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技專校院學生選校因素之研究

為了解決儒林落點分析統測的問題，作者王詩綾 這樣論述：

近年來，「升學」成為台灣高職學生畢業後的主要出路。然而，現今高職學生逐漸打破傳統選填志願的觀念，不再以分數落點作為升學選校考量的唯一標準；再者，少子化問題漸趨嚴重，也使大學招生不易的情況開始浮上檯面，許多技專校院陸續因學生人數過少而面臨停招的困境；有鑑於此，本研究主要探討技專校院學生選校因素，並找出各因素的重要次序。本研究以國內各技專校院的大學部學生、學生家長及高職教師為研究對象，先針對學生選校因素的相關文獻進行探討，萃取出個人因素、他人影響、推廣策略、學校品牌、就業優勢、生活機能六大要因及相關的二十六個要素，建立研究層級架構，藉由分析層級程序法(Analytic Hierarchy Pro

cess,AHP)來進行問卷設計與分析，總計發放140份問卷，實際回收有效問卷為117份，並應用Power Choice v2.5.1和Excel 2013等軟體分析問卷結果，確認學生選擇技專校院時各因素之權重關係。研究結果發現：要因部分以「個人因素」權重最高，其他依序為「就業優勢」、「學校品牌」、「他人影響」、「生活機能」與「推廣策略」。要素中權重最高的前三項分別是「個人興趣專長」、「畢業生在業界有較好的工作表現」與「個人統測分數」，而「提供國際交流機會」、「廣告推銷方式」與「以名人作為號召」最低。同時，本研究顯示技專校院採取的各種推廣策略在學校招生行銷上的成果有限，畢業後是否能具備就業優勢

反而是選校時普遍被大家重視的選校因素。除此之外，不同身份、角色所看重的選校因素也有所不同；學生、家長選擇技專校院時最優先考慮個人因素，但高職老師卻傾向選擇有良好品牌形象的技專校院。

運用類神經網路於四技二專統一入學測驗成績預測-以高雄市某職業學校商管群為例

為了解決儒林落點分析統測的問題，作者黃幸慧 這樣論述：

現今技職院校林立，技職體系學生之升學需求逐年增加，學生如何在升學考試前了解自身複習狀況，以此調整讀書方法及步驟並預測可選擇之學校，一直是學生、教師、家長關心的問題。為此，本研究嘗試建立成績預測模型，使教師能利用已知的模擬考成績預測四技二專統一入學測驗成績，以供學生參考以採取相關升學策略。 本研究蒐集高雄市某高級商業職業學校102及103學年度商業管理學群三年級學生四技二專統一入學測驗成績，以及四次校外聯合模擬考成績，運用類神經網路建立成績預測模型以作為規劃未來升學道路之參考。經實驗後數據的分析與實際分數比對後得到以下的結果：(1)運用模擬考總成績來預測統測總成績的準確度比運用模

擬考各科成績來預測統測各科成績的準確度還要高，(2)運用模擬考各科成績來預測統測各科成績時，以國文科的準確度較高，(3)運用模擬考各科成績來預測統測各科成績時，以數學科的變異較大，結果也最差。