛擬YouTuber的其中一項魅力。本論將考察這個「笑點」的特徵及如何生成，以此來了解虛擬YouTuber的魅力之處。　　

此外，美國的學者John Morreall提出的「笑點」的三個理論中，將笑點分為「優越的理論」、「不一致的理論」、「放出的理論」這三個理論。其中的「不一致的理論」為虛擬YouTuber最常使用的笑點的基礎。本論講以從「虛擬YouTuber的三層構造」與「不一致理論」的關聯性所產生的笑點在本論的研究對象月之美兔的身上如何作用進行分析與考察。

速攻日檢N5聽解：考題解析+模擬試題(16K+1MP3)

為了解決さん 辞書的問題，作者張澤崇,獨立行政法人國際交流基金,財團法人日本國際教育支援協會 這樣論述：

　　本書完全針對想在聽解單元獲取高分的考生所編寫，針對日檢聽解題型及考試重點量身設計了「題型重點攻略／詳細試題解析（一回）」及「模擬試題」兩大部分，讓考生按照本書的規劃，能在短時間內有效率地做好準備，提升絕對實力。   　　【Part 1】題型重點攻略＆詳細試題解析（一回）   　　▶題型重點攻略：以「試題型式」、「題型特色」及「解題技巧」三個角度，徹底分析N5 聽解項目「課題理解」、「要點理解」、「發話表現」及「即時應答」。讀者可以藉此了解考題型態、應考注意事項等等。   　　▶詳細試題解析（一回）：一回合的試題解析中包含詳細的用語、文法、字彙說明，以及題意解析、中文翻譯。試題解析有助於

考生精確掌握命題方向並迅速抓到考題重點、關鍵字句，藉此找到有系統的出題規律。   　　【Part 2】聽解考題的模擬試題   　　▶多回模擬題：分別收錄「課題理解」8回、「要點理解」12回、「發話表現」8回、「即時應答」8回。反覆練習模擬試題，能提升臨場應試能力，降低出錯率，達到在有限的時間內，獲取最高的成效！   　　▶參考考古題：分析參考從目前到1997年為止的考古題，同時將考古題改變為新題型，撰寫成本書的模擬試題內容。利用原有的考古題為導引，掌握N5聽解的重點情境、試題用語、出題頻繁的重點。   　　▶訓練日文耳：模擬試題最適合做重度聽力訓練，反覆聆聽音檔，直到聆聽當下可以馬上反應出其意

思為止。訓練要依下面的步驟進行： 　　Step 1 不看文字直接聆聽，找出無法聽懂的地方 　　Step 2 閱讀聽力的「スクリプト」文字內容，尤其加強Step1聽不懂的地方 　　Step 3 再次聆聽音檔──這步驟中不可以看文字。直到你能夠完全聽清楚每字每句。 　　Step 4 作答完本書中的試題後若仍有餘力，請熟讀聽力原文。使耳朵、眼睛得到的訊息合而為一，學習過程中將能有效提升語彙、表達、和聽力方面的能力。   　　依循本書貼心設計，不斷地反覆練習，相信應試作答時大家對任何題型都得心應手，奪取高分！

固有名詞及人稱代名詞之中日對譯研究 -以吳明益≪天橋上的魔術師≫為例-

為了解決さん 辞書的問題，作者許慈方 這樣論述：

　　本篇論文想探討以中文書寫的文學作品翻譯成日文時，譯者所採取的翻譯策略。本論文研究的文本為吳明益的短篇小說集≪天橋上的魔術師≫，對照的譯本為日本白水社出版的『歩道橋の魔術師』。譯者為被稱作台灣文學推手之天野健太郎。主要是針對固有名詞以及人稱代名詞。　　另，≪天橋上的魔術師≫為短篇小說集，筆者從小說集中收錄的六個篇章、、、、、中先挑出固有名詞，並將其固有名詞細分為以下八個種類1.人名、2.地名、3.食物、4.建築物、5.單位、6.商品名・品牌、7.作品名、8.文化相關語彙，再對照譯者天野的譯文去做分析。在固有名詞對譯分析上，以廣田紀子所列舉出的翻譯基本方法「1.更替語詞」、「2.加入說明」、

「3.省略表現」來分析譯者天野之翻譯策略，可發現在「3.省略表現」之省略翻譯策略為「著重內容傳達」之等價；而「著重原文形式」之等價上可分為「1.更替語詞」、「2.加入說明」這兩種，在「1.更替語詞」上可再細分為(1)借用漢字並以假名標註日本語讀音、(2)借用音並以假名標註原音讀音、(3)重視意思，三種翻譯策略；「2.加入說明」上多以譯文後加上括弧來說明詞彙意思，可再細分為(1)加入說明、(2)加入說明並標註日本語讀音、(3)加入說明且使用片假名標註原音讀音、(4)直接使用原文並以括弧在後方加入說明(5)加筆，共五種翻譯策略，其中(5)加筆翻譯策略並非在譯文後加上括弧來說明，而是直接在譯文上補足

內容，使譯文的讀者能更加理解文意；除上述翻譯策略，也發現了在譯文後以括弧追加原文等翻譯策略。　　就人稱代名詞部分，從≪天橋上的魔術師≫中的兩個篇章、裡挑出人稱代名詞，並用日語人稱表現裡經常出現的省略特徵來比較分析，並整理出「(1)翻譯上之省略」、「(2)對應彼此關係之翻譯」、「(3)將人稱代名詞轉換為具體人物之翻譯」，三種人稱代名詞的規律。「(1)翻譯上之省略」方面，以第一人稱較為頻繁；「(2)對應彼此關係之翻譯」方面相較於中文都是使用「你」來稱呼對方，日文則因說話者與聽話者間的年齡、身分等上下關係，會有「お前」、「君」等不同的表現方式；而「(3)將人稱代名詞轉換為具體人物之翻譯」，中文「他」

、「她」，在日文翻譯上較偏向普通名詞或代名詞來進行翻譯。　　如上述，透過≪天橋上的魔術師≫中出現的固有名詞與人稱代名詞進行對譯分析探討後，對中日翻譯時採取翻譯策略有更進一步的理解。