ㄚ的語詞的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到附近那裡買和營業時間的推薦產品

日華大辭典(共九冊不分售)

為了解決ㄚ的語詞的問題，作者林茂 這樣論述：

　　《日華大辭典——一本可讀式的日文漢字辭典》 　　《日華大辭典》這套書，總共九鉅冊，是一套可讀式日文漢字辭典。編著者林茂先生，前後花了二十餘年心血完成，搜羅所有相關日華語文詞句轉換和用語的語典，是華人自學習日語及了解日本文化的重要著作，書中除了完整日華字典內容外，對於日本文化的研究，及日華關係的探討尤其必看，也是理解日本民族的優點和缺點的一本重要專書。是學習者、研究者、專家們必須要用的參考工具套書。  

印尼語輕鬆學(隨書附作者親錄標準印尼語發音+朗讀音檔QR Code)

為了解決ㄚ的語詞的問題，作者王麗蘭 這樣論述：

零基礎也沒問題！ 台大人氣印尼語老師王麗蘭撰寫 《印尼語輕鬆學》 打造主題、活動最多元的印尼語教材 　　★16堂課程：印尼語輕鬆學什麼？ 　　《印尼語輕鬆學》帶你探索不同主題的印尼語，並透過不同主題來達成各種學習目標，快一起來看看吧！ 　　‧學發音：「第1～3堂課」從26個字母開始，再認識單雙母音、單雙子音及尾音。 　　‧學交友：「第4～8堂課」熟悉常用招呼語、自我介紹，及如何用印尼語聊天交朋友。 　　‧學生活：「第9～13堂課」教你詢問商品資訊、自在殺價，能到餐廳點餐並形容食物口味。 　　‧學旅行：「第14～16堂課」相約何時何地快樂出遊、大方問路，並取得交通轉乘資訊。 　　‧學文化

：本書貼心「附錄」幫你整理印尼各大島嶼、美食飲品、建築物等單字表，想增加字彙量的你，別忘了善加利用喔！ 　　★5大步驟：印尼語如何輕鬆學？ 　　《印尼語輕鬆學》先用前3堂課打好發音基礎，第4堂課開始則以會話為核心，帶出關鍵單字、重點句型與文法。每堂課後還有小測驗，快來自我挑戰一下吧！ 　　STEP 1「發音」：從26個字母到單雙母音、單雙子音，皆有「發音重點」講解唇齒位置等發音技巧、「讀一讀」列舉單字實例、「說一說」帶你現學現賣說一句短句，一步步紮實學好印尼語發音！ 　　例： 　　單母音「A a」 　　發音重點 　　嘴巴自然張開，發出類似中文「啊」或注音「ㄚ」的音。 　　讀一讀 　

　ada  有    aku  我 　　說一說 　　Apa kabar? 　　你好嗎？ 　　STEP 2「關鍵單字」→「會話」：從第4課開始，以會話為核心的課程設計，會不會突然跟不上呢？不怕！每課開頭都先帶你熟悉「關鍵單字」，如此一來，就能順利理解「會話」內容喔！ 　　例： 　　‧關鍵單字 　　selamat  祝賀、恭喜 　　datang  來到 　　di  在 　　‧會話 　　Selamat datang di Indonesia!  歡迎來到印尼！ 　　Jokowi：Selamat siang, Ibu.  午安，女士。 　　Iriana    ：Selamat siang,

Bapak.  午安，先生。 　　Jokowi：Selamat datang di Indonesia, Bu!  歡迎來到印尼，女士！ 　　STEP 3「重點句型」→「練習唸唸看」：熟練會話後，作者再挑出會話中出現過的「重點句型」，讓你在了解句子結構之餘，更能馬上在「練習唸唸看」中實際運用、舉一反三！ 　　例： 　　‧重點句型 　　「Selamat datang di 地點.」  歡迎來到地點。 　　Selamat datang di Indonesia.  歡迎來到印尼。 　　‧練習唸唸看 　　Selamat datang di Indonesia / Taiwan / Taip

ei. 　　STEP 4「文法焦點」：認真學習的你才沒那麼容易滿足！因此，作者特別在「文法焦點」中針對不同印尼語詞性、慣用語及特殊用法等進行分析，淺顯易懂的講解加例句，必定讓你好消化、好吸收！ 　　例： 　　‧文法焦點 　　「Selamat datang.」（歡迎光臨。） 　　「selamat」（祝福、恭喜）可以用來連接各式時間和動作，表達祝福之意。 　　．Selamat datang!  歡迎光臨（來到）！ 　　．Selamat belajar!  學習愉快！ 　　STEP 5「小測驗」：學完課程後，是否躍躍欲試呢？想知道自己的印尼語實力，就快用「聽一聽」、「說一說」、「讀一讀」、「

