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企畫還是企劃的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦林松輝,孫松榮寫的 未來的光陰:給台灣新電影四十年的備忘錄 和支流有限公司的 IN新竹:春季正好--新竹在地農場專輯都 可以從中找到所需的評價。

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這兩本書分別來自害喜影音綜藝有限公司 和行人所出版 。

國立彰化師範大學 國文學系 張慧美、林香伶所指導 邱美珍的 二十一世紀科技大學國文教材編選之變革研究 (2020),提出企畫還是企劃關鍵因素是什麼,來自於大一國文、大學國文、科技大學、國文教材、通識教育。

而第二篇論文國立臺灣藝術大學 廣播電視學系應用媒體藝術碩士班 邱啓明所指導 陳庭榆的 家在馬崗 (2019),提出因為有 馬崗漁港、聚落建築群、家、土地正義、反迫遷的重點而找出了 企畫還是企劃的解答。

最後網站企劃不等於行銷企劃2點原因 - NotonlyHR則補充:於是我提出「你想要做的是Marketing,還是plan? ... 我自己引導中分辨的方式是如果求職者是被行銷企畫後的“結果” 吸引,那麼,很有可能要的是行銷如果 ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了企畫還是企劃,大家也想知道這些:

未來的光陰:給台灣新電影四十年的備忘錄

為了解決企畫還是企劃的問題,作者林松輝,孫松榮 這樣論述:

台灣新電影四十年之際,十四位作者,二十則給未來世代的觀影備忘錄。   台灣新電影——台灣電影史上眾聲喧嘩、光芒四射的時代。這場電影運動一般被認定始於一九八二年的《光陰的故事》,如今四十年過去了,多年來被視為過去式的「故事」仍繼續發揮影響力,而仿若停留在歷史性的「光陰」更超越時空限制,來到此時此刻,迎臨不遠未來。   本書錨定的時空以新電影為起始座標,透過二十篇專文共構另種時間軸,溯及五〇年代如《王哥柳哥遊台灣》,游移八〇年代的《風櫃來的人》與九〇年代的《超級大國民》,延伸至千禧年後的《停車》、《孤味》及《瀑布》等片。空間軸則橫跨台灣、香港、中國、東南亞、法國等地,藉由二十個全新的關鍵字

拋開純粹致敬或緬懷的「新電影已死」,以「超越」新電影為核心概念,且增補過往論述中尚未完整的文化史、社會史、藝術跨界、國際連結面向,乃至缺席的歷史文本。   由十四位作者與四十載光影之間的跨世代對話,提出詮釋「光陰」的關鍵思索,辯證新電影在當代影史中的另類評論潛能,以此作為備忘,回應仍持續生成的「新電影精神」。 本書特色   ★ 第一本改寫、補述與重寫台灣新電影的專書   ★ 以紀念新電影四十年之名,行超越新電影之實的「跨世代」歷史書寫   ★ 二十個關鍵字X新電影研究的新方向 各界好評   「這本書的二十個從前罕被論及的新電影面向及其延伸效應,我讀得津津有味,隨之翻騰起諸多塞在儲藏室

角落的記憶細節」——鴻鴻(詩人、劇場及電影編導)   「這本專書的重要貢獻之一,就是將學術研究的分析洞見,以評論的篇幅和更為可讀的文字加以呈現」——迷走(《新電影之死》共同編者)   「這本書有很強烈的自覺,並不是把台灣新電影當作憑悼的古蹟,對它的論述,與其說是『回到過去』,毋寧說更是『回到現在』,甚至『回到未來』」——張亦絢(作家、《FA電影欣賞》專欄作者)   「讓新電影的定義開放,使其重新成為思辨的材料,將它看成產生不同連結的接合處,或許這是四十年後重訪這段歷史,能夠重新於已經固化的歷史結構裡,找回一些紛擾、雜音與挑釁。」——張世倫(藝評人、影像史研究者) 專文推薦   詩人、

劇場及電影編導    鴻鴻   《新電影之死》共同編者    迷走   作家、《FA電影欣賞》專欄作者    張亦絢   藝評人、影像史研究者    張世倫 跨世代推薦   攝影師、國立臺北藝術大學兼任講師    劉振祥   樂工    林強   紀錄片導演    蕭菊貞   國家電影及視聽文化中心執行長    王君琦   演員    莫子儀   馬來西亞電影人    張吉安   《毋甘願的電影史》作者    蘇致亨

企畫還是企劃進入發燒排行的影片

👻妞影音鬼月特別企劃-靈異地點特搜💀
有些地點經過時總是讓人沒來由的發毛......
究竟是心理作祟?還是好兄弟在暗處招手呢......?
妞編特搜了三處可怕的靈異地點,
可怕到剪輯小姐姐再次崩潰揚言離職,
於是這是鬼月特別企畫的最後一集了,
就請大家好好欣賞囉!

