公共托育中心老師薪水的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到附近那裡買和營業時間的推薦產品

0~3歲嬰幼兒課程活動設計

為了解決公共托育中心老師薪水的問題，作者施淑娟 這樣論述：

　　本書內容根基於蒙特梭利教育理論，依據蒙特梭利在兒童發展中的第一階段：0～3歲，將嬰幼兒活動設計分為三個階段，分別為嬰兒期(3～12個月)、學步期(12～24個月)及走路期(24～36個月)，共計138個活動，有日常生活、動作技能、感官、語文、社會及認知等六大領域，形成一個系統性課程活動架構。針對這三個年齡層的嬰幼兒，為其各項發展設計適合的活動，協助嬰幼兒照顧者如托嬰中心或家庭保母、父母，能更掌握嬰幼兒學習的方向與內容，回應嬰幼兒發展中需要的身體動作、語言、認知、社會與情緒發展能力。

準媽媽心靈解憂書：備孕、待產到育嬰，來自孕產醫師的70個減壓處方

為了解決公共托育中心老師薪水的問題，作者亞歷山德拉・沙克斯,凱瑟琳・波恩朵夫 這樣論述：

　　由兩位專注於女性心理健康的精神科醫生執筆，寫給準媽媽的安定心靈之書，帶你克服懷孕、生產、育兒的憂心與焦慮，找到與內在和平相處的方式。   　　第一本關注準媽媽心理健康、 　　情緒照護的孕產育完全指南 　　來自孕產醫師與上千名準媽媽的暖心對話 　　提出專業、正確且易懂的醫學建議 　　陪妳找到安定內心的力量 　　迎接成為母親過程中的各種情緒波動   　　告訴伴侶自己懷孕了，他會怎麼說？ 　　我該不該先知道寶寶的性別？要為他取什麼名字才好？ 　　我的身體已經不是我的了…....體型逐漸失控，怎麼辦？ 　　公開喜訊讓我好緊張！   　　從得知懷孕的那一刻起，大部份的準媽媽， 　　除了要面對身型

的轉變，還要迎接人際關係、職業生涯等的改變， 　　加上荷爾蒙變化，讓準媽媽往往都會擺盪在幸福和憂鬱的情緒之間。   　　大多數人都認為當媽媽只會帶來快樂------本書作者要帶大家面對「幸福的迷思」， 　　讓每個準媽媽都能放心討論心情矛盾的時刻，並且找到與情緒共舞的方式。   　　這本書會帶著妳： 　　● 跟著寶寶而來的各種種關係改變，有效應對，情緒無負擔： 　　從擔心另一半會怎麼說，到產後恢復性生活，一網打盡維繫新伴侶關係的秘訣。 　　陪妳從容面對妳的爸媽、公婆，還有 妳的手足、同事、朋友，以及不認識的路人甲乙。   　　● 面對職場溝通與職涯發展的變化，相信自己的抉擇，從容有解： 　　從在

職場公布孕事，到和老闆討論接下來的工作、產假，一步步減低妳的壓力不安。 　　給妳產後回歸職場或是在家帶小孩的評估建議，幫妳度過兼顧工作和家庭的身心不適，以及重返工作岡位的適應期與擠奶挑戰。   　　● 身體由內而外的改變，掌握看得見的體型、看不見的荷爾蒙： 　　陪妳重新認識自己的身體，包含孕期、產後的荷爾蒙變化，還要預備身型轉變時的抗壓力。 　　提供飲食上的建議，還有除了運動之外，妳還能從事的各項活動。   　　準媽媽五大常見心情關卡，本書的做法絕對能消除妳的焦慮和內疚----    　　當有人對懷孕的妳提出評論和建議時······ 　　直球面對每個對妳懷孕時的評論和建議： 　　● 請記住，這

