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魔鬼特訓 新托福聽力120(附QR Code音檔)

為了解決事業第二春的問題，作者韋爾 這樣論述：

最強新托福聽力學習方式── 兩大創新的學習法 分別同時滿足重視 「多元主題學習」和「畢業即就業」的兩類學習者 六段式聽力強化，一次搞定新托福聽＋說   　　六步驟聽力能力強化，多重檢視＋修正聽力專注力和理解力 　　（大幅改善，只寫一堆TPO題目和看錯在哪裡的學習模式）   　　STEP 1. 新托福聽力測驗（第一次聽）：檢視在聽這篇文章中自己答對的題數 　　STEP 2. 聽力解析：進一步了解錯誤並理解 　　STEP 3. 影子跟讀段落（反覆聽）：運用零碎時間反覆聽，或是靜心專注反覆以影子跟讀法練習，內化聽力英文文句，運用在口說和寫作中。（運用聽力技能同步提升口說和寫作能力） 　　STEP

4. 「筆記技巧」規劃：重聽一次並以自己的方式記憶重點，當成在考場中應試 　　STEP 5. 「填空測驗」規劃：確認聽力細節點都聽對且完成填空測驗練習，改善同篇文章因為出題點不同就答錯的盲點 　　STEP 6. 「摘要能力」規劃：備聽一段訊息，培養摘要出核心重點的能力   本書特色   　　▍ 跨領域主題： 　　有助於考生觸類旁通，靈活應對各類型考題。   　　▍ 同義轉換： 　　包含詞、語句和更隱晦的高階同義轉換，大幅提升應試能力。   　　▍ 判斷和訊息歸類： 　　有效強化判別，區分不同項目間的特點並歸類的能力，同步提升聽讀實力。   　　▍ 細節性訊息答題： 　　收錄各式細節性考點，迅

速提升答題敏銳度。 　 　　★就業力提升： 　　景氣不好或因為疫情等因素，企業更重於「效率」的經營，沒經驗的工作者更難有工作機會，同樣為無經驗的新鮮人但是畢業後卻馬上有工作者，通常是具備「企業實習經驗」且表現不錯，而轉任的，這也代表兩者之間的差距越來越大，前者已經就業並規劃後續人生，但後者則會持續待業。（前進港、中國、英美等有名大學就讀、拓展視野、更多的大學企業實習機會，畢業時有更多選擇。把握求學時期，精進英文實力，留學等更能創造出更多人生的可能性。）   　　★競爭力提升： 　　具備「全英語教學」實力，降低被取代性，提供學生更優質滿分的學習、更佳的升學率、入學人數擠破頭。國、高中等英語教師亦

適用。   　　★薪資等優勢的提升： 　　畢業後面對的就是現實面（尤其理工科系），薪資的差異對人生後續規劃影響甚鉅，HR永遠只忠於聘僱自己的公司，篩選過的人選要能讓內部用人主管或高層滿意，履歷上名校學歷和新多益900以上高分僅是入場卷，新多益L/R和各種學校的學科考試能夠「量化」，但是面試和在現場的英語表達才是影響錄取的關鍵。考取新托福口說和雅思口說高分並持續練習面試讓自己成為企業要的「人才」。（鍍金國外學歷前進矽谷OR畢業一次性錄取高通等外商獲取百萬高薪職缺）   　　規劃六階段聽力練習，改善學習盲點，大幅提升考生學習成果。當中輔以跨領域主題，讓青年學子能以更廣的面向看待事情並找到自己的人生

和工作方向。

事業第二春進入發燒排行的影片

國小退休教師生活適應與學習歷程之研究

為了解決事業第二春的問題，作者林秀燕 這樣論述：

本研究旨在探討國小退休教師生活適應與學習歷程，研究目的為探討國小退休教師退休的原因、退休生活適應情形、參與學習歷程及學習後的改變。以質性研究法為主，訪談十位退休教師，包含主任及校長，分別有5位男老師與5位女老師，年齡介於54歲 至74 歲，退休10年內的3人；10年以上的7人。進行半結構式實地深入訪談，再進行資料彙整與分析，獲得以下結論。一、國小教師的退休原因為退休優惠制度、個人健康不佳、逃避工作壓力及個人職涯規畫。二、國小教師退休後將面臨個人身心調適、人際社交和經濟等生活適應問題。三、退休教師參與學習的動機，依自己的興趣與需求或朋友邀約而參與學習活動。四、退休教師選擇有興趣課程學習獲得成就

感、完成夢想並發展事業第二春為持續學習的動力。五、遇有學習障礙時，會放下自尊到處請教反覆練習並加強電腦能力來因應。六、參與學習後身心靈得到成長、家庭和諧、人際關係變好與收入增加。七、透過學習豐富生命達成自我實現展現後期人生絢麗光彩。最後，根據研究結果與結論，對教育主管機關、國小退休教師、未來研究者提出建議。關鍵字：國小退休教師、生活適應、學習歷程

農田裡的造夢者 Good Agricultural Labor Force：51 個築夢踏實的農耕故事

為了解決事業第二春的問題，作者唐祖湘 這樣論述：

　　農田除了耕作，也可以為夢想播種 　　隨著產業重心轉移，國內農務勞動力日益減少，產生農業人口老化及缺工問題，自民國 106 年起，行政院農委會盤整區域產業需求，陸續成立農業人力團，吸引優秀人才回流從農，本書精選 51 位人力團成員案例，分別從「新手」、「農二代」、「轉職者」、「即戰力」不同視角， 撰寫具故事性的報導，讓外界了解不同案例學習成長與實踐夢想的從農歷程。

新創生技公司經營策略探討-以E公司為例

為了解決事業第二春的問題，作者吳玲鈺 這樣論述：

個案E公司是創新生物科技產業，E公司負責人20年來為自己的健康走進健康產業，更進一步踏入高密度循環水養殖業及生物科技業合一，從事對人類健康有幫助的胜肽原料萃取供應及研究。以「健康、美麗」「給予 想改變者一個機會」為企業價值主張。以「誠信 鑄金」「手心 向下」為企業文化。採取口碑行銷、體驗行銷、故事行銷，開創人生事業第二春，其一家人的團結，分工合作，充分溝通要求高品質，以戀人關係建立顧客群，找到適切的商業模式創造行銷通路而成就了E公司。 本研究以E公司目標顧客及關鍵合作夥伴針對負責人、股東、品牌商、經銷商為訪談對象設計訪談問卷，採深度訪談進行資料蒐集整合，參考Osterwalder an

d Pigneur(2010)之構面，以目標顧客、價值主張、通路、顧客關係、收益流、關鍵資源、關鍵活動、關鍵合作夥伴與成本結構為本研究商業模式之九大構面，依據九個要素之定義與研究設計訪談題目，探討E公司商業營運模式，藉以瞭解創新生物科技產業環境現況，找出E公司前進的優勢並且提出創新再突破之策略為目的，以達永續經營之願景。