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這兩本書分別來自台灣愛思唯爾 和小魯文化所出版 。

長庚大學 傳統中國醫學研究所 游智勝所指導 侯毓昌的 以德菲法探討生化湯在台灣地區產後調理使用時機與劑量之研究 (2004),提出中國醫藥大學附設醫院眼科醫師推薦關鍵因素是什麼,來自於產後調理 生化湯 德菲法 中醫藥 。

最後網站眼癒力:中醫眼科診治照護,治療+保健一次看明白 - Google 圖書結果則補充:〈推薦序2〉做好中醫養生,增進眼睛健康林宏任.中國醫藥大學附設醫院中醫部中醫內科主任隨著人口高齡化之後,許多老年疾病也不斷增加,而科技的發展更讓人離不開手機、 ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了中國醫藥大學附設醫院眼科醫師推薦,大家也想知道這些:

視覺系統的臨床解剖生理學-第4版

為了解決中國醫藥大學附設醫院眼科醫師推薦的問題,作者LeeAnnRemington,DeniseGoodwin 這樣論述:

  國內外一致推薦的眼部解剖與生理學最佳教材,第4版為您帶來更完整、更新的內容!   《視覺系統的臨床解剖生理學》第4版提供的眼部解剖學和生理學知識,足以讓您透澈理解這門複雜的學問。本書內容對於認識和理解特定臨床情況,以及這些情況與解剖構造的關係,奠下了紮實的基礎。這本簡明扼要、引用資訊完整的教科書,涵蓋了眼睛的臨床解剖學、附屬結構、視覺路徑,以及組織學的內容,正是您在課程學習、國家考試和臨床實務必不可缺的最佳教材。   ●以生動的全彩插圖為特色,幫助您直觀地了解眼睛的臨床解剖學,以及視覺系統疾病背後的細胞生理學。   ●全書強調臨床應用,讓您更加理解疾病和功能障礙的發生過程。臨床評

論專欄針對臨床情境、疾病和治療,提供了重點整理。   ●加入了新的OCTA、MRI和CT圖像,以臨床視角展示了眼部解剖構造。並以OCT技術,描述視網膜層、玻璃體的組成、角膜和前房角的解剖,以及脈絡膜和視網膜的血管。   ●涵蓋了當前關注的主題,如眼睛發育中必不可少的基因、隨著近視發展而發生的鞏膜和脈絡膜變化、角膜緣幹細胞,與年齡有關的黃斑退化和VEGF療法,以及青光眼微創手術。

以德菲法探討生化湯在台灣地區產後調理使用時機與劑量之研究

為了解決中國醫藥大學附設醫院眼科醫師推薦的問題,作者侯毓昌 這樣論述:

摘 要生化湯在台灣運用於產後調理甚為普遍。本研究主要探討台灣之中醫婦科專家運用生化湯於自然產、剖腹產與人工流產產後調理之差異;同時比較醫師背景對生化湯的劑量及運用時機是否有明顯影響;並利用德菲法探討生化湯運用於台灣產後調理之最佳方劑組成、最適劑量與使用時機。本研究邀請三十四位台灣地區曾任教於中醫學院或於教學醫院執業及同儕推薦之中醫婦科臨床專家,應用德菲法以半開放式問卷探討研究主題。研究結果顯示,運用生化湯於產後調理時,自然產之當歸劑量比值及服用帖數均高於剖腹產,而人工流產的當歸、川芎劑量比值與服用帖數也明顯低於自然產。不管是自然產、剖腹產或人工流產,認為「產後一天以上」再服用生化湯之專家佔

最多數,且建議生化湯運用時需加味,產後餵哺母乳則不需另外加味。在煎煮法之要求上,除剖腹產以純水煎煮者最多外,自然產及人工流產均以「無特殊要求」佔多數。在醫師背景對生化湯運用之比較方面,我們發現「性別」對剖腹產的服用帖數、「不同執照來源」對自然產的炙甘草劑量比值、「有無見過生化湯引起之中藥不良反應」對自然產的桃仁與人工流產的炮薑劑量比值上有明顯差異。在剖腹產及人工流產後是否需加味方面,「有無見過生化湯引起之中藥不良反應」為重要之影響因子。在自然產產後餵哺母乳是否需加味上,「不同執照來源」及「西醫專科醫師執照之有無」有明顯影響;而剖腹產產後餵哺母乳是否需加味上,「不同執照來源」、「西醫專科醫師執照