同場加映_鬼月的十五條禁忌
https://www.niusnews.com/=P19odxx4

#鬼月特別企劃
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二十一世紀科技大學國文教材編選之變革研究

為了解決企畫還是企劃的問題,作者邱美珍 這樣論述:

二十一世紀科技大學國文教材編選之變革研究摘要作為大一新生必修課,歷史長達數十年的科技大學國文課程,每隔幾年便會面臨檢討的聲浪與革新的訴求。舉凡教學目標、教學方式、教材編選、評量方式等方面都是改革檢討的面向。本論文以「科技大學的國文教材」為研究重點,蒐集2003至2020年間,共計49本科技大學國文教材為主要研究材料,研究目的在於探究作為教師授課與實踐教學目標的主要依據,21世紀臺灣各科技大學國文教材編選樣貌之異同,以及因應教學革新在教材編選方面所做的改變,可提供日後各校編選國文教材之參照。本論文首先著眼於科技大學國文課程的變革,以見其歷史的轉化現象。其次,再就教材的編輯宗旨、編排方式與體例、

取材內容與選文編選原則,予以分析歸納,以統整各校教材編選理念與內容規劃的變革。其三,透過49本教材中的選文,分為文學篇(含古典文學、現代文學)與實用中文篇兩個子題,在第四、五章個別論述,企圖爬梳科技大學國文教材的整體現象,尤著重於其選文在古典與現代、欣賞與實用、作家與作品之間,拈取編輯者取捨的原則,以見科技大學國文教學在文學欣賞、文化傳承與語文能力培養等三大目標側重點之移轉。本研究經資料的彙整分析及探究後,提出三點建議:一、教材編排方式要有新意;二、紙本教材之外,建立或善用雲端共享資源;三、注重教材選文的典範性,並以學生為主體,以此提供各校編選國文教材之參酌。關鍵詞:大一國文、大學國文、科技大

學、國文教材、通識教育

IN新竹:春季正好--新竹在地農場專輯

為了解決企畫還是企劃的問題,作者支流有限公司 這樣論述:

  春日來臨,要不要去哪裡走走呢?   各位是否知道新竹除了有很多一流的公園之外,還有很多超讚的農場。   有些農場非常歡迎大家去參觀,有些農場甚至可以讓各位親自體驗務農。當然,大部分農場是屬於封閉式,所以各位無法進去玩,但是我們有機會在新竹各種地方,或者用通訊軟體,買到他們最新鮮好吃的當季產品。   本期我們根據「故事情節」,為各位讀者找出三個各有特色的農場,各位可以用不同的方式親近他們。   第一間「元安自然農場」,是以有機產品為主攻項目,負責人曾在科技界做出傲人成績的「老」將,再度開始有全「新」的有機事業。   第二間「愛恆樂活園」,則是充分發揮務農的「療癒

」效果,這裡以自然農法栽種的植物都是由發展稍遲的「慢飛兒」細心照顧而來,所以來這邊買好吃健康的蔬菜,也是對於慢飛兒的一種鼓勵。   第三間,則是主攻水耕蔬菜的「愛家農場」,用他們的生菜(特別是綠火焰跟酸模),搭配出來的沙拉一定健康又美味。   這三種不同的農場,有的可以去體驗支持,通通都超級好吃。但無論如何,都是從新竹土地出發,很具啟發性的農業故事。 本書特色   ●第一本從產業出發,結合旅遊、文化、生活的城市產物誌!   ●本期專訪新竹三家背景各異的在地農場,一方面充滿故事,一方面「新鮮好吃」。  

家在馬崗

為了解決企畫還是企劃的問題,作者陳庭榆 這樣論述:

位於新北市貢寮區的馬崗地區,是台灣最東邊的一個漁村,在靠近岸邊的地方擁有一大片海蝕平台,以及孕育無數海洋生命的潮間帶,這裡大部分的居民都靠海為生,有些居民的祖先從清朝開始就居住在此,他們的後代子孫已經在此定居好幾代的時間了。而這裡的石頭屋歷經百年,依舊矗立在村落各處,而靠海的第一排石砌牆,是為了抵禦颱風而建造的,有些寬度長達150公分,成為當地主要特色之一。 這裡大部分的居民只擁有地上物所有權,土地都是以繳納租金的方式跟地主承租,而這樣的方式也從以前延續到現在,但在2018年村子裡有20多戶人家,在未被告知土地已被轉賣的狀況下,陸續收到土地收回通知書,並被土地開發商要求搬離此地。

本片透過四個村民的故事,穿梭交叉彼此的生活與訪談,從小時候居住在此的漁民身上,帶出當地人靠海為生的樣貌,以及在抗爭的過程中,因為經濟因素,無法有太多時間參與的無奈。從傾盡家族力量,保衛家園的馬崗女兒,回憶小時候的生活,以及石頭屋建築的緣由,帶出這片土地與文化的珍貴性。從嚮往自由而來到此地購屋的新住民夫妻,如何想盡辦法保護尋來不易的淨土。 每個人都為了守護自己的家園,還有與家人的記憶,努力奮戰中,雖然村民向新北市文化局申請聚落建築群的文資案沒有通過,但大家還是沒有放棄任何希望,繼續在做更多的努力保護這片淨土,並開始用柔性的方法,透過文史學者及村民導覽讓更多人認識馬崗,在這過程中,愈來

愈多人加入幫助馬崗的行列,成為居民的後盾。