是他們的經歷。你可以直接詢問對方的經歷，閃掉過於雞婆的建議。如果同事告訴你該好好躺著，以免腳踝太腫，你可以說：「是嗎，我的腳挺好的啊。你懷孕時腳踝有很腫嗎？」   　　● 一笑置之。以幽默態度來修飾直接斥責：「小心大肚子！」或「我其實很想假裝自己沒懷孕，所以不如聊點別的？」我們有位患者的方式是，碰到陌生人摸她肚子，她就伸手摸回去。她覺得很好玩，而且也清楚讓對方知道，這種行為多麼不恰當。   　　● 明講。練習用輕快語氣說，「好喔，感謝！」然後走開。對別人最多做到這樣，就夠了。如果你不想聽到對方的洩氣經驗，可以說　　：「你的經歷真讓人遺憾，但現在講這個會讓我緊張。」如果有人問了刺探性問題：「我不

想講這個。」而且，如果有人未經許可而碰了你，你完全可以清楚直接的叫對方停手。   　　要和老闆討論孕事時······ 　　處之泰然的和老闆討論孕事，掌握幾個要點會有幫助： 　　● 事前準備好你想知道的所有問題。問問人資或其他當過媽媽又能守密的同事，了解公司的政策。兼職的政策是什麼？居家辦公可行嗎？如果你有併發症，可以多請幾週假嗎？你是否可以額外多請幾週無薪假，並受到保障能回到自己的職位？   　　● 表達同理心。像是「我知道這個消息可能對你和公司帶來挑戰，」這樣的說明能清楚指出，你了解自己的產假會影響其他人。不必為自己的需求道歉，但你的確有周全考慮。這份貼心可以延續到未來，特別是在你尋求幫助時

。   　　● 保護自己。如果老闆的確不高興，請試著以專業和尊重的態度應對這種行為。這種時刻要保持冷靜，這能爭取時間，思考清楚，找出最佳應對方式。如果你擔心老闆可能試圖拖欠薪水，或想辦法請你走路卻沒有正當理由，請與人資談談。你還可以從宣導社群中找到有用的法律建議。   　　要擬定生產計畫時······ 　　學會擬定「靈活變通」生產計畫，杜絕煩躁不安： 　　● 非黑既白：自然分娩最好 　　靈活變通：我想要沒有醫療介入的生產方式。我會先上呼吸課，陪產員會幫我，然後我會告訴醫生不需要無痛分娩。但如果我改變主意，也沒關係，反正我也可能會需要。」   　　● 非黑既白：「醫療系統崩壞所以剖腹產浮濫。」 

　　靈活變通：我不想因為別人的計畫考量或醫院住院方案，才選擇剖腹產。但是如果我或寶寶的健康需要，我也會接受剖腹，沒什麼好自責的。   　　當妳在產後要把寶寶送進嬰兒室睡覺······ 　　放心把寶寶嬰兒送進嬰兒室，不必內疚或放心不下要這樣思考： 　　● 你需要睡眠才能從生產中復原。 　　● 你現在應該休息，因為回家之後就不太可能了。 　　● 醫院護理師是專業護理人員。 　　● 你隨時可以改變主意，如果幾個小時後也可以要求嬰兒室送寶寶回來（或是幾小時後把寶寶送去嬰兒室）。   　　當妳必須接待訪客······ 　　和伴侶事先決定產後誰能來看寶寶、待多久，界線原則有這些： 　　● 你一天能輕鬆接

待多少人？ 　　● 是否有些人你歡迎他來，有些人則否？ 　　● 到訪時間長短有限制嗎？ 　　● 誰可以抱寶寶？ 　　● 寶寶可以被拍照嗎？我們願意被拍照嗎？照片可以放到社交媒體上嗎？   　　感覺自己是個壞媽媽時······ 　　不論多麽挫敗，寶寶畢竟是個嬰兒，每當心中不安，就讀一遍這些陳述事實的句子： 　　● 他就是這樣，不管誰當他媽媽，他都會哭。 　　● 我檢查過所有問題（肚餓／尿布／睡眠／等等）也都解決了，現在沒別的辦法，我也不是他不開心的原因。 　　● 有時爸媽就是無法把不舒服變不見，而我讓他看到我會處理他的不安；這有助於我們的長期關係。不管怎樣我都愛他。 　　● 兒科醫生說他的行為正