之有無」及「有無見過生化湯引起之中藥不良反應」均有影響。「有無見過生化湯引起之中藥不良反應」與「不同執照來源」會影響人工流產煎煮法之意見;而「西醫專科醫師執照之有無」則對自然產產後之服用時機有明顯差異。以德菲法歷經兩回合之問卷匯集結果,建議生化湯運用於自然產產後調理時,藥物劑量為當歸4.75~8錢、川芎2~4錢、桃仁1錢、炮薑0.5~1錢、炙甘草0.65~1.5錢、服用帖數為7~9帖;運用於剖腹產時,劑量為當歸4~6錢、川芎2~4錢、桃仁0.95~1錢、炮薑0.5~1錢、炙甘草0. 5~1.25錢、服用帖數5~7帖;運用於人工流產時,劑量為當歸4~7.25錢、川芎2~3錢、桃仁1錢、炮薑0.5

~1錢、炙甘草0. 5~1錢、服用帖數3~6帖。且運用時均需加味,產後餵哺母乳則不需另外加味。除剖腹產以純水煎煮者外,自然產及人工流產則「無特殊要求」。在開始服用之時機上,自然產與人工流產均贊成「產後一天以上」再服用,剖腹產則意見較為分歧,但以贊成「排氣進食後即可」佔最多數。關鍵字:產後調理,生化湯,德菲法,中醫藥

人體大遊歷4:晶晶亮眼我神氣!

為了解決中國醫藥大學附設醫院眼科醫師推薦的問題,作者陳月文,方恩真 這樣論述:

  ◎醫師審訂與專文導讀   長庚紀念醫院北院區眼神經科主治醫師  劉峻秀醫師   高雄長庚紀念醫院眼科近視防治中心主任  吳佩昌醫師   ◎漫畫式圖文書,輕鬆建立護眼新觀念!   咦?一向開朗的眼精靈大人,   最近怎麼看起來心事重重的樣子?   原來是傷害眼睛健康的眼烏雲越來越多,   小朋友的視力也變得越來越差……   怎麼辦?眼精靈能否找到揮別惡視力的妙方呢? 本書特色   1.漫畫式圖文表現讓閱讀更有趣   以擬人化的眼精靈王國吸引孩子的好奇心與注意力,以漫畫式圖文呈現故事,孩子可輕鬆連結自己的用眼習慣,認識眼睛的構造,學習近視預防以及保健方法。   2.從闖關遊戲中建

立護眼知識   書中不但有朗朗上口的晶晶亮眼健身操,更設計了視力保健闖關遊戲,遊戲設計融合了環境、飲食,以及看書和使用3C產品的習慣等,引導孩子成為保護自己視力健康的好主人。   3.附贈有趣又實用的延伸學習單   從書的故事內容延伸設計,分別從文學、藝術以及保健等面向去探索眼睛的相關知識,更有21天護眼行動等你來挑戰喔! 得獎紀錄   ★好書大家讀「年度好書」得主、香港豐子愷圖畫書佳作得主最新力作 專業推薦   吳佩昌╱高雄長庚紀念醫院眼科近視防治中心主任   官珮慈╱秀傳紀念醫院眼科部主治醫師   沈仁翔╱諾貝爾眼科主治醫師   孫涵瑛╱中山醫學大學視光學系副教授   邱孟月╱嘉

義縣網寮國小教導主任、閱讀推廣者   葉慧貞╱法商依視路鏡片總經理   劉峻秀╱長庚紀念醫院北院區眼神經科主治醫師   陳韵臻╱中國醫藥大學新竹附設醫院眼科主治醫師   (按姓氏筆畫排列)   健康的眼精靈是小朋友最好的夥伴、可以盡情探索世界的鑰匙。但是過度使用3C,沒有維持正確用眼姿勢、過少的戶外活動等等,都會化身成傷害眼精靈的壞烏雲傷害嬌貴的眼睛。本書透過生動的圖片,了解更多關於保護眼精靈的知識。   近視不只是戴眼鏡而已,將來還有許多眼疾併發症。家長們可以帶著孩子一起閱讀,通過層層活動關卡,拯救惡視力,幫助寶貝一同守護眼精靈喔!――官珮慈╱秀傳紀念醫院眼科部主治醫師   非常開心小魯