寫一寫」驗收成果！四大能力，就是要一次備齊！ 　　例： 　　‧聽一聽：聽聽MP3，並選擇對的答案。 　　1. Selamat siang, _________. 　　A. Bapak             B. Ibu                C. Mas 　　★輕鬆一下：印尼語有什麼課後活動？ 　　《印尼語輕鬆學》連課後活動都幫你想好！善用課餘時間，和同學們一起煮一道印尼料理或唱首印尼歌謠吧！玩得越開心，對語言學習的印象也會越深刻喔！ 　　‧「讓你印象深刻的文化」：學語言也要學文化！想知道印尼國徽藏了什麼秘密？印尼有哪些平民美食和特色飲料？在齋戒月和開齋節又有哪些注意事項？更

多有趣的印尼文化等你來發掘！ 　　例： 　　讓你印象深刻的文化：印尼的國家宗教 　　很多人以為印尼的國家宗教是伊斯蘭教（Islam），其實這個答案並不正確。雖然印尼人口中百分之八十五是穆斯林，但是，伊斯蘭教並非印尼的國教。印尼一共承認六大宗教，除了伊斯蘭教之外，還有基督教、天主教、印度教、佛教和孔教。 　　‧「文化體驗活動」：腦袋已經裝滿了印尼語知識後，是不是想活動一下筋骨呢？這時你就需要「唱一唱」、「動一動」、「煮一煮」，透過印尼歌謠、遊戲和食譜，親身體驗印尼文化，快來增強身體記憶吧！ 　　例： 　　唱一唱：Selamat Ulang Tahun & Panjang Umu

rnya  生日快樂 　　動一動：Kelom Batok 踩椰殼 　　印尼除了盛產竹子之外，也盛產椰子。有一個傳統的童玩就是用椰殼來當道具。首先，在剖半的椰殼上穿一個洞，綁上繩子，然後每人兩腳上各踩著半顆椰殼，看誰走得最快。 　　煮一煮：Sate 印尼沙嗲 　　印尼有很多美味的街頭小吃，Sate肯定是最值得推薦的。Sate很多時候會直譯成「沙嗲」，但其實就是烤肉串。在印尼常見的沙嗲是使用雞肉，也有牛肉和羊肉，在有些地方也有兔子肉呢！ 　　★全書發音課程皆搭配作者親錄標準印尼語音檔，快掃書中QR Code一起練習，想輕鬆學會印尼語就靠這本！ 本書特色 　　※從印尼語的26個字母到生活會

話，零基礎也能突飛猛進！ 　　※從文化專欄到印尼歌謠、遊戲、食譜，課後活動玩不膩！ 　　※隨書附作者親錄標準印尼語音檔QR Code，道地印尼語隨掃即聽！  

圖解識字教學法對學齡前幼兒識字影響之研究

為了解決ㄚ的語詞的問題，作者吳昭慧 這樣論述：

本研究旨在透過圖解識字教學法融入閱讀幼兒園主題課程之繪本，發展圖解識字之可行策略，探討其是否有助於提升學齡前幼兒之識字成效。本研究運用準實驗研究法之單一受試者，了解圖解識字教學於幼兒識字教學之成效與可行性。研究期間研究者透過識字量表之前、後測，教師會談紀錄、教師觀察紀錄、家長訪談問卷紀錄、家長質性回饋、學生訪談問卷紀錄、學生學習單、教師研究札記、課程拍照錄影等資料蒐集與分析。將研究期間所得資料，整理歸納之研究結果如下：一、圖解識字教學策略可使學齡前幼兒從文字圖像熟悉字形、字音、字義，透過多元化的圖解識字教學策略，建立並鞏固學齡前幼兒字形與字音、字義間的連結，達到識字的目的。二、圖解識字教學法

能有效提升學齡前幼兒之識字量。三、圖解識字教學法能提升幼兒學習識字之興趣。四、圖解識字教學法普遍獲得家長之肯定。基於上述研究結果，研究者提出教學實務上給老師、家長、幼兒園以及後續研究上的建議，茲提供後續採用圖解識字教學法進行學齡前幼兒識字教學的教育夥伴及研究者參考。