常，我不用擔心。   本書特色   　　1. 上千名準媽媽的實際經驗、心路歷程分享 　　作者為孕產精神科醫師，專研女性在孕前、孕期、產後和育嬰的情緒處理，本書來自於上千名準  媽媽的諮商診療記錄。   　　2. 第一本關注準媽媽情緒的心理健康百科 　　有別於市面上孕產書大多僅強調母嬰的身體照護，本書關注準媽媽因角色及生理變化所引發的情緒變化，是台灣第一本完全關照準媽媽心理健康、情緒照護專書。   　　3. 全面涵蓋孕產育的多元情境及其情緒對策 　　依照成為母親的時序推進，作者一一解釋最關鍵的幾個時刻，從驗孕結果到寶寶誕生後的第一年，提供 70個減壓處方，16個解題練習，具備詳盡說明與實用建議。

  　　4. 特別精選收錄更多台灣實用資源 　　收錄孕產情緒、育兒照護、社群支持等20個好用資源。包括：憂鬱症防治哪裡找？哺乳救星是誰？最實用的線上課程有哪些？有愛有專業的兒科醫師在哪？   名人推薦   　　鄭宜珉    NUTURER【人初千日】寶寶專家平台創辦人 　　毛心潔   國際泌乳顧問、博仁醫院小兒科主任   　　高千惠   國立臺北護理健康大學護理助產及婦女健康系所所長 　　孫明儀   美國嬰幼兒心智健康治療師、社工師 　　蘇怡寧    禾馨醫療 執行長 　　蕭美君    詠美身心診所精神科醫師、產前與產後憂鬱症專家 　　陳鈺萍    好孕工作室創辦人、婦產科醫師     好評

推薦   　　「『沒人告訴我啊！』幾乎每個女人碰上懷孕、生產以及當媽媽第一年，都是一頭霧水。本書是個清楚易懂又讓人安心的情緒照護指南。沙克斯醫師與波恩朵夫醫師著墨在準媽媽常有的疑慮——特別是多數人羞於啟齒的部份。本書是準媽媽不可或缺的參考資料，既有專業權威又能撫慰心靈。」——葛瑞琴．魯賓（Gretchen Rubin），著有《紐約時報》暢銷書《過得還不錯的一年》（The Happiness Project）   　　「成為媽媽是一種如魔術般的神奇經驗，憂慮和壓力也伴隨而來。沙克斯醫師與波恩朵夫醫師合著的這本書，實用又暖心，是最值得信賴的情緒照護指南，帶領妳通過這段充滿奇蹟、又令人困惑的旅程。」

——哈維・卡爾普（Harvey Karp, MD）著有《紐約時報》暢銷書《最快樂的寶寶》（The Happiest Baby on the Block）   　　「這本書告訴準媽媽們如何照顧好自己的心理健康。我想不出哪本書能在專業上並駕齊驅——本書不僅由專家寫成，而且充滿愛心與關懷，幫助準媽媽經歷這段身分轉變與心理調適的嚴峻過程。真希望我自己懷孕和當新手媽媽時能看到這樣的書。」——首席執行官克麗絲蒂・特靈頓・伯恩斯（Christy Turlington Burns），「每個母親都重要」（Every Mother Counts）創辦人兼執行長