文化可以推出這分別出心裁的繪本給我們的小朋友。小時候自己近視的時候,以為自己度數不深,就沒有好好地保護自己的眼睛。甚至因為沒有很好教材,而給予一些另類醫療趁虛而入的空間。近視可以說是我國學童與成人最大的眼睛問題,後續視網膜剝離、青光眼、早發性白內障等等都是一輩子的隱患;隨著現代人生活更離不開3C產品,如何與視光界、家長們合力防範我國孩童的近視惡化,實在是不得不努力的目標。   此繪本《人體大遊歷4:晶晶亮眼我神氣!》,內容完整包含了用眼習慣、飲食建議,對於大人的眼睛健康也是一樣適用的;我很榮幸也很真心地跟各位推薦此繪本,作為眼睛保護的啟蒙!――沈仁翔╱諾貝爾眼科主治醫師   雙眼的視界帶領我

們探索美好的世界,但是如果過度使用眼睛又沒有讓它好好休息,那可是會造成很多不可回復的傷害,例如:近視。讓我們跟著《人體大遊歷4:晶晶亮眼我神氣!》去了解眼睛健康的好處;以及眼睛不健康的壞處,跟著眼精靈了解我們的眼睛並且一起愛護我們的雙眼。   家長可以帶著小朋友一起閱讀小魯文化的《人體大遊歷4:晶晶亮眼我神氣!》,利用生動有趣的繪本圖文,一起了解如何保護我們靈魂之窗。臺灣視力不良率高居不下,常因為孩童長時間近距離用眼又沒有給予眼睛適當的休息。讓我們透過親子共讀,家長和孩童一起重視視覺問題,一起打倒破壞視力壞精靈,維護好視力。――孫涵瑛╱中山醫學大學視光學系副教授   「眼睛是靈魂之窗,人人都

要照顧好」這段話是從小時候在課堂上、書本上,甚至在媒體上都能看到的宣導字樣。但曾幾何時,隨著年紀的增長,生活型態的改變,我們開始過度的使用眼睛,也導致我們的近視度數不斷增加。   小魯文化出版的《人體大遊歷4:晶晶亮眼我神氣!》, 我非常喜歡,因為近視的發生和加深,通常是習慣造成的,孩子越小越難教導。如果能有這麼有趣的繪本,讓孩子被內容吸引,讓小朋友了解近視的嚴重性,同時獲得正確的眼睛保健觀念,家長也可以帶領小朋友共同守護健康的眼睛,掌握光明的未來。――葉慧貞╱法商依視路鏡片總經理   平常在診間最常遇到家長抱怨:孩子講都講不聽,要來聽醫生講比較有用!   問孩子為什麼好好保護眼睛?其實最根

本的原因是,孩子不知道為什麼需要這樣做,也不知道這樣做有什麼立即的好處,因此經常是需要家長一個口令一個動作,家長一旦沒注意,孩子就又開始過度用眼。   視力喪失常常不會令我們感覺到疼痛,對日常生活的影響也是慢慢出現的,因此孩子才會無法理解照顧眼睛的重要性。   《人體大遊歷4:晶晶亮眼我神氣!》以趣味的方式,帶領孩子一起了解眼睛的世界。繪本中的眼睛靈的角色,就像朋友ㄧ樣,提醒孩子未來可能會遇到的健康問題,以及解釋眼睛的相關知識,幫助孩子養成良好的用眼習慣,奠定未來良好健康的基石,非常適合家長及孩子共同閱讀及成長。――陳韵臻╱中國醫藥大學新竹附設醫院眼科主治醫師   *無注音   *適讀年齡:

5~9歲親子共讀;10歲以上自己閱讀