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台中 科技大學二專的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦Compton, Eden Francis寫的 Anti-Trust 和Godoroja, Lucy的 A Button a Day: All Buttons Great and Small都 可以從中找到所需的評價。

另外網站升學快訊-國立臺中科技大學110學年度四技進修部「單獨招生」也說明：國立臺中科技大學110學年度四技進修部「單獨招生」、二專進修部「申請入學」招生訊息 · 一、網路報名時間：110年3月29日(星期一)12：00起至110年8月4日(星期三)12：00止。

這兩本書分別來自 和所出版 。

國立臺灣師範大學 社會教育學系 林振春所指導 張芳瑜的 北埔地區高齡者參與社區文化導覽經驗學習歷程之研究 （2009），提出台中 科技大學二專關鍵因素是什麼，來自於高齡者、社區文化導覽解說員、經驗學習。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧：

除了台中 科技大學二專，大家也想知道這些：

Anti-Trust

為了解決台中 科技大學二專的問題，作者Compton, Eden Francis 這樣論述：

Inspired by one of America’s most astounding David and Goliath stories. In 1900, at a time when the richest man in the world was John D. Rockefeller, and his company, Standard Oil, controlled 90% of the world’s oil supply, Ida Tarbell, whose father was destroyed by Rockefeller, takes on Standard

Oil and wins, breaking up the world’s biggest monopoly and changing anti-trust laws forever.

北埔地區高齡者參與社區文化導覽經驗學習歷程之研究

為了解決台中 科技大學二專的問題，作者張芳瑜 這樣論述：

本研究旨在探討北埔地區高齡者參與社區文化導覽解說員之經驗學習歷程，研究中採立意抽樣並進行深度訪談，抽樣之樣本為北埔地區6位高齡社區文化導覽解說員。除試圖瞭解其參與動機、工作挑戰、工作體悟與經驗學習的成效，本研究亦將訪談內容予以編碼登錄，並採質性研究分析訪談資料並討論結果。社區的高齡者具有豐富的人生閱歷以及對地方事務熟悉，是一項重要的資源，以高齡者參與社區文化導覽解說工作，可以使高齡者從工作中獲得尊重與尊嚴。而透過社區文化導覽解說的經驗學習過程，高齡者亦可不斷學習、建構知識、獲得技能並提昇自我的價值，更可以增進其與社區互動機會，傳承珍貴的文化與經驗。本研究所獲致的結論如下：一、高齡者的學習動機

包括：求知興趣、能力提昇、社會服務、社交關係及職業進展等五個取向。二、高齡文化導覽解說員之工作挑戰為：古蹟的開放與破壞、噪音干擾與高齡者的限制。三、經驗學習對於個人、生活及社區有正向的意義。

A Button a Day: All Buttons Great and Small

為了解決台中 科技大學二專的問題，作者Godoroja, Lucy 這樣論述：

Full of quirky images and insightful stories, A Button a Day is an exploration of the craftsmanship and peculiar history of buttons. From being regulated by law to revolutionized by emerging technologies, these seemingly simple objects have a complex story.

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