幼兒園創新經營之研究 －以臺北市一所私立小學附設幼兒園為例

為了解決公共托育中心老師薪水的問題，作者吳佩瑛 這樣論述：

本研究旨在探討臺北市一所私立幼兒園創新經營之歷程，了解經營過程中面臨的困境與因應之策略。本研究採用個案研究法、訪談法、資料蒐集，輔以實地參與來分析推論，研究對象為臺北市一所私立幼兒園，受訪者包括輔導主任、三教師。最後發現個案小學附設幼兒園面臨的困境有：(一)行政管理方面:師資異動與行政動盪影響士氣，而後有危機是由於內部有行政人事的動盪調整，也是老師無法干預。以前人事異動很大，連小學都異動很動盪，這對學校的經營影響很大，所以對於升小學的訊息、狀況，師資不穩造成流失率高，整個環境和生態都在變化，福利制度隨學校經營績效有所變動與調整，造成老師疑慮，老師無所適從。(二)課程教學方面:近年來家長們迷思

雙語教學，我們學校的重點因為是蒙特梭利教育，英文這塊的學習面向並非是我們的課程重點，加上現今教育環境趨勢與潮流，家長仍會選擇標榜以美語幼兒園為主軸的學校，且當時的校長不重視蒙式，資深老師無法堅持發揮自己的教育理念。(三)資源運用方面:未完全符合經濟效益，空間、環境、設備適度規畫與執行。 1、學生嚴重流失，學校因歷經少子化的緣故，歷經經營上的困境，很多家長會直接選擇直接一貫升到高中，同時也傾向將小朋友送到住家附近的托兒園所，省去讓孩子因坐交通車而需要早起及睡不飽的擔憂，造成學生數減少與流失，也沒有完全中學的優勢。2、面臨招生困境: 約90幾年到100年後期間人數遞減，經營方式是相對是保守且

限制重重，學校內部受到衝擊，因師資過剩必須裁員及資遣老師，造成老師的無助與恐慌，生源減少影響招生，班級數不斷下降，影響園所經營與生存。(四)能活動方面:過去在活動及學生的展能活動方面，較無顯著的作法，因此缺少提供孩子表演的舞台，在孩子活動空間的安排無考慮到可與小學端資源共享如:圖書館、操場…等等。沒有著重園所活動等行銷宣傳，顯得較為保守與傳統。(五)校園環境規劃營造方面:學校建築及社區老化，學習環境與設備未與時俱進，應即時因應時代符合潮流趨勢。面臨上述困境中，研究者歸納以下結論，幼兒園創新經營之面項如:一、領導者面對組織內部不合時宜之制度，應具備變革的勇氣與決心，建立與調整有效的制度。園內組織

行事準則與制度，待管理及整合凝聚內部共識。行政組織架構及工作內容分工明確；積極面對困境，進行有效協調溝通，處理及因應。二、課程教學：運用社區資源發展在地文化特色，在理論與實務中相互實踐與驗證，學習並提升教師專業知能；藉由各項活動課程落實與安排，提供孩子完整學習，積極落實推展孩子運動。三、注入引進、整合相關人力、社區、物力、環境等資源，與小學部資源共享，有效規劃經費運用，塑造學校優質形象、環境空間彈性開放，有效規劃各項教學活動。薪水、福利對師資穩定幫助很大，另有規劃教師可放寒暑假，是吸引繼續留任的原因，園長的帶領有影響，能看得更寬廣，老師更進步。四、增加對內與對外的影響力，提升對內家長及老師對學

校的認同，積極營造學校環境及對外提升校譽，為學校引進資源，打造良好夥伴關係，有益於學校幼兒園的經營與發展。緊密增加親師生互動，發揮展能的意義並努力嘗試創新統整各項活動，培養孩子多元能力與發展，奠定良好的學習態度。五、校舍改建源設備運用、綠美化營造，重視校園空間的安全、整潔及效率、適切性，校園應重視定期環境消毒與整潔，避免病媒蚊孳生或群聚感染，營造安全舒適之環境並有效積極防疫措施，落實乾淨整潔之校園環境。最後，根據研究結果，提出幾點建議，俾供該個案幼兒園及未來研究者作為參考。關鍵詞：私立幼兒園、學校創新、創